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文檔簡介
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考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;
2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.大學生心理健康教育的主要途徑()A.個體教育B.開設相關課程C.心理普查D.心理咨詢【答案】:B2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛校教育D.專業思想教育【答案】:B3.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.遠大理想C.自主學習能力D.知識遷移能力【答案】:C4.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.警告B.拘役C.撤銷教師資格D.罰款【答案】:B5.我國教育工作的總方向是()。A.教育必須為社會主義現代化建設服務B.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人C.必須與生產勞動相結合D.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來【答案】:A6.工作動機為任務目標驅動型,對教學的理解很深入,關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征?()A.熟手型B.創新型C.新手型D.專家型【答案】:A7.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節,總體反映學生幾年本科教育成效的活動是()。A.畢業論文(設計)B.調研C.實驗D.實習【答案】:A8.在學術失范行為中,虛假署名是指下列說法中的()。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表B.某一科研成果,沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在研究過程大肆篡改或偽造數據D.在以自己名義發表的論文中,抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】:B9.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.學而時習之B.躬自厚而薄責于人C.見賢思齊D.三人行必有我師焉【答案】:B10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是()A.道德關系B.人格關系C.教學關系D.法律關系【答案】:D11.在高等教育研究中,不良引注主要表現為虛張聲勢和()。A.虛假署名B.學術穿鑿C.自我引注D.片面引注【答案】:C12.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和()。A.他人期望B.個體認知C.傳統習慣D.教育評估【答案】:C13.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我效能C.自我強化D.內在動機【答案】:B14.“‘教學永遠具有教育性’,這是教學活動的一條基本規律”,這句話表明教師應該()。A.關注學生的道德生活和人格養成B.關注每一位學生C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注學生的成長【答案】:A15.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的教學監控能力B.教師的教學效能感C.教師的自我強化能力D.教師的自我校正能力【答案】:B16.男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發現收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說,這是罪證不能歸還,要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤:①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()。A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】:C17.教師職業道德的內涵中不包含()A.專業意識B.專業技術C.專業品質D.專業態度【答案】:B18.道德意志的過程不包括()。A.形成道德觀念B.執行道德決定C.生成道德動機D.選擇道德方式【答案】:A19.洪堡創辦柏林大學、開創高等教育新紀元是在()A.1862年B.1957年C.1810年D.1898年【答案】:C20.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()。A.80B.100C.95D.130【答案】:D21.[]在現代社會,教師與學生家長的社會地位應該是()A.不平等的B.平等的C.互補的D.對立的【答案】:B22.高等教育研究的起點是()。A.問題B.學習C.選題D.資料【答案】:A23.某生為了考試取得好成績而努力學習,按照成就目標理論,該生所持的成就目標屬于()。A.表現回避目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現接近目標【答案】:D24.影響教師威信形成的主觀條件有()。A.給學生以良好的第一印象B.教師的社會地位C.教育行政部門的管理導向D.家長、學生對教師的認可和態度【答案】:A25.以下屬于智力因素的是()。A.意志B.情感C.動機D.注意力【答案】:D26.下列各項中,()是教育法律關系的內容。A.學校名譽B.教師講課C.學生受教育權D.學校資金【答案】:C27.正確的健康概念應指()A.心理素質高B.身體壯實C.不但軀體健康而且心理健康D.沒有疾病【答案】:C28.道德是調整()的行為規范的總和。A.人與人之間以及個人與社會之間關系B.人和人之間C.人與社會D.人與家庭【答案】:A29.以來訪者為中心的心理咨詢理論是()A.認知理論B.行為學習理論C.精神分析理論D.人本主義理論【答案】:D30.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是()。A.學習目標B.學習動機C.學習興趣D.學習遷移【答案】:B31.提出“最近發展區”理論的心理學家是()。A.維果斯基B.皮亞杰C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】:A32.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.傳統習俗決定的D.法律法規決定的【答案】:A33.強調在學習活動中,采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發學生的學習動機,這屬于動機的()理論A.需要層次B.成就動機C.強化D.歸因【答案】:C34.大學生正處于認知發展的()A.高峰期B.平穩期C.高原期D.下降期【答案】:A35.“親其師而信其道”,想要成為受學生尊敬的教師,()第一位的,是教師的根基,是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的個人學識B.教師的教學能力C.教師個人的道德修養D.教師的科研能力【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為()。A.開設大量選修課,或加大選修課程的比例B.加強實踐教學環節C.增設職業性課程或專業D.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化E.開設自由研究課程,使課程形式多樣化【答案】:ADE37.我國《教育法》規定的在校學生的權利有()A.申訴、訴訟權B.獲得公正評價權C.獲得資助權D.參加教育教學活動權【答案】:ABC38.大學生之所以是特殊群體是因為()。A.大學生是發展中的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是和諧發展的整體的人【答案】:ABCD39.對教師道德行為的認識正確的是()。A.對教師履行師德原則有深遠影響B.有助于教師道德人格塑造C.對教師道德實踐有很大的作用D.對教師履行師德規范有重要意義【答案】:ABCD40.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準?()A.智力正常B.人格完善C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發育良好【答案】:ABC41.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有()。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.概念相通、方法相似的知識C.自己深入研究的領域內的知識D.思維定勢帶來的負遷移E.現象復雜、文字概括性強的定律或定理【答案】:ABDE42.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面?()A.可控-不可控維度B.長期-短期維度C.穩定-可變維度D.內在控制-外在控制維度【答案】:ACD43.誠實守信具有()。A.易損性B.利他性C.增值性D.積累性【答案】:ACD44.品德的特征包括個體性和()A.整體性B.道德性C.主體性D.穩定性【答案】:ABD45.以下關于價值觀問題的說法正確的是()。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則,具有相對穩定的特點【答案】:ABCD46.高校培養目標的評價作用包括()。A.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用B.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準C.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用D.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準【答案】:BD47.評價從業人員的職業責任感,應該從工作的哪幾個方面入手()。A.能否得到領導的表揚B.能否完成本職工作C.能否與同事和睦相處D.能否為客戶服務【答案】:BC48.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些?()A.減輕外在壓力B.做好預防自殺的宣傳教育C.避免學生認知絕對化D.加強心理輔導E.建立良好的人際關系F.社會奉獻愛心【答案】:ABCDEF49.感覺適應是()心理現象A.感受性發生了變化的B.刺激作用停止后出現的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激物持續作用引起的【答案】:AD50.我國最早的一批近現代大學包括()。A.京師大學堂(北大的前身)B.天津中西學堂(天津大學的前身)C.太學D.書院【答案】:AB51.孟子提出的教師道德規范包括()。A.提高自身能力,以其昭昭B.以身作則,教者必以正C.加強個人修養,反省、知恥、改過D.注重實踐,知行合一【答案】:ABC52.()是公民基本道德規范,是從個人行為層面
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