第八章力綜合檢測

一、選擇題（每小題3分，共24分）

1.（2022廣西河池中考）移動重物時，把重物一端稍微往上提起一些會更容易推拉，原因是

（）

A.重物對地面的壓力變小，導致摩擦力變小

B.重物和地面的接觸面積變小，導致摩擦力變小

C.重物的重力變小，導致摩擦力變小

D.接觸面的粗糙程度變小，導致摩擦力變小

2.（2022浙江溫州中考）跑步是一種健身方式。人沿水平直道跑步，左腳后蹬時，圖中箭頭表

示左腳受到的摩擦力方向正確的是（）

3.（2021江蘇海安期末）關于力，下列說法正確的是（）

A.“風吹草動”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的

B.網球運動員用力擊球，網球飛出后仍受到向前的推力

C.每個力都必須有施力物體和受力物體

D.只有直接接觸的物體間，才有力的作用

4.（2022江蘇南京玄武期末）如圖所示，一個燒杯靜置于桌面上，以下判斷正確的是（)

A.只有桌面發生了形變B.只有燒杯發生了形變

C.燒杯和桌面都發生了形變D.燒杯和桌面都沒有發生形變

5.（2021江蘇銅山月考）一根彈簧不受力時長4cm,若在彎鉤處施加豎直向下的5N的拉力，

彈簧伸長了5cm,若施加15N的豎直向下的拉力（彈性限度內），此時彈簧的長為（）

A.5.5cmB.15cmC.19cmD.20.5cm

6.下列實例：①用槳劃船；②火箭發射；③飛機在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中

體現了“力的作用是相互的”這一原理的是（）

A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

7.某同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了

拉環上。當物體靜止時，彈簧測力計的示數如圖所示，顯示為9.0N,則該物體的重力

A.一定等于n.ONB.一定等于9.0NC.一定小于9.0ND.一定大于11.0N

8.（2022江蘇建湖期中）如果上課時教室內的摩擦力突然消失，以下情景不會發生的是（）

A.老師在黑板上無法寫出粉筆字B.同學們無法聽到老師的講課聲

C.無法用橡皮擦掉紙上的鉛筆字D.老師不能順利地從講臺走到教室后

二、填空題（每空2分，共38分）

9.一個南瓜所受的重力為60N,它的質量為o物體在月球上受到的重力約為地球上的

L那么該南瓜在月球上受到的重力約為______No（g取10N/kg）

6

10.周末小明和爺爺一起去浴室洗澡，他幫年邁的爺爺搓背時，問爺爺：“輕點搓還是重點搓?”

爺爺答：“這個搓澡巾花紋粗，輕點搓吧。”愛思考的小明知道，搓背能去除皮膚表面的污垢,

這是利用了（選填“滑動摩擦力”“靜摩擦力”或“滾動摩擦力”）。在用力相同時，用

搓澡巾比徒手搓背的去污效果要—，“輕點搓”是為了—（選填“增大”或“減小”）摩擦力。

11.如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作錯誤的

是,糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊做

運動。若在木塊上再放一個祛碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將（選填“變

大，”變小,，或“不變

L/

II

12.如圖所示，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，同時小車將向（選填“左”或

“右”）運動，原因是；類似的裝置可應用在某些交通工具上，試舉一

例。這類交通工具在月球上（選填“能”或“不能”）工作，這是因

為。

c

13.(2022江蘇東臺模擬)小強在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因

為物體間力的作用是的，這個使小強向前的力的施力物體是;小強最后落回地

面是因為受到的作用。

14.(2022遼寧營口中考)如圖所示，木板3在R=5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直

線運動，此時彈簧測力計示數是2N,則木塊A受到的摩擦力是—N,方向是

當R增大到7N時，木塊A受到的摩擦力(選填“變大”“變小”或“不變”)。

三、作圖題(共9分)

15.按照題目要求作圖：

(1)請在圖甲中畫出靜止在斜面上的物體所受的摩擦力/和重力G的示意圖。

(2)如圖乙所示是在空中飛行的足球，請在圖乙中畫出足球所受重力G的示意圖。

(3)請在圖丙中畫出壓縮的彈簧對大拇指彈力R的示意圖。

甲乙丙

四、實驗探究題(共29分)

16.(8分)如圖所示，將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發生(a)(b)(c)(d)

各圖中所示的形變，如果力的大小人=歹3=尸4＞五2。

(1)本題中，鋼條受力產生的效果是o

(2)由(a)和(b)圖可以得到的結論是：力的作用效果與力的有關。

⑶由圖和圖可以得到：力的作用效果與力的方向有關。

(4)要說明力的作用效果跟力的作用點有關，可以選擇圖和圖

17.（2022江蘇南京棲霞期末）（7分）在彈性限度內，彈簧的伸長量Ax與所受拉力R成正比。用

公式表示為：左=一（比值左表示彈簧的勁度系數）。

甲乙丙丁

圖1圖2

（1）由公式可知：比值上的單位是。

⑵圖1所示的甲、乙兩個彈簧測力計外形相同，標值不同。其中：彈簧左值較大的是—測

力計。物體重約3N,用—彈簧測力計測量它所受重力大小會更精確。

（3）如圖2所示，豎直懸掛的丙、丁兩根彈簧左值不同（彈簧質量忽略不計；在彈性限度內，

兩彈簧均能承受10N的拉力）。請設計實驗，選出左值較大的彈簧。

①手頭僅有一些大小不一的石塊（所受重力均不超10N）和細繩，還需要準備的一個測量器材

是。

②根據上述器材，寫出實驗步驟（可圖文結合或文字表述），并說明選出左值較大彈簧的依據:

18.（2022江蘇蘇州吳中期中）（7分）小明同學做“探究重力與物體質量的關系“實驗。

甲乙

⑴小明同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數時他讓鉤碼保持靜止狀態，如圖甲

是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，該測力計的分度值是N,請將此時測力計的

示數填入下表的空格處：

次數1234

質量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N134

(2)請你根據表格中的實驗數據，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖像；

(3)由圖像可知，物體的重力跟物體的質量_______；

(4)本實驗需要多次測量，以下實驗中多次測量的目的與其不同的是(填字母)。

A.探究同種物質的質量和體積的關系B.探究反射角與入射角的關系

C.用刻度尺測量物體的長度

19.(2022江蘇蘇州吳中期中)(7分)在探究滑動摩擦力的影響因素中，小華做了如圖1所示的

實驗：

圖2

⑴實驗前，應沿(選填“水平”或“豎直”)方向，對彈簧測力計進行調零。

(2)實驗過程中，應沿水平方向拉著彈簧測力計，使木塊A做運動，則木塊A受到

滑動摩擦力的大小(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數。

(3)甲、乙、丙、丁四個實驗中，彈簧測力計示數最大的是實驗。

(4)比較甲、乙兩實驗，可得到初步結論：接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩

擦力越大。

(5)實驗過程中，小華發現彈簧測力計的示數很難穩定，于是他和同組的小伙伴對實驗方案

進行了改進，如圖2所示。水平傳送帶的速度可以調節，定滑輪摩擦忽略不計。啟動傳送帶,

木塊所受摩擦力的方向水平向—(選填“左''或"右”)。讓傳送帶以不同的速度勻速運行，穩

定后彈簧測力計的示數(選填“增大”“減小”或“不變”)。

第八章力綜合檢測

答案全解全析

1.A移動重物時，把重物一端稍微往上提起一些，重物對地面的壓力變小，導致摩擦力變

小，所以會更容易推拉。此過程中，重物的重力不變，接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力

的大小與重物和地面的接觸面積大小無關。

2.C因為摩擦力的方向總是與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，人沿水平直道跑

步，左腳后蹬時，左腳相對于地面有向后運動的趨勢，所以所受地面摩擦力方向向前。

3.C“風吹草動”，草受到了力，空氣是施力物體，沒有施力物體的力是不存在的，故A錯

誤；網球運動員用力擊球，網球受力飛出后，不再受向前的推力，故B錯誤；力是物體對物

體的作用，一個力必定有施力物體和受力物體，故C正確；物體間不接觸也可能有力的作用,

比如重力、磁力，故D錯誤。

4.C燒杯對桌面的壓力是因為燒杯發生向上的微小形變，要恢復原狀從而對桌面產生的向

下的彈力；燒杯受到桌面的支持力是因為桌面發生了向下的形變，產生對燒杯向上的彈力，

所以燒杯和桌面都發生了形變。

5.C在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。當拉力為5N時，彈簧伸長5cm,

所以每受1N的拉力，彈簧伸長1cm,若受15N的拉力，彈簧伸長量應該為15cm,止匕時

彈簧的長度為15cm+4cm=19cm,故選C。

6.C①用槳劃船，船槳對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水

對船槳施加了一個向前的反作用力，使船前進；②火箭發射，火箭噴出高溫、高壓燃氣的同

時，燃氣對火箭施加了力，利用了力的作用是相互的；③飛機在空中加油，與力的作用是相

互的無關；④手拍桌子，手對桌子施加一個作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對

手施加了一個反作用力，使手感到疼，體現了力的作用是相互的。選C。

7.C當將彈簧測力計倒置后，把物體掛在拉環上，因為彈簧測力計本身有重力，則其示數

等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數9.0

No選C。

8.B同學們可以聽到老師的講課聲，是因為聲音能在空氣中傳播，與摩擦力無關，故B不

可能發生。

9.6kg10

解析由G=mg可得，南瓜的質量加=池="工=6kg；因物體在月球上受到的重力約為地球

0□10N/kg0

上的;所以該南瓜在月球上受到的重力G月=：G地fx60N=10N。

10.滑動摩擦力好減小

解析搓背能去除皮膚表面的污垢，這是利用了滑動摩擦力的知識，由于滑動摩擦力大小與

壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，搓澡巾表面較手掌更粗糙，相同情況下摩擦力更大，去

污效果更好，“輕點搓”是通過減小壓力從而減小摩擦力。

11.沒有使彈簧測力計水平拉動木塊勻速直線變大

解析滑動摩擦力的方向沿接觸面，與物體相對運動的方向相反，當彈簧測力計沿水平方向

拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數與木塊受到的滑動摩擦力大小相等，所以彈

簧測力計必須沿水平方向；滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，接觸面粗糙程度不變時，壓

力越大，滑動摩擦力越大，當在木塊上再放一個祛碼時，木塊運動時受到的滑動摩擦力將變

大。

12.右力的作用是相互的直升機不能月球上沒有空氣

解析電風扇轉動時對空氣施加向左的推力，由于物體間力的作用是相互的，則空氣對電風

扇的扇葉施加向右的作用力，所以小車將向右運動；直升機和本圖原理相似，螺旋槳對空氣

施加一個向下的力，空氣對螺旋槳施加一個向上的反作用力，使直升機可以向上飛行，但月

球上幾乎沒有空氣，所以沒有受力物體，不能產生力，也就不能在月球上工作。

13.相互地重力

解析由于物體間力的作用是相互的，人蹬地給地一個向后的力，反過來地給人一個向前的

力，使人向前運動，由于重力的作用，人最終落回地面。

14.2水平向右不變

解析由題意知，木塊A始終靜止不動，此時彈簧測力計對木塊A的拉力與木塊A和木板3

間的摩擦力大小相等，方向相反，故木塊A受到的摩擦力是2N,方向水平向右；逐漸增大

F,5與A間的壓力大小和接觸面的粗糙程度仍不變，所以A受到的摩擦力不變。

15.（1）如圖甲所示（2）如圖乙所示（3）如圖丙所示

解析（1）重力的方向豎直向下；摩擦力的方向與物體相對運動方向或相對運動趨勢的方向

相反，物體在斜面上靜止時，摩擦力的方向是沿斜面向上的。（2）足球的重心在其幾何中心

（球心）上，重力方向豎直向下。（3）壓縮的彈簧對大拇指的彈力作用在大拇指上，方向水平向

右。

16.答案⑴鋼條的形狀發生改變(2)大小

⑶(a)(c)(4)(a)(d)

解析(1)本題中，鋼條受力產生的效果是鋼條的形狀發生改變。(2)由(a)和(b)圖可以看出，

此時力的方向、作用點相同，但力的大小不同，力的作用效果不同，所以該實驗是為了探究

力的作用效果與力的大小的關系。(3)要說明力的作用效果與力的方向有關，需要讓力的大

小和作用點相同，方向不同，故(a)(c)兩圖符合題意。(4)要說明力的作用效果跟力的作用點

有關，則需要選擇力的大小、方向相同，但力的作用點不同的實驗方案，故(a)(d)兩圖符合

題意。

17.(l)N/m⑵乙甲(3)①刻度尺②見解析

解析(1)力的國際制單位是N,長度的國際制單位是m,由公式可知，上的單位為N/m；(2)

甲、乙兩個彈簧測力計外形相同，即兩個彈簧測力計的最大伸長量相同，根據上一可知，

在彈簧的伸長量Ac相同的情況下，R越大，女越大，彈簧左值較大的是乙測力計；甲的量程

為0~5N,乙的量程為0~10N,要測量一個重約3N的物體，選用甲彈簧測力計的測量結果

更精確；(3)①實驗中要測量彈簧的長度，所以還需要準備的器材為刻度尺；②實驗步驟：

用刻度尺測量丙、丁兩根彈簧的原長；用細線將相同的石塊分別掛在丙、丁兩根彈簧上，待

彈簧穩定后用刻度尺再次測量出彈簧的長度；求出彈簧的伸長量A