2025年傳統(tǒng)文化知識(shí)考查小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷精講考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析要求：正確書(shū)寫(xiě)下列詞語(yǔ)，并選擇正確的讀音。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.祭祀（sì）B.精湛（zhàn）C.熾熱（chì）D.神秘（mí）2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.繁榮（fán）B.恢弘（huī）C.恣意（zì）D.恣肆（zì）3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.欣喜若狂（欣喜：高興）B.鴻毛（鴻：大）C.欣欣向榮（欣：高興）D.沉魚(yú)落雁（沉：使……下沉）4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.精神煥發(fā)（煥：光明）B.耀眼奪目（耀：照耀）C.風(fēng)華正茂（華：美麗）D.意氣風(fēng)發(fā)（意：意志）5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.精彩絕倫（絕：極）B.氣喘吁吁（吁：嘆氣）C.精神抖擻（抖：顫動(dòng)）D.欣喜若狂（狂：瘋狂）6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.繁榮（fán）B.恢弘（huī）C.恣意（zì）D.恣肆（zì）7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.祭祀（sì）B.精湛（zhàn）C.熾熱（chì）D.神秘（mí）8.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.欣喜若狂（欣喜：高興）B.鴻毛（鴻：大）C.欣欣向榮（欣：高興）D.沉魚(yú)落雁（沉：使……下沉）9.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.精神煥發(fā)（煥：光明）B.耀眼奪目（耀：照耀）C.風(fēng)華正茂（華：美麗）D.意氣風(fēng)發(fā)（意：意志）10.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.精彩絕倫（絕：極）B.氣喘吁吁（吁：嘆氣）C.精神抖擻（抖：顫動(dòng)）D.欣喜若狂（狂：瘋狂）二、句子仿寫(xiě)要求：根據(jù)例句，仿寫(xiě)下列句子。1.例句：陽(yáng)光灑在臉上，暖洋洋的。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“暖洋洋”的修辭手法。）2.例句：雪花飄落在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用比喻手法，運(yùn)用“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的修辭手法。）3.例句：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“歡快地歌唱”的修辭手法。）4.例句：月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“悄悄地爬上”的修辭手法。）5.例句：大海波濤洶涌，仿佛在呼喚著遠(yuǎn)方。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“呼喚著遠(yuǎn)方”的修辭手法。）6.例句：太陽(yáng)慢慢地升起，照亮了大地。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“慢慢地升起”的修辭手法。）7.例句：雨滴輕輕地敲打著窗戶(hù)。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“輕輕地敲打”的修辭手法。）8.例句：花兒在陽(yáng)光下綻放，散發(fā)出迷人的香氣。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“綻放”的修辭手法。）9.例句：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“閃爍”的修辭手法。）10.例句：小河潺潺流淌，宛如一曲優(yōu)美的旋律。仿寫(xiě)：______（要求：運(yùn)用擬人手法，運(yùn)用“潺潺流淌”的修辭手法。）四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，默寫(xiě)下列古詩(shī)文。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，______。”的下一句是______。2.《春曉》中“______花落知多少。”的上一句是______。3.《靜夜思》中“床前明月光，______。”的下一句是______。4.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，______。”的上一句是______。5.《夜泊牛渚懷古》中“______月落烏啼霜滿(mǎn)天。”的下一句是______。6.《涼州詞》中“______黃河入海流。”的上一句是______。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?.下列對(duì)甲乙兩段文言文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性，乙文強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的方法。B.甲文中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”意味著學(xué)習(xí)要持之以恒。C.乙文中的“擇其善者而從之”表明了學(xué)習(xí)要善于借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。D.甲乙兩段文言文都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要謙虛謹(jǐn)慎。2.下列對(duì)甲乙兩段文言文的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？B.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？——有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？——?jiǎng)e人不了解自己，自己卻不生氣，不是君子嗎？D.三人行，必有我?guī)熝伞！齻€(gè)人一起走，一定有我可以學(xué)習(xí)的人。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。把金色給了田野，把橙色給了果樹(shù)。1.下列對(duì)《秋天的雨》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描繪秋天的雨，展現(xiàn)了秋天的美麗景色。B.文章運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。C.文章表達(dá)了作者對(duì)秋天美景的喜愛(ài)之情。D.文章主要描述了秋天的雨給大自然帶來(lái)的變化。本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.A解析：祭祀的讀音是sì，精湛的讀音是zhàn，熾熱的讀音是chì，神秘的讀音是mí，選項(xiàng)A中祭祀的讀音正確。2.B解析：繁榮的書(shū)寫(xiě)正確，恢弘的書(shū)寫(xiě)正確，恣意的書(shū)寫(xiě)正確，恣肆的書(shū)寫(xiě)正確，選項(xiàng)B中恢弘的書(shū)寫(xiě)正確。3.D解析：欣喜若狂的欣喜解釋為高興，鴻毛的鴻解釋為大，欣欣向榮的欣解釋為高興，沉魚(yú)落雁的沉解釋為使……下沉，選項(xiàng)D中沉魚(yú)落雁的解釋錯(cuò)誤。4.A解析：精神煥發(fā)的煥解釋為光明，耀眼奪目的耀解釋為照耀，風(fēng)華正茂的華解釋為美麗，意氣風(fēng)發(fā)的意解釋為意志，選項(xiàng)A中精神煥發(fā)的解釋錯(cuò)誤。5.C解析：精彩絕倫的絕解釋為極，氣喘吁吁的吁解釋為嘆氣，精神抖擻的抖解釋為顫動(dòng)，欣喜若狂的狂解釋為瘋狂，選項(xiàng)C中精神抖擻的解釋錯(cuò)誤。6.B解析：繁榮的書(shū)寫(xiě)正確，恢弘的書(shū)寫(xiě)正確，恣意的書(shū)寫(xiě)正確，恣肆的書(shū)寫(xiě)正確，選項(xiàng)B中恢弘的書(shū)寫(xiě)正確。7.A解析：祭祀的讀音是sì，精湛的讀音是zhàn，熾熱的讀音是chì，神秘的讀音是mí，選項(xiàng)A中祭祀的讀音正確。8.D解析：欣喜若狂的欣喜解釋為高興，鴻毛的鴻解釋為大，欣欣向榮的欣解釋為高興，沉魚(yú)落雁的沉解釋為使……下沉，選項(xiàng)D中沉魚(yú)落雁的解釋錯(cuò)誤。9.A解析：精神煥發(fā)的煥解釋為光明，耀眼奪目的耀解釋為照耀，風(fēng)華正茂的華解釋為美麗，意氣風(fēng)發(fā)的意解釋為意志，選項(xiàng)A中精神煥發(fā)的解釋錯(cuò)誤。10.C解析：精彩絕倫的絕解釋為極，氣喘吁吁的吁解釋為嘆氣，精神抖擻的抖解釋為顫動(dòng)，欣喜若狂的狂解釋為瘋狂，選項(xiàng)C中精神抖擻的解釋錯(cuò)誤。二、句子仿寫(xiě)1.例句：陽(yáng)光灑在臉上，暖洋洋的。仿寫(xiě)：春風(fēng)拂過(guò)湖面，柔柔的。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將陽(yáng)光擬人化為灑在臉上，暖洋洋的，仿寫(xiě)句子中將春風(fēng)擬人化為拂過(guò)湖面，柔柔的。2.例句：雪花飄落在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。仿寫(xiě)：落葉飄落在地上，沙沙作響。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了比喻手法，將雪花比喻為飄落在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿寫(xiě)句子中將落葉比喻為飄落在地上，沙沙作響。3.例句：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。仿寫(xiě)：花兒在陽(yáng)光下嬌艷地綻放。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將小鳥(niǎo)擬人化為在枝頭歡快地歌唱，仿寫(xiě)句子中將花兒擬人化為在陽(yáng)光下嬌艷地綻放。4.例句：月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢。仿寫(xiě)：太陽(yáng)慢慢地升起了。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將月亮擬人化為悄悄地爬上了樹(shù)梢，仿寫(xiě)句子中將太陽(yáng)擬人化為慢慢地升起了。5.例句：大海波濤洶涌，仿佛在呼喚著遠(yuǎn)方。仿寫(xiě)：山峰巍峨聳立，宛如守衛(wèi)著家園。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將大海擬人化為波濤洶涌，仿佛在呼喚著遠(yuǎn)方，仿寫(xiě)句子中將山峰擬人化為巍峨聳立，宛如守衛(wèi)著家園。6.例句：太陽(yáng)慢慢地升起，照亮了大地。仿寫(xiě)：星星漸漸地閃爍，點(diǎn)綴了夜空。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將太陽(yáng)擬人化為慢慢地升起，照亮了大地，仿寫(xiě)句子中將星星擬人化為漸漸地閃爍，點(diǎn)綴了夜空。7.例句：雨滴輕輕地敲打著窗戶(hù)。仿寫(xiě)：雪花輕輕地飄落在地上。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將雨滴擬人化為輕輕地敲打著窗戶(hù)，仿寫(xiě)句子中將雪花擬人化為輕輕地飄落在地上。8.例句：花兒在陽(yáng)光下綻放，散發(fā)出迷人的香氣。仿寫(xiě)：果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出成熟的氣息。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將花兒擬人化為在陽(yáng)光下綻放，散發(fā)出迷人的香氣，仿寫(xiě)句子中將果實(shí)擬人化為掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出成熟的氣息。9.例句：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍。仿寫(xiě)：黎明破曉，陽(yáng)光逐漸升起。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將夜幕擬人化為降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍，仿寫(xiě)句子中將黎明擬人化為破曉，陽(yáng)光逐漸升起。10.例句：小河潺潺流淌，宛如一曲優(yōu)美的旋律。仿寫(xiě)：瀑布飛流直下，宛如一首激昂的樂(lè)章。解析：仿寫(xiě)時(shí)，運(yùn)用了擬人手法，將小河擬人化為潺潺流淌，宛如一曲優(yōu)美的旋律，仿寫(xiě)句子中將瀑布擬人化為飛流直下，宛如一首激昂的樂(lè)章。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.海上生明月，天涯共此時(shí)。解析：根據(jù)提示，默寫(xiě)出《靜夜思》中的名句。2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。解析：根據(jù)提示，默寫(xiě)出《春曉》中的名句。3.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：根據(jù)提示，默寫(xiě)出《靜夜思》中的名句。4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析：根據(jù)提示，默寫(xiě)出《望廬山瀑布》中的名句。5.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。解析：根據(jù)提示，默寫(xiě)出《夜泊牛渚懷古》中的名句。6.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。解析：根據(jù)提示，默寫(xiě)出《涼州詞》中的名句。五、文言文閱讀1.D解析：甲文表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性，乙文強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的方法，甲文中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”意味著學(xué)習(xí)要持之以恒，乙文中的“擇其善者而從之”表明了學(xué)習(xí)要善于借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，選項(xiàng)D中甲乙兩段文言文都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要謙虛謹(jǐn)慎，與原文不符。