SCHOOLBULLYING預(yù)防校園霸凌共建和諧校園拒絕校園暴力，建設(shè)和諧校園確定工作核心目標(biāo)，確保團隊共識與方向一致。明確量化指標(biāo)，設(shè)定可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強、時限性的目標(biāo)。預(yù)估達(dá)成目標(biāo)后的成果，包括質(zhì)量、效率、影響力等。匯報人：XX時間：20XXSCHOOLBULLYING目錄CONTENT校園欺凌定義01遠(yuǎn)離校園欺凌02應(yīng)對校園欺凌03SCHOOLBULLYING校園欺凌定義01確定工作核心目標(biāo)，確保團隊共識與方向一致。明確量化指標(biāo)，設(shè)定可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強、時限性的目標(biāo)。預(yù)估達(dá)成目標(biāo)后的成果，包括質(zhì)量、效率、影響力等。4案例閱讀2015年8月25日，重慶市一少年竟被同班同學(xué)圍毆致死。該少年是重慶市初二男生，他放學(xué)后遭到十幾名外校學(xué)生圍毆，后被家長送到醫(yī)院檢查時，突然四肢僵硬，經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)悉，鄭陳偉遭到毆打的原因，是當(dāng)時他幫助同學(xué)家長到酒吧找人，沒想到惹禍上身。鄭陳偉被打后并沒有還手，而是試圖逃跑，最后在好心人的幫助下，成功逃到家中。據(jù)他的姐姐回憶稱，當(dāng)時鄭陳偉身上并沒有明顯的傷痕，但他一直在喊全身疼痛，送醫(yī)檢查后誰也沒有想到他會死亡。目前，多名參與圍毆的學(xué)生已經(jīng)被警方控制，案件仍在進一步調(diào)查當(dāng)中。少年被圍毆致死校園暴力何時休？校園欺凌定義5主要指以暴力手段對被侵害者的人身和財產(chǎn)進行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。行為欺凌主要指通過言語、行為或其他方式對精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害，如恐嚇、侮辱、歧視、排斥等。心里暴力主要指通過語言對精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行為，如起侮辱性外號、造謠污蔑等行為。語言暴力行為欺凌在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍校園欺凌定義6校園欺凌定義受到暴力侵害的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易給他們留下陰影長期難以平復(fù)。SCHOOLBULLYING遠(yuǎn)離校園欺凌02確定工作核心目標(biāo)，確保團隊共識與方向一致。明確量化指標(biāo)，設(shè)定可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強、時限性的目標(biāo)。預(yù)估達(dá)成目標(biāo)后的成果，包括質(zhì)量、效率、影響力等。8法律規(guī)定毆打他人或故意傷害他人身體的行為，都屬于違法行為。我們要樹立正確的價值觀，堅決向校園暴力說不。不崇拜暴力文化，不參與校園暴力。哥們義氣也要看情況。當(dāng)朋友的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時，你挺身而出，這叫義氣。如果你的朋友要欺凌弱小，這時是不能為了講義氣，而參與進去的。向校園欺凌說不！遠(yuǎn)離校園欺凌901為了避免成為被侵害的對象我們還要會保護自己。保護自己03與人友善，不與人結(jié)怨，以免被打擊報復(fù)。更不要欺負(fù)弱小平時錢財不要外露，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。與人友善02與人有矛盾時，要寬容忍讓，避免發(fā)生暴力沖突更不要以暴制暴寬容忍讓遠(yuǎn)離校園欺凌10毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。《治安管理處罰條例》第四三條規(guī)定遠(yuǎn)離校園欺凌11故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。《刑法》第二百三十四條規(guī)定遠(yuǎn)離校園欺凌12打架成本直接成本5日到15日拘留+500元至1000元罰款+至少幾十元乃至幾十萬元的醫(yī)藥費+（嚴(yán)重的）追究刑事責(zé)任附加成本心情沮喪郁悶+名譽形象受損+家人朋友擔(dān)心+同學(xué)他人鄙視+自己內(nèi)心恐懼+學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)隱性損失風(fēng)險成本受害人輕傷、致殘甚至死亡+3年以下有期徒刑、拘役或者管制+3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑+高額的賠償金……遠(yuǎn)離校園欺凌SCHOOLBULLYING應(yīng)對校園欺凌03確定工作核心目標(biāo)，確保團隊共識與方向一致。明確量化指標(biāo)，設(shè)定可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強、時限性的目標(biāo)。預(yù)估達(dá)成目標(biāo)后的成果，包括質(zhì)量、效率、影響力等。14應(yīng)對校園欺凌如果對方求財，要以人身安全為重，舍財保命。如果對方不是求財，要一邊大聲呼救，一邊找機會逃跑。如果無法逃脫，就向?qū)Ψ角箴垼詼p少人身傷害。應(yīng)對校園欺凌15在身體受到暴力傷害時，要雙手抱頭，尤其是太陽穴和后腦。當(dāng)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受校園暴力時，不要害怕、顧慮，不要忍氣吞聲，一定要及時向老師、家長或警察求助。你的恐懼和沉默只會助長校園暴力之風(fēng)，令更多的同學(xué)受到傷害。應(yīng)對校園欺凌應(yīng)對校園欺凌SCHOOLBULLYING預(yù)防校園霸凌共建和諧校園拒絕