




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
尊師于行知恩于心——教師節(jié)主題班會了解教師節(jié)來歷世界各國教師節(jié)風(fēng)俗
名人名師尊教故事目錄壹貳叁肆叁用行動去感恩老師了解教師節(jié)來歷壹壹一、教師節(jié)的由來子曰:三人行,必有我?guī)熝衫蠋熞鄮熞嘤岩喔改冈谄椒仓袌允卦趫允刂胁环步陶d如春風(fēng),師恩深似海尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時期就提出“弟子事師,敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時期就提出“弟子事師,敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。感懷師恩·節(jié)日由來1985年9月10日是第一個教師節(jié)。教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來,我國在不同歷史時期,共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,這是我國最早的教師節(jié)。感懷師恩·節(jié)日由來1939年,國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時未能在全國推行。1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。
由于各種原因,教師節(jié)實際上并未實行。感懷師恩·節(jié)日由來1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié),用以感謝傳道授業(yè)解惑的教師。教師們被譽(yù)為人類靈魂的工程師,教師職業(yè)常被譽(yù)為陽光下最光輝的職業(yè)。教師節(jié)設(shè)立的意義
建立教師節(jié),是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)氣;有利于全社會關(guān)心教育事業(yè),有利于提高整個中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
教師節(jié)的建立,標(biāo)志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家和民族的未來。教師的工作與每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。二、教師節(jié)的祝福感恩師情
1、您是園丁,你用汗水將祖國的花朵培育;你是紅燭,你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節(jié)是你收獲的日子,也是你唯一為自己的時光。祝您節(jié)日快樂!
感恩師情
2、一份關(guān)懷備至,雙眸朦朧,三尺講臺撒汗滴,嘆四季更替,五月備考的希冀,六月的契機(jī),七月得成績,八方桃李遍地,九月十日祝老師,身體健康,永遠(yuǎn)開心快樂!感恩師情
3、是您陪我們在青春最美麗的時光里起航,是您送了我們一雙翱翔藍(lán)天的翅膀,是您教會我們?nèi)绾蔚钟松哪胬耍窃谀镁闷谂蔚哪抗饫镂覀冏兊脠詮?qiáng),我最敬愛的老師,您辛苦了。節(jié)日快樂!二、教師節(jié)的祝福感恩師情
1、您是園丁,你用汗水將祖國的花朵培育;你是紅燭,你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節(jié)是你收獲的日子,也是你唯一為自己的時光。祝您節(jié)日快樂!
感恩師情
2、一份關(guān)懷備至,雙眸朦朧,三尺講臺撒汗滴,嘆四季更替,五月備考的希冀,六月的契機(jī),七月得成績,八方桃李遍地,九月十日祝老師,身體健康,永遠(yuǎn)開心快樂!感恩師情
3、是您陪我們在青春最美麗的時光里起航,是您送了我們一雙翱翔藍(lán)天的翅膀,是您教會我們?nèi)绾蔚钟松哪胬耍窃谀镁闷谂蔚哪抗饫镂覀冏兊脠詮?qiáng),我最敬愛的老師,您辛苦了。節(jié)日快樂!世界各國教師節(jié)風(fēng)俗貳最有人情味的教師節(jié)——中國1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議,將每年9月10日定為我國的教師節(jié)。至于為什么要定在這一天,其一是9與10的諧音和教師二字相像。其次,考慮到中小學(xué)及大學(xué)新學(xué)年伊始,學(xué)校要有新氣象。新生入學(xué)開始,即尊師重教,可以營造良好的氛圍和新氣象。最有人情味的教師節(jié)——中國為什么說中國的教師節(jié)最有人情味。那是因為學(xué)生們送給老師的都是自制的小禮物,禮物雖輕其中卻蘊(yùn)含著學(xué)生們對老師深厚的情誼,也只有中國的學(xué)生在教師節(jié)會特地回到母校看望并祝福自己以前的老師,這份對于母校的思念與對老師的感恩,鑄成了最具有人情味的教師節(jié)。最早的教師節(jié)——葡萄牙葡萄牙是公認(rèn)教育教學(xué)資源相當(dāng)豐富并領(lǐng)跑歐洲的一個國家,同是也是最早確立教師節(jié)的國家。教師節(jié),是一個專屬教師的神圣節(jié)日。世界上第一個真正意義上的教師節(jié),距今已快有120年的歷史。最早的教師節(jié)——葡萄牙將時間撥回到1899年5月18日,葡萄牙亞科莫布大學(xué)的畢業(yè)生,為了感謝老師教育之恩,紛紛向老師敬獻(xiàn)彩帶,老師在彩帶上簽名后還給學(xué)生留作紀(jì)念。后來,葡萄牙政府就把這一天定為教師節(jié),每年舉行慶祝活動。葡萄牙政府的這一尊師重教做法,被世界許多國家效仿。于是后續(xù)許多國家都有了教師節(jié)這個節(jié)日。最早的教師節(jié)——葡萄牙將時間撥回到1899年5月18日,葡萄牙亞科莫布大學(xué)的畢業(yè)生,為了感謝老師教育之恩,紛紛向老師敬獻(xiàn)彩帶,老師在彩帶上簽名后還給學(xué)生留作紀(jì)念。后來,葡萄牙政府就把這一天定為教師節(jié),每年舉行慶祝活動。葡萄牙政府的這一尊師重教做法,被世界許多國家效仿。于是后續(xù)許多國家都有了教師節(jié)這個節(jié)日。最反差萌的教師節(jié)——俄羅斯俄羅斯的教師節(jié)是在每年10月第一個星期天,但是通常慶祝是在10月5日這天。說到俄羅斯第一個想到的都是這是一個非常有血性的國家,戰(zhàn)斗名族的相關(guān)事跡早已聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。正因如此,很多人想象俄羅斯的教師節(jié),都是學(xué)生與教師豪飲伏特加之類的情景。但事實并非如此。最反差萌的教師節(jié)——俄羅斯當(dāng)教師節(jié)到來時,一些學(xué)校為了讓老師們得以休息,學(xué)生在當(dāng)天可以自主上課。所有學(xué)生會給敬愛的老師獻(xiàn)上鮮花和禮物。在俄羅斯,節(jié)日送鮮花是非常有面子的事情,既顯得格調(diào)高雅,又不落俗套。所以在教師節(jié)的時候,很多學(xué)生給老師送鮮花,且送的花非常講究。首先,按俄羅斯的習(xí)俗,白色象征著純潔、清白,大多數(shù)情況下還是送白花。其次,正常贈送鮮花的朵數(shù)只能是單數(shù),且花一般不能送一朵鮮花,通常是送3、5、7朵。最甜的教師節(jié)——德國每年6月12日是德國教師節(jié)。這一天德國各地都會開展尊師活動,學(xué)生也會給老師送禮物,但禮物都很統(tǒng)一與特別。最甜的教師節(jié)——德國德國老師并不在乎禮物的價值,而是看學(xué)生的心意。老師收到的每一項禮物都會拿出來讓學(xué)生看,公開展示禮物是德國人的習(xí)慣。德國生產(chǎn)巧克力,大多數(shù)人喜歡巧克力,所以教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力,老師非常歡迎。收到禮物后,老師還得寫信感謝。一來一回,學(xué)生與老師互相之間的感情得以加深。最無存在感的教師節(jié)——美國在美國,對教師節(jié)的重視程度不如國內(nèi)。在這里教師節(jié)是一個非官方節(jié)日。1953年,已故總統(tǒng)羅斯福的夫人埃麗諾.羅斯福向國會提出設(shè)立一個固定日期以表彰教育工作者。到1984年,全美家長教師協(xié)會設(shè)定每年五月第一個完整的星期為“謝師周”。第二年也就是1985年,全美教育協(xié)會投票決定把“謝師周”里的星期二設(shè)立為“全國教師日”,也就是我們所說的教師節(jié)。最無存在感的教師節(jié)——美國教師節(jié)當(dāng)天,大多數(shù)家長選擇通過發(fā)電子郵件給老師慶祝節(jié)日。看起來很摳,且毫無溫暖可言。但實際上按美國學(xué)校的規(guī)章制度,老師不能接受家長或者學(xué)生請吃飯,5美元以上禮品得退回。在美國人看來,吃了家長的飯或者收了比較貴的禮物,很可能影響老師對孩子的判斷,可能出現(xiàn)偏袒現(xiàn)象。最隨意的教師節(jié)——法國法國的教師節(jié)是每年的12月25日,但教師節(jié)在法國可有可無。在法國,雖然教師普遍受到人們尊重并把教師看成是人類智慧的天使,但是由于制度問題老師就像是過客一樣,今年在這個學(xué)校,明年就基本上換到另一個學(xué)校去了。所以,法國老師很特別,不喜歡學(xué)生跟他走得太近。另外,教師在法國是作為一種公共服務(wù)職業(yè),享受國家公務(wù)員待遇,有沒有節(jié)日就并不重要了,所以——法國是沒有明文規(guī)定的教師節(jié)。但是,每年的12月25日圣誕節(jié)也可以算做法國的教師節(jié)(作為圣誕節(jié)的附加項目),因此在這一天,有些學(xué)生和家長會帶一些禮物到老師家去坐客。名人名師尊教故事叁一、子貢守墓春秋時期的子貢是孔子杰出的弟子。一次魯國大夫叔孫氏在人前肆意貶低孔子,抬高子貢。子貢非常氣憤,當(dāng)即以房子為喻,說老師的圍墻高數(shù)丈,屋內(nèi)富麗堂皇,不是一般人看得到的;而自己不過是只有肩高的圍墻,一眼就可望盡。公元前479,孔子溘然長逝。孔子死后,眾弟子皆服喪三年,相訣而去,獨(dú)有子貢結(jié)廬墓旁,守墓六年,足見師徒情深,尊師之誠,實屬中華尊師孝道楷模第一人。后人感念此事,建屋三間,立碑一座,題為“子貢廬墓處”。因子貢為孔墓所植為楷樹,后世便以“楷模”一詞來紀(jì)念這位圣徒。二、漢明帝劉莊尊師漢明帝劉莊,東漢第二位皇帝。明帝在位期間,吏治非常清明,境內(nèi)安定團(tuán)結(jié)。博士桓榮是漢明帝做太子時的老師,而明帝對老師一向非常尊敬,后來他繼位做了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。有一次,明帝到太常府去,在那里放了老師的桌椅,就請老師桓榮坐在東邊的方位,又將文武百官都叫來,當(dāng)場行師生之禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表尊敬。進(jìn)門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女做了妥善安排。三、理學(xué)家楊時程門立雪“程門立雪”這一成語家喻戶曉。它出自北宋著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事。楊時,將樂縣人,四歲入村學(xué)學(xué)習(xí),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜著名理學(xué)家、教育家程頤為師。時值冬季的一天,楊時因與學(xué)友游酢在對某問題有不同看法,為求正解而一起到老師家請教。他們頂著凜冽寒風(fēng)來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時和游酢,只見他們通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。四、魯迅懷念老師壽鏡吾先生是魯迅在“三味書屋”讀書時的啟蒙老師,他是魯迅一生最為敬重的三位老師之一。關(guān)于壽先生,魯迅在《從百草園到三味書屋》中說,他“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)”。他教學(xué)嚴(yán),“有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:‘讀書。’”魯迅18歲到南京讀書,每當(dāng)放假回紹興時,不論多忙,總要抽空去看望老師。1902年至1909年,魯迅東渡日本留學(xué)8年間,經(jīng)常給壽先生寫信,匯報自己在異國的留學(xué)情況。1906年6月,魯迅奉母親之命從日本回紹興辦婚事,雖然只在紹興停留4天,但仍從百忙之中抽身出來,專程去探望年逾花甲的壽鏡吾老師。1912年進(jìn)京工作后仍與其保持書信聯(lián)系,1915年底壽夫人病逝,魯迅又主動送挽帳致哀。五、毛澤東敬酒毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個私塾念書,拜毛宇居為師,一直讀到十三歲。后來,談起少年時的情形,他還特別感謝毛宇居先生對他進(jìn)行的啟蒙教育。1965年6月25日,毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng),他請來了韶山的老人們一起吃飯,席間,毛澤東給毛宇居老師敬酒,老人感激地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東卻說:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”六、周恩來向老師捐款1952年12月,南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世。周總理參加了治喪委員會并送了花圈,白色緞帶上寫著“伯岑師千古,學(xué)生周恩來敬挽”。張伯岑逝世后,總理一直惦記著張家人的生活。1961年國家困難時期,總理給張伯岑夫人送去500元人民幣,并叮囑有關(guān)部門代替自己加倍關(guān)照張夫人及其子女。七、華羅庚成名不忘恩師著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次地說過:“我能取得一些成就,全靠我的老師栽培。”1949年,華羅庚從國外回來,馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣,看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)天才的第一個“伯樂”王維克老師。他在金壇做數(shù)學(xué)報告時,特地把王老師請上主席臺就座,進(jìn)會場時讓老師走在前面,就座時只肯坐在老師的下首。由于青年時代受到過伯樂的知遇之恩,華羅庚對于人才的培養(yǎng)格外重視,他發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)陳景潤的故事更是數(shù)學(xué)界的一段佳話。八、彭德懷身著便服見老師1957年8月1日,是中國人民解放軍誕生30周年的紀(jì)念日。這一天,彭德懷元帥身穿便服去接見北京市中小學(xué)部分模范教師代表時,工作人員提醒他說:“彭總,您是國防部長,應(yīng)該穿軍裝才好。”彭總說:“我今天是去見老師,學(xué)生見老師應(yīng)該穿便服才是。”接見的時候,彭德懷元帥頻頻微笑著向老師們問好,并親切地說:“我代表全體解放軍向老師們學(xué)習(xí),向老師們致敬!解放軍要搞現(xiàn)代化建設(shè),要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,離開了老師們怎么行呢?”彭總的儀態(tài)和講話,使在場的老師們深受感動,大家表示一定要做好園丁工作。九、張樂平冒雨謁恩師張樂平讀高小時,很得美術(shù)老師陸寅生喜歡。后來,師生之間斷了聯(lián)系,雖然兩人都住在上海,卻因張樂平讀書時名叫張升,所以陸寅生一直不知道大名鼎鼎的張樂平就是他的學(xué)生。五十多年來,張樂平對教他畫第一幅漫畫的啟蒙老師念念不忘,四處打聽老師的下落。1983年3月,張樂平終于打聽到了陸老師的下落,于是便拎著蛋糕,上門看望五十四年沒有見面的小學(xué)教師。這使已八十多歲的陸寅生老師非常感動,他把七十二歲的張樂平仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番,連說:“原來張樂平就是張升呀!我是《三毛流浪記》的忠實讀者,但幾十年來一直不知道張樂平就是你。”
十、習(xí)主席飛鴻傳遞師生情2016年9月9日,習(xí)近平總書記在教師節(jié)前夕重回母校北京市八一學(xué)校,看望慰問教師和教育工作者。這其中,一位頭發(fā)花白的老人與習(xí)總書記再次聚首。她就是習(xí)總書記的老師陳秋影。
教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任,是教育發(fā)展的第一資源,是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。我們希望在“感謝恩師?你我同行”大型公益活動的影響和推動下,能有更多的社會團(tuán)體、組織和個人加入到公益隊伍中來,讓我們共同努力將中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳,在全社會形成尊師重教的良好社會氛圍。用行動去感恩老師肆1、上課認(rèn)真聽講這是最簡單卻也最直接的感謝方式。當(dāng)我們坐著上課時,老師卻是站著的;當(dāng)我們只需要聆聽時,老師卻要不停地講解。上課也是一件非常辛苦的事情,但如果學(xué)生們能夠好好遵守課堂紀(jì)律、做好筆記,老師也會因此感到很欣慰,再累心里也是開心的。2、一些表達(dá)心意的小禮物老師不需要學(xué)生和家長們送那些貴重的禮物,相比這些,簡單的小禮物反而更讓老師感到暖心。比如親手制作的小手工、賀卡、一朵可愛的小花……只要是真心惦記著老師,他們一定能感受到自己的心意。3、認(rèn)真接受老師的批評和教導(dǎo)老師的批評和教導(dǎo)不是責(zé)備,而是希望你以后不再犯錯、做得更好,能夠認(rèn)真聽取老師對你的批評和教導(dǎo),那就不枉他們付出的心血。我們應(yīng)該學(xué)會聆聽,及時認(rèn)識到自己的錯誤并改正,這樣老師也會感到特別欣慰。4、主動幫老師做些小事學(xué)校是另一個家,在學(xué)校里,我們同樣應(yīng)該做些力所能及的小事,比如主動幫老師搬書、倒水等,這些貼心的小舉動會讓老師感到你是一個得力小助手,也是對自己的一種鍛煉哦!5、多舉手回答問題很多孩子總是害羞,不敢舉手回答問題,整個課堂會顯得沉悶枯燥。我們應(yīng)該多鼓起勇氣鍛煉自己的膽量,勇敢舉手回答問題,既對自己的口才有很大幫助,無形中也是對老師的支持。6、畢業(yè)后常回母校看看一日為師,終身為父。即使未來畢業(yè)了,也不能忘記老師對自己的教育之恩,要經(jīng)常回母校看看老師,聊聊現(xiàn)狀,表達(dá)你對老師的愛。你遇見的每一位老師都是你人生路上的一盞燈也許不是每一盞都很耀眼卻能夠照亮你前進(jìn)的方向教師只陪伴了我們一段路卻是我們青春中濃墨重彩的一段在教師節(jié)即將來臨之際向我們?nèi)松飞系拿恳晃焕蠋熤戮磶煻麟y忘,祝各位老師教師節(jié)快樂!5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 針灸推拿學(xué)在抑郁焦慮癥狀中的應(yīng)用
- 醫(yī)患合作在血液透析治療中的意義
- 如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)科研中的臨床試驗統(tǒng)計分析
- 區(qū)塊鏈技術(shù)助力金融創(chuàng)新與風(fēng)險控制
- 醫(yī)學(xué)教育中的倫理元素為患者負(fù)責(zé)
- 冬至的家庭溫暖與飲食
- 傳統(tǒng)節(jié)日的民間傳說與故事
- 閉著眼恢復(fù)肌膚光彩 從護(hù)理開始
- 冬至的吃餃子習(xí)俗
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域的前景展望
- 2024-2030年中國吸脂器行業(yè)現(xiàn)狀動態(tài)與需求趨勢預(yù)測研究報告
- 【渠道視角下伊利股份營運(yùn)資金管理存在的問題及優(yōu)化建議探析9000字(論文)】
- 患者呼吸心跳驟停的應(yīng)急預(yù)案
- (正式版)JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平臺
- 《青蒿素人類征服疾病的一小步》《一名物理學(xué)家的教育歷程》聯(lián)讀課件高中語文必修下冊
- 物業(yè)節(jié)前安全檢查方案
- 全過程工程咨詢服務(wù)項目管理服務(wù)方案
- 中國政法大學(xué)
- 2019版新人教版高中英語必修+選擇性必修共7冊詞匯表匯總(帶音標(biāo))
- 微波技術(shù)與天線實驗3利用HFSS仿真分析矩形波導(dǎo)
- 智能移動焊接機(jī)器人設(shè)計案例及分析
評論
0/150
提交評論