2025小塘中學初中學業水平模擬測試（語文試卷）(本試卷共23道題滿分120分考試時間150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）。（2分）A.黃暈(yùn) 決別(jué) 長吟(yín) 各得其所(suǒ) B.殷紅(yīn) 憎惡(zēng) 惶恐(huáng) 誨人不倦(hui) C.譬如(pi) 慰勉(miǎn) 燥熱(zào) 和顏悅色(yuè) D.亢奮(kàng) 兩棲(qī) 沼澤(zǎo) 銷聲匿跡(xiao)2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（）。（2分）當第一枚楓葉被霜起似火的紅色時，秋天來了。山捧出豐碩的果實，地鋪滿悅目的金黃。是風吹草低、大雁南飛，是葉灑小徑、月滿西樓，秋天處處給人深邃、明麗的印象。高貴、文雅、寧靜的秋天，就像一個藝術大師，顯出空闊、高遠的氣質。面對豐盈的秋天，人們,總想思考點什么。A.點燃 無論還 喃喃自語 B.燃燒 不僅 而且 竊竊私語 C.燃燒 無論 還 竊竊私語 D.點燃 不僅 而且 喃喃自語3.下列各項中分析不正確的一項是（）。（2分）夏雨盡灑，那些田野山間綻放的小野花將已經綠意融融的原野裝扮得更加生機勃勃。小野花不與歡騰的芳香為伍，也不與磅礴的氣勢爭強。它們只喜歡在廣闊曠野中曼舞，那一曲夏的鄉音是它們的最愛。我們不得不承認它們的活潑俏麗，為火熱的夏日更增添了一抹亮色。A.文中的“綻放”和“裝扮”都是動詞，“更加”是介詞，“生機勃勃”是主謂短語。B.“那一曲夏的鄉音是它們的最愛。”這個句子中的“一曲”作定語。C.“小野花不與歡騰的芳香為伍，也不與磅礴的氣勢爭強。”這個句子是選擇復句。D.文中畫線的句子有語病，修改方法是將“增添”改為“增加”。4.文學、文化常識與名著閱讀。（5分）（1）下列各項中表述不正確的一項是()。（2分）A.《桃花源記》的作者陶淵明，字元亮，號“五柳先生”，謚號“靖節先生”，東漢著名詩人、文學家、田園詩鼻祖。B.古代科舉考試，由低級到高級一般經歷以下四個階段:院試、鄉試、會試、殿試。C.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》，史鐵生，生于北京，作家。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。D.“五行缺土”中的“五行”，即金、木、水、火、土。按舊時迷信的說法，人的生辰八字要五行俱全才吉利。（2）請你從下列備選人物中任選一個，結合相關情節來證明這一觀點。(3分)備選人物:A.林沖 B.祥子 C.保爾5.古詩文默寫(6分)(1)不應有恨， ?(蘇軾《水調歌頭》) (2)，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》) (3)曉鏡但愁云鬢改，。(李商隱《無題》) (4)我報路長嗟日暮， 。【李清照《漁家傲》(天接云濤連曉霧)】(5)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，表達了詞人渴望實現抗金大業的愛國激情和雄心壯志的名句是:，。古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首詩，完成6題。（3分）6.下列對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）。（3分）【甲】觀滄海【乙】與顏錢塘登樟亭望潮作曹操孟浩然東臨碣石，以觀滄海。百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。水何澹澹，山島竦峙。府中連騎出，江上待潮觀。樹木叢生，百草豐茂。照日秋云迥，浮天渤澥①寬。秋風蕭瑟，洪波涌起。驚濤來似雪，一坐凜生寒。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。【注釋】①渤澥(xiè):這里指錢塘江外的東海。6.下列對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）。（3分）A.甲詩中“水何澹澹”是描寫海面水波動蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫秋風中大海波濤洶涌的壯闊氣勢。B.甲詩先全景式地展現大海的景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發自己壯闊的情懷。C.乙詩中“照日秋云迥”，以“秋云迥”來襯托潮水遠遠而來;“浮天渤澥寬”，以“浮天渤澥”襯托潮的浩蕩，從正面描寫出大潮澎湃動蕩的偉力。乙詩層層渲染，句句緊湊，結構嚴密，形成逼人的氣勢。（二）閱讀下面選文，完成7~10題。（14分）【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《生于憂患，死于安樂》)【乙】孝成皇帝①承建業之基，乘征伐之威，兵革不動，國家無事，而大臣傾邪，讒佞在朝。曾不深惟②本末之難，以防未然之戒。欲專主威，排妒有功，使湯③塊然④被冤拘囚，不能自明，卒以無罪，老棄敦煌，正當西域通道，令威名折沖⑤之臣旋踵@及身⑦，復為郅支遺虜所笑，誠可悲也!至今奉使外蠻者，未嘗不陳郅支之誅以揚漢國之盛。夫援人之功以懼敵，棄人之身以快讒，豈不痛哉!且安不忘危，盛必慮衰。今國家素無文帝累年節儉富饒之畜?，又無武帝薦延⑨梟俊禽敵之臣，獨有一陳湯耳!假使異世不及陛下，尚望國家追錄其功封表其墓以勸后進也。(節選自《書信鑒賞·友書·訟陳湯疏》)【注釋】①孝成皇帝:即漢成帝。②惟:思考，謀慮。③湯:即陳湯，元帝時，為西域副校尉，建昭三年，誅殺郅支單于(北匈奴第一代單于)。④塊然:孤獨的樣子。⑤折沖:指擊退敵軍。⑥旋踵:轉足之間，形容迅速。⑦及身:禍及其身。⑧畜:即“蓄”，積貯。⑨薦延:使群臣薦士，加以任用。⑩異世:指陳湯去世。7.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）。（3分）A.曾益其所不能香遠益清(《愛蓮說》)B.勞其筋骨無案牘之勞形(《陋室銘》)C.夫援人之功以懼敵 懼有伏焉(《曹劌論戰》) D.又無武帝薦延梟俊禽敵之臣出則無敵國外患者(《生于憂患，死于安樂》)8.把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）(1)征于色，發于聲，而后喻。(2)至今奉使外蠻者，未嘗不陳郅支之誅以揚漢國之盛。9.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）尚望國家追錄其功封表其墓以勸后進也10.根據選文內容，回答下列問題。（4分）(1)【甲】文中作者闡述的觀點是什么?(用原文回答)【乙】文中表達與【甲】文相似觀點的句子是哪一句?(用原文回答)三、現代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，完成11~13題。（8分）【材料一】在古代,兔子被視為祥瑞之獸,古書《瑞應圖》中記載:“赤兔大瑞,白兔中瑞。”當時,野生兔子多為黃褐色或其他雜色,如捕獲到潔白如玉的兔子,往往要進獻給朝廷供帝王馴養玩賞,僅《宋書·符瑞志》和《魏書·志第十八·靈征八》中就記載了從漢光武帝建武十三年(37)到東魏武定六年(548)獲獻白兔共計91次。……而經過后世的不斷演繹與豐富,增加相關人物和故事情節,玉兔又成為姮娥(嫦娥)從地球上走的唯一動物,在冷清的廣寒宮中與她終年為伴,并搗制“長生之藥”,這迎合了古人對長生不死、永葆春的向往之情，由此形成了賞月、祭月、拜月的習俗。《帝京景物略》載:“八月十五日祭月……紙肆市月光紙,繪滿月像……華下月輪桂殿,有兔杵而人立,搗藥臼中……家設月光位于月所出方,向月供而拜，則焚月光紙,撤所供,散之家人必遍。”《北京歲華記》云:“中秋夜,人家各置月宮符像，符上兔如人立,陳瓜果于庭,餅面繪月宮蟾兔,男女肅拜燒香,旦而焚之。”(節選自《科學之友》2023年第3期,有刪改)【材料二】“玉兔二號”是中國研制的嫦娥四號任務月球車(巡視器)。早在2018年8月,嫦娥四號任務月球車征名活動就已經開始，國家評審委員會組織了多方初審評審,選出了“逐夢、光明、玉兔二號、探索、征途、精靈、無畏、望舒、行者、金兔”10個入圍名稱,再由廣大群眾對入圍名稱進行網絡投票。最終于2019年1月3日,確定將嫦娥四號任務月球車命名為“玉兔二號”。“玉兔二號”這一名稱,反映了中國探月工命名為嫦娥工程的文化淵源,與嫦娥三號“玉兔號”、嫦娥四號中繼星“鵲橋號”一脈相承,既容易為廣大群眾接受，又便于記憶和傳播。同時,玉兔善良、純潔、敏捷的形象與月球車的構造、使命既形似又種似,反映了中國和平利用太空的宗旨。【材料三】月餅最初是用來祭祀月神的供品,到后來演變為中秋節的時令食品,有著團圓和睦的美好寓意。《帝京歲時紀勝》中記載:“十五日祭月,香燈品供之外,則團圓月餅也。”《增補都門雜詠·食品門》也提道:“紅白翻毛制造精,中秋送禮遍都城。論斤成套多低貨,餡少皮干大半生。”(節選自《北京中秋祭月及月光碼文化習俗研究》,有刪改)11.對以上材料內容理解分析不正確的一項是（）。（2分）A.在古代,兔子被視為祥瑞之獸,所以捕獲到潔白如玉的兔子,往往要進獻給朝廷供帝王馴養玩賞B.民間傳說中,玉兔是唯一陪伴姮娥(嫦娥)的動物,在冷清的廣寒宮中與她終年為伴,并搗制“長生之藥”C.嫦娥四號任務月球車的名稱于2019年1月3日正式確定為“玉兔二號”D.月餅最初是用來祭月的供品,后來有了團圓和睦的美好寓意。【材料三】運用了引用的說明方法，說明了月餅在古代是祭月供品和中秋節日食品12.學校舉辦以“團圓中秋·千年祥瑞”為主題的中秋節海報征集大賽,小星決定從網上選取這幅圖為元素來設計海報參賽,請圍繞海報主題并結合以上材料幫助小星將“選圖理由”補充完整。(3分)理由：中秋習俗：（1）內涵解讀：（2）13.對于為什么將嫦娥四號任務月球車命名為“玉兔二號”,同學們進行了探討交流。請根據【材料一【材料二】補全發言。(3分)同學甲:因為(1),所以用“玉兔”來命名嫦娥號的月球巡視器,反映了中國探月工程命名為“嫦娥工程”的文化淵源。同學乙:嫦娥四號任務月球車叫“玉兔二號”,與嫦娥三號月球車“玉兔號”一脈相承,(2)。同學丙:玉兔的形象也與月球車有一定的關聯,(3)_。閱讀下面選文，完成14~18題。（17分）①每天放學后，我都拖著饑餓的身子到村口去，雙眼癡癡地望著灰蒙蒙的遠處，望眼欲穿地渴望著一個熟悉的身影能闖入視野之中。②父親到平頂山拉煤已有十多天了。生產隊在每年的春夏之交都要抽調勞力去平頂山拉煤。父親是從上海來的知青，身子單薄得像麻稈一樣，蒼白瘦削的臉上還架副近視眼鏡。父親遞給隊長一支豐收牌香煙，晃了晃并不粗壯的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了30多年飯，有的是力氣，你就讓我去吧！③去平頂山拉煤是最累的活了。想想看吧，來回要走1000多里路，1000多斤重的煤車，全憑兩條肉腿拖回來，即使是身強力壯的漢子也要累掉幾斤肉。隊長不解地問父親，隊里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底圖啥？父親實話實說，圖的是多掙點工分，為家里省點糧食。三個像狼崽一樣的孩子，越來越能吃了，我不忍心讓他們餓著肚子啊。④隊長指了指打麥場里的大青石說，去拉煤不是去享福，得有力氣才行，你能挪走那塊大青石我就讓你去。⑤這塊大青石少說也有一百四五十斤，置于打麥場中巋然不動。父親就是父親，他找了根木棍，找了塊磚頭，把木棍放在磚頭上，輕輕松松地撬走了大青石。隊長笑道，你力氣雖小，卻會使巧勁，我同意你去拉煤了。⑥在我焦灼萬分的渴盼中，我終于望見了生產隊拉煤的架子車像爬蟲一樣慢慢蠕動著。⑦我耐心等待著，終于看見了父親。父親兩手架著車把，車韁繩深深地勒在肩膀上，身子彎得像弓一樣，雙眼盯著凸凹不平的土路。隨著車子的蠕動，我聽到了像老牛一樣粗重的喘息聲。⑧父親抬頭擦汗的時候看到了我，臉上頓時露出了陽光般明媚的笑，上氣不接下氣地說，快回家告訴你娘，就說我勝利回來了。⑨我剛回到家里，父親就大步流星地回來了。母親目不轉睛地盯著父親。只是十多天，父親的臉就瘦得像刀削一般，蒼白的臉上嵌著一道道煤灰。母親嗔怪道，人身不是鐵打的，你呀，就是不知道愛惜自己的身體。⑩父親剛在板凳上坐穩，就把我抱到他腿上，又喊來兩個弟弟，從懷里掏出一個燒餅，一臉自豪地說，走到漯河車站，隊長大發慈悲，買了十多個燒餅，一人分一個。我把它分成四份，你們一人一份。?看到我們兄弟三人狼吞虎咽的樣子，父親臉上洋溢著歡快的笑容。?母親把她的那份分成兩份，逼著讓父親吃掉一份。父親狡黠地說，你吃了我再吃。母親堅持道，咱們一塊吃。父親把洋火盒大的燒餅捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓動著臉頰。母親吃了燒餅，父親嘿嘿一笑——父親手里，赫然躺著他那塊燒餅。?你咋沒吃？你咋沒吃？母親不滿地質問道。父親羞愧地低下了頭，囁嚅道，怎么沒有吃？我吃了，整整吃了七天。?看母親愕然得圓瞪了眼，父親訥訥地說，我真該死，幾十歲了還管不住自己的嘴巴，我將燒餅上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！?房間里極靜，我那時分明看到母親的眼里蓄滿了淚水。?光陰荏苒，如今父親已經作古，我也早做了父親。當我餓著肚子，看孩子們津津有味地飽嘗美味佳肴的時候，我體味到了父親當年那種發自肺腑的喜悅，我感到自己的心也像父親一樣被幸福和喜悅漲得滿滿的。?天下做父親的，一定都是這樣吧！選自《意林》，有刪減14.結合文章9-15段內容，將表格補充完整。（4分）父親的行為母親的感情（1）嗔怪父親舍不得吃那小塊燒餅（2）父親訴說他吃了整整七天的燒餅（3）（4）感動文中第2-5段采用了什么記敘順序？在文中有什么作用？（3分）自選角度賞析文中畫線句子的表達效果。（4分）隨著車子的蠕動，我聽到了像老牛一樣粗重的喘息聲。父親把洋火盒大的燒餅捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓動著臉頰。概括文中“父親”的形象。（3分）18.文章標題“四十而粒芝麻”有什么妙處？（4分）閱讀下面選文，完成19~22題。（11分）擦亮奮斗的青春底色①“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”，這是新時代好青年的標配。新時代新征程，推進強國建設、民族復興偉業，需要一大批新時代好青年展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，為推進中國式現代化挺膺擔當。②時代向前，青年向上。無數青年牢記總書記囑托，不負韶華，不負時代，不負人民，以奮斗姿態激揚青春、實現夢想。蘇翊鳴每個訓練日進行七八個小時的高強度雪上訓練，只為在北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺上躍奪冠;唐笑宇不斷摸索創新冶煉工藝，勇奪第十二屆世界模擬煉鋼挑戰賽總決賽職業組冠軍;沙野默默奮斗在科技小院，把論文書寫在祖國大地上;桂海潮把科研工作搬到太空，筑夢“星辰大海”……他們堅守理想、篤行實干，赤誠奉獻、奮勇爭先，忠實踐行了“請黨放心、強國有我”的青春誓言，展現出當代青年自信自強、剛健有為的精神風貌。③人生如屋，信念是柱。總書記深刻指出，“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗。”面對紛繁多變的世情國情、多元思潮的交融激蕩，廣大青年要努力學習黨的創新理論，練就“不畏浮云遮望眼”的慧眼，涵養“風雨不動安如山”的定力，激揚“愿得此身長報國”的情懷。信念，是人生奮斗路上最好的防腐劑。我們應該在堅定理想信念的基礎上，將個人成長成才與國家前途命運緊密結合起來，堅定不移跑好歷史接力棒。④青年時代，選擇吃苦就選擇了收獲，選擇奉獻就選擇了高尚。“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。”不滿30歲的黃文秀放棄大城市的工作機會，主動請纓扎根大山;賴家益選擇回鄉任教，通過短視頻和直播帶貨助力村民發家致富;樊金林經營“電競養老院”，讓越來越多的人了解到“原來老年生活