2025高二上學期班主任工作計劃（8篇）2025高二上學期班主任工作計劃（精選8篇）2025高二上學期班主任工作計劃篇1一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。二、主要工作1.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高三，在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。2.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。例如：第三周的班會課對學生進行文明禮儀教育，第四周進行愛國主義教育，第十三周進行誠信教育等。3.開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現自我價值。4.持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，培養學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。5.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。確定好優生的培養目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。7.多與家長溝通。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯系。2025高二上學期班主任工作計劃篇2新的學期開始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優點繼續，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：一、要點與措施1.提高自身修養：樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;2.對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。3.作好班干部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。4.協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。5.積極參加學校組織的各種活動,規范升旗儀式，抓好每天衛生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生達標，同時發揮學生的自主管理能力。二、班級工作的具體實施與原則1.工作的系統化對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。2.教育的人性化教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。3.教育的生活化積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。4.教育的榜樣化充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。三、德育工作的滲透既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯系。四、活動計劃1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。6、督促學生端正學習態度，搞好考試復習。2025高二上學期班主任工作計劃篇3本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F將本學期高二(11)班的工作計劃如下：一、班上基本情況全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。二、認清形勢，做好班級穩定工作從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。三、本學期工作重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》，加強畢業前心理輔導。三、采取的措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。2025高二上學期班主任工作計劃篇4伴隨著酷暑降臨的腳步，緊張忙碌的一個學期即將結束。反思過去的半年里，我們驚喜多多，收獲多多，當然也遺憾多多。在新的學期即將開始之際，我們靜心地坐下來，認真反思過去的這半年所走過的道路、所做的工作，從中吸取教訓，總結經驗，應當是迎接新學期到來的最好方式。一、立足學情，分析教材，狠抓常規，努力突破束縛，積極尋求高效課堂教學1、學生分析。(1)學生在高二階段的語文學習還處在比較被動的狀態，對語文學習的認識尚模糊，興趣不夠濃。大多數同學語文基礎知識掌握還不扎實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。(2)多數學生學習習慣與學習行為差，仍未摸索出適合自己的語文學習方法，主要表現是課堂聽講時抓不住重點，不能積極參與課堂活動，不會做筆記，不懂得及時整理知識點的重要性，大多數情況還是跟著老師被動地學習，被動地做各種練習，沒有主動拓展學習的意識，當然也認識不到主動拓展的重要意義。2、教材教學分析。高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升。本學期學習我國現當代、古代文學作品和外國文學作品，著重培養學生欣賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。從閱讀教學的角度來看，《大綱》對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞。寫作上，著重培養寫作議論文的能力和初步的文學創作能力，要求學生寫作的發展等級能力和寫作話題作文、新材料作文的能力明顯比以往提高。在口語交際方面，教學的重點是著重培養學生雙邊互動的口語交際能力，如勸說、討論、辯論和演講的語言實際應用能力。針對如此學情，這半年里，我們備課組主要落實了以下工作：1、積極配合班主任老師以及其他科任教師狠抓學習習慣養成教育。(1)學生方面：課前預習、課上聽講、課堂筆記、作業完成、課外積累以及課外練筆等一系列環節都制定了相應的要求及落實措施;(2)教師方面：預習案的設計、導學案的設計、習題案的設計、作業設計、作業批改以及聽課學習等方面，都按教務處及中心學科組的要求認真落實。2、規范集體備課程序，加強集體備課的`力度，向規范備課、高效備課、科學備課要教學質量。本學期里，我們嚴格按照學期初制定的教學計劃開展集體備課活動，將教材培訓置前，將學校關于集體說課的“六說”要求落實到說課的每一環節上：說課人依據此前的教材培訓首先宏觀地解說所執教文本在《考綱》《大綱》中的地位和作用，然后對照《考綱》《大綱》尋求主干知識、主要能力的連接點;在此基礎上，說課人逐一落實知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀等目標;依據如此目標提出具體的教學過程、教學方法、檢測手段、輔導方法等。備課組的其他教師針對設計人的創意發表意見，討論修改。在這樣的基礎上，設計人再重新設計導學案。規范的備課程序、嚴謹求實的舉措，保證了本學期集體備課的高質量。3、集體攻關，突破課堂教學的瓶頸(1)精心設計每一份導學案、每一節課堂教學。高二年級的教學特點是承前啟后、夯實基礎、注重習慣的養成，所以，我們就眼瞄高三、盯準現實科學實施高二的語文教學任務，將切實提高語文能力與真正加強語文素養放在整個高中階段的系列學習中加以操作，而不是像以往一樣但是履行馬路警察的職責。(2)積極配合新課程改革，努力更新教育教學理念，大膽創新教育教學方法。在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，充分尊重學生的個體差異，尤其注重學生的個性發展，努力探求學校提出的高效課堂教學模式。二、夯實基礎，重視閱讀，勤勉寫作，延伸拓展，提升學養1、夯實基礎，強化古詩文和文言知識的積累。設法激發學生的讀書熱情，以此開闊學生的閱讀視野，豐富學生的知識面，在生動、形象的具體感知中讓學生逐漸養成“進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力”。本學期里，我們備課組解放思想，大膽創新，努力探索學生閱讀的有效途徑和閱讀方法，針對具體學情尤其現實中學生的閱讀興趣，我們犧牲了大量的個人休息時間整合出一系列的專題閱讀資料，如“達沃斯經濟論壇閱讀專題”“____年上海世博會閱讀專題”“低碳經濟閱讀專題”“中華情詩意春香閱讀專題”“中華情詩意荷花閱讀專題”“中華情詩意端午閱讀專題”“中華情詩意婉約詞閱讀專題”“中華情詩意桃花閱讀專題”“中華情詩意清明閱讀專題”“中華情詩意山莊閱讀專題”等18個閱讀專題?？梢赃@樣說，本學期里我們經過集體的努力探索比較科學地解決了學生閱讀興趣與有效閱讀的問題，特別是在時文閱讀與鑒賞中將高考必考的古詩文閱讀、文學作品鑒賞、語文基礎知識積累與運用有效地結合起來，既培養、提升了閱讀能力，又在具體的閱讀中夯實了語文能力，為學生的高三學習特別是學生自身的和諧發展、可持續發展奠定了良好基礎。2、以“閱讀”和“寫作”教學為突破口，促進其它方面的教學工作。本學期里，我們組織、編制專題閱讀以及開展專題寫作訓練活動中，摸索出一條比較可行的教師培訓與業務能力提高的辦法，即通過組織專題閱讀材料、開展專題寫作指導等有效途徑開闊了教師的視野，提升了教師本人的語文素養與輔導能力。我們認識到“與學生一起成長”“與學生一起發展”是提高教師業務水平的真正有效途徑。三、具體工作的落實1、嚴格落實學期初備課組制定的統一教學計劃、教學進度計劃。2、完善備課組教學自控機制，科學有效地開展備課組活動。(1)每周三利用時間固定地進行備課，定人定課，交流備課設想，制定導學案。(2)組內經常輪流聽課、評課，做到目標明確，研討有效。(3)每兩周一次備課組內輪流檢查學生作業情況，發現問題及時糾正。3、積極開展語文學科活動(1)科學利用學科自習時間，加強學習小組的培訓與指導。(2)配合課文的學習活動或結合傳統節日，收集古代描寫或反映這個節日情景的詩文等開展語文活動，如清明節的詩文誦、桃花節詩文閱讀等。4、作業批改堅持創新，練習設計重科學。大作文8篇(雙周)，詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業練筆的形式出現，每周至少一次查閱等第。鼓勵學生自我創作和課外積累。5、積極摸索優秀生的輔導方法，抓好學困生的轉化工作，促使班級穩定。6、認真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。7、每單元教學之后，根據本單元的教學重點及文體特征，做小專題復習，為高三復習奠定基礎。8、堅持周周測制度，對所學及時鞏固，夯實雙基，過好“三關”。本學期我們共堅持周測15次，及時有效地掌握了所學，確保了“三關”的落實。四、積極參加教科研工作，用理論指導實踐，在實踐中提升理論，從而推進教育教學工作上新的臺階，取得了一定的成果。1、積極組織本備課組教師參加中心學科組組織的教師培訓，先后參與了中心學科組的6次重大活動。2、積極組織學習新課改的理念、理論，大膽探索合作探究式學習的有效途徑。本學期里，我們共參與了學校組織的新課程培訓3次，中心學科組組織的相關培訓2次。五、加強高考試題和《考綱》的學習與研究。高考結束后，我們組織組里教師在第一時間里研習了全國卷和新課改的遼寧卷，老師們都寫出了心得體會。積極參加了學科中心組組織的專題講座。六、聽評課蔚然成風。本學期里，備課組教師同其他組教師一樣積極認真聽取他人的各種研討課、觀摩課、示范課、匯報課。虛心學習，積極借鑒，大膽整合，是本備課組本學期里體現出的突出特點。七、研究風氣蔚然成風。為了進一步適應新課程改革，備課組全體教師努力克服教材不配套、教學任務重等諸多困難，努力在教學與學習方法改革上做文章，在虛心聽課、認真學習的基礎上積極探索，初步摸索出適應高中語文學科學習的教學方法，即預習、自我檢測、合作探究、鞏固提升。八、下學期工作思路(一)教學方面1、學生方面：：進一步設計培養學生良好語文學習習慣的策略，引導學生有效地學好教材;重點抓好作文的提高;練習的量適當加大，恰當的時候開展一項語文活動。2、教師方面：教材的處理力求精當，適當作有效延伸;備課組的研討力求有效，常規既要扎實，又要力求有創意;重點做好作文指導;組內公開課適當加多;提前做好高三第一輪復習所用導學案的設計工作。(二)教科研方面1、完成校級小課題的結題工作，力求獲獎。2、開展一項周期為半年的專題輔導方面的課題研究，力求有實效性，出成果。2025高二上學期班主任工作計劃篇5本學期我擔任高二(10)班班主任，10班是一個新組建的文科班，首次擔任文科班班主任，我深感任務重，責任大，不敢懈怠。本班學生人數62人，其中女生42人，男生20人。完全學文化課的學生45，藝人，術生13人，體育生4人。通過本學期的了解和實踐，對班級情況已有更深地了解，針對該班特點，主要從以下幾個方面做工作：一、加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質分班之初，學生來源比較復雜，還沒有適應新的班級。配合政教處的工作，我班積極開展了有益于學生身心健康發展的活動和一系列的主題班會，諸如行為習慣養成和青春期教育。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生談心，及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力營造團結向上的班集體。建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證學生高效學習的前提，所以我十分重視常規工作：1、做好各項工作的檢查督促，在管理上嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規范化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明，抓好紀律、衛生、兩操工作，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。2、深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，力爭做到了解學生的狀態，了解每一天的情況，發現問題及時處理。調動學習積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是每一個班主任的首要任務。這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做梯隊生和后進生的指導工作。對成績好的梯隊內學生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優勢，同時提出具體措施;對成績差的后進生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚;形成了優秀學生帶頭，后進生不甘落后，形成積極向上的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發現學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。開學初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，讓學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環的態勢。三、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動例如，學習經驗交流會，意志教育，如何安排學習時間，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃，使班級管理工作向著健康的方向發展。總之，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的學習、及時總結經驗教訓，繼續改進，爭取做得更好2025高二上學期班主任工作計劃篇6一、重選班級干部本學期為了更好的管理班級，我重新選舉了班干部，通過學生自薦和他薦的方式進行選舉，讓大家認可的人來幫助我管理班級。從班長到各委員全部都選出了新的，我在選舉上也做了一些改變，原來當過的職位我就不讓他去當了，選到上任當過的，就分配到其他的班干部崗位上去，這樣做一來是希望他們體驗不同的職位的工作，而來也是幫助他們找出自己擅長做的工作。從這學期來看，重新選了班級的干部后，高二這學期班級的管理更加順利了，所有的班干部都是他們自己肯定的，所以配合程度相當好。二、班會舉行工作本學期我每周都會舉行班會，班會的主持人也是由學生自己來，班會的內容也是學生自己去做，通過由他們自己去主持班會鍛煉他們的說話的能力。整個學期下來，學生從開始舉行班會你推我推，到最后大家都主動主持那天的班會。一學期來，班上的學生膽子都大了，而且語言能力練的很好，站在講臺上，不在結巴和吞吐，能夠順利的把班會全場開展下來，這也給我省了很多事情，看到他們的進步，我覺得做的所有覺得都是值得的。三、抓后進生的學習經過高一一年對他們的觀察，我發現本班上有一部分學習是屬于學習成績很差的，是班上的后進生，那這學期開始，我就直接抓這群后進生的學習，我把位置進行了調整，把學習成績好和學習成績差或者一般的坐在一起，通過這樣的一個方式讓他們學習互補。雖然后進生的成績不好，但是他們其他的方面也有很多比較強的，這樣剛好對方去互補一下。那么本學期結束，觀察下來，班級整體的成績有上升，后進生的成績也都提高了一些。這樣一來，本學期大家都有不少的收獲呢。一學期的班主任工作，讓我與學生更加的親近，對這個班級也更加的了解，也獲得了學生對我的認可，很開心自己這學期的工作有這樣的收獲。我會在高二學期的工作里再接再厲的。2025高二上學期班主任工作計劃篇7本學期班級工作的重點是做好班常規的管理工作，使班級具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓同學們發揮自己的潛能，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定班級工作計劃如下：一、建立健全的班委會，明確分工，提高學生的管理能力。班干部是班主任的左右手。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。要健全班委會首先通過自薦以及民意調查的方式認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。①幫助班干部樹立__;②鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;③嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;④培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。二、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。