備戰(zhàn)中小學(xué)教師資格筆試考試的試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育階段？

A.小學(xué)教育

B.初中教育

C.高中教育

D.職業(yè)教育

2.以下哪項(xiàng)不是教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

3.以下哪個(gè)概念屬于教育心理學(xué)的研究范疇？

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)評價(jià)

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.教學(xué)內(nèi)容

4.以下哪個(gè)階段是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.學(xué)齡前期

B.學(xué)齡期

C.青春期

D.成熟期

5.以下哪項(xiàng)不屬于班級管理的基本原則？

A.教育性原則

B.民主性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.競爭性原則

6.以下哪個(gè)教學(xué)策略有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？

A.傳授式教學(xué)

B.啟發(fā)式教學(xué)

C.探究式教學(xué)

D.演示式教學(xué)

7.以下哪個(gè)階段是兒童道德認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.學(xué)齡前期

B.學(xué)齡期

C.青春期

D.成熟期

8.以下哪項(xiàng)不是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)？

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.重復(fù)性

D.腦力勞動(dòng)

9.以下哪個(gè)階段是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.學(xué)齡前期

B.學(xué)齡期

C.青春期

D.成熟期

10.以下哪個(gè)概念屬于教育心理學(xué)的范疇？

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)評價(jià)

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.教學(xué)內(nèi)容

11.以下哪個(gè)階段是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.學(xué)齡前期

B.學(xué)齡期

C.青春期

D.成熟期

12.以下哪個(gè)教學(xué)策略有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力？

A.傳授式教學(xué)

B.啟發(fā)式教學(xué)

C.探究式教學(xué)

D.演示式教學(xué)

13.以下哪個(gè)概念屬于教育心理學(xué)的范疇？

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)評價(jià)

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.教學(xué)內(nèi)容

14.以下哪個(gè)階段是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.學(xué)齡前期

B.學(xué)齡期

C.青春期

D.成熟期

15.以下哪個(gè)教學(xué)策略有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

A.傳授式教學(xué)

B.啟發(fā)式教學(xué)

C.探究式教學(xué)

D.演示式教學(xué)

16.以下哪個(gè)概念屬于教育心理學(xué)的范疇？

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)評價(jià)

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.教學(xué)內(nèi)容

17.以下哪個(gè)階段是兒童個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.學(xué)齡前期

B.學(xué)齡期

C.青春期

D.成熟期

18.以下哪個(gè)教學(xué)策略有利于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？

A.傳授式教學(xué)

B.啟發(fā)式教學(xué)

C.探究式教學(xué)

D.演示式教學(xué)

19.以下哪個(gè)概念屬于教育心理學(xué)的范疇？

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)評價(jià)

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.教學(xué)內(nèi)容

20.以下哪個(gè)階段是兒童社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.學(xué)齡前期

B.學(xué)齡期

C.青春期

D.成熟期

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須具備高尚的道德品質(zhì)，以身作則，為人師表。（）

2.教育心理學(xué)的研究目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（）

3.班級管理的基本原則中，教育性原則強(qiáng)調(diào)班級管理要以學(xué)生的發(fā)展為核心。（）

4.啟發(fā)式教學(xué)策略的核心是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（）

5.兒童在學(xué)齡前期就已經(jīng)形成了穩(wěn)定的個(gè)性特征，這個(gè)階段對個(gè)性發(fā)展至關(guān)重要。（）

6.教師勞動(dòng)具有創(chuàng)造性，主要體現(xiàn)在教師需要不斷更新教育觀念和教學(xué)方法。（）

7.教學(xué)評價(jià)的目的是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師提供教學(xué)反饋。（）

8.探究式教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過自主探究來獲取知識。（）

9.兒童在學(xué)齡期正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)階段對智力發(fā)展具有重要影響。（）

10.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡述班級管理的幾種基本方法。

3.簡述教學(xué)評價(jià)的主要功能。

4.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合教育心理學(xué)原理，論述如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.闡述班級管理中，如何運(yùn)用民主性原則提高學(xué)生的自主管理能力。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題答案

1.C

2.D

3.C

4.A

5.D

6.C

7.A

8.D

9.A

10.C

11.A

12.C

13.C

14.A

15.B

16.C

17.B

18.C

19.C

20.A

二、判斷題答案

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題答案

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.班級管理的幾種基本方法：常規(guī)管理法、目標(biāo)管理法、情感管理法、榜樣示范法、激勵(lì)法、參與式管理法。

3.教學(xué)評價(jià)的主要功能：診斷功能、激勵(lì)功能、調(diào)控功能、教學(xué)功能、反饋功能。

4.如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力：建立良好的合作氛圍，明確合作目標(biāo)，培養(yǎng)合作技能，鼓勵(lì)學(xué)生交流，適時(shí)引導(dǎo)和評價(jià)。

四、論述題答案

1.結(jié)合教育心理學(xué)原理，論述如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：了解學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)置合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，增強(qiáng)學(xué)生的自我