高中化學(xué)新教材同步教學(xué)設(shè)計(jì)必修第一冊第3章第2節(jié)第1課時(shí)常見的合金及應(yīng)用學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，今天咱們來聊聊合金這事兒。合金，聽起來是不是有點(diǎn)高大上？其實(shí)，它就在我們身邊，比如自行車、汽車、手機(jī)……它們都離不開合金。咱們這節(jié)課，就是要揭開合金的神秘面紗，看看它們是如何在我們的生活中大顯身手的。我會(huì)通過一些有趣的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，讓大家對(duì)合金有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎？咱們一起走進(jìn)合金的世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實(shí)驗(yàn)探究合金的特性和應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合金在現(xiàn)代社會(huì)中的重要地位，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

3.提升學(xué)生的信息處理能力，通過收集和分析合金的相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和綜合運(yùn)用能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合金材料的發(fā)展對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解合金的概念和組成，包括金屬與其他元素形成的混合物的特性。

②掌握合金的主要類型，如鐵合金、銅合金、鋁合金等，以及它們的特點(diǎn)和應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①合金性能與成分、熱處理等工藝之間的關(guān)系，學(xué)生需要理解這種復(fù)雜的多因素影響。

②合金在實(shí)際應(yīng)用中的選擇原則，包括強(qiáng)度、耐腐蝕性、成本等因素的綜合考量。

②

①通過實(shí)驗(yàn)探究合金的熔點(diǎn)、硬度等物理性質(zhì)，學(xué)生需要掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作和數(shù)據(jù)分析的技能。

②結(jié)合實(shí)際案例，分析合金在不同領(lǐng)域（如航空航天、建筑、醫(yī)療器械）的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中化學(xué)新教材》必修第一冊，特別是第3章第2節(jié)的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與合金相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹合金應(yīng)用的視頻資料，以增強(qiáng)視覺效果和互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備合金樣品、加熱器、硬度測試儀等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)安全可靠。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

“同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么我們的自行車、汽車、手機(jī)等生活中常見的物品都能經(jīng)受住各種考驗(yàn)？其實(shí)，這些背后都離不開一種神奇的材料——合金。今天，我們就來揭開合金的神秘面紗，探究合金的奧秘?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①合金的定義與組成

“首先，我們來了解一下什么是合金。合金是由一種金屬與其他金屬或非金屬按一定比例混合而成的物質(zhì)。它既具有金屬的特性，又因加入了其他元素而具有獨(dú)特的性能。”（用時(shí)10分鐘）

②合金的主要類型及特性

“合金有很多種，比如鐵合金、銅合金、鋁合金等。每種合金都有其獨(dú)特的性質(zhì)，比如硬度、耐腐蝕性、熔點(diǎn)等。接下來，我將為大家介紹幾種常見的合金及其特性?！保ㄓ脮r(shí)10分鐘）

③合金的應(yīng)用

“了解了合金的類型和特性后，我們再來了解一下合金在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例如，在航空航天、建筑、醫(yī)療器械等領(lǐng)域，合金都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?！保ㄓ脮r(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

①合金硬度實(shí)驗(yàn)

“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行合金硬度實(shí)驗(yàn)。觀察并記錄不同合金樣品的硬度，并分析其與成分、熱處理等工藝的關(guān)系。”（用時(shí)10分鐘）

②合金應(yīng)用案例分析

“接下來，請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際案例，分析合金在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。例如，我們可以討論鋁合金在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用，以及其帶來的優(yōu)勢?！保ㄓ脮r(shí)10分鐘）

③合金材料發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響

“最后，我們來探討一下合金材料的發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響。同學(xué)們可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論如何實(shí)現(xiàn)合金材料的可持續(xù)發(fā)展?！保ㄓ脮r(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

舉例回答：

①合金成分對(duì)性能的影響

“同學(xué)們，你們認(rèn)為合金成分的變化會(huì)對(duì)合金的性能產(chǎn)生怎樣的影響？請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

②合金應(yīng)用中的選擇原則

“在合金的應(yīng)用中，我們通常需要考慮哪些因素？請(qǐng)以鋁合金在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用為例，討論選擇合金時(shí)的原則?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

③合金材料對(duì)環(huán)境的影響

“同學(xué)們，你們認(rèn)為合金材料的發(fā)展對(duì)環(huán)境有何影響？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論如何實(shí)現(xiàn)合金材料的可持續(xù)發(fā)展?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

“今天，我們學(xué)習(xí)了合金的定義、類型、特性及其在生活中的應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，大家應(yīng)該對(duì)合金有了更深入的了解。下面，我將為大家總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.合金是由金屬與其他金屬或非金屬按一定比例混合而成的物質(zhì)，具有金屬的特性。

2.常見的合金類型有鐵合金、銅合金、鋁合金等，它們具有各自獨(dú)特的性能。

3.合金在航空航天、建筑、醫(yī)療器械等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

4.在選擇合金時(shí)，需要考慮其成分、性能、成本等因素。

5.合金材料的發(fā)展對(duì)環(huán)境有著重要影響，我們需要關(guān)注可持續(xù)發(fā)展問題。”（用時(shí)5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解合金的定義、組成、類型、特性以及合金在實(shí)際生活中的應(yīng)用。他們能夠識(shí)別不同類型的合金，并解釋其性能差異。例如，學(xué)生能夠區(qū)分鐵合金中的不銹鋼和碳鋼，并說明它們在建筑和醫(yī)療器械中的應(yīng)用差異。

2.實(shí)驗(yàn)操作技能：

學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與，提高了他們的實(shí)驗(yàn)操作技能。通過合金硬度實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用硬度測試儀，如何記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析合金的硬度與其成分的關(guān)系。

3.科學(xué)探究能力：

通過實(shí)驗(yàn)探究和案例分析，學(xué)生的科學(xué)探究能力得到了提升。他們學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及如何將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)相結(jié)合。例如，學(xué)生在分析鋁合金在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用時(shí)，能夠提出合理的問題，并通過查閱資料進(jìn)行解答。

4.信息處理能力：

學(xué)生在收集和分析合金相關(guān)資料的過程中，提高了信息處理能力。他們學(xué)會(huì)了如何有效地檢索信息，如何從大量信息中篩選出有用的部分，以及如何將信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)。

5.跨學(xué)科思維：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，如物理、材料科學(xué)等。通過學(xué)習(xí)合金的應(yīng)用，學(xué)生能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)科的知識(shí)聯(lián)系起來，培養(yǎng)跨學(xué)科思維。例如，學(xué)生在討論合金材料對(duì)環(huán)境的影響時(shí)，能夠?qū)⒒瘜W(xué)知識(shí)與環(huán)境科學(xué)相結(jié)合。

6.社會(huì)責(zé)任感：

學(xué)生通過了解合金在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)提高生活質(zhì)量、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要性，并激發(fā)了對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

7.科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀：

學(xué)生在探究合金性能和應(yīng)用的過程中，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和正確的價(jià)值觀。他們學(xué)會(huì)了尊重事實(shí)、追求真理，并認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)對(duì)解決實(shí)際問題的指導(dǎo)作用。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力：

在小組討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。板書設(shè)計(jì)①合金概述

-合金定義：金屬與其他金屬或非金屬按一定比例混合而成的物質(zhì)

-合金特性：具有金屬的特性，性能因成分和工藝而異

②合金類型

-鐵合金：如不銹鋼、碳鋼

-銅合金：如黃銅、青銅

-鋁合金：如硬鋁、超硬鋁

③合金性能

-硬度：如洛氏硬度、布氏硬度

-耐腐蝕性：如耐酸、耐堿

-熔點(diǎn)：合金的熔點(diǎn)通常低于其成分金屬

④合金應(yīng)用

-航空航天：如鋁合金在飛機(jī)結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用

-建筑：如不銹鋼在建筑材料中的應(yīng)用

-醫(yī)療器械：如鈦合金在人工關(guān)節(jié)中的應(yīng)用

⑤實(shí)驗(yàn)與案例分析

-實(shí)驗(yàn)操作：合金硬度測試、成分分析

-案例分析：鋁合金在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用

⑥可持續(xù)發(fā)展

-環(huán)境影響：合金材料對(duì)環(huán)境的影響

-可持續(xù)發(fā)展：如何實(shí)現(xiàn)合金材料的可持續(xù)發(fā)展教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每位教師成長的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，尋求改進(jìn)。以下是我對(duì)“常見的合金及應(yīng)用”這一節(jié)課的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-反思活動(dòng)一：課后問卷調(diào)查

我會(huì)設(shè)計(jì)一份問卷，讓學(xué)生在課后填寫，了解他們對(duì)合金知識(shí)的掌握程度，以及他們對(duì)課堂活動(dòng)的看法和建議。這樣可以幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣點(diǎn)。

-反思活動(dòng)二：課堂觀察記錄

在教學(xué)過程中，我會(huì)注意觀察學(xué)生的參與度、互動(dòng)情況以及實(shí)驗(yàn)操作的正確性。通過記錄觀察結(jié)果，我可以評(píng)估教學(xué)方法的適用性和教學(xué)內(nèi)容的深度。

-反思活動(dòng)三：同行評(píng)議

我會(huì)邀請(qǐng)同行的教師觀摩我的課堂，并聽取他們的意見和建議。這樣可以從不同的角度審視我的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)可能忽視的問題。

2.制定改進(jìn)措施

-改進(jìn)措施一：豐富教學(xué)案例

在今后的教學(xué)中，我會(huì)嘗試引入更多與合金相關(guān)的實(shí)際案例，如合金在古代文明中的應(yīng)用、現(xiàn)代科技中的合金創(chuàng)新等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-改進(jìn)措施二：優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

對(duì)于合金硬度實(shí)驗(yàn)，我會(huì)考慮增加實(shí)驗(yàn)步驟的詳細(xì)說明，確保每個(gè)學(xué)生都能正確操作。同時(shí)，我會(huì)提供更多種類的合金樣品，讓學(xué)生有更多的實(shí)驗(yàn)選擇。

-改進(jìn)措施三：加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)

我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-改進(jìn)措施四：利用多媒體資源

我會(huì)更多地利用多媒體資源，如視頻、動(dòng)畫等，來輔助教學(xué)，使抽象的合金知識(shí)更加直觀易懂。

-改進(jìn)措施五：關(guān)注個(gè)體差異

我會(huì)注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)體差異，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對(duì)合金的概念和特性表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中能夠按照步驟進(jìn)行，表現(xiàn)出良好的實(shí)驗(yàn)技能。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠就合金的應(yīng)用和性能展開深入討論，例如，討論了鋁合金在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，以及不同合金在建筑中的耐腐蝕性。小組成員之間能夠有效溝通，共同完成討論報(bào)告。

3.隨堂測試：

隨堂測試包括了選擇題、填空題和簡答題，主要考察學(xué)生對(duì)合金基礎(chǔ)知識(shí)、合金性能以及合金應(yīng)用的掌握情況。測試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)合金的基本概念和常見合金的類型掌握較好，但在分析合金性能與成分關(guān)系方面還有待提高。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生在課后進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)，通過評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果和小組合作表現(xiàn)。自評(píng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠反思自己在課堂上的參與程度和學(xué)習(xí)收獲；互評(píng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠提出建設(shè)性的意見和建議，幫助同伴提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極態(tài)度和參與度給予了肯定，同時(shí)也指出了在實(shí)驗(yàn)操作中需要注意的細(xì)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理分析。

針對(duì)小組討論成果展示：教師鼓勵(lì)學(xué)生在討論中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提出獨(dú)特見解，并對(duì)小組合作給予了積極的評(píng)價(jià)。

針對(duì)隨堂測試：教師針對(duì)學(xué)生在測試中存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)講解，并提供了相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師強(qiáng)調(diào)了自我反思和同伴互助的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中更加關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果。

總體來說，教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋環(huán)節(jié)有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，并為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。同時(shí)，它也幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成果和需要提升的方面，促進(jìn)學(xué)生的自我成長。典型例題講解1.例題：某鐵合金的成分為鐵和碳，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%。若該合金的質(zhì)量為100g，求該合金中碳的質(zhì)量。

解答：碳的質(zhì)量=合金總質(zhì)量×碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g×2%=2g

2.例題：某銅合金由銅和鋅組成，其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%。若該合金的質(zhì)量為120g，求該合金中鋅的質(zhì)量。

解答：鋅的質(zhì)量=合金總質(zhì)量-銅的質(zhì)量=120g-(120g×60%)=120g-72g=48g

3.例題：某鋁合金的成分為鋁和鎂，其中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%。若該鋁合金的質(zhì)量為80g，求該鋁合金中鎂的質(zhì)量。

解答：鎂的質(zhì)量=合金總質(zhì)量-鋁的質(zhì)量=80g-(80g×70%)=80g-56g=24g

4.例題：某不銹鋼的成分為鐵、鉻和鎳，其中鉻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，鎳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%。若該不銹鋼的質(zhì)量為200g，求該不銹鋼中鐵的質(zhì)量。