專題01樂器的調查與制作【四大題型】

國高頻考點歸納

【考點一管樂器】

1.原理：空氣柱振動發聲，空氣柱長度決定音高。

2.制作過程：

(1)選擇合適長度的管子(如吸管、竹管)。

(2)在管子一端制作吹孔，另一端或側面鉆孔作為音孔。

(3)調整音孔位置，通過試吹確定音階。

【考點二弦樂器】

1.原理：弦振動發聲，弦的長度、粗細和張緊度影響音高。

2.制作過程:

(1)準備弦(如橡皮筋)、共鳴箱(如紙盒)和固定裝置(如釘子)。

(2)將弦固定在共鳴箱兩端，通過旋鈕或固定裝置調整張緊度。

(3)在弦上標記音階位置，用于按弦發聲。

【考點三打擊樂器】

1.原理：物體振動發聲，敲擊力度和位置影響響度和音色。

2.制作過程：

(1)制作鼓面(如用塑料布繃緊在圓形框架上)。

(2)準備鼓身(如空塑料桶)，將鼓面固定在鼓身上。

(3)對于編鐘類樂器，可使用不同大小的金屬罐或玻璃瓶，內部填充不同量的沙子或水。

【考點三水瓶琴】

1.原理：通過改變水瓶中水位來改變空氣柱長度，從而改變音高。

2.制作過程：

（1）準備多個相同大小的塑料瓶。

（2）在每個瓶子中加入不同量的水，形成不同長度的空氣柱。

（3）用木棍或筷子作為敲擊工具。

曲專項題型訓練

【題型一管樂器】

1.（2023?濟寧期末）如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中。

用嘴吹管的上端，可以發出悅耳的哨音。上下推拉“活塞”，能顯著改變聲音的（）

A.響度B.音量C.音色D.音調

解：管內空氣柱因發生振動會產生聲音，上下推拉活塞時，空氣柱的長度發生改變，因此空氣柱的振動快慢會發

生改變，所以會發出不同音調的聲音，故D正確，ABC錯誤。

答案：Do

2.（2023?衡水模擬）如圖所示，為我國民族管樂器--啖吶，用它吹奏名曲“百鳥朝鳳”時，模仿的多種鳥兒叫

聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關于噴吶，下列說法錯誤的是（）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度

B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調

C.啖吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D.噴吶發聲時的聲源是空氣柱

解：

A、用不同的力度吹奏，主要發聲體的振幅不同，從而發出聲音的響度不同，故A正確；

B、吹奏時按壓不同位置的氣孔，則發聲的空氣柱長度不同，振動頻率不同，因此主要改變聲音的音調，故B正

確;

C、啖吶前端的喇叭主要是使聲音放大，主要改變聲音的響度，故c錯誤；

D、噴吶發聲是因為空氣柱的振動，所以聲源是空氣柱，故D正確。

答案：C?

3.（2024?無錫模擬）如圖所示是一支公元前6000年前的完整骨笛一一賈湖骨笛，它是世界上出土年代最早、保存

最為完整、現在還可用以吹奏的樂器。它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的

開閉，主要使它發出聲音的發生變化（）

A.響度B.音調C.音色D.速度

解：骨笛上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的開閉，改變了空氣柱的長度，振動的頻率發生變化，使它

發出聲音的音調變化。

答案：Bo

4.（2024?深圳模擬）如圖所示是古時的一種樂器排箭，又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成，故成語有云“參

差不齊”。竹管參差不齊，目的是改變聲音的（）

A.音調B.音色C.響度D.傳播速度

解：不同長度的竹管內空氣柱長短不一樣，因而空氣柱的振動頻率也不同，所以發出聲音的音調也會不同。

答案：Ao

5.（2024?撫順模擬）如圖所示的陶笛，其原型可追溯至距今6000多年前陜西半坡遺址出土的陶哨。吹奏陶笛發出

聲音，主要是由陶笛內，空氣柱振動產生的。人們依靠聲音的」^可以辨別出陶笛和其他樂器的聲音。

解：聲音是由物體振動產生的，吹奏陶笛發出聲音，主要是由陶笛內空氣柱振動產生的。

不同的發聲體音色不同，人們主要依靠音色辨別出陶笛和其他樂器的聲音。

答案：空氣柱；音色。

6.（2024?長春模擬）竹笛是我國傳統民族樂器（如圖），吹奏竹笛時，竹笛內的空氣振動發聲,用手指堵住

竹笛上不同的孔去吹奏，就可以發出音調不同的聲音。

解：吹奏竹笛時，竹笛內的空氣振動發聲。

用手指按住不同的孔吹笛子，則振動的空氣柱的長度不同，振動的頻率不同，聲音的音調不同。故主要是改變了

聲音的音調。

答案：振動；音調。

7.（2024?洛陽模擬）如圖所示，填是中國最古老的吹奏樂器之一，是漢族特有的閉口吹奏樂器，最初是先民們模

仿鳥獸叫聲而制作，用以誘捕獵物。后隨社會進步而演化為單純的樂器，并逐漸增加音孔，發展成可以吹奏曲調

的旋律樂器。演奏者吹填時，發出的聲音是由于空氣柱的振動而產生的,演奏者用手指按壓不同位置的氣

孔，是為了改變聲音的音調。

解：聲音是由物體的振動產生的，簫發出的聲音是簫內空氣柱振動產生的。

演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，則發聲的空氣柱長度不同，振動頻率不同，因此主要是改變聲音的音調。

答案：振動；音調。

8.（2024?鄭州模擬）簫是我國的一種傳統樂器，如圖所示。簫聲是由空氣柱振動產生的。吹簫時，演奏者用

手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的音調。

解：聲音是由物體的振動產生的。簫聲是由空氣柱振動產生的。

演奏者吹簫時，用手指按壓不同位置的氣孔，振動的空氣柱的長短不同，振動頻率不同，聲音的音調不同。

答案：空氣柱；音調。

【題型二弦樂器】

9.（2024?南寧模擬）下圖為我國晉代顧愷之所繪《斫（zhuo）琴圖》的局部，展示了古代樂師調整琴弦長的情景。

調整琴弦的長度，主要是為了改變樂音的（）

A.響度B.音調C.音色D.傳播速度

解：調整琴弦的長度時，琴弦振動的快慢會不同，因此琴弦的振動頻率會不同，聲音的音調發生變化，故是為了

改變樂音的音調，故ACD錯誤，B正確。

答案：Bo

10.（2024?西安模擬）如圖是秦腔表演中用到的主要樂器一一板胡，板胡聲音清澈噫亮，富有鄉土氣息，讓人百聽

不厭、心曠神怡。下列有關板胡表演的說法正確的是（）

A.板胡伴奏時，聲源振動的頻率大于20000Hz,所以聲音清澈噫亮

B.觀眾依據聽到聲音的音色，可辨別出是哪種樂器在演奏

C.拉板胡時，琴弦振動得越快，發出聲音的響度越大

D.拉板胡時，琴弦振動的幅度越大，聲音在空氣中傳播速度就越快

解：A、板胡伴奏時聲音清澈嚓亮，所以聲源振動的頻率在20Hz?20000Hz之間，故A錯誤；

B、一般利用音色來區分和辨別發聲體，所以觀眾依據聽到聲音的音色，可辨別出是哪種樂器在演奏，故B正確;

C、拉板胡時，琴弦振動得越快，發出聲音的音調越高，故C錯誤；

D、聲速與介質種類和溫度有關，與琴弦振動的幅度無關，故D錯誤。

答案：Bo

11.（2024?濟寧模擬）某調弦軟件在同一位置測量出吉他弦發聲的參數，兩次撥A弦后軟件界面如圖，則（

,145.4Hz106.0Hz\

音偏高，請擰松弦音偏低，請擰緊弦

第一次撥第二次撥

A.該吉他弦第一次振動得比第二次慢

B.該吉他弦兩次發出聲音的音調相同

C.該吉他弦每秒振動次數第一次比第二次多

D.該吉他弦的振幅第一次比第二次大

解：

ABC.由圖可知，第一次振動的頻率145.4Hz大于第二次振動的頻率106.0Hz,聲音的音調是由頻率決定的，頻

率越高、音調越高，而頻率反映了物體的振動快慢，即每秒鐘振動的次數，所以兩次發出聲音的音調是不同的，

且第一次振動得比第二次快，每秒振動次數第一次比第二次多，所以AB錯誤，C正確；

D.由圖可知，第一次聲音的大小為56dB,第二次聲音的大小為73dB,所以第一次的振幅比第二次的小，故D

錯誤。

答案：Co

12.（2024?太原模擬）古箏是我國傳統民族樂器之一，深受人們的喜愛。如圖所示是音樂愛好者彈奏古箏的身影。

下列有關古箏彈奏的說法，正確的是（）

A.琴聲通過空氣傳入周圍觀眾耳中

B.琴弦振動停止，琴弦繼續發聲

C.撥動粗細不同的琴弦，聲音的音色不同

D.用較大的力撥動琴弦會改變聲音的音調

解：A.聲音的傳播需要介質，人體周圍充滿空氣，琴聲通過空氣傳入觀眾耳中，故A正確；

B.聲音是由物體振動產生的，琴弦振動停止，琴弦發聲停止，故B錯誤；

C.撥動粗細不同的琴弦，音調不同，而音色反映了聲音的品質和特色，不同發聲體的材料、結構不同，發出聲

音的音色也就不同，粗細不同的琴弦材料相同，音色是相同的，故c錯誤；

D.響度是指聲音的強弱（大小），其大小與物體的振幅有關，用較大的力撥動琴弦會改變聲音的響度，故D錯

誤。

答案：Ao

13.（2024?鞍山模擬）“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩文中可以看出琵琶聲是

由琴弦振動產生,轉軸可以改變琴弦的松緊度，進而改變聲音的音調（“音調”、“響度”“音色”）。

解：琵琶聲是由琴弦的振動產生的；

轉軸可以改變琴弦的松緊度，琴弦振動的快慢不同，發出聲音的音調不同。

答案：振動；音調。

14.（2024?廈門模擬）琴島鼓浪嶼的鋼琴密度居全國之首。彈奏鋼琴時由弦槌敲擊琴弦振動而發聲。琴弦越

短越細，琴弦的振動頻率越大，發出聲音的音調就會越高。

解：彈奏鋼琴時，鋼琴發出聲音是由琴弦的振動產生的；

琴弦越短越細，琴弦的振動頻率越大，發出聲音的音調越高。

答案：振動；音調。

15.（2024?泉州模擬）泉州南音（原稱弦管）有著“中國音樂史上的活化石”之稱，演唱時通常以琵琶、洞簫、二

弦等為主要伴奏樂器。演奏二弦時，手按住弦的不同位置，可以改變聲音的音調；各種樂器相互配合，可

以奏出優美樂曲，聽眾可以通過音色辨別不同樂器的聲音。

解：演奏二弦時，手按住弦的不同位置，可以改變聲音的音調；各種樂器相互配合，可以奏出優美樂曲，聽眾可

以通過音色辨別不同樂器的聲音。

答案：音調；音色。

16.（2024?洛陽模擬）俞伯牙在彈奏古琴曲《高山流水》，古琴彈奏時左、右手相互配合，左手按弦取音、右手彈

弦出音，琴聲是由琴弦的振動產生的;彈奏時左手按壓琴弦的不同位置，這是為了改變聲音的音調。

解：琴聲是由琴弦的振動產生的；

彈奏時手指按壓琴弦的不同位置是為了改變琴弦振動的頻率，從而改變聲音的音調。

答案：振動；音調。

【題型三打擊樂器】

17.（2023?銅川期末）如圖是我國古代的一種打擊樂器一一磬。早在公元前5世紀，《考工記?磬氏》中就有“已上

則磨其旁，已下則磨其端”的制磬技術的記述，這里的“上”、“下”指的是聲音的高低。利用這種技術改變的是

磬發出聲音的（）

A.音調B.響度C.音色D.速度

解：根據題意可知，“上”、“下”指的是聲音的高低，即聲音振動的頻率不同，聲音的音調不同，故A正確。

答案：A=

18.（2024?內江模擬）編鐘是我國古代的一種打擊樂器，如圖所示的曾侯乙編鐘，由大小不同的扁圓鐘依次排列組

成，是我國古代人民高度智慧的結晶。關于編鐘下列說法正確的是（）

A.編鐘發出的聲音，可以在真空中傳播

B.編鐘發出的聲音是由編鐘振動產生的

C.用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘，發出聲音的音色不同

D.人們能把編鐘和其它樂器發出的聲音區分開，是依據聲音的響度不同

解：A、編鐘發出的聲音，不可以在真空中傳播，故A錯誤；

B、聲音是由物體的振動產生的，編鐘發出的聲音是由編鐘振動產生的，故B正確；

C、用大小不同的力敲擊同一個鐘，發出聲音的振幅不同，發出不同響度的聲音，故C錯誤；

D、音色反映了聲音的品質與特色，編鐘和其它樂器是不同的物體，所以音色是不一樣的，故D錯誤。

答案：Bo

19.（2024?成都模擬）如圖所示是中國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面

就發聲一次；當車走十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），鐲就發聲一次，人們根據鼓和鐲的發聲次

數確定車行駛的里程，則下列說法正確的是（）

A.鼓發出的聲音不是由于振動產生的

B.鐲發出的聲音不是由于振動產生的

C.鼓和鐲發出聲音的音色一般是不同的

D.鼓和鐲發出聲音的響度一定是不同的

解:AB、鼓和鐲發出的聲音都是由于振動產生的，故AB錯誤；

CD、鼓和鐲發出聲音的音色一般是不同的，響度可能相同，故C正確，D錯誤。

答案：C?

20.（2024?惠州模擬）編鐘是我國瑰寶，如圖，敲小鐘M處發出的聲音音調比敲大鐘N處的高，比敲小鐘P處的

低。下列說法中正確的是（）

小質里的鐘大質里的鐘

A.編鐘發出的聲音頻率只與其大小有關

B.敲P處發出的聲音頻率低于敲N處的

C.敲P處時，鐘的振幅一定比敲M處時大

D.敲N處時，發出的聲音響度可能比敲M處時小

解：A、物體發聲時，振動的頻率越大，音調越高。由圖可知，左邊編鐘的質量小，右邊編鐘的質量大，敲M

處發出的聲音的音調比敲N處的高，說明聲音的頻率與物體的質量有關；在同一個編鐘上敲M處發出聲音的音

調比敲P處的低，說明聲音的頻率還與物體振動部分的長度有關，故A不符合題意；

B、音調的高低與物體振動的頻率有關，物體振動的頻率越大，音調越高，P處的音調比N處的音調高，說明敲

P處發出的聲音頻率高于敲N處的，故B不符合題意；

CD、聲音的響度與振幅有關，振幅的大小與敲擊的力度有關，與敲擊的位置無關，故C不符合題意；D符合題

居、o

答案：Do

21.（2024?周口模擬）河洛大鼓是流行于洛陽地區的河南傳統地方曲種之一，常見的表演形式是主唱者左手打鋼板，

右手敲擊平鼓，另有樂師以墜胡伴奏，聽眾能區分出是哪種樂器發出的聲音是根據聲音的音色不同;改變

敲擊平鼓的力度，聲音的響度將發生改變。（均填聲音的特性）

解：每個發聲體發出聲音的音色是不同的，聽眾能區分出是哪種樂器發出的聲音是根據聲音的音色不同;

改變敲擊平鼓的力度，鼓的振幅改變，聲音的響度將發生改變。

答案：音色；響度。

22.（2023?合肥模擬）現在合肥市很多公園都配備了一種戶外打擊樂器，深受孩子們的喜愛，這種打擊樂器由一些

長短不同的金屬片組成，用專門的小錘子敲擊就可以發出美妙動聽的音樂，當使用小錘子用相同力度敲擊長短不

同的金屬片時，所發出聲音的音調是不同的。（選填“音調”“響度”或“音色”）

解：用同樣大小的力敲擊不同的金屬片時，金屬片振動的頻率不同，所以發出聲音的音調不同。

答案：音調。

23.（2024?商丘模擬）豫劇起源于河南，是中國五大戲曲劇種之一，以唱腔鏗鏘大氣、行腔酣暢、韻味醇美、善于

表達人物內心情感著稱，廣受各界人士歡迎。因其音樂伴奏用棗木梆子打拍，故早期得名河南梆子。我們欣賞豫

劇時聽到的梆子聲是由梆子振動產生的,我們是通過音色分辨出梆子聲的。

解：梆子聲是由梆子振動產生的；音色是聲音的特色，我們通過音色分辨是梆子聲。

答案：振動；音色。

24.（2024?合肥模擬）2024年央視春晚在《鼓舞龍騰》的鼓樂齊鳴中拉開序幕，巨大鼓隊方陣鋪滿整個舞臺的立體

空間，鼓與鼓的對話和敲擊共鳴，在鏗鏘有力的鼓聲中，展現各族人民歡欣鼓舞、共度佳節的歡騰喜慶場景。如

圖，鼓手用力敲打鼓面，改變了鼓面的凹陷程度，從而改變了鼓面發聲的響度。（填聲音的特性）

解：鼓手用力敲打鼓面，改變了鼓面的凹陷程度，即改變了鼓面的振幅，從而改變了鼓面發聲的響度。

答案：響度。

【題型四水瓶琴】

25.（2024?襄陽模擬）如圖所示，同學們自制一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣

大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）

nnnnn

uMMM^

cCUCCjn

A.音調B.振幅C.音色D.響度

解：木棍敲擊玻璃瓶時主要是玻璃瓶在振動，水越少，玻璃瓶越容易振動，振動越快，音調越高。

答案：Ao

26.（2024?徐州模擬）如圖，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，想要使吹出聲音的音調變高，以下做

法可行的是（）

A.增加水量B.減少水量C.增大吹力D.減小吹力

解：用嘴對著試管口吹氣，聲音由試管內空氣柱的振動產生，當水量增加時，空氣柱長度越短，空氣柱振動的頻

率變高，發出的音調變高。故A正確。

答案:Ao

27.（2024?南寧模擬）學習了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，

敲擊它們就可以發出不同的聲音。關于“水瓶琴”，下列說法中錯誤的是（）

A.“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵

B.“水瓶琴”的“琴聲”是因為振動產生的

C.敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大

D.敲擊不同的瓶子，發出聲音的音調不同

解：A、“琴聲”通過空氣傳播到小芳的耳朵，故A錯誤；

B、聲音是由振動產生的，所以“水瓶琴”的“琴聲”是由于水和瓶子的振動產生，故B正確；

C、響度和振幅有關，用力越大，振幅越大，響度越大，故C正確；