人教版六年級下冊語文期中知識點整頓復習及答案完美版班級：_____________姓名：_____________拼音基礎1.看拼音，寫詞語。chīcùshuǐjiǎoyuánxiāoshuǐhǔránshāoqīnqiyàoshijiǎobànhèsèrǎngāng2.看拼音，寫詞語。nóngchóushūjípáihuáibōlipiānpìchāiqiānbiànlùnqiūyǐn3.看拼音，寫詞語。huàzhóuwēiépùshàiyìlǚpǔxiěmángtóngqínxiántáozuì4.看拼音，寫詞語。kǒngjùqīliángjìmòyànhuìdǎoméikòngzhìliáotiānshūjídàikuǎnbìmìng5.認真拼一拼，把字寫漂亮。rìkòuqípánfèiténgyìlìxǐyuèzhèngfǔqízhìjiǎnyuèjùlítǎnkè形近字詞6.辨字組詞。侯（______）鴉（______）稠（______）熬（______）餃（______）候（______）鴨（______）綢（______）傲（______）交（______）7.比一比，再組詞。攤（______）棲（______）賀（______）拌（______）絡（______）灘（______）犧（______）貸（______）絆（______）駱（______）8.形近字組詞。陷（______）詐（______）跨（______）楷（______）謂（______）沃（______）棚（______）浮（______）擋（______）鈕（______）9.辨字組詞。嵩（______）糍（______）釣（______）狗（______）煤（______）蒿（______）慈（______）鈞（______）夠（______）某（______）10.比一比，再組詞。初（______）臘（______）塞（______）栗（______）煙（______）紉（______）蠟（______）賽（______）粟（______）咽（______）選詞填空11.選詞填空。幽靜清靜1．一天，貝多芬在（_____）的小路上散步時聽到了鋼琴聲。2．這就是校園的冬天，漂亮而（_____）的冬天。純熟純熟3．只有反復練習，才能（_____）地掌握運算法則。4．貝多芬的曲子彈得非常（_____），感情非常深。12.選詞填空。告訴告誡1．他常常（______）自已，要守得住清貧，耐得住寂寞。2．王芳（______）小剛：“老師讓你到辦公室去。’簡陋簡樸3．老爸總是把（______）的問題想得太復雜，因此揮霍了諸多時間。4．不管怎樣（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計估算5．我（______）了一下，從家開車到這裏大概需要15分鐘。6．天上烏雲密布，（______）是要下雨了。13.選詞填空。肅立挺立矗立佇立1.我久久地（__________）在母親墓前，陷入了對往事的回憶。2.一棵小樹傲然（__________）在風雪中。3.這座大廈（__________）在都市最繁華的地段。雖然……不過不是……而是……不是……就是……4.孔子（__________）知識拾分淵博，（__________）對于兩小兒的問題，他無法回答。5.孔子（__________）不想回答兩小兒的問題，（__________）對于他們的問題他無法作出對的的判斷。14.選詞填空。持續繼續格外愈加居然果然1.體育老師讓我們一種接一種（_____）不停地跳遠。2.氣象臺說下午有大雨。到了下午，大雨（_____）下了起來3.晴天，青藏高原的天空就像剛剛用水洗過同樣，（_____）的藍。4.父親的“老同學”（_____）是個年輕的小伙子。5.我們一定要努力奮斗，把偉大祖國建設得（_____）繁華富強。6.送走了客人，我又（_____）寫語文作業。15.選詞填空。嚴峻

嚴厲

嚴格

嚴明1．我們（_______）地看著那冉冉升起的五星紅旗。2．父親保持著他那慣有的（________）態度，沒有向他們講任何道理。3．軍隊裏有著（_______）的紀律。4．老師對我們規定很（_______）。假如……就……

雖然……不過……5．（_______）明天下雨，我們（______）不去春游了。6．（_______）居裏夫人畢生獲得了許多榮譽，（______）卻沒有被盛名寵壞。句子強化16.按規定寫句子。1．在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（換種說法，保持意思不變）____________________________________________2．小伙子瞪了老漢一眼。（改為“把”字句）_________________________________________3．桑娜自已也不懂得為何要這樣做。桑娜覺得非這樣做不可。（用關聯詞合為一句話）_________________________________________4．火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。（修改病句）_____________________________________17.按規定改寫句子。1.雖然這些設想能實現，又有少人可以去居住呢？（改為陳說句）______________________________________________________2.他家很窮。（改為夸張句）_______________________________________________________3.媽媽對小明說：“昨天，你到哪裏了？我找了你整整一天。”（改為轉述句）_______________________________________________________4.拄著拐杖的老人慢慢前進他那個綠風蕩漾的小院。（縮句）____________________________________________________18.按規定寫句子。1．我能看得出草蟲的村落裏，哪裏是街道，哪裏是小巷。（改成反問句）_______________________________________________2．我們不得不去收撿起出發的行裝。（改成肯定句）___________________________________________3．風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（仿寫一句）________________________________________4．諾貝爾是一位偉大的發明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業家。（用恰當的關聯詞把兩句話連成一句話）__________________________________________5．父親說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞。”（改成轉述句）________________________________________19.按規定寫句子。1．拉車的說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。”（改為轉述句）____________________________________2．我懂得閏土這個名字。我懂得國土和我仿佛年齡。（加入關聯詞，將句子連成一句話）_____________________________________3．用“蠟燭”寫一種比方句和一種擬人句。比方句：_________________________________擬人句：_________________________________4．他談論了并且看了中央電視臺的節目。（修改病句）____________________________________20.詞句段運用。1．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈送死者最終的祭獻。（以“風”為對象，用第一人稱寫一組句了）風：我是___________，我是____________，我是_________。2．下列詞語都與戲曲有關，請你選擇一種寫一句話。跑龍套唱白臉粉墨登場科班出身_______________________________________3．媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（改為轉述句）_______________________________________4．下面的詞語讓你想到了什么？選擇一種詞語，把你想到的用一段話寫下來。晶瑩的露珠晶瑩的冰雕晶瑩的淚花______________________________________閱讀理解21.閱讀與探究。把屈辱當作鞭子一種男孩，上小學四年級時，隨父母來到了河南五七干校，在五七干校的子弟學校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥兒有蟲吃”，13歲的他“改”了標題，寫了一篇叫“早起的蟲子被鳥吃”的文章。于是，他和老師圍繞這個命題展開了劇烈的爭論。老師讓他當著班上同學的面說100遍自已是最沒出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發。成果他被學校開除了。1977年，恢復高考，許多人想通過高考來變化自已的命運。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了負“狀元”，名落孫山，當了一名工人。後來，他戀愛了，但女友的父母認為女兒必須嫁給一種知識分子，好出人頭地。于是女友便離他而去，他又一次委屈極了，一周內瘦了10公斤！上天仿佛就是這樣捉弄他，那時他產生了“特農民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學也能讓對方會懊悔的措施。他想起自已小時候作文還不錯，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫，這一寫就是，寫了1000萬字的童話。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的恥辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自已手中的筆證明了自已的實力。這也使人想起此前美國有位毫無聲望的年輕律師。一次，他為了一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當地幾位著名的律師對他毫無歡迎的表達。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。由于那些律師自視清高、目中無人，認為自已和這樣一種年齡輕輕、資格尚淺的人往來未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進取、挑戰自我。他說：“我從人的白眼中看出自已的學識經驗遠遠不夠用。我發現自已應當學習和尚未學習的事還多著哩！”于是，他發奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當上了總統。他就是亞伯拉罕·林肯。人處在逆境，會遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會因此自暴自棄，一蹶不振，強者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，假如你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你對的看待這根“鞭子”，他就會鞭策、鼓勵著你，書寫新的輝煌！1．請解釋“把屈辱當作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_________________________________2．選文最終一段的體現方式是______，在文中的作用是______。3．說一說“只要你對的看待這根‘鞭子’，它就會鞭策、鼓勵著你，書寫新的輝煌！”一句中加點詞語的體現效果。_____________________________________4．本文認為逆境可以培養人才，你與否贊同呢？說說你理由。_____________________________________22.閱讀理解。換一扇窗一種美國的小男孩天生就有一種大鼻子。由于這個大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生譏笑的對象。他因此成天悶悶不樂，不愛和同學打交道，不愿參與班上的集體活動，只是常常趴在教室的最終一扇窗戶看風景。他的老師瑪麗亞發現了小男孩的憂郁。一次課後，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見某些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪麗亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來。“孩子，你開錯了窗戶。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你懂得嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是由于你沒有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學校有一種小型話劇演出，一種角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參與了演出，并獲得了成功。由于他的大鼻子，人人都記住了這個校園裏的小明星。後來，小男孩參與美國在線節目的演出，也名聲大振。再後來他進入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，4世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們與否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一扇窗就是換一種，你將啟動的是成功的大門。1．聯絡上下文，解釋下列詞語的意思。1.一掃而光：_________________________________2.名聲大振：_________________________________2．用簡潔的語言概括文章講述的故事。______________________________________________3．在教室裏，小男孩在教室最終一扇窗看到的景色是，換了一扇窗看到的景色是，他的心情從變成了。之因此發生這樣的變化是由于。4．“孩子，你開錯了窗戶。”聯絡上下文，談談你對瑪麗亞老師這句話的理解。______________________________________________________________5．你覺得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請用兩個四字詞語概括她的品質。____________________、____________________6．讀完這篇文章，作者想體現怎樣的觀點，你認為換一扇窗就是換什么？填在文中的“”上。7．生活中你有由于碰到了不順心的事而愁悶苦惱的時候嗎？談一談，當時你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回憶那件事你與否有了新的想法？___________________________________________________________23.請認真閱讀下列選文，完畢問題。銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2．7億年前，它已經出目前我們這個星球上。經大概1億年的漫長歲月，銀杏發展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍及于世界的每一種角落，與同步代生活的恐龍同樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在後來的歲月中，銀杏也像許多盛極一時的帝國同樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀，地球上的氣候發生劇變，山脈不停隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界的歷史舞臺。只有少數地區，由于受到得天獨厚的地理環境的保護，才有少許的銀杏僥幸保留下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般狀況下，栽種下它的幼苗，要通過15—4年才能成果，有的甚至需要1—40年時間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的成果年齡，一定要有很長的壽命才能適應。一點不錯，銀杏確實是經典的長壽樹種。目前發現的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，聽說已經有100多歲了。直到今天還果實累累。那么，銀杏為何這樣長壽呢？植物學家在研究中發現，但凡“高壽”的古老銀杏，均有極為發達的根系，扎入地下很深的地方，尚有助于抵御多種不良環境。此外，由于銀杏生長緩慢，需要的養分比較少，它完全有也許在一種地方活上幾百年，甚至上仟年。尚有一種導致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是由于銀杏體內具有一種叫乙烯醛的物質和多種有機酸，這些物質具有強烈的抑茵殺蟲作用，因此銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學研究價值，也具有巨大的經濟用途。它的果實叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養豐富。在園林方面，銀杏也能發揮重要作用。由于它對許多病蟲害有尤其的抵御力，并且能抵御都市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為都市馬路行道樹，比其他植物多幾分優越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的欣賞性。1．聯絡上下文解釋下列詞語的意思。得天獨厚：_______________稀世之物：_______________2．下面句中劃橫線的詞能否刪去？為何？經大概1億年的漫長歲月，銀杏發展到它的鼎盛時期。_______________3．銀杏為何還被稱為“公孫樹”？_______________4．文中劃線句運用了_________和_________的闡明措施，其作用___________________________。5．短文是從哪幾種方面簡介銀杏的，請在文中用“”標畫出關鍵語句。6．為何說銀杏樹可作行道樹？假如讓你為家鄉的道路選擇行道樹，你最想選擇哪種樹(銀杏樹除外）？請闡明理由。_______________24.閱讀短文，完畢練習。月光曲（節選）一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裏的一切仿佛披上銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜的聽著。他仿佛面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一種連一種朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她歷來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他疾馳回客店，花了一夜工夫，把剛剛彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．在第2自然段，用“”畫出描寫實實在在事物的句子。用波浪線畫出描寫由事物引起聯想的句子。2．從“月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，時間灑滿了銀光”帶點詞語中可以體會到海面是（________）（安靜、洶涌），音樂的旋律是（________）（舒緩、高昂）。（選填詞語）3．讀句子“忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一種連一種朝著岸邊涌過來……”想到了怎樣漂亮的畫面，把它寫下來。________________________4．通過閱讀短文，體會到藝術的發明來源于（_____）（多選）A．現實生活B．追求真善美的情感5．閱讀第二自然段，我們可以發現：在寫實實在在的事物時加上合適的聯想，可以使文章增長怎樣的體現效果？_________________________25.讀短文并回答問題。春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠。草色青青，習習的春風像優美的琴聲。在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她廣闊的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……孔子的心情很不安靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲憊地飛躍而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀。”“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀。其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是培育一切生靈的乳汁，它仿佛有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它仿佛有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它仿佛有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它仿佛善使教化……由此看來，水是真君子啊！”弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天裏。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生友誼。過了一會兒，弟子們三三兩兩散開了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師。孔子說：“可以說說你們的志向嗎？”子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我樂意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應當有福同享嘛。”溫文爾雅的顏回通過深思熟慮。從容不迫地說：“我但愿成為一種不為自已表功的人。”孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點了點頭。子路問道：“老師能和我們說說您的志向嗎？”孔子微笑著說：“我就期望著有那么一天，所有人在晚年的時候都可以安享幸福，朋友之間都可以互相信任，年輕的子弟們都可以懷有遠大的理想。”“顏回呀，聽說你把自已的志向寫進了一首歌裏。何不唱給老師聽聽？”孔子說著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭。他調好琴弦，一邊彈一邊唱。孔子先是側耳傾聽，過了一會兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。1．聯絡上下文，理解詞語意思。1.意味深長：________________________________2.司空見慣：________________________________2．在文中分別用“”和“﹏﹏﹏﹏”畫出一種排比句和比方句。3．第8自然段中的省略號表達什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一句嗎？_______________________________________4．怎樣理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話？_______________________________________作文26.輕松寫作。金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。請你以“美好的回憶”為話題寫一篇文章。規定：①題目自擬；②以記敘為主，合適添加抒情和議論；③記一件給你留下深刻印象的事；④寫出自已的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.作文。你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深？請以“游_____”為題目寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.習作。每個人均有自已的拿手好戲，唱歌、跳舞、做航模、做飯、吹口哨……你的拿手好戲是什么？是怎么練成的？有關你的拿手好戲，有哪些有趣的故事呢？請寫一寫，和大家分享吧！注意詳略得當，內容詳細，有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、吃醋水餃元宵水滸燃燒親戚鑰匙攪拌褐色染缸2、濃稠書籍徘徊玻璃偏僻拆遷辯論蚯蚓3、畫軸巍峨曝曬一縷譜寫盲童琴弦陶醉4、恐驚凄涼寂寞宴會晦氣控制聊天書籍貸款斃命5、曰寇棋盤沸騰挺立喜悅政府旗幟檢閱距離坦克6、諸侯烏鴉粘稠熬粥餃子時候鴨子綢帶驕傲上交7、攤位棲息祝賀攪拌網絡沙灘犧牲貸款絆倒駱駝8、陷入詐騙橫跨楷書所謂肥沃木棚浮夸擋住按鈕9、嵩山糍粑釣魚狼狗煤炭蔞蒿慈祥仟鈞一發可以某人10、初冬臘月瓶塞戰栗煙火縫紉蠟燭賽道粟米咽喉11、幽靜清靜純熟純熟12、告誡告訴簡樸簡陋估算估計13、佇立挺立矗立雖然不過不是而是14、持續果然格外居然愈加繼續15、嚴厲嚴峻嚴明嚴格假如就雖然不過16、1.許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。2.小伙子把老漢瞪了一眼。3.桑娜雖然自已也不懂得為何要這樣做，不過覺得非這樣做不可。4.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。17、1.雖然這些設想能實現，沒有多少人可以去居住。2.他家窮的都連老鼠都不愿去光顧了。3.媽媽對小明說，昨天，小明到哪裏了？她找了小明整整一天。4.老人前進小院。18、1.我莫非看不出草蟲的村落裏，哪裏是街道，哪裏是小巷？2.我們必須去收撿起出發的行裝。3.雲，也跳起了舞蹈，藍天一下子變得非常漂亮。4.諾貝爾不僅是一位偉大的發明家，并且是一位舉世聞名的企業家。5.父親說，看到那壯觀的場面，他不禁想起了“驚濤拍岸”那個詞。19、1.拉車的說，他家離這兒不遠，那就可以支持著回去了。2.我不僅懂得閏土這個名字，并且懂得他和我仿佛年齡。3.老師像蠟燭同樣，燃燒了自已，照亮了他人。蠟燭在一旁靜靜地流著眼淚。4.他看了并且談論了中央電視臺的節目。20、1.裁出二月新葉的剪刀拂去額頭汗水的輕紗過江掀起仟尺浪的無形巨手唱白臉2.每當我犯了錯誤時，父親和媽媽總是一種唱紅臉，一種唱白臉。3.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急，問我的眼睛怎么腫了。4.晶瑩的淚花學校組織我們看《集結號》，當我看到谷子地回到當年發生血戰時，我忍住不讓眼眶中的熱淚噴涌而出，卻發現同學們個個眼中都滿含晶瑩的淚花。21、1．屈辱能給人帶來痛苦和壓力，也能促使人努力變化，不停進取，這和“鞭子”的作用相通。2．議論點明文章主旨3．加點的詞語闡明了兩者間的因果關系。強調了只有把屈辱當作動力，你才也許由于屈辱而成功，要對的看待屈辱。4．不贊同。只有對于有恒心、有毅力的人來說，逆境才是一種很好的“培養地”。然而對更多人來說，他們無法對的地面對逆境，最終仍被逆境擊倒。因此，真正造就人才的是自已。22、1．一下子就掃除潔凈。通過某件事情使著名度大大提高。2．一種小男孩因天生的大鼻子遭到同學的譏笑，因此悶悶不樂。老師引導男孩換一種方式看自已的大鼻子，男孩受到鼓勵，參與話劇演出，獲得成功,後來成為一種著名的滑稽明星。3．某些人正在埋葬一條可愛的小狗一片開得芬芳而燦爛的玫瑰花悲傷開心他開錯了窗戶4．“開錯了窗戶”指小男孩看問題的心態和角度錯了，不應當只看到自已的大鼻子，而應當把鼻子最可愛的一面展示給大家。5．善解人意教導有方6．換一種思索和行動方式7．“兩扇窗戶”代表著兩個不一樣的人生態度，“第一扇窗戶”是消極消極的心態，“第二扇窗戶”是積極樂觀的心態。在生活中我們不要隨意的妄自菲薄，看輕自已，而是要認為自已不如他人的地方，正是自已的閃光點，要對自已充斥自信，放下思想包袱，樂觀的看待人生。23、1．指地理環境好，適合銀杏生存。文中指銀杏寶貴而稀少。2．不能刪除。由于“大概”是約數，表達估計，而銀杏的歷史悠久，無法精確計算，只能說個大概。用“大概”體現了語言的精確性。3．銀杏的生長速度很緩慢，幾拾年後來成果。4．舉例子列數字詳細闡明銀杏確實是經典的長壽樹種5．①銀杏有非常古老悠久的歷史。②銀杏的生長速度很緩慢。③銀杏確實是經典的長壽樹種。④銀杏不僅具有科學研究價值，也具有巨大的經濟用途。6．①抵御病蟲害。②抵御污染。③具有欣賞性。小葉榕。能遮陰又不太高，四季常青。24、1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她得大大的眼睛。他仿佛面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一種連一種朝著岸邊涌過來……她仿佛也看到了看到了，她歷來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。2．安靜舒緩3．這個句子描寫了海面上風起浪涌的景象，此時的音樂一定非常高亢激昂，此時，貝多芬的心情一定非常激動。4．AB5．巧妙的構思、豐富的聯想會使文