幼兒園校園安全專項整治的工作總結（7篇）幼兒園校園安全專項整治的工作總結（通用7篇）幼兒園校園安全專項整治的工作總結篇1眼間，一個學期即將過去。回顧過去，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現將幼兒園安全工作總結如下：我園在上級級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。2、定期組織職工學習安全知識。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度1、成立安全工作領導小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，滅火器，戶外大型運動器械等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。2、嚴格執行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。3、加強對食品衛生的管理。堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。4、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、防火防災、健康體檢等規章制度。5、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。一學期來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境促進幼兒更健康、更快樂的成長！幼兒園校園安全專項整治的工作總結篇2根據上級指導精神，我校對消防安全工作進行了認真的專項檢查和整治。現將有關情況總結如下：接到上級文件后，校領導十分重視，立即召開校領導班子會，學習領會上級文件精神，研究部署我校專項治理工作。校領導充分認識到，人員密集場所消防安全整治工作關系到全校師生的人身安全和物資設備的安全，責任重大。其它工作的.好壞是質量問題，安全工作的好壞是成敗問題。因此，對全校的專項治理工作進行了嚴密的組織和布置。成立了以校長任組長的專項整治領導小組。對全校消防安全現狀進行分析，結合學校的財力物力，制定出了切實可行的專項整治實施方案，并安排有關科室分步實施。學校檢查組對學校教室、學生宿舍、學校食堂、實驗室，走廊護欄等進行了認真的檢查。通過自查，發現一些問題：1、學校校園面積狹窄，場地擁擠，一旦發生火災等突發事件，疏散難度大。2、學生宿舍內少數燈頭開關，插頭等外殼破損，有不安全隱患。3、一些電線線路零亂，有不安全隱患。4、學生宿舍個別床鋪擺放不合理，不利于疏散。學校檢查組在發現這些問題后，高度重視，及時安排整改。對零。亂電線線路，燈頭插頭破損馬上安排人員進行了整理、修理。對學生床鋪的擺放進行了規范。學校充分利用校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，并利用全校集隊、班會課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育。并組織了師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些可喜成績，但我們仍會按照上級領導的要求，結合日益變化的客觀形勢繼續努力做好學校消防安全工作。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。幼兒園校園安全專項整治的工作總結篇3根據縣食安辦關于印發《隆回縣20校園及周邊食品安全專項整治工作方案》的要求，為進一步加強校園及周邊食品安全監管工作，全面提升校園食品安全水平和保障能力，確保廣大師生飲食安全，決定在全鎮范圍內開展校園及周邊食品安全專項整治行動。特制定本工作方案。一、工作目標。通過開展“五個一批”專項整治，即查處一批制售假冒偽劣食品案件，取締一批存在較大食品安全隱患的生產經營單位，曝光一批違法違規食品生產經營單位，引導一批“四小”食品生產經營主體（小作坊、小餐飲、小攤販、小超市）規范生產經營，創建一批食品安全生產經營示范單位，進一步規范校園及周邊食品生產經營秩序，凈化飲食消費環境，消除食品安全隱患，確保不發生群體性食品安全事件，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。二、整治范圍。（一）全鎮范圍內所有中學、小學、幼兒園和托兒所等各級各類學校的食品生產經營活動。（二）校門兩側及街道對面兩側200米范圍的食品生產經營活動。（三）向學校配餐（含托餐）的食品生產經營活動。三、整治對象和內容。（一）學校食堂、學校內部及校園周邊餐飲店、為營養改善計劃提供配餐服務的餐飲服務單位和食品生產加工企業。1、查從業人員，看是否持有有效健康、培訓證明等；2、查添加劑使用，看是否有非法添加非食用物質，是否超范圍、超劑量使用食品添加劑，是否對食品添加劑實施“五專”管理（專人采購、專人保管、專人領用、專人登記、專拒保存），并按要求公示。（二）學校內部及校園周邊食雜店。1、查主體資格，看證照是否齊全有效，是否超范圍經營，是否持續保持經營許可條件；2、查從業人員，看是否持有有效健康證明；3、查散裝食品，看在貯存位置、外包裝或容器上是否標明食品的名你、生產日期、保質期、生產經營者名稱及聯系方式等內容。重點檢查從業人員是否持有有效健康證明；食品包裝材料是否無毒、無害、清潔；餐飲具是否清洗、消毒；是否在指定場所、區域、時間內經營；嚴禁食品流動攤販進入校園區域內，堅決制止非法食品攤販設攤并向學生兜售食品的行為。四、步驟措施。（一）動員部署階段（3月中旬至3月底）。各食品安全監管單位要根據鎮里方案，明確責任人，結合本地本單位實際，研究制定具體實施方案，分解任務，明確責任。各監管單位要成立專項整治工作機構，加強專項整治期間執法力量。（二）集中整治階段（4月l日至10月15日）。1、集中排查。在鎮政府統一領導下，4月上旬對校園及周邊食品安全隱患進行全面排查，切實掌握校園及周邊食品安全現狀，分級分類制定整改措施。中心校要督促各級各類學校對學校食堂和商店全面開展自查自糾。2、集中執法。針對突出問題和薄弱環節，組織開展春季、夏季、秋季三次集中執法行動，堅決清理取締校園及周邊無證無照生產經營行為和食品流動攤販，對違法違規行為依法嚴厲處理。3、集中抽檢。在6月、9月對校園及周邊銷售的食品進行集中抽檢，重點抽檢學生消費相對集中的.肉制品、方便面、餅干、冷凍飲品、果凍、飲料、油炸食品、薯類食品、膨化食品、糖果制品、水果制品、水產制品、豆制品、炒貨食品及堅果制品等品種，對檢測中發現的問題食品及時下架，立案查處。4、集中銷毀。10月上旬，配合做好全縣統一開展問題食品公開銷毀活動，對整治行動中收繳的問題食品集中銷毀。5、集中曝光。9月下旬，通過廣播、電視、報紙、網絡等媒體，曝光專項整治中查處的典型案例，督促食品生產經營企業進一步增強社會責任意識，強化自律，誠信經營，主動履行食品安全第一責任人責任。（三）總結評議階段（10月16日至11月15日）。1、集中評議。鎮政府組織人大代表、政協委員、學生及家長、新聞媒體、社會監督員等代表對各級各類學校食品安全工作進行評議。對評議出的好的典型予以表彰，并總結推廣，發揮其示范引領作用；對評議出的問題，有條件整改的立即改正，暫時無條件整改到位的，要制定整改計劃，積極創造條件，限時整改到位。2、集中檢查。加強督查督導，及時發現問題并加以改進，重要情況及時報告縣食安辦。10月上旬，縣里將組織聯合檢查組，每個鄉鎮抽查不同類別學校3個，通過聽取匯報、查閱資料、現場檢查、明查暗訪等方式，對各地整治情況進行檢查。3、集中通報。10月下旬，縣里將對專項整治工作情況進行通報，對工作開展好的地區、部門和學校進行表揚，對工作開展較差的地區、部門和學校通報批評。（四）整章建制階段（11月16日至11月30日）。認真梳理整治行動的好經驗好做法，廣泛征求基層意見、建議，用制度的形式固定下來，形成校園及周邊食品安全監管長效機制，進一步鞏固和擴大整治成效。五、責任分工。專項整治工作由鎮食安辦牽頭組織實施，各成員單位要充分發揮監管職能優勢，密切協作，聯合行動，切實搞好這次專項整治。（一）食安辦負責整治行動的組織協調工作，組織有關部門，成立綜合執法檢查組，開展執法檢查。（二）中心校負責監督各級各類學校履行食品安全管理責任，加強對學校食品安全責任體系及食品安全應急方案的督查、指導；指導學校開展形式多樣的食品安全宣傳活動，引導學生合理飲食，自覺抵制垃圾食品，不在路邊攤用餐，不向流動攤販購買食品，增強學生食品安全意識和自我保護能力。（三）工商所負責學校內部及校園周邊流通環節食品經營單位的監督檢查，堅決查處無證無照經營。（四）城建辦負責對校園周邊非指定場所、區域、時間內經營的食品攤販依法予以取締，全面整頓規范校園周邊馬路市場。（五）農業、畜牧水產、衛生、派出所等部門按照各自的職責，積極參與執法檢查，做好專項整治工作。六、工作要求。（一）要加強領導。鎮政府成立以鎮長劉琴任組長，陳端陽、賀青貞任副組長，袁旭曦、羅黎、陳光亮、胡健璞、楊素嬌、游訓光、田從軍、李謨長、歐陽杲靚、郭軍、為成員的鎮校園及周邊食品安全工作專項集中整治領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由陳光亮兼任。鎮里成立聯合執法組，以校園及周邊食品安全整治作為食品安全工作的重點，切實加強領導，采取有力措施，確保取得成效。（二）要依法整治。在整治行動中，既要嚴格執法，依法從嚴從重查處一批大要案件，對情節惡劣的一律頂格處罰，涉嫌犯罪的一律移送公安機關，營造校園及周邊食品安全監管高壓態勢，又要依法行政、文明執法，在執法過程中，要全面履行執法告知、說明理由等義務，把工作做細，切實保障當事人合法權益，預防和減少行政爭議，對情節輕微的，責令改正或限期整改，堅決糾正“重實體輕程序”、“重處罰輕糾正”等錯誤傾向。（三）要以打促建。以此次專項整治行動為契機，完善各項制度，不僅要注重“打”，更要注重“建”，以打促建邊打邊建，對專項整治行動中發現的重大隱患和問題，要追根溯原，查找癥結，及時抄告，落實治本之策，建立健全校園及周邊食品安全監管長效機制。（四）要廣泛宣傳。將宣傳教育貫穿于專項整治行動始終，深入開展“食品安全進校園”活動，形成家長、師生、群眾高度關心和積極參與的良好輿論氛圍。通過實物展示、集中宣講、開設健康課、知識競賽、征文比賽、設立宣傳專欄和櫥窗等方式，在師生員工中廣泛宣傳食品安全知識；加大對校園及周邊食品生產經營者的法律教育，提升經營人員食品安全責任意識和守法意識；從街道、社區、老師、學生及家長中聘請一批責任心強、具有一定食品安全知識經驗、熱心學校食品安全管理工作的人員，擔任食品安全監督志愿者，建立一支校園及周邊食品安全監督志愿者隊伍；暢通有獎舉報投訴渠道，發動群眾參與專項整治；加大整治行動成效宣傳力度，集中曝光典型違法案例，形成強大的整治聲勢，震懾食品生產經營違法行為。幼兒園校園安全專項整治的工作總結篇42月28日學校召開全校教師安工作會議后，深刻認識到學校的安全牽連著千家萬戶，為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失。根據上級有關校園安全排查治理的通知精神，針對各級教育主管部門文件的.內容，嚴格按要求逐項進行認真細致的檢查。現將此次進行自查情況匯報如下：校園暴力事件頻頻發生，校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。學校分別于2月28日、3月14日兩次進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制。三是自查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個細節。1、學校內部制度建設完善，每學期初、期末及重大節假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止校園暴力事件和意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。2、全校定期進行安全自查自改，上課期間，校外人員不得進入校園，到學校辦事必須經允許后方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批準后方可外出。3、學校安全隱患排查。認真檢查校內各部位安全情況。發動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、食堂的防盜防火設施。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：（1）對教室和教師住房進行了安全隱患排查，發現個別教師宿舍有亂電線的現象。（2）詢問接送學生車輛安全情況。對部分學生家長車接送孩子上學放學給予提出安全要求，并要求他們所乘載車輛不得進入校園。（3）教學樓個別辦公室衛生差，廢紙不及時清理，有火險；個別處室庫存東西堆放零亂，臟、亂、差，必須清理整治。（4）校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安一般；道路交通安全也一般。（5）應給教研處大辦公室，電教中心配備滅火器具。幼兒園校園安全專項整治的工作總結篇5為保證校園周邊正常的秩序和良好的環境，為青少年提供一個良好的學習和生活環境，我校根據上級教育主管部門及政府的統一部署和要求，以科學發展觀為指導，以城鄉環境綜合治理為契機，不斷深入開展各種專項集中整治，校園周邊環境取得良好效果。一、加強領導，精心組織學校領導對校園周邊環境整治工作高度重視，把它列入重要議事日程，作為一項重要工作來抓。成立了以校長和副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員的專項整治領導小組，多次召開集中整治專題會議，研究部署整治工作，為整治工作能夠順利展開提供了強有力的組織保證。二、加大力度，廣泛宣傳堅持以預防為主的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。為配合整治工作順利開展，同時也為了鞏固整治效果，學校在校園周邊、校園內進行宣傳，張貼宣傳標語舉辦知識講座。邀請家長參與校園周邊環境整治工作，為校園周邊環境治理起到了很好的補充作用。為青少年創造一個良好的學習和生活環境，確保他們的身心健康，提供了強有力的保證。三、突出重點，力求實效通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：1、通過座談會，對學生在村組的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。2、組織平安班級的評比活動。圍繞創建平安校園，學校規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。3、開展了以安全教育為內容的安全教育知識大賽;結合安全教育內容開展了演講比賽;學生觀看火災自救現場演練等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。幼兒園校園安全專項整治的工作總結篇6我校為落實上級教育部門《關于安全隱患排查的通知》要求，認真排查校園安全隱患和不穩定因素，及時整治消除隱患，確保我校全面開展安全宣傳教育和安全隱患排查活動，現將具體活動情況總結如下。一、安全知識的宣傳教育工作我校結合安全活動，采取了多種形式對師生加強安全知識的宣傳教育，充分利用了黑板報、橫幅、宣傳欄、班隊會、安全教育視頻、安全課等形式，進行了防溺水、防雷電、防火災、防食物中毒、防疾病、防擁擠踩踏、防高樓墜落、防觸電、防心理障礙以及交通安全知識的宣傳教育，讓師生、學生家長充分認識到做好學校安全工作的重要性，提高自護、自救的能力。真正做到安全第一，預防為主，警鐘長鳴，常抓不懈，把安全知識宣傳教育工作落到實處。二、排查整治校園安全隱患工作我校按照上級安全工作會議的要求，重點抓好學校的危墻、消防、衛生防疫、避雷、安全用電等方面的安全大排查以及排查校園周邊環境的安全隱患和突出問題，建立了安全排查臺帳，發現隱患努力做到及時消除，對于不能及時消除的隱患，掛牌警示監管等，以切實保障師生人身安全，堅決杜絕校內意外事故和突發事件的發生。三、努力做好防災減災演練活動我校開功成功開展了一次消防演練活動，通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個人應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。全體師生通過這次消防演練活動，全校師生的防范意識和應急逃生自救的能力有所增強，使學生對消防安全常識有了進一步的了解，對抗突發事件的應變能力有所提高。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。活動使我們了解了生命意識教育的意義，為學校創建安全、穩定、和諧的校園創造了良好的環境，是一次必要的、成功的全校師生安全的逃生演練5月12日是“全國防災減災日”，我們會繼續認真做好防災減災演練活動，加強防災減災宣傳教育和培訓，我校根據本校的實際制定了切實可行的演練方案、應急預案、培訓計劃，并做好相關圖片等資料的搜集整理，完備演練器具和防范措施，確保演練過程中的師生安全。四、加強安全工作的監督管理工作我校安全工作本著誰主管誰負責的原則，認真開展安全隱患大排查，發現問題及時解決，不能及時解決的問題做到及時上報。五、進一步落實學校安全工作責任制1、我校成立了安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救護等工作。2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創建安全文明校園。3、班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監管的力度，及時發現問題，消除隱患，及時向學校領導家長通報情況。4、任課教師做到每節課點名，發現情況及時告訴班主任。5、門衛要把好大門關，堅決杜絕無關人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。6、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發現安全隱患，應及時報告有關部門，當發現學生突發疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。安全工作是學校的頭等大事，我們全體教職工會積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。幼兒園校園安全專項整治的工作總結篇7為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有必須的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現將一年來的綜合治理工作做以總結匯報。一、提高認識，加強領導為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領導小組，簽訂了治安綜合治理職責狀，落實領導職責，明確工作任務，落實好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領導機構，校長為組長，并且為第一職責人，校長與教師之間實行層層職責制。簽訂綜合治理職責狀，學校評優時綜合治理出了問題實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的職責。二、建立健全綜合治理的各項規章制度1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月安全保衛負責人都要向中心校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作狀況，實行重大事故報告制度。2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《教育法制概論》部分章節。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工