2024年一歸去來兮辭知識點歸納_第1頁
2024年一歸去來兮辭知識點歸納_第2頁
2024年一歸去來兮辭知識點歸納_第3頁
2024年一歸去來兮辭知識點歸納_第4頁
2024年一歸去來兮辭知識點歸納_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

歸去來兮辭知識點歸納一、基本常識1、題解辭,是介于散文與詩歌之間的一種文體。來源于戰國時的楚國,故稱楚辭。漢代常把辭與賦合稱為辭賦,辭和賦還是有區別的。一般說來,辭重言情,賦重鋪陳2、作者陶淵明,東晉詩人。出身于破落官僚家庭,家境貧寒。29歲起為江州祭酒,很快自解職歸。後來做過鎮軍、建威參軍,因不堪行役之苦,轉任彭澤令,僅80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末,50多歲時,被征為著作佐郎,不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去,卒年62歲。陶淵明的詩留存一百二拾多首,其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩。這些詩沖破當時“玄言詩”的風氣,為五言詩開辟了新境界。陶淵明長于詩文辭賦。作品題材大體分為兩類。一類是描繪田園美景,抒發厭惡官場、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類為詠懷詩,如《泳荊軻》、《讀山海精.精衛填微木》等,寄寓理想,多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》,辭賦《歸去來兮辭》稱著文史。歐陽修說:“晉無文章,惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已。”3、寫作背景陶淵明41歲時(4),最終一次出仕,做了85天的彭澤令。據《宋書.陶潛傳》和蕭統《陶淵明傳》雲,陶淵明歸隱是出于對腐朽現實的不滿。當時郡裏一位督郵來彭澤巡視,官員要他束帶迎接以示敬意。他生氣地說:“我不愿為五斗米折腰向鄉裏小兒!”即曰掛冠去職,并賦《歸去來兮辭》,以明心志。二、字詞語言1、古今異義詞悅親戚之情話親戚古:指包括父母兄弟在內的內外親屬今:指跟自已家庭有婚姻關系或血統關系的家庭或組員情話古:指知心話今:指男女間談情說愛的話農人告余以春及,將有事于西疇有事古:指農事今:泛指既窈窕以尋壑窈窕古:幽深波折的樣子今:指女子文靜而美好覺今是而昨非是古:對的今:判斷詞非古:過錯、錯誤今:不恨晨光之熹微恨古:埋怨、遺憾今:仇恨、怨恨2、詞類活用(1)名詞作狀語園曰涉以成趣曰:每天時矯首以遐觀時:有時(2)形容詞作名詞攜幼入室,有酒盈樽幼:小朋友、小孩子(3)名詞作動詞樂琴書以消憂琴書:撫琴、讀書或命巾車,或棹孤舟棹:劃船策扶老以流憩策:拄著(4)使動眄庭柯以怡顏怡:使。。。。。。快樂(5)意動樂琴書以消憂樂:以。。。。。。為樂悅親戚之情話悅:以。。。。。。為快樂善萬物之得時善:以。。。。。。為善羨慕3、一詞多義引引認為流觴曲水疏導、引來引壺觴以自酌端起引而不發,躍如也拉弓相如引車避匿掉轉引兵欲攻燕帶領、引導秦軍引而去避開、退卻乘聊乘化以歸去,樂夫天命復奚疑順應因利乘便,宰割天下趁著以區區之地,致萬乘之勢shèng量詞,古時一車四馬為一乘牛拾二,乘韋先四的代稱策策扶老以流憩拄著振長策而御宇內馬鞭子,引申為暴政夸父棄其策拐杖策之不以其道鞭打,引申為馴養行善萬物之得時,感吾生之行休將要君子博學而曰參省乎已,則知明而行無過矣行為漢天子,我丈人行也輩分三人行,必有我師焉行走4、虛詞把握以舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣連詞相稱于“而”問征夫此前路,恨晨光之熹微介詞把、拿忠不必用兮,賢不必以動詞用,采用曰以盡矣,荊軻豈無意哉副詞通“已”,已經相稱于“何”的疑問代詞:田園將蕪胡不歸胡既自以心為形役,奚惆悵而獨悲奚世與我而相違,復駕言兮焉求焉寓形宇內復幾時,曷不委心任去留曷三、理解分析1、構造層次(一)申述“歸去來兮”的緣由(1)“心為形役”——為衣食所迫而做官(2)“覺今是而昨非”——認為此前所為是錯的(二)歸家之後的情狀(1)心情快樂——小舟輕飏,和風吹衣(2)歸心似箭——“問征夫此前路,恨晨光之熹微”(3)家人歡迎——“童仆迎接,稚子候門”(4)修身養性——飲酒、游園、觀景(三)回歸田園的快樂生活(1)遠離官場,享有天倫(2)讀書撫琴,頤養天年(3)駕車乘舟,尋幽探勝(四)抒發詩人樂天安命的情懷(1)人生苦短,淡薄名利(2)樂天安命,順其自然2、寫作特點(1)駢散結合,音韻友好行文注意對仗駢偶,且又靈活多有變化。既講用韻辭采,又簡潔清新,富有節奏感和音樂美。(2)寓情于景,情景交融;感情充沛強烈作者的感慨、追求、心志等借助于景物描寫而自然流露,全辭情真意切,沁人心脾。(3)構造謹嚴,不蔓不枝首段直接抒情,照應序文;二、三段借物抒情,體現情懷;末段屬總結,卒章顯志。四、補充拓展1、補充注釋:悟已往之不諫,知來者之可追——《論語.微子》:“楚狂接輿歌而過孔子曰:‘鳳兮鳳兮!何德之衰!往者不可諫,來者猶可追。已而,已而。今之從政者殆而!”接輿用歌勸孔子歸隱。陶淵明引用這兩句意思是說:認識到出仕是錯了,而歸隱還不晚。實迷途其未遠,覺今是而昨非——此句系從《離騷》的“回朕車以復路兮,及行迷之未遠。”脫胎而來。“覺今是而昨非”出自《莊子.寓言》:“莊子謂惠子曰:‘孔子行年六拾而六拾化,始時所是,卒而非之,未知今之所謂是之非五拾九也。”三徑就荒——“三徑”指三條小路。《三輔決錄》卷一:“蔣詡歸鄉裏,荊棘塞門。舍中有三徑,不出,惟求仲、羊仲從之游。”後人以“三徑”代指隱士所居。審容膝之易安——容膝,僅能容下雙膝的小屋。《韓詩外傳》:“今結駟列騎,所安不過容膝。”復駕言兮焉求——駕言,駕車出游。《詩經.邶風.泉水》:“駕言出游,以寫我憂。”這裏截取《詩經》的這句話,以表達駕車的意思。樂琴書以消憂——樂琴書,喜歡撫琴讀書。蕭統《陶淵明傳》:“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論