駕校教具使用管理制度?一、總則（一）目的為了加強駕校教具的管理，確保教具的正常使用，提高教學質量，保障駕校教學工作的順利進行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于駕校所有教具的使用、維護、保管等相關管理活動。（三）管理原則1.統一管理原則：駕校對所有教具實行統一規劃、統一調配、統一管理。2.合理使用原則：鼓勵教員合理、充分地使用教具，以提高教學效果。3.定期維護原則：建立完善的教具維護機制，確保教具始終處于良好的使用狀態。4.安全第一原則：在教具的使用過程中，始終將安全放在首位，避免因教具使用不當造成安全事故。二、教具的分類與編號（一）分類1.車輛類：包括教練車、考試車等。2.模擬教學設備類：如駕駛模擬器等。3.教學輔助工具類：如教學掛圖、模型、多媒體教學資料等。4.安全防護設備類：如滅火器、急救箱等。（二）編號為便于管理和識別，對每一件教具進行編號。編號規則如下：1.車輛類：以"車"字開頭，后面跟隨四位數字，如"車0001"。2.模擬教學設備類：以"模"字開頭，后面跟隨四位數字，如"模0001"。3.教學輔助工具類：以"輔"字開頭，后面跟隨四位數字，如"輔0001"。4.安全防護設備類：以"安"字開頭，后面跟隨四位數字，如"安0001"。三、教具的采購與驗收（一）采購1.根據駕校教學需求和發展規劃，由教學管理部門提出教具采購申請，填寫《教具采購申請表》，詳細說明采購教具的名稱、規格、數量、用途等信息。2.申請表經駕校領導審批通過后，由采購部門負責按照規定的采購流程進行采購。在采購過程中，要充分考慮教具的質量、價格、售后服務等因素，選擇具有良好信譽的供應商。3.對于一些專業性較強的教具，采購部門應邀請教學管理部門的專業人員參與采購過程，確保所采購的教具符合教學要求。（二）驗收1.教具到貨后，采購部門應及時通知教學管理部門和相關技術人員進行驗收。2.驗收人員要對照采購合同和《教具采購申請表》，對教具的名稱、規格、數量、質量、外觀等進行仔細檢查。3.對于車輛類教具，要進行啟動檢查、性能測試等，確保車輛能夠正常行駛和使用；對于模擬教學設備類教具，要進行功能測試，檢查設備運行是否穩定、軟件是否正常等；對于教學輔助工具類教具，要檢查其內容是否準確、完整，質量是否符合要求；對于安全防護設備類教具，要檢查其是否在有效期內，性能是否良好。4.驗收合格后，驗收人員應在《教具驗收單》上簽字確認，并將教具移交至相關部門或人員進行保管和使用。如發現教具存在質量問題或與采購合同不符的情況，應及時與供應商聯系，要求其更換或處理。四、教具的使用（一）教員使用1.教員在使用教具前，應提前向教具保管部門預約，填寫《教具使用申請表》，注明使用教具的名稱、使用時間、使用地點等信息。2.保管部門根據教員的預約情況，合理安排教具的使用，并在《教具使用申請表》上簽字確認。3.教員在使用教具時，要嚴格按照操作規程進行操作，確保自身安全和教具的正常使用。如發現教具出現故障或異常情況，應立即停止使用，并及時報告給教具保管部門和維修人員。4.使用完畢后，教員要對教具進行清潔、整理，并將教具歸還至保管部門。保管部門要對歸還的教具進行檢查，如發現教具損壞或丟失，要及時查明原因，并按照相關規定進行處理。（二）學員使用1.在教練的指導下，學員可以使用部分教學輔助工具類教具，如教學掛圖、模型等。2.學員在使用教具時，要愛護教具，不得隨意損壞或丟棄。如發現教具損壞，應及時報告給教練。3.教練要教育學員正確使用教具，充分發揮教具在教學中的作用，提高學員的學習效果。五、教具的維護與保養（一）日常維護1.教員和學員在使用教具后，要對教具進行簡單的清潔和整理，保持教具的整潔。2.保管人員要定期對教具進行檢查，查看教具是否存在損壞、變形、老化等情況，如發現問題要及時記錄并報告給維修人員。（二）定期保養1.對于車輛類教具，按照車輛保養手冊的要求，定期進行保養，包括更換機油、機濾、空濾等，檢查輪胎氣壓、剎車系統、燈光系統等，確保車輛性能良好。2.對于模擬教學設備類教具，定期進行軟件升級和硬件維護，檢查設備的運行狀況，清理設備內部灰塵等，保證設備的穩定性和可靠性。3.對于教學輔助工具類教具，如教學掛圖、模型等，要定期進行檢查和維護，如發現掛圖有破損、模型有損壞等情況，要及時進行更換或修復。4.對于安全防護設備類教具，如滅火器、急救箱等，要定期檢查其有效期和性能，確保在需要時能夠正常使用。（三）維修管理1.當教具出現故障時，使用人員應及時填寫《教具維修申請表》，詳細說明故障情況、發生時間、使用地點等信息，并將申請表提交給教具保管部門。2.保管部門接到維修申請后，應及時安排維修人員進行維修。維修人員在維修前要對教具進行詳細檢查，確定故障原因，并制定維修方案。3.在維修過程中，維修人員要做好維修記錄，記錄維修時間、維修內容、更換的零部件等信息。維修完成后，要對教具進行測試，確保教具能夠正常使用。4.對于一些較為復雜或維修成本較高的教具，如車輛發動機故障、模擬教學設備主板損壞等，維修人員應及時向教具保管部門和駕校領導匯報，共同商討維修方案和成本控制措施。六、教具的保管（一）保管場所1.駕校應設立專門的教具保管倉庫，用于存放各類教具。保管倉庫應具備良好的通風、防潮、防火、防盜等條件。2.對于一些體積較大或不便移動的教具，如教練車、駕駛模擬器等，可以在指定的教學場地或區域進行存放，但要做好防護措施，確保教具的安全。（二）保管要求1.保管人員要對入庫的教具進行分類存放，按照編號順序排列整齊，并建立《教具保管臺賬》，詳細記錄教具的名稱、編號、規格、數量、入庫時間、存放位置等信息。2.對于貴重或易損的教具，要采取特殊的保管措施，如單獨存放、加裝防護裝置等，防止損壞或丟失。3.定期對教具進行盤點，確保賬物相符。如發現賬物不符的情況，要及時查明原因，并進行相應的處理。4.保管倉庫要保持清潔衛生，嚴禁在倉庫內堆放雜物，確保教具存放環境良好。七、教具的報廢與處置（一）報廢條件1.教具已超過使用年限，且無法正常使用或維修成本過高。2.教具因意外事故或自然災害等原因造成嚴重損壞，無法修復。3.因教學改革或其他原因，教具已不再適用，且無使用價值。（二）報廢申請1.當教具符合報廢條件時，使用部門或保管部門應填寫《教具報廢申請表》，詳細說明教具的名稱、編號、規格、數量、購置時間、報廢原因等信息，并附上相關的證明材料，如維修記錄、損壞照片等。2.《教具報廢申請表》經教學管理部門審核后，報駕校領導審批。（三）報廢處置1.經批準報廢的教具，由保管部門負責組織處理。處理方式包括變賣、捐贈、拆解等，具體處理方式應根據教具的實際情況和駕校的相關規定進行選擇。2.在處置報廢教具過程中，要做好記錄，記錄處置時間、處置方式、處置收入等信息，并將相關資料存檔備案。3.對于一些涉及國家機密或敏感信息的教具，在報廢處置時要按照國家有關規定進行處理，確保信息安全。八、監督與檢查（一）監督部門駕校成立由教學管理部門、財務部門、行政部門等組成的教具管理監督小組，負責對教具的使用、維護、保管等情況進行監督檢查。（二）檢查內容1.教具的使用情況：包括教員和學員是否按照規定使用教具，使用記錄是否完整等。2.教具的維護保養情況：是否按照要求進行日常維護和定期保養，維修記錄是否齊全等。3.教具的保管情況：保管倉庫的環境是否良好，教具的存放是否規范，賬物是否相符等。4.教具的采購與驗收情況：采購流程是否規范，驗收是否嚴格等。5.教具的報廢與處置情況：報廢申請是否合理，處置過程是否合規等。（三）檢查方式1.定期檢查：監督小組定期對教具管理情況進行全面檢查，一般每季度進行一次。2.不定期抽查：監督小組不定期對教具的使用、保管等環節進行抽查，及時發現問題并督促整改。（四）問題處理1.對于檢查中發現的問題，監督小組要及時下達《整改通知書》，要求責任部門限期整改。2.責任部門要針對存在的問題，制定具體的整改措施，并認真組織實施。整改完成后，要向監督小組提交整改報告。3.對于因違反本制度導致教具損壞、丟失或其他損失的，要追究相關責任人的責任，并根據損失情況要求責任人進行賠償。九、培訓與考核（一）培訓1.駕校應定期組織教員和相關工作人員進行教具使用和管理方面的培訓，提高其業務水平和操作技能。2.培訓內容包括教具的操作規程、維護保養知識、安全注意事項等。培訓方式可以采用集中授課、現場演示、實際操作等多種形式。（二）考核1.建立教具使用和管理考核制度，對教員和相關工作人員的教具使用和管理情況進行考核。2.考核內容包括教具的使用熟練度、維護保養質量、安全責任落實情況等。考核方式可以采