2/2收集整理，僅供參考2024年重慶城市職業學院事業單位招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.口頭表決C.少數服從多數D.無記名投票【答案】：D2.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來B.教育必須為社會主義現代化建設服務C.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人D.必須與生產勞動相結合【答案】：B3.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-25C.14-28D.12-28【答案】：C4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設相關課程B.心理咨詢C.個體教育D.心理普查【答案】：A5.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】：B6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師范B.督導C.師資D.師德【答案】：D7.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.文化創新C.經濟增長D.文化繼承【答案】：C8.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科體系規劃B.學科方向建設C.學科基地建設D.學科梯隊建設【答案】：B9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.面向全體與因材施教相結合的原則B.理論與實踐相結合的原則C.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：A10.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.領導方式C.教學風格D.教育機智【答案】：C11.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.黨委領導下的校長負責制C.黨委集體領導制D.校務委員會負責制【答案】：B12.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創新C.教學D.科研【答案】：C13.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.文化知識B.本體性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：B14.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.無意注意B.有意注意C.共鳴D.興趣【答案】：A15.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宏觀C.宇觀D.中觀【答案】：B16.書院成為高等教育機構，始于（）。A.唐宋B.五代十國C.春秋戰國D.明清【答案】：A17.說到底，高校的辦學特色主要體現在（）A.優勢學科B.校長的卓越領導和創新實踐C.高水平的教師和高質量的畢業生D.先進的辦學理念【答案】：C18.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.開放性B.精神質C.宜人性D.責任心【答案】：B19.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.獨立自主，和而不同B.自我整合，悅納自己C.適應良好，行為有度D.情緒情感安定，調控有效【答案】：D20.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約,這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發展的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C21.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是（）。A.定性研究法B.定量研究法C.觀察法D.個案研究法【答案】：D22.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.文獻研究法B.觀察研究法C.實驗研究法D.調查研究法【答案】：A23.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義科學化建設B.社會主義科技化建設C.社會主義現代化建設D.社會主義生產化建設【答案】：C24.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治意識B.法治信仰C.法治素養D.法治思維【答案】：C25.“物以類聚，人以群分”所體現的影響人際交往的因素是（）。A.儀表吸引B.相似吸引C.人格吸引D.互補吸引【答案】：B26.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.國家B.當地政府C.企業D.社會機構【答案】：C27.規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.直線制組織結構B.直線—職能制組織結構C.職能制組織結構D.矩陣式組織結構【答案】：D28.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.善良意志的實踐過程B.個人素質的提升過程C.社會關系的整合過程D.社會文化的重構過程【答案】：C29.大學生心理成長的主要特點是（）。A.可塑性、穩定性、矛盾性與差異性B.穩定性、差異性C.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性D.過渡性、可塑性【答案】：C30.根據工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】：B31.社會服務職能是高校（）A.教學和科研職能的延伸B.科研職能的延伸C.創收的借口D.教學職能的延伸【答案】：A32.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.斯金納B.布魯納C.班杜拉D.維納【答案】：C33.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、學院制結構和（）。A.網絡結構B.研究院所結構C.矩陣制結構D.扁平式結構【答案】：C34.我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）A.間接的和宏觀的調控B.宏觀調控C.直接調控D.間接調控【答案】：A35.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規律的內容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.均衡且先快后慢D.不均衡且先快后慢【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.現象復雜、文字概括性強的定律或定理B.思維定勢帶來的負遷移C.自己深入研究的領域內的知識D.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識E.概念相通、方法相似的知識【答案】：ABDE37.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德行為B.道德意志C.道德認知D.道德情感【答案】：ABCD38.教師命題時,應注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD39.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環境B.教師自身要有良好的心理素質C.心理疾病的治療D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：ABD40.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.運用正例和反例B.科學地進行比較C.提供豐富的變式D.啟發學生自覺概括【答案】：ABCD41.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.隱私權B.內心自由權C.名譽權D.人身自由權【答案】：AD42.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于學生個性發展B.不利于因材施教C.要求單一、缺乏彈性D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD43.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學是對規范倫理學的實踐C.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的D.應用倫理學不是一門單一獨立學科【答案】：BCD44.權利救濟的權利中，監督權包括以下（）。A.批評、建議權B.控告、檢舉權C.訴訟權D.申訴權【答案】：ABD45.孔子提出的教師道德規范有（）。A.誨人不倦B.言傳身教C.有教無類D.不恥下問【答案】：ABCD46.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.做好預防自殺的宣傳教育C.社會奉獻愛心D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關系F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF47.確立大學生的主體地位，我們應該（）。A.發展大學生的主體能力B.塑造大學生的主體人格C.加強學校的嚴格管理D.增強大學生的主體意識【答案】：ABD48.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.師生關系C.同學關系D.社會實踐關系【答案】：ABCD49.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.培育和踐行社會主義核心價值觀B.弘揚民族精神和時代精神C.筑牢理想信念之基D.傳承中華傳統美德【答案】：ABCD50.從業人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.利用法律漏洞，為企業謀利益C.了解、學習法律知識D.學會用法律維護正當權益【答案】：ACD51.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師擔負著提升“正人心”的任務B.教師應當關心國家社會的進步事業C.教師應當教人樹立理想志向D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD52.職業權力有下列哪些特點（）。A.職業權力的利己性B.職業權力的回報性C.職業權力的權威性D.職業權力的隱蔽性【答案】：ACD53.樹立信用至上要做到（）。A.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任B.注重每一個細節，積淀個人信譽C.反對不明是非、不分善惡、盲目信任D.要維護職業集體的榮譽【答案】：A