試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁吉林省長春市農(nóng)安縣2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物理量中，以科學家焦耳的姓名作為物理量單位的是（）A．壓強 B．浮力 C．功 D．功率2．小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出10m遠，鉛球在空中飛行的過程中，小剛對鉛球做的功為A．0J

B．400J

C．3000J

D．3400J3．如圖所示的各類杠桿中，屬于費力杠桿的是（）A．起子B．核桃夾子C．筷子D．撬棒4．下列實例中利用連通器原理工作的是（）A．吸塵器 B．三峽船閘C．攔河大壩 D．液體壓強計5．在失重空間站的“天宮課堂”實驗室里，無法完成的是（）A．用彈簧測力計測拉力B．讓筆記本懸浮在空中C．用握力棒鍛煉臂力D．用重錘線檢查物體是否放豎直6．下列選項中對應關(guān)系不正確的是（）A．高壓鍋煮飯——利用了大氣壓強B．煮餃子過程中——餃子受到豎直向上的浮力C．飛機的升力——利用了流體壓強和流速的關(guān)系D．切肉前先磨刀——為了在壓力相同時減小受力面積，增大壓強7．第24屆冬奧會將于2022年在北京張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（）A．穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力B．勻速轉(zhuǎn)彎時，運動員的運動狀態(tài)不變C．滑行到終點時運動員不能立即停下來是因為受到慣性力的作用D．雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力8．如圖所示，在模擬“蹦極”的實驗時，將一根橡皮筋一端系一個小球，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，C點是小球從A點靜止釋放后所能達到的最低點，不考慮空氣阻力。關(guān)于小球從A點到C點運動過程的說法，正確的是（）A．小球從A點下落到B點的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．小球從A點下落到B點的過程中，受到重力和彈力的作用C．小球從A點下落到C點的過程中拉力始終在做功D．小球在B點時受到平衡力的作用二、多選題9．圖甲是《墨經(jīng)》中記載的古代提升重物的工具——“車梯”，圖乙是其等效圖。若利用此“車梯”使1000N的重物在10s內(nèi)沿直線勻速豎直上升2m，拉力為400N，則下列說法正確的是（）

A．繩端移動的速度是B．所做額外功為1000JC．此過程的機械效率為D．若勻速提升重物的速度變快，則“車梯”的機械效率變高10．如圖所示，甲、乙兩容器的質(zhì)量均為m，底面積均為S，內(nèi)裝兩種不同液體，兩容器底部受到的液體壓強均為p，兩容器內(nèi)液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，距離容器底部等高的位置有A、B兩點，受到的液體壓強分別為pA和pB，則（）A．兩容器底部受到的液體壓力相等 B．ρ甲>ρ乙C．兩容器對水平桌面的壓力相等 D．pA>pB三、填空題11．秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力可以改變物體的；運動場上，運動員用頭頂球，同時運動員感覺頭疼，說明物體間力的作用是．12．下圖是小明用抹布做清潔時的情景，當小明向左擦拭桌面時，抹布受到桌面的摩擦力方向是向的，為了擦干凈桌面上一小團“頑固”污遺，他加大了用力，這是為了摩擦。13．取一個瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口，從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強；拿著這個瓶子從樓底到樓頂（不用手直接拿瓶子），玻璃管內(nèi)水柱高度將（選填“升高”、“不變”或“降低”）。14．目前，我國“海斗號”潛水器能下潛的最大深度為10907m。當下潛至5000m深度時，潛水器受到海水的壓強Pa，潛水器觀察窗0.01m2的面積上受到海水的壓力為N。（ρ海水=1.03×103kg/m3）15．一艘輪船的排水量是3000t，滿載時輪船和貨物的總質(zhì)量為kg，受到的浮力為。當輪船卸下部分貨物后，吃水深度減小0.6m，如果輪船在水平方向上的橫截面積約為5400m2，那么卸下的這部分貨的質(zhì)量約kg。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）16．物資汽車運輸物資行駛路程2000km，歷時20h，物資車總重5×105N，輪胎與地面的總接觸面積為500cm2，牽引力的平均功率是80kW。這種汽車的底盤質(zhì)量比較大，這樣可以降低汽車的，增加汽車行駛時的穩(wěn)度；牽引力做功J；物資車靜止在水平路面時對地面的壓強Pa。四、實驗題17．小明用如圖所示的裝置“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗。（1）假如小明把壓強計的金屬盒放入水中時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）調(diào)試好壓強計，小明把探頭放入水中，通過觀察壓強計U形管兩邊液面的來判斷探頭處所受壓強的大小；（3）對比圖和乙可知：同種液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；（4）對比圖乙和丙可知：深度相同時，液體的越大，液體壓強越大。18．為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一長方體金屬塊（由兩個相同的正方體金屬塊前后并列粘在一起組成）在水平面上做了如圖所示的兩次實驗。（1）實驗中小明使用彈簧測力計水平拉著長方體金屬塊在木板上做運動，根據(jù)原理測量出滑動摩擦力大小的；（2）分析甲乙實驗，觀察測力計的示數(shù)，可以得到的結(jié)論是；（3）在圖甲所示實驗中，當拉力為2.2N時，金屬塊保持靜止，金屬塊所受摩擦力大小為N；（4）在圖乙所示實驗中，金屬塊和砝碼在拉力的作用下做勻速直線運動。若將拉力增大到4.5N，則金屬塊和砝碼一起向右做加速運動，此時金屬塊所受滑動摩擦力為N；（5）小明想研究滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系，于是在甲實驗的基礎(chǔ)上拿走一個正方體金屬塊，用彈簧測力計拉動剩下的正方體金屬塊測量它的滑動摩擦力，發(fā)現(xiàn)正好是1.4N，由此小明認為接觸面積減少一半，滑動摩擦力也要減少一半，小明的做法是否正確？，理由是；（6）畫出圖乙中砝碼所受重力的示意圖。19．如圖所示是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)，接下來應向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿保持水平并靜止，這樣做的主要目的是；（2）如圖乙所示，A點掛有2個質(zhì)量均為50g的鉤碼，在B點掛個相同鉤碼才能使杠桿在水平位置平衡；若在乙圖中的C點用彈簧測力計拉杠桿使杠桿水平平衡，則此時杠桿（選填“可能”或“不可能”）是費力杠桿；（3）當杠桿在水平位置平衡，請畫出圖丙中拉力F1的力臂。20．如圖是小明探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）小明利用小鋼球撞擊木塊，通過觀察來判斷小鋼球具有的動能大小，這種研究問題的方法叫做（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖甲丙所示，實驗時小明將同一小球從斜面上的不同高度釋放，每次讓小球滾下碰到同一位置的相同木塊，目的是探究小球動能的大小與是否有關(guān)；（3）若實驗裝置的水平面絕對光滑，（選填“能”或“不能”）通過上述方法來判斷動能大小；（4）分析甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象可得到結(jié)論：物體的相同時，物體的越大，動能越大；此結(jié)論可以解釋汽車（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因。21．如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，請回答下列問題：

（1）若選用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小與的關(guān)系；（2）請計算物體A的密度為多少？（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，請寫出必要的文字說明、推導過程和計算結(jié)果）（3）另一小組在實驗結(jié)束后，繪制了彈簧測力計對物體B的拉力和物體B所受浮力隨浸入水中深度變化的兩條圖線，如圖所示，分析圖像可知：①曲線（選填“a”或“b”）描述的是物體B所受浮力的變化情況；②物體B的密度ρB=kg/m3。答案第=page44頁，共=sectionpages88頁答案第=page55頁，共=sectionpages88頁《吉林省長春市農(nóng)安縣2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案CACBDABAACAD1．C【詳解】A．壓強以帕斯卡的名字命名，故A不符合題意；B．力以牛頓的名字命名，故B不符合題意；C．功以焦耳的名字命名，用符號J表示，故C符合題意；D．功率以瓦特名字命名，故D不符合題意。故選C。2．A【詳解】功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．鉛球在空中飛行的過程中，脫離了人手，人的手不再對鉛球施加推力，即有距離，但沒有力的作用，因此人對鉛球不做功，即做功為0J，故選A．3．C【詳解】A．起子工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．核桃夾子工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．筷子工作時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．撬棒工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。4．B【詳解】A．吸塵器應用的是流體壓強與流速的關(guān)系，故A不符合題意；B．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘，船閘利用了連通器原理，故B符合題意；C．攔河大壩上窄下寬，是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，故C不符合題意；D．液體壓強計的下部是連通的，但兩端不是開口的，所以不是利用連通器原理制成的，故D不符合題意。故選B。5．D【詳解】A．太空中雖然失重，但彈簧的彈力依然存在，所以用彈簧測力計測拉力是可以進行的，故A不符合題意。B．太空中物體處于失重狀態(tài)，因此，可以讓筆記本懸浮在空中，故B不符合題意。C．太空中物體處于失重狀態(tài)，但彈力依然存在，用握力棒鍛煉臂力是可行的，故C不符合題意。D．用重錘線檢查物體是否放豎直，利于了重力方向豎直向下的特點，空中物體處于失重狀態(tài)，無法完成，故D符合題意。故選D。6．A【詳解】A．高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的，故A錯誤，符合題意；B．煮餃子過程中，餃子剛?cè)脲仌r重力大于浮力而下沉；煮熟時浮力大于重力而上浮，但受到的浮力方向總是豎直向上的，故B正確，不符合題意；C．飛機的升力是由于機翼上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，利用了流體壓強和流速的關(guān)系，故C正確，不符合題意D．切肉前先磨刀，是在壓力相同時，通過減小受力面積來增大壓強，故D正確，不符合題意。故選A。7．B【詳解】A．穿滑雪板是為了減小對雪地的壓強，故A錯誤；B．勻速轉(zhuǎn)彎時，運動員的運動方向改變，所以運動員的運動狀態(tài)改變，故B錯誤；C．滑行到終點時運動員不能立即停下來是因為運動員具有慣性，故C錯誤；D．雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力，施力物體和受力物體互為彼此，是相互作用力，故D正確。故選D。8．A【詳解】AB．小球從A點下落到B點的過程中，小球只受到重力的作用，小球做加速運動，小球高度降低，所以在這一階段，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，故A正確，B錯誤；C．小球從A點下落到B點的過程中，不受拉力，因此拉力不做功；由B點到C點的過程中，受到橡皮筋的拉力向上，而小球向下運動，因此拉力不做功，故C錯誤；D．小球在B點時僅受到重力，物體受到非平衡力的作用，故D錯誤。故選A。9．AC【詳解】A．由圖可知繩子承重段數(shù)，繩子自由端移動的距離繩端移動的速度故A正確；B．拉力做的有用功拉力做的總功則所做的額外功故B錯誤；C．滑輪組的機械效率故C正確；D．由可知，“車梯”的機械效率與勻速提升重物的速度無關(guān)，故D錯誤。故選AC。10．AD【詳解】A．兩容器底部受到的液體壓強均為p，底面積均為S，根據(jù)F=pS可知，兩容器底部受到的液體壓力相等，故A正確；B．因為兩種液體對容器底面的壓強相同，由圖可知，甲液體的深度大，所以根據(jù)p=ρgh可知，甲液體的密度小，即ρ甲<ρ乙，故B錯誤；D．A、B兩點距離容器底部等高，且ρ甲<ρ乙，所以A、B兩點以下部分的液體壓強大小為pA下<pB下，因為兩容器底部受到的液體壓強相等，所以A上面部分的壓強大于B上面部分的壓強，即pA>pB，故D正確；C．因為兩容器底部受到的液體壓強相等，即p甲=p乙ρ甲gh甲=ρ乙gh乙ρ甲h甲=ρ乙h乙根據(jù)密度公式得甲、乙的質(zhì)量為m甲=ρ甲V甲m乙=ρ乙V乙因為甲為圓柱體，所以甲的體積為V甲=S甲h甲由圖知乙的體積為V乙<S乙h乙由題意知甲、乙兩容器的底面積相同，即S甲=S乙，所以甲、乙的質(zhì)量比為故m甲>m乙，因為在水平面上壓力等于重力，即F壓=G總=m總g由題意知甲、乙兩容器的質(zhì)量相同，所以甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力，故C錯誤。故選AD。11．形狀、相互的【詳解】稻子彎腰是因為稻子受到了重力的作用而發(fā)生了形變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀；運動員用頭頂球的同時頭被撞疼，是因為頭在對足球施加力的同時，足球也對頭施加力的作用，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．12．右增大【詳解】[1]當小明向左擦拭桌面時，此時抹布相對于桌面向左運動，抹布受到桌面的摩擦力方向與抹布的運動方向相反，即抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。[2]加大用力是為了在接觸面的粗糙程度不變時，通過增大壓力從而增大摩擦。13．大于升高【詳解】[1]密閉瓶口時，瓶子內(nèi)外氣壓相等，細管內(nèi)外水面相平．吹入少量氣體后，瓶內(nèi)氣體體積不變質(zhì)量增加，導致瓶內(nèi)氣體壓強增大，從而大于外面的大氣壓而把水柱壓到高于瓶內(nèi)水面。[2]從樓底走到樓頂，高度升高，外面大氣壓強變小，使得內(nèi)外壓強差變大，內(nèi)部大于外部的那部分壓強將壓起更高的水柱。14．5.15×1075.15×105【詳解】[1]下潛至5000m深度時，潛水器受到海水的壓強[2]由可得潛水器觀察窗0.01m2的面積上受到海水的壓力15．3×1063×107N3.24×106【詳解】[1][2]由題意知，滿載時，輪船排開水的質(zhì)量為3000t，據(jù)阿基米德原理知，滿載時，輪船受到的浮力F浮=G排=m排g=3000×103kg×10N/kg=3×107N而輪船是漂浮的，所受的浮力等于自身的重力，那么排開水的重力等于自身的重力，所以滿載時輪船和貨物的總質(zhì)量等于輪船的排水量為m=m排=3000×103kg=3×106kg[3]由題意知，卸下的部分貨物后，輪船排開的水減小的體積V排=5400m2×0.6m=3240m3排開的水減小的質(zhì)量m排1=ρ水V排=1.0×103kg/m3×3240m3=3.24×106kg排開水減小的重力等于卸下貨物的重力，即排開水減小的質(zhì)量等于卸下貨物的質(zhì)量為3.24×106kg。16．重心5.76×1091×107【詳解】[1]其他條件相同時，重心越低越穩(wěn)定，汽車的底盤質(zhì)量都較大，可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩(wěn)度。[2]由題意知，汽車牽引力的平均功率是80kW，由可得，牽引力做功為W=Pt=80×103W×20×3600s=5.76×109J[3]汽車靜止停在水平路面時，對水平地面的壓力等于其受到的重力，即F=G=5×105N由可得，此時汽車對地面的壓強為17．漏氣高度差甲密度【詳解】（1）[1]把壓強計的金屬盒放入水中時，U形管兩邊液面的高度應有明顯的變化，而高度幾乎不變，說明裝置漏氣。（2）[2]把壓強計的金屬盒浸入液體中，U形管兩邊出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部有壓強，因此實驗是通過觀察壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處所受壓強的大小。（3）[3]根據(jù)控制變量法，要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應控制液體的密度相同，因此應比較圖甲和乙，深度越深，U形管兩邊液面的高度差越大，說明同種液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。（4）[4]乙、丙兩圖液體密度不同，金屬盒所處深度相同，液體密度越大，U形管兩邊液面的高度差越大，所以可得到：深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大。18．勻速直線二力平衡當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大2.23.4不正確沒有控制壓力相等【詳解】（1）[1][2]只有使用彈簧測力計水平拉著金屬塊做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。（2）[3]圖甲、乙兩次實驗表明，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，彈簧測力計示數(shù)也大，故當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[4]若用2.2N的拉力使金屬塊保持靜止時，可知金屬塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡，金屬塊所受滑動摩擦力大小為2.2N。（4）[5]在圖乙所示實驗中，金屬塊和砝碼在拉力的作用下做勻速直線運動，此時滑動摩擦力等于拉力大小，為3.4N，若將拉力增大到4.5N，此時接觸面的粗糙程度和壓力大小都不變，所以滑動摩擦力大小不變，即此時金屬塊所所受滑動摩擦力仍為3.4N。（5）[6][7]因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，拿走一個正方體金屬塊后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但金屬塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結(jié)論，這是因為小園在實驗時沒有控制壓力相等。（6）[8]重力的方向總是豎直向下的，作用點在重心上，圖乙中砝碼所受重力的示意圖，如圖所示：19．是右便于測量力臂3可能【詳解】（1）[1]杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)時，即處于平衡狀態(tài)，由圖知道，此時杠桿處于靜止狀態(tài)，是處于平衡狀態(tài)。[2][3]甲圖中，由于杠桿的右端較高，所以，平衡螺母應向右端移動使杠桿平衡，此時力臂在標尺上，便于測量力臂。（2）[4]設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，由杠桿的平衡條件可知2G×3L=nG×2L所以n=3，即在B處掛3個鉤碼時，杠桿在水平位置平衡。[5]在乙圖中的C點用彈簧測力計拉杠桿使杠桿水平平衡，當拉力的方向與標尺的夾角很小時，此時動力臂會小于阻力臂，因此會是費力杠桿。（3）[6]力臂是支點到力的作用線的距離，因此應延長力F1的作用線，由支點向力F1的作用線作垂線即為力臂，如圖所示：20．木塊被撞后移動的距離轉(zhuǎn)化法靜止速度不能速度質(zhì)量超載【詳解】（1）[1][2]該實驗中小球動能的大小是通過木塊移動的距離體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法。（2）[3][4]由圖甲丙可知，質(zhì)量相同的小球從斜面上的不同高度靜止釋放，小球到達水平面的速度不同，因此是為了探究小球動能的大小與速度的關(guān)系。（3）[5]如果水平面絕對光滑，小球推木塊運動時，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去；木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定，所以小球動能的大小就無法比較，故實驗不能達到探究目的。（4）[6][7][8]分析甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象可知