2025年健康管理師考試適應(yīng)性學習與試題答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的工作內(nèi)容包括：

A.衛(wèi)生宣傳教育

B.健康風險評估

C.健康干預(yù)

D.健康咨詢

E.健康管理信息系統(tǒng)維護

2.健康風險評估的主要目的是：

A.評估個體或群體的健康狀況

B.發(fā)現(xiàn)健康風險因素

C.指導(dǎo)健康干預(yù)措施

D.評價健康管理效果

E.以上都是

3.以下哪些屬于生活方式管理的內(nèi)容：

A.飲食管理

B.運動管理

C.睡眠管理

D.應(yīng)激管理

E.心理管理

4.健康管理的核心是：

A.個體健康管理

B.社會健康管理

C.基因健康管理

D.全民健康管理

E.預(yù)防性健康管理

5.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)遵循的原則有：

A.科學性

B.可行性

C.互動性

D.持續(xù)性

E.實用性

6.以下哪些屬于健康風險評估的方法：

A.問卷調(diào)查法

B.生物醫(yī)學指標檢測法

C.健康體檢

D.健康訪談

E.健康數(shù)據(jù)收集

7.健康管理的實施步驟包括：

A.健康風險評估

B.健康干預(yù)

C.健康教育

D.健康咨詢

E.健康跟蹤

8.以下哪些屬于健康干預(yù)的方法：

A.飲食干預(yù)

B.運動干預(yù)

C.睡眠干預(yù)

D.應(yīng)激干預(yù)

E.心理干預(yù)

9.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)關(guān)注以下哪些內(nèi)容：

A.健康知識

B.健康技能

C.健康態(tài)度

D.健康行為

E.健康習慣

10.以下哪些屬于健康管理的特點：

A.預(yù)防性

B.個性化

C.持續(xù)性

D.全程性

E.效益性

11.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)遵循以下哪些原則：

A.科學性

B.實用性

C.互動性

D.持續(xù)性

E.客觀性

12.以下哪些屬于健康風險評估的指標：

A.生理指標

B.心理指標

C.社會指標

D.經(jīng)濟指標

E.環(huán)境指標

13.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面：

A.健康知識

B.健康技能

C.健康態(tài)度

D.健康行為

E.健康習慣

14.以下哪些屬于健康管理的原則：

A.預(yù)防為主

B.全民參與

C.綜合治理

D.科學管理

E.持續(xù)改進

15.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)關(guān)注以下哪些內(nèi)容：

A.健康知識

B.健康技能

C.健康態(tài)度

D.健康行為

E.健康習慣

16.以下哪些屬于健康管理的特點：

A.預(yù)防性

B.個性化

C.持續(xù)性

D.全程性

E.效益性

17.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)遵循以下哪些原則：

A.科學性

B.實用性

C.互動性

D.持續(xù)性

E.客觀性

18.以下哪些屬于健康風險評估的指標：

A.生理指標

B.心理指標

C.社會指標

D.經(jīng)濟指標

E.環(huán)境指標

19.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面：

A.健康知識

B.健康技能

C.健康態(tài)度

D.健康行為

E.健康習慣

20.以下哪些屬于健康管理的原則：

A.預(yù)防為主

B.全民參與

C.綜合治理

D.科學管理

E.持續(xù)改進

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的工作范圍僅限于醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部。（×）

2.健康風險評估可以完全預(yù)測一個人的健康狀況。（×）

3.生活方式管理是健康管理師的核心工作內(nèi)容。（√）

4.健康管理的目標是消除所有疾病風險。（×）

5.健康教育應(yīng)該以單一的知識點為主要內(nèi)容。（×）

6.健康管理師在評估健康風險時，應(yīng)優(yōu)先考慮遺傳因素。（×）

7.健康干預(yù)措施應(yīng)針對個體的具體需求進行定制。（√）

8.健康管理師在開展健康教育活動時，可以不考慮受眾的接受能力。（×）

9.健康管理的目的是提高人群的整體健康水平。（√）

10.健康風險評估的結(jié)果可以用來指導(dǎo)個人的生活方式改變。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在開展健康教育活動時應(yīng)遵循的原則。

2.解釋健康風險評估在健康管理中的作用。

3.描述健康管理師在實施健康干預(yù)措施時應(yīng)注意的關(guān)鍵點。

4.說明健康管理師如何通過健康教育提升個體的健康意識。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在促進個體健康行為改變中的作用及其實施策略。

2.分析健康管理師在應(yīng)對慢性病管理中的挑戰(zhàn)與機遇，并提出相應(yīng)的解決方案。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCDE

2.ABCE

3.ABCDE

4.D

5.ABCD

6.ABCDE

7.ABCE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABDE

11.ABCD

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCD

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.健康管理師在開展健康教育活動時應(yīng)遵循的原則包括：科學性、實用性、互動性、持續(xù)性和客觀性。

2.健康風險評估在健康管理中的作用包括：識別健康風險、指導(dǎo)健康干預(yù)、評價健康管理效果、促進個體健康行為改變。

3.健康管理師在實施健康干預(yù)措施時應(yīng)注意的關(guān)鍵點包括：個性化干預(yù)、綜合干預(yù)、連續(xù)性干預(yù)、效果評估。

4.健康管理師通過健康教育提升個體的健康意識的方法包括：提供健康知識、培養(yǎng)健康技能、改變健康態(tài)度、形成健康行為。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.健康管理師在促進個體健康行為改變中的作用及其實施策略包括：通過健康教育提高個體健康意識、提供個性化的健康指導(dǎo)、監(jiān)督和激勵個體的健康行為改變、評估干預(yù)效果并調(diào)整策略。

2.健康管理師在應(yīng)對慢性病管理