幼兒園辦理理念的內(nèi)涵與生成（摘要）辦園理念是幼兒園辦園的理想和信念，是幼兒園辦園的靈魂和愿景，具有全局性等特點(diǎn)。辦園理念須避免與辦園目標(biāo)、特色及園訓(xùn)等相混淆．同時(shí)亦須避免口號(hào)化等現(xiàn)象。辦園理念在實(shí)踐中生成，它應(yīng)指向明確地回答幼兒園發(fā)展的遠(yuǎn)景問(wèn)題。[關(guān)鍵詞]辦園理念內(nèi)涵誤區(qū)生成近年來(lái)，許多幼兒園在實(shí)踐中開始逐步思考、總結(jié)與提煉出自身的辦園理念。但我們對(duì)重慶市62所示范性幼兒園的辦園理念進(jìn)行的調(diào)查顯示，許多幼兒園對(duì)什么是辦園理念以及如何生成與提煉辦園理念等問(wèn)題，尚存在許多偏差與誤區(qū)。本文對(duì)此進(jìn)行探討，以期引起同行的關(guān)注。辦園理念的內(nèi)涵幼兒園辦園理念借鑒了中小學(xué)辦學(xué)的相關(guān)理念．指的是幼兒園全體成員根據(jù)時(shí)代特征和教育發(fā)展規(guī)律．基于辦園實(shí)踐而形成的對(duì)幼兒園發(fā)展的理性認(rèn)識(shí)和價(jià)值追求。辦園理念的實(shí)質(zhì)是幼兒園的辦園理想和信念。是幼兒園文化的重要組成部分，凝聚著幼兒園全體員工的聰明才智，對(duì)幼兒園管理產(chǎn)生巨大的影響和調(diào)控作用。辦園理念也可視作一種辦園主張，是從實(shí)踐出發(fā)的對(duì)辦園的看法和期待，它要解決的根本問(wèn)題是幼兒園的定位問(wèn)題。辦園理念具有全局性、前瞻性、導(dǎo)向性、激勵(lì)性與凝聚性等鮮明的特性。二、辦園理念的誤區(qū)(一)內(nèi)涵混淆，空洞雷同1.與園訓(xùn)、園風(fēng)、辦園目標(biāo)、辦園特色相混淆。辦園理念是幼兒園發(fā)展的指導(dǎo)思想，而辦園目標(biāo)、育人目標(biāo)、園訓(xùn)等都是辦園理念的進(jìn)一步詮釋和具體化。然而我們的調(diào)查分析顯示：在62所示范園中有30所(占48.4％)幼兒園將辦園理念等同于園訓(xùn)、園風(fēng)，或等同于辦園目標(biāo)、育人目標(biāo)，或等同于辦園特色，這些混淆均由于沒有正確理解辦園理念的內(nèi)涵所致。如：示范”宜作為園訓(xùn)，不宜作為辦園理念。康成長(zhǎng)的樂(lè)園，提供溫馨細(xì)致的服務(wù)”，個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的家”．主要反映的是園所物質(zhì)和精神環(huán)境氛圍，應(yīng)該是園風(fēng)，也不是辦園理念?！靶芯G色管理、辦綠色教育、創(chuàng)綠色園區(qū)、倡綠色生活”等是辦園特色，辦園特色是辦園理念指導(dǎo)下得以彰顯的幼兒園的鮮明特征，應(yīng)該反映但不能取代或等同于辦園理念。2.口號(hào)化、概念化、雷同化傾向嚴(yán)重。調(diào)查結(jié)果顯示：36所(占58．1％)幼兒園對(duì)自身辦園理念缺乏深刻的理解和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致辦園理念口號(hào)化、概念化、雷同化。諸如“以人為本、服務(wù)發(fā)展”，“開放創(chuàng)新、和諧發(fā)展”，“健康、快樂(lè)、幸福、公平”等，這種概念式辦園理念過(guò)于寬泛，可以說(shuō)在任何時(shí)候、對(duì)任何學(xué)校甚至非學(xué)校單位都可以適用，無(wú)法體現(xiàn)幼兒教育本質(zhì)，也無(wú)法與幼兒園實(shí)際相契合。須知辦園理念“不是由個(gè)‘概念’來(lái)承載的．而應(yīng)是一組教育命題或教育觀念構(gòu)成的”。脫離實(shí)踐，自貼標(biāo)簽。基于