昆明行知中學(xué)高一年級三月月考生物學(xué)試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷第1頁至第5頁。第Ⅱ卷第5頁至第8頁。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。第I卷（選擇題，共48分）注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效，一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.2023年入冬以來，全國多地醫(yī)院出現(xiàn)較多的肺炎支原體感染患者，多以兒童為主，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.支原體個體微小，是最小的原核生物B.支原體中有核糖體和擬核，擬核中有環(huán)狀的DNA分子C.支原體為單細胞原核生物，具有細胞壁等細胞結(jié)構(gòu)D.采取常通風(fēng)、勤洗手、戴口罩等措施可有效預(yù)防感染肺炎支原體2.多種元素和化合物共同構(gòu)成了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——細胞，進而形成多姿多彩的生命世界，下列有關(guān)元素和化合物的說法正確的是（）A.脂肪由三分子甘油和一分子脂肪酸構(gòu)成，室溫下一般呈固態(tài)B.糖類都由C、H、O構(gòu)成，多糖被水解成單糖才能被細胞吸收C.膽固醇存在于動物細胞膜，與性激素組成元素相同D.氨基酸分子和蛋白質(zhì)分子中均存在氫鍵3.自2019年以來，新冠病毒及其變異株始終伴隨著人類。下列關(guān)于新冠病毒的敘述，正確的是（）A.該病毒的核苷酸是以碳鏈為基本骨架的生物大分子B.該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中C.該病毒的核酸中含有A、G、C、T、U五種堿基D.該病毒的核酸在其蛋白質(zhì)的生物合成中起重要作用4.如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)描述正確的是（）A.所有真核細胞中都具有細胞核B.[②]染色體由RNA和蛋白質(zhì)組成，易被堿性染料著色C.[③]核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.[④]核孔是物質(zhì)進出細胞核的自由通道，無選擇性5.在如圖實驗裝置（初始狀態(tài)）中，a側(cè)裝有質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，b側(cè)裝有質(zhì)量分數(shù)為5%的淀粉溶液，半透膜只允許水分子和葡萄糖通過。下列關(guān)于液面變化的敘述，正確的是（）A.a側(cè)液面先下降后上升B.b側(cè)液面先上升后下降C.當液面停止變化時，兩側(cè)液面持平D.當液面停止變化時，a側(cè)液面低于b側(cè)6.如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法錯誤的是（）A.a物質(zhì)主要決定著不同生物膜的功能差異B.b物質(zhì)與細胞表面的識別功能有密切關(guān)系C①方式不消耗能量，水分子大多通過該方式進出細胞D.②③均屬于協(xié)助擴散，運輸方向都是高濃度→低濃度7.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無水乙醇提取色素，進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是（）A.提取色素時加碳酸鈣的目的是使研磨更充分B.色素Ⅱ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長有差異C.高光強導(dǎo)致了該植物胡蘿卜素的含量降低D.葉綠素含量增加有利于該植物抵御高光強8.下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是（）A.著絲點斷裂，姐妹染色單體分離，移向兩極B.分裂間期染色體進行復(fù)制C.分裂期的中期，著絲點排列在赤道板上D.分裂期的末期，在細胞中部形成細胞板9.科學(xué)家利用小鼠胚胎干細胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對器官移植技術(shù)的發(fā)展意義重大，該成果說明（）A.胚胎干細胞的全能性得以表達B胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)生定向分化C.胚胎干細胞具有無限增殖的能力D.胚胎干細胞內(nèi)的所有基因表達都很活躍10.下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的說法，錯誤的是（）A.細胞凋亡是由基因決定的程序性死亡B.衰老的細胞內(nèi)線粒體數(shù)量增多，細胞呼吸加快C.細胞凋亡能維持多細胞生物體中細胞數(shù)目的相對平衡D.個體衰老的過程也是細胞普遍衰老的過程，但細胞衰老，個體不一定衰老11.下列關(guān)于孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法，錯誤的是（）A.孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時觀察到，無論正反交，F(xiàn)1總表現(xiàn)為高莖B.孟德爾提出了“為什么子一代沒有矮莖的，而子二代又出現(xiàn)了矮莖的呢？”等問題C.“在體細胞中，遺傳因子是成對存在的”是孟德爾為了解釋分離現(xiàn)象提出的假說D.“測交實驗得到的166株后代中，高莖與矮莖植株的數(shù)量比接近1：1”是演繹推理的內(nèi)容12.結(jié)合圖分析，敘述正確的有幾項（）合子成熟個體配子雌雄配子的隨機組合不同表現(xiàn)型的子代①利用Ⅰ、Ⅱ進行模擬實驗，桶中小球數(shù)量可以不同，但每個桶中不同的小球必須相等②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行有關(guān)模擬實驗，每次要保證隨機抓取，讀取組合后必須放回③利用Ⅰ、Ⅱ模擬的過程發(fā)生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模擬的過程發(fā)生在②④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行有關(guān)模擬實驗，要統(tǒng)計全班的結(jié)果并計算平均值，是為了確保實驗結(jié)果的準確性A.1 B.2 C.3 D.413.節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，且節(jié)瓜的性別由兩對等位基因（A、a和B、b）控制，研究人員做了如圖所示的實驗。下列推測不合理的是()A.節(jié)瓜的性別遺傳方式遵循基因的自由組合定律B.實驗一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占1/9C.若aaB_為全雌株，則實驗二中，親本正常株的基因型為AaBB，D.實驗一中，F(xiàn)1正常株測交結(jié)果為全雌株：正常株：全雄株=1：2：114.圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析以下結(jié)論正確的是（）①0~a、b~c階段為有絲分裂（或包含有絲分裂）、a~b階段為減數(shù)分裂②L點→M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)③GH段和OP段，細胞中含有染色體數(shù)相等④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②③④15.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系B.摩爾根通過假說—演繹法證明了基因位于X染色體上C.一條染色體上可能有多個基因，染色體就是由基因組成的D.非等位基因不一定都能隨著非同源染色體的自由組合而組合16.果蠅的眼色有紅眼和白眼兩種，紅眼和白眼性狀由一對等位基因控制，雜合的雌性個體為紅眼。現(xiàn)有一白眼雌果蠅，讓它與另一雄果蠅雜交，要求產(chǎn)生的后代僅僅根據(jù)其眼色就可以判斷其性別，則選擇與該白眼雌果蠅雜交的雄果蠅的性狀、基因型分別是（）A.紅眼、XWY B.紅眼、WwC.白眼、XwY D.白眼、ww第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）注意事項：第Ⅱ卷用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）17.下圖表示人體小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題(括號中填數(shù)字，橫線上填文字)。（1）圖中結(jié)構(gòu)________(填數(shù)字)和細胞膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，都以________構(gòu)成膜的基本支架，行使識別功能時起重要作用的是_________。（2）該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，增加了細胞膜上___________的數(shù)量，有利于小腸上皮細胞吸收葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。（3）細胞膜表面存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白有___________作用。（4）膜蛋白A、B、C、D的合成場所是[]___________，經(jīng)___________等細胞器的加工、運輸至質(zhì)膜形成；膜蛋白執(zhí)行相應(yīng)功能需消耗ATP，ATP主要由圖中的[]___________提供。（5）圖中結(jié)構(gòu)2中的DNA酶、RNA酶等被包裹在膜囊或囊泡中，與結(jié)構(gòu)2脫離，形成________(填細胞器名稱)。（6）該細胞雖然細胞膜面積大，但卻不適合做制備細胞膜的實驗材料，原因是___________。18.在適宜條件下，農(nóng)科人員探究光照對小麥苗光合作用的影響，實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答下面的問題。（1）當土壤中缺乏氮元素時，小麥苗的底部葉片會出現(xiàn)部分黃化，原因可能是___，這些葉片對___光的吸收量會減少。（2）光照強度直接影響小麥苗光合作用的___階段，該階段產(chǎn)生的___可為C3的還原提供能量。（3）在A點時，小麥苗葉肉細胞中產(chǎn)生CO2的部位在___。在C點時，小麥苗的光合作用強度___（填“>”“＜”或“=”）呼吸作用強度。（4）若在D點時突然將小麥苗進行完全遮光處理，則短時間內(nèi)小麥苗葉綠體中C3、C5的含量變化分別為___、___。19.某植物的花為兩性花。其花瓣有單瓣和重瓣兩種類型，由一對等位基因控制（用A、a表示）。將重瓣花自交，子代都是重瓣花，將單瓣花自交，子代中單瓣和重瓣的比例為1∶1。請回答問題，并幫助研究小組完成探究過程。（1）該植物的重瓣花是___________（填“顯性”或“隱性”）性狀，花瓣性狀的遺傳符合_________定律。（2）研究小組針對“單瓣花自交，子代中單瓣和重瓣比例為1∶1”的現(xiàn)象，提出假設(shè)：單瓣花在減數(shù)分裂時產(chǎn)生的含A基因的精子死亡。①設(shè)計實驗：讓______________（性狀）植株作父本，讓________________（性狀）植株作母本，進行雜交，觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果分析：若________________，則支持假設(shè)。若______________________，則假設(shè)不成立。（3）上述雜交實驗過程中，要在花蕾期，去除母本的________，然后___________________；待母本雌蕊成熟后，進行的具體操作為_____________________。20.某自花傳粉植物的花瓣顏色由常染色體上獨立遺傳的兩對基因（A、a和B、b）共同控制，其調(diào)控機制如圖所示。研究小組將某白花植株的花粉授給某紫花植株，得到的F1全部開紅花，再讓F1自交得F2。回答下列問題：（1）據(jù)圖可知，自然界中開白花該植物共有____種基因型。（2）上述實驗親本中白花植株和紫花植株的基因型分別為____，F(xiàn)2植株的表型及比例為____，F(xiàn)2的白花植株中純合子所占比例為____。（3）某小組想設(shè)計一個最簡便的雜交實驗，判斷F2中某株紫花植株是否為純合子。實驗方案：____，觀察子代的表型及比例。若子代____，則可證明該待測紫花植株為純合子。21.圖表示某生物的雌、雄個體內(nèi)細胞分裂某時期的圖像，請據(jù)圖回答：（1）圖A表示正在進行_____分裂的細胞，處于細胞分裂的_____期，該細胞有_____對同源染色體，有_____條姐妹染色單體。（2）圖B的細胞名稱是_____，該細胞分裂后產(chǎn)生了一個極體和一個_____。（3）圖C表示正處于_____時期的細胞，此細胞中有_____對同源染色體，_____個四分體，該細胞分裂結(jié)束后每個子細胞中含有_____條染色體。

昆明行知中學(xué)高一年級三月月考生物學(xué)試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷第1頁至第5頁。第Ⅱ卷第5頁至第8頁。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。第I卷（選擇題，共48分）注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效，一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）注意事項：第Ⅱ卷用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）【17題答案】【答案】（1）①.2、3、5、6②.脂雙層③.蛋白質(zhì)（2）載體蛋白##膜蛋白A（3）生物催化（4）①.1核糖體②.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體③.6線粒體（5）溶酶體（6）有核膜和眾多細胞器膜，不易提取純凈的細胞膜【18題答案】【答案】（1）①.底部葉片中葉綠素被分解（或葉綠素含量下降），出現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色②.紅光、藍紫光（2）①.光反應(yīng)②.ATP和NADPH（3）①.線粒體基質(zhì)②.=（4）①.上升②.下降【19題答案】【答案】（1）①.隱性②.分離（2）①.單瓣花②.重瓣花③.若子代都是重瓣花④.子代單瓣花和重瓣花的比例為1∶1（3）①.雄蕊②.套袋③.取父