第33頁（共33頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級期中必刷常考題之課文識記一．試題（共26小題）1．精彩回顧。（1）現(xiàn)在人們常用“，”來表達(dá)對家鄉(xiāng)，對親人的思念。（2）江南好，舊曾諳。日出江花，春來江水。（3）葉圣陶爺爺筆下的荷花真美啊！站在荷花池邊，我忽然覺得自己仿佛就是，穿著的衣裳，站在。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞。（4）通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了許多名人，如：造紙術(shù)的改進(jìn)者是，趙州橋的設(shè)計(jì)者是，畫《清明上河圖》的畫家是。2．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。①獨(dú)憐幽草澗邊生，。②，春來江水綠如藍(lán)。③，春風(fēng)花草香。④，小溪泛盡卻山行。3．游弋水上森林??欣賞完千垛菜花，樂樂一家又在我們的推薦下來到李中水上森林。這兒是花的世界，鳥的天堂。“一身烏黑的羽毛，，加上剪刀似的尾巴，。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，，嘰的一聲，已由，飛到。”這樣的情景讓人不禁吟誦起“，傍花隨柳過前川。”“泥融飛燕子，。”等詩句來。在高大的水杉腳下，是數(shù)不盡的小野花——二月蘭、婆婆納、蒲公英……“鮮花朵朵，，。要是我們，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，。”聽著遠(yuǎn)處清脆的鳥鳴，這不正是“獨(dú)憐幽草洞邊生，。”的意境嗎？4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）陽春三月，讀著杜甫的“，”，我們仿佛看到燕子在飛舞、鴛鴦在嬉戲；吟著白居易的“，”，我們仿佛能看到長江兩岸的美好春光。（2）我們中國傳統(tǒng)文化中，數(shù)字“四”格外突出，比如有文房四寶：；雅人四好：；中醫(yī)四診：。（3）《守株待兔》中的農(nóng)夫“釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”，但是“，”。我知道，宋國人笑話他是因?yàn)椤?．根據(jù)語境填寫課文內(nèi)容（將正確答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上）（1）每一首詩詞都是一幅美麗的圖畫。從《絕句》的“，”中，我看到杜甫筆下兩種可愛的小動物；從《憶江南》的“，”中，我欣賞到了江南美麗的風(fēng)景；看到桃紅柳綠，鴨群戲水的場景，就會禁不住吟出蘇軾的詩句“，”。（2）青的草，綠的葉，，。（3）傳統(tǒng)節(jié)日最熱鬧，如王安石所描寫的換桃符場景，多有意思呀！“，”。6．根據(jù)自己的積累填空。（1）古詩的世界豐富多彩。有可愛的動物，“，沙暖睡鴛鴦”；有美麗的春景，“，春江水暖鴨先知”；有絢麗的色彩，“，春來江水綠如藍(lán)”；有節(jié)日的歡樂，“千門萬戶曈曈日，”；有真切的情意，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”。（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“中醫(yī)四診”指“”，“琴棋書畫”被稱為“”。（3）一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的：七點(diǎn)，從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊；五點(diǎn)，紫茉莉。7．我會根據(jù)閱讀積累來填空。（1）一身烏黑的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，湊成了那樣活潑的可愛的小燕子。（2）“，每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽節(jié)寫下的詩句，人們通常會、來慶祝這個(gè)節(jié)日。（3）《憶江南》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是：“”（4）春天來了，詩人筆下的春天多美啊！杜甫說：“，沙暖睡鴛鴦。”蘇軾說：“竹外桃花三兩枝，。”曾幾說：“，小溪泛盡卻山行。”（5）文房四寶：，雅人四好：。（6）我知道節(jié)要吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿。8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）“接著又來了一頭，跟一模一樣，，也那樣蹲著，地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，。”這段話選自課文《》，全文寫了火燒云從到的過程，表達(dá)了作者對火燒云的之情。（2）我會靈活地運(yùn)用八字詞語。不管遇到什么情況，我們都應(yīng)該“，水來土掩”，絕不能臨陣退縮當(dāng)逃兵；要想了解事物的真相，我們要牢記“，焉得虎子”，攻克一切困難，才能有收獲。（3）大自然如此神奇。《我們奇妙的世界》寫了和的奇妙景象；《海底世界》描寫了海底的、、、礦藏等，說明了海底是個(gè)、的世界。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）春天是什么？是杜甫筆下“遲日江山麗，”的春意盎然，是白居易詞中“，”的爛漫多彩，還是詩中“，”清明在外的憂傷愁苦。（2）“因釋其耒而守株”出自寓言故事《》，文中宋人這樣做是因?yàn)樗啊保ㄓ迷恼Z句回答），結(jié)果“”（用原文語句回答）。我從這個(gè)故事中明白的道理是。（3）下午三點(diǎn)，萬壽菊；五點(diǎn)紫茉莉過來；月光花在七點(diǎn)左右開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右。（4）“元日”指農(nóng)歷，從這首詩中“，”想到了家家戶戶貼春聯(lián)的熱鬧景象。從這首詩中我還知道了這個(gè)節(jié)日習(xí)俗。10．按課文內(nèi)容或運(yùn)用所學(xué)知識填空。（1）一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，湊成了那樣可愛的的小燕子。（2）五點(diǎn)左右，的薔薇花了笑臉；七點(diǎn)，從夢中；下午三點(diǎn)，欣然怒放。曇花卻在九點(diǎn)左右。（3）爺爺是一位中醫(yī)，他常常給我講“中醫(yī)四診”——的知識。他還擅長書法，“文房四寶”——是他書房里必不可少的物品。（4）詩中有情，詩中有景。從“綠陰不減來時(shí)路，”中我體會到詩人山行時(shí)愉悅的心情；從“，野渡無人舟自橫”中我看到了暮春時(shí)水急舟橫的悠閑景象；從“，能不憶江南？”中，表達(dá)詩人對美麗風(fēng)光的向往。11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）風(fēng)過了，我停止了舞蹈，地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下游過，告訴我……（2）“小燕子帶了它的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于的天空”一句選自課文《》，全文字里行間流露出作者之情。（3）通過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺：《守株待兔》讓我懂得了的道理；《蜜蜂》一課告訴了我的道理；《趙州橋》則讓我感受到了。12．國學(xué)樂園。??2024年剛剛過去的清明小長假，人們返鄉(xiāng)祭祖、賞花踏春的熱情高漲，假期三天國內(nèi)旅游出游達(dá)1.19億人次。關(guān)于清明節(jié)的詩句，這學(xué)期我學(xué)了“，。”??我還學(xué)習(xí)了許多凝結(jié)智慧的寓言故事，比如《》的故事，告訴我們要想有所收獲就要靠自己的努力，不要心存僥幸的道理。??我還了解了博大精深的中醫(yī)文化：、、問、切是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。13．課文內(nèi)容填空。??古詩是一個(gè)豐富的大世界。這里有動物，如《惠崇春江晚景》中有寫鴨子的“竹外，”；《三衢道中》中有寫黃鸝的“綠陰，”。這里還有節(jié)日，如寫清明節(jié)的詩句“，路上”；寫春節(jié)的詩句“，春風(fēng)”。14．根據(jù)語境填寫相應(yīng)的詩句。（1）品古詩中的節(jié)日情懷。“，”預(yù)示著舊的一年過去，新的一年開始了，人們飲酒歡聚，慶祝新年的到來。九月初九有登高的習(xí)俗，從王維的詩句“，”中可以看出來。（2）賞詩人筆下春日之美。“竹外桃花三兩枝，”，蘇軾筆下的春景生機(jī)勃勃；“，上有黃鸝深樹鳴”，韋應(yīng)物筆下的春景清雅幽靜。15．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和要求填空。（1）大自然生機(jī)勃勃、多姿多彩。瞧，“一身的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，湊成了那樣小燕子。”多么惹人喜愛！看，“這么多的白荷花，。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。”多么美麗迷人！（2）短小的寓言故事里蘊(yùn)含著深刻的道理。《》一文讓我懂得了“認(rèn)識事物不能只看外表，也要講求實(shí)用”的道理；我從《守株待兔》這則寓言故事中明白了的道理。16．下面是王陽成果展示的一部分，請根據(jù)所學(xué)知識幫他補(bǔ)充完整吧！（1）生活中處處可見古詩和傳統(tǒng)文化。看到名酒“杏花村”，我想到了《清明》中的詩句“？”。過年放鞭炮時(shí)，我想到了王安石《元日》中的詩句“，”。和朋友一起春游，看到綠水紅花，我不禁吟誦起白居易《憶江南》中的詩句“，”。（2）中華文化博大精深。通過學(xué)習(xí)，我們知道了“中醫(yī)四診”指的是、、、；改進(jìn)造紙術(shù)的是東漢的；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是隋朝石匠。17．根據(jù)語境或情景填寫詞語或詩句。（1）回憶課文內(nèi)容，在橫線里填上準(zhǔn)確的詞語。①我的身段多么，我的角多么精美，好像兩束美麗的珊瑚。《鹿角和鹿腿》②驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常它。《陶罐和鐵罐》。③凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很。《昆蟲備忘錄》（2）根據(jù)情景寫詩句。①春節(jié)來臨時(shí)，家家戶戶張燈結(jié)彩，打掃清潔，掛燈籠，貼對聯(lián)，預(yù)示著喜慶吉祥。看到此情景，我想到了詩句：“，。”②今年家鄉(xiāng)的春天非常暖和，來到沙灘，看到空中飛著的燕子和睡在沙灘上的鴛鴦，我拍了一張照片，并配上“，”這句詩發(fā)到朋友圈。③因工作原因，沒有回家過中秋節(jié)的叔叔，給家人發(fā)來“，。”以這句詩來表達(dá)他的思鄉(xiāng)之情。18．古詩文默寫。（1）古代詩人將中國傳統(tǒng)節(jié)日寫在詩歌里。王安石用“，春風(fēng)送暖入屠蘇”描繪了春節(jié)除舊迎新的景象；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，”是杜牧在清明時(shí)節(jié)感受到的哀傷，懷念的氛圍；王維寫出“遙知兄弟登高處，”兩句詩，讓我們了解到重陽節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。（2）“雅人四好”分別是：、、、。19．課文積累，我最行。（1）中國傳統(tǒng)文化博大精深：蔡倫發(fā)明的，李春設(shè)計(jì)的，張擇端畫的《》，至今依然使用的“中醫(yī)四診”，都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。（2）你們看，大自然真美呀！沐浴著春光，聞著春風(fēng)送來的花草的清香，我會想到詩句“遲日江山麗，”；看到蔞蒿滿地，我會想到詩句：“蔞蒿滿地蘆芽短，”。20．根據(jù)所學(xué)知識先填空再幫忙解決問題。（1）通過學(xué)習(xí)，我知道古代詩歌的內(nèi)容豐富多彩：韋應(yīng)物《滁州西澗》中的“，。”讓我們感受到了春天的優(yōu)雅景致；杜甫的“，。”讓我們感受到春天江山的壯麗；白居易也喜歡江南的春景：“．。”我還知道，“中醫(yī)四診”指。“雅人四好”指，我喜歡學(xué)語文。（2）“古詩詞大賽”將于6月19日下午第三節(jié)課召開，要求全班同學(xué)都要參加。請你開動腦筋，幫王老師寫一則通知吧！21．課本直通車。（1）遲日江山麗，。（《絕句》）（2）綠陰不減來時(shí)路，。（《三衢道中》）（3），折頸而死。（《守株待兔》）（4）古詩里的節(jié)日：王安石在《元日》中描寫了的習(xí)俗“千門萬戶曈曈日，”；杜牧寫出了清明節(jié)的悲傷氛圍“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。”（5）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指節(jié)。這兩句詩表達(dá)了詩人的情感。22．根據(jù)課文原文內(nèi)容填空。（1）一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，了那樣小燕子。（2）有的才展開兩三片兒。有的兒全展開了，露出嫩黃色的小。有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要似的。（3）凌晨四點(diǎn)，牽牛花紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇；七點(diǎn)，睡蓮；下午三點(diǎn)，欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉。23．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）許多古詩都描寫了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把下列表格補(bǔ)充完整。傳統(tǒng)節(jié)日代表詩句節(jié)日習(xí)俗春節(jié)千門萬戶曈曈日，清明節(jié)，路上行人欲斷魂。踏青、祭祀重陽節(jié)，。登高、插茱萸端午節(jié)玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪。（2）《守株待兔》中，農(nóng)夫“身為宋國笑”的原因是（填原文），這則寓言告訴我們。（3）學(xué)習(xí)《花鐘》，我知道不同的植物開花時(shí)間不同，與、、有著密切的關(guān)系。還有的花需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，開花的時(shí)間往往跟相吻合。24．運(yùn)用所學(xué)知識填空。（1）傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。春節(jié)到來，家家戶戶換上了新的對聯(lián)，此情此景令人不禁想到：“千門萬戶曈曈日，”。我還知道與有關(guān)的詩句：“，遍插茱萸少一人”；與有關(guān)的詩句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。”（2）春之花、春之草，歷來為文人墨客所贊頌。杜甫在《絕句》中道：“遲日江山麗，。”蘇軾在《惠崇春江晚景》中誦：“竹外桃花三兩枝，。”白居易在《憶江南》中吟：“，春來江水綠如碧。”韋應(yīng)物在《滁州西澗》中，這樣描寫：“獨(dú)憐幽草澗邊生，。”（3）“雅人四好”是指。“中醫(yī)四診”是指：。（4）鮮花朵朵，爭奇斗艷，。要是我們，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，開放的時(shí)間是不同的。25．根據(jù)畫面寫詩句。（要求書寫規(guī)范，端正、整潔），沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，。日出江花紅勝火，。26．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）季節(jié)之美，藏在溫暖的文字里。“，春風(fēng)花草香。”“竹外桃花三兩枝，。”“，上有黃鸝深樹鳴。”看！“那么伶俐可愛的小燕子，，，為春光平添了。”夏日，“綠陰不減來時(shí)路，。”瞧！池塘里的“荷葉挨挨擠擠的，像。”江南美景如畫，讓人忍不住吟誦起白居易《憶江南》中的詩句：“？”（2）日子有情，藏在傳統(tǒng)節(jié)日中。讀到宋代詩人的《元日》的“爆竹聲中一歲除，。”想到全家一起過節(jié)的歡樂：讀到杜牧《清明》中的“，。”眼前浮現(xiàn)細(xì)雨紛飛的場面：孤身在外的人，每逢節(jié)日，總會吟誦起王維的詩句：“，。”（3）古人有智慧，蔡倫發(fā)明的，李春設(shè)計(jì)的，張擇端畫的《》，至今依然使用的“中醫(yī)四診”即，都體現(xiàn)了我國古人的智慧和才干。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級期中必刷常考題之課文識記參考答案與試題解析一．試題（共26小題）1．精彩回顧。（1）現(xiàn)在人們常用“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達(dá)對家鄉(xiāng)，對親人的思念。（2）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（3）葉圣陶爺爺筆下的荷花真美啊！站在荷花池邊，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞。（4）通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了許多名人，如：造紙術(shù)的改進(jìn)者是蔡倫，趙州橋的設(shè)計(jì)者是李春，畫《清明上河圖》的畫家是張擇端。【考點(diǎn)】古詩文默寫；課文理解．【答案】（1）舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)；（2）風(fēng)景紅勝火綠如藍(lán)；（3）一朵荷花雪白陽光里；（4）蔡倫李春張擇端。【分析】本題考查詩歌默寫和根據(jù)課文內(nèi)容填空。回答此題，要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累、識記來完成。【解答】（1）現(xiàn)在人們常用李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達(dá)對家鄉(xiāng)，對親人的思念。（2）出自唐代白居易的《憶江南》。（3）出自人教部編版三年級語文下冊《荷花》。（4）造紙術(shù)的改進(jìn)者是東漢蔡倫，趙州橋的設(shè)計(jì)者是隋代李春，畫《清明上河圖》的是北宋畫家張擇端。故答案為：（1）舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)；（2）風(fēng)景紅勝火綠如藍(lán)；（3）一朵荷花雪白陽光里；（4）蔡倫李春張擇端。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。2．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。①獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴；。②日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。③遲日江山麗，春風(fēng)花草香。④梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。【考點(diǎn)】古詩文默寫．【答案】①上有黃鸝深樹鳴；②日出江花紅勝火；③遲日江山麗；④梅子黃時(shí)日日晴。【分析】本題考查古詩文默寫，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】①出自唐代韋應(yīng)物的《滁州西澗》；②出自清代高鼎的《村居》；③出自唐代詩人杜甫所作的《絕句二首》；④出自南宋詩人曾幾的七言絕句《三衢道中》。故答案為：①上有黃鸝深樹鳴；②日出江花紅勝火；③遲日江山麗；④梅子黃時(shí)日日晴。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。3．游弋水上森林??欣賞完千垛菜花，樂樂一家又在我們的推薦下來到李中水上森林。這兒是花的世界，鳥的天堂。“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。”這樣的情景讓人不禁吟誦起“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。”“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”等詩句來。在高大的水杉腳下，是數(shù)不盡的小野花——二月蘭、婆婆納、蒲公英……“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。”聽著遠(yuǎn)處清脆的鳥鳴，這不正是“獨(dú)憐幽草洞邊生，上有黃鸝深樹鳴。”的意境嗎？【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫；古詩文默寫．【答案】一對輕快有力的翅膀湊成了那樣可愛的活潑的小燕子斜飛于曠亮無比的天空這里的稻田上那邊的高柳下了云淡風(fēng)輕近午天沙暖睡鴛鴦爭奇斗艷芬芳迷人留心觀察不同的花開放的時(shí)間是不同的上有黃鸝深樹鳴【分析】本題考查現(xiàn)代詩文默寫、古詩文默寫。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。【解答】“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。”選自課文《燕子》。“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。”出自程顥的《春日偶成》。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”出自杜甫的《絕句》。“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。”選自課文《花鐘》。“獨(dú)憐幽草洞邊生，上有黃鸝深樹鳴。”出自韋應(yīng)物的《滁州西澗》。故答案為：一對輕快有力的翅膀湊成了那樣可愛的活潑的小燕子斜飛于曠亮無比的天空這里的稻田上那邊的高柳下了云淡風(fēng)輕近午天沙暖睡鴛鴦爭奇斗艷芬芳迷人留心觀察不同的花開放的時(shí)間是不同的上有黃鸝深樹鳴【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）陽春三月，讀著杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，我們仿佛看到燕子在飛舞、鴛鴦在嬉戲；吟著白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，我們仿佛能看到長江兩岸的美好春光。（2）我們中國傳統(tǒng)文化中，數(shù)字“四”格外突出，比如有文房四寶：筆墨紙硯；雅人四好：琴棋書畫；中醫(yī)四診：望聞問切。（3）《守株待兔》中的農(nóng)夫“釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”，但是“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑”。我知道，宋國人笑話他是因?yàn)樗岩淮闻既话l(fā)生的事情當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的事情了，還總想不勞而獲。【考點(diǎn)】古詩文默寫；課文理解；傳統(tǒng)文化．【答案】（1）泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)；（2）筆墨紙硯琴棋書畫望聞問切；（3）兔不可復(fù)得而身為宋國笑他把一次偶然發(fā)生的事情當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的事情了，還總想不勞而獲。【分析】本題考查古詩文默寫、傳統(tǒng)文化、課文理解。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。【解答】（1）分別出自杜甫的《絕句》；白居易的《憶江南》。（2）文房四寶：筆墨紙硯；雅人四好：琴棋書畫；中醫(yī)四診：望聞問切。（3）《守株待兔》中的農(nóng)夫“釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”，但是“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑”。我知道，宋國人笑話他是因?yàn)樗岩淮闻既话l(fā)生的事情當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的事情了，還總想不勞而獲。故答案為：（1）泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)；（2）筆墨紙硯琴棋書畫望聞問切；（3）兔不可復(fù)得而身為宋國笑他把一次偶然發(fā)生的事情當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的事情了，還總想不勞而獲。【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。5．根據(jù)語境填寫課文內(nèi)容（將正確答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上）（1）每一首詩詞都是一幅美麗的圖畫。從《絕句》的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中，我看到杜甫筆下兩種可愛的小動物；從《憶江南》的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”中，我欣賞到了江南美麗的風(fēng)景；看到桃紅柳綠，鴨群戲水的場景，就會禁不住吟出蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。（2）青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。（3）傳統(tǒng)節(jié)日最熱鬧，如王安石所描寫的換桃符場景，多有意思呀！“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。【考點(diǎn)】古詩文默寫；現(xiàn)代詩文默寫．【答案】（1）泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知；（2）都像趕集似地聚攏來形成了爛漫無比的春天；（3）千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符。【分析】本題考查的知識點(diǎn)有古詩文默寫，有現(xiàn)代詩文默寫，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”出自唐代杜牧的《絕句》，詩句意思是：泥土已經(jīng)變得松軟，燕子銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自唐代詩人白居易的《憶江南》，詩句意思是：春天的時(shí)候，晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。詩句意思是：竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。抒發(fā)了作者對早春的喜悅和禮贊之情。（2）出自課文《燕子》。（3）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》。詩句意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，大家都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。此句描寫了新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的情景，充分表現(xiàn)出過年的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。故答案為：（1）泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知；（2）都像趕集似地聚攏來形成了爛漫無比的春天；（3）千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。6．根據(jù)自己的積累填空。（1）古詩的世界豐富多彩。有可愛的動物，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”；有美麗的春景，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；有絢麗的色彩，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；有節(jié)日的歡樂，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”；有真切的情意，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“中醫(yī)四診”指“望聞問切”，“琴棋書畫”被稱為“雅人四好”。（3）一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的：七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來。【考點(diǎn)】古詩文默寫；課文理解；傳統(tǒng)文化．【答案】（1）泥融飛燕子竹外桃花三兩枝日出江花紅勝火總把新桃換舊符每逢佳節(jié)倍思親；（2）望聞問切雅人四好；（3）睡蓮午時(shí)花欣然怒放蘇醒過來。【分析】本題考查古詩文的默寫、傳統(tǒng)文化和課文理解，只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩句的意思和表達(dá)的情感，就能很好完成題目。【解答】（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”出自唐代杜甫的《絕句》；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自唐代白居易的《憶江南》；“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。（2）考查中華傳統(tǒng)文化。中醫(yī)四診是指：望聞問切；雅人四好是指：琴棋書畫。（3）出自課文《花鐘》。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容認(rèn)真填寫即可。故答案為：（1）泥融飛燕子竹外桃花三兩枝日出江花紅勝火總把新桃換舊符每逢佳節(jié)倍思親；（2）望聞問切雅人四好；（3）睡蓮午時(shí)花欣然怒放蘇醒過來。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。7．我會根據(jù)閱讀積累來填空。（1）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑的可愛的小燕子。（2）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽節(jié)寫下的詩句，人們通常會登高、插茱萸來慶祝這個(gè)節(jié)日。（3）《憶江南》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”（4）春天來了，詩人筆下的春天多美啊！杜甫說：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”蘇軾說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”曾幾說：“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。”（5）文房四寶：筆墨紙硯，雅人四好：琴棋書畫。（6）我知道端午節(jié)要吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿。【考點(diǎn)】古詩文默寫；節(jié)日風(fēng)俗；傳統(tǒng)文化．【答案】（1）輕快有力剪刀似的；（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客登高插茱萸；（3）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)；（4）泥融飛燕子春江水暖鴨先知梅子黃時(shí)日日晴；（5）筆墨紙硯琴棋書畫；（6）端午。【分析】本題考查古詩文默寫、節(jié)日風(fēng)俗、傳統(tǒng)文化。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。【解答】（1）選自課文《燕子》。（2）出自王維的《九月九日憶山東兄弟》。人們通常會登高、插茱萸來慶祝重陽節(jié)。（3）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“江花”比作“火”，形容春天的花朵紅得勝過火焰，生動地描繪了春天花朵的鮮艷和生機(jī)勃勃；同時(shí)，將“江水”比作“藍(lán)草”，形容春水蕩漾，碧波千里，顏色比藍(lán)草還要深濃，與上句日映江花的火紅色相映發(fā)，使得江南的春天顯得更加絢麗多彩。（4）分別出自杜甫的《絕句》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；曾幾的《三衢道中》。（5）文房四寶：筆墨紙硯，雅人四好：琴棋書畫。（6）端午節(jié)要吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿。故答案為：（1）輕快有力剪刀似的；（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客登高插茱萸；（3）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)；（4）泥融飛燕子春江水暖鴨先知梅子黃時(shí)日日晴；（5）筆墨紙硯琴棋書畫；（6）端午。【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）“接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。”這段話選自課文《火燒云》，全文寫了火燒云從上來到下去的過程，表達(dá)了作者對火燒云的喜愛與贊美之情。（2）我會靈活地運(yùn)用八字詞語。不管遇到什么情況，我們都應(yīng)該“兵來將擋，水來土掩”，絕不能臨陣退縮當(dāng)逃兵；要想了解事物的真相，我們要牢記“不入虎穴，焉得虎子”，攻克一切困難，才能有收獲。（3）大自然如此神奇。《我們奇妙的世界》寫了天空和大地的奇妙景象；《海底世界》描寫了海底的聲音、動物、植物、礦藏等，說明了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫；課文理解；成語．【答案】（1）大獅子廟門前的石頭獅子也那么大很威武很鎮(zhèn)靜再也找不著了火燒云上來下去喜愛與贊美；（2）兵來將擋不入虎穴；（3）天空大地聲音動物植物景色奇異物產(chǎn)豐富。【分析】本題考查現(xiàn)代詩文默寫、成語、課文理解。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。【解答】（1）“接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。”這段話選自課文《火燒云》，全文寫了火燒云從上來到下去的過程，表達(dá)了作者對火燒云的喜愛與贊美之情。（2）“兵來將擋，水來土掩”意思是兵來了用將抵擋，水來了用土掩住。比喻根據(jù)具體情況，實(shí)事求是決定對策。“不入虎穴，焉得虎子”意思是不進(jìn)老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不親臨險(xiǎn)境就不可能取得成功。也比喻不經(jīng)過艱苦實(shí)踐就不能認(rèn)識事物或取得重大的成功。（3）《我們奇妙的世界》寫了天空和大地的奇妙景象；《海底世界》描寫了海底的聲音、動物、植物、礦藏等，說明了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。故答案為：（1）大獅子廟門前的石頭獅子也那么大很威武很鎮(zhèn)靜再也找不著了火燒云上來下去喜愛與贊美；（2）兵來將擋不入虎穴；（3）天空大地聲音動物植物景色奇異物產(chǎn)豐富。【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）春天是什么？是杜甫筆下“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的春意盎然，是白居易詞中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的爛漫多彩，還是杜牧詩中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明在外的憂傷愁苦。（2）“因釋其耒而守株”出自寓言故事《守株待兔》，文中宋人這樣做是因?yàn)樗凹綇?fù)得兔”（用原文語句回答），結(jié)果“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑”（用原文語句回答）。我從這個(gè)故事中明白的道理是不要存在不勞而獲的僥幸心理，要想取得成功，應(yīng)該積極主動地努力去創(chuàng)造有利條件，而不是寄希望于意外的收獲，同時(shí)也警示我們不能把偶然事件當(dāng)做必然規(guī)律，墨守成規(guī)，不知變通。。（3）下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；五點(diǎn)紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（4）“元日”指農(nóng)歷農(nóng)歷正月初一，從這首詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”想到了家家戶戶貼春聯(lián)的熱鬧景象。從這首詩中我還知道了這個(gè)節(jié)日習(xí)俗貼春聯(lián)。【考點(diǎn)】古詩文默寫；現(xiàn)代詩文默寫；寓言；節(jié)日風(fēng)俗；傳統(tǒng)文化．【答案】（1）春風(fēng)花草香日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂；（2）守株待兔冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得，而身為宋國笑不要存在不勞而獲的僥幸心理，要想取得成功，應(yīng)該積極主動地努力去創(chuàng)造有利條件，而不是寄希望于意外的收獲，同時(shí)也警示我們不能把偶然事件當(dāng)做必然規(guī)律，墨守成規(guī)，不知變通；（3）欣然怒放蘇醒舒展含笑一現(xiàn)；（4）農(nóng)歷正月初一千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符貼春聯(lián)。【分析】本題考查了古詩文默寫、節(jié)日風(fēng)俗、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代詩文默寫、寓言。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解答】（1）分別出自唐代杜甫的《絕句》，唐代白居易的《憶江南》，唐代杜牧的《清明》。（2）出自《守株待兔》。本文講述了宋國有一個(gè)農(nóng)民，看見一只兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子，最后田地荒廢了，還被宋國人嘲笑的故事。啟示是：不要存在不勞而獲的僥幸心理，要想取得成功，應(yīng)該積極主動地努力去創(chuàng)造有利條件，而不是寄希望于意外的收獲，同時(shí)也警示我們不能把偶然事件當(dāng)做必然規(guī)律，墨守成規(guī)，不知變通。（3）出自《花鐘》。（4）出自宋代王安石的《元日》。故答案為：（1）春風(fēng)花草香日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂；（2）守株待兔冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得，而身為宋國笑不要存在不勞而獲的僥幸心理，要想取得成功，應(yīng)該積極主動地努力去創(chuàng)造有利條件，而不是寄希望于意外的收獲，同時(shí)也警示我們不能把偶然事件當(dāng)做必然規(guī)律，墨守成規(guī)，不知變通；（3）欣然怒放蘇醒舒展含笑一現(xiàn)；（4）農(nóng)歷正月初一千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符貼春聯(lián)。【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。10．按課文內(nèi)容或運(yùn)用所學(xué)知識填空。（1）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（2）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇花綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（3）爺爺是一位中醫(yī)，他常常給我講“中醫(yī)四診”——望聞問切的知識。他還擅長書法，“文房四寶”——筆墨紙硯是他書房里必不可少的物品。（4）詩中有情，詩中有景。從“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲”中我體會到詩人山行時(shí)愉悅的心情；從“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”中我看到了暮春時(shí)水急舟橫的悠閑景象；從“春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”中，表達(dá)詩人對美麗風(fēng)光的向往。【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫；傳統(tǒng)文化；古詩文默寫．【答案】（1）烏黑輕快有力剪刀似活潑；（2）艷麗綻開睡蓮醒來萬壽菊含笑一現(xiàn)；（3）望聞問切筆墨紙硯；（4）添得黃鸝四五聲春潮帶雨晚來急春來江水綠如藍(lán)。【分析】本題考查了古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫、傳統(tǒng)文化。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解答】（1）選自課文《燕子》；（2）選自課文《花鐘》；（3）中醫(yī)四診：望聞問切。文房四寶：筆墨紙硯。（4）分別出自宋代詩人曾幾的《三衢道中》；唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》；唐代詩人白居易的《憶江南》。故答案為：（1）烏黑輕快有力剪刀似活潑；（2）艷麗綻開睡蓮醒來萬壽菊含笑一現(xiàn)；（3）望聞問切筆墨紙硯；（4）添得黃鸝四五聲春潮帶雨晚來急春來江水綠如藍(lán)。【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……（2）“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空”一句選自課文《燕子》，全文字里行間流露出作者對燕子的贊美之情和對春天的熱愛之情。（3）通過這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺：《守株待兔》讓我懂得了只有通過自己的勞動才能有所收獲，否則終將一事無成的道理；《蜜蜂》一課告訴了我實(shí)踐出真知的道理；《趙州橋》則讓我感受到了我國古代勞動人民的智慧和才干。【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫；課文理解；文學(xué)常識．【答案】（1）靜靜清早飛行的快樂昨夜做的好夢；（2）剪刀似的曠亮無比對燕子的贊美之情和對春天的熱愛；（3）只有通過自己的勞動才能有所收獲，否則終將一事無成實(shí)踐出真知我國古代勞動人民的智慧和才干。【分析】考查現(xiàn)代詩文默寫、文學(xué)常識、課文理解。現(xiàn)代詩文默寫是指按照題目要求，將指定的現(xiàn)代詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題，狹義指文學(xué)創(chuàng)作或批評的基本知識。課文理解是指讀者對一篇文章或一篇課文內(nèi)容的理解和把握，包括詞匯的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它強(qiáng)調(diào)的是讀者對文章的具體細(xì)節(jié)和內(nèi)容的理解。【解答】（1）考查現(xiàn)代詩文默寫，“風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……”選自課文《荷花》。（2）考查現(xiàn)代詩文默寫、文學(xué)常識、文章的思想感情。“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空”選自課文《燕子》。這篇課文通過對燕子外形的描寫和它在燦爛無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線桿上休息的情景。表現(xiàn)出了作者對燕子的贊美之情和對春天的熱愛之情。（3）考查課文理解。《守株待兔》讓我懂得了只有通過自己的勞動才能有所收獲，否則終將一事無成的道理；《蜜蜂》一課告訴了我實(shí)踐出真知的道理；《趙州橋》則讓我感受到了我國古代勞動人民的智慧和才干。故答案為：（1）靜靜清早飛行的快樂昨夜做的好夢；（2）剪刀似的曠亮無比對燕子的贊美之情和對春天的熱愛；（3）只有通過自己的勞動才能有所收獲，否則終將一事無成實(shí)踐出真知我國古代勞動人民的智慧和才干。【點(diǎn)評】小結(jié)所學(xué)課文內(nèi)容，掌握知識點(diǎn)，熟悉課文內(nèi)容，感悟作者所要表達(dá)的思想感情。12．國學(xué)樂園。??2024年剛剛過去的清明小長假，人們返鄉(xiāng)祭祖、賞花踏春的熱情高漲，假期三天國內(nèi)旅游出游達(dá)1.19億人次。關(guān)于清明節(jié)的詩句，這學(xué)期我學(xué)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”??我還學(xué)習(xí)了許多凝結(jié)智慧的寓言故事，比如《守株待兔》的故事，告訴我們要想有所收獲就要靠自己的努力，不要心存僥幸的道理。??我還了解了博大精深的中醫(yī)文化：望、聞、問、切是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。【考點(diǎn)】古詩文默寫；傳統(tǒng)文化；知識百科．【答案】清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂守株待兔望聞【分析】本題考查了古詩文默寫、傳統(tǒng)文化、知識百科。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解答】“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，《守株待兔》出自《韓非子?五蠹》。兔子自己撞死在樹樁上，這不過是生活中的一個(gè)偶然事件，可農(nóng)夫卻幻想這樁巧事能變成經(jīng)常發(fā)生的事情，所以最后落得個(gè)田園荒蕪、被人笑話的下場。這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理：不努力，而抱有僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會有好結(jié)果的。中醫(yī)四診：望、聞、問、切。故答案為：清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂守株待兔望聞【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。13．課文內(nèi)容填空。??古詩是一個(gè)豐富的大世界。這里有動物，如《惠崇春江晚景》中有寫鴨子的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；《三衢道中》中有寫黃鸝的“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲”。這里還有節(jié)日，如寫清明節(jié)的詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；寫春節(jié)的詩句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。【考點(diǎn)】古詩文默寫．【答案】桃花三兩枝春江水暖鴨先知不減來時(shí)路添得黃鸝四五聲清明時(shí)節(jié)雨紛紛行人欲斷魂爆竹聲中一歲除送暖入屠蘇。【分析】本題考查的知識點(diǎn)是古詩文默寫，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】依次出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，宋代曾幾的《三衢道中》，唐代杜牧的《清明》，宋代王安石的《元日》。故答案為：桃花三兩枝春江水暖鴨先知不減來時(shí)路添得黃鸝四五聲清明時(shí)節(jié)雨紛紛行人欲斷魂爆竹聲中一歲除送暖入屠蘇。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。14．根據(jù)語境填寫相應(yīng)的詩句。（1）品古詩中的節(jié)日情懷。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”預(yù)示著舊的一年過去，新的一年開始了，人們飲酒歡聚，慶祝新年的到來。九月初九有登高的習(xí)俗，從王維的詩句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中可以看出來。（2）賞詩人筆下春日之美。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，蘇軾筆下的春景生機(jī)勃勃；“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”，韋應(yīng)物筆下的春景清雅幽靜。【考點(diǎn)】古詩文默寫．【答案】（1）爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人；（2）春江水暖鴨先知獨(dú)憐幽草澗邊生。【分析】本題考查詩文默寫。根據(jù)前后句提示，寫出正確的詩句。【解答】故答案為：（1）爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人；（2）春江水暖鴨先知獨(dú)憐幽草澗邊生。【點(diǎn)評】解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。15．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和要求填空。（1）大自然生機(jī)勃勃、多姿多彩。瞧，“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。”多么惹人喜愛！看，“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。”多么美麗迷人！（2）短小的寓言故事里蘊(yùn)含著深刻的道理。《鹿角和鹿腳》一文讓我懂得了“認(rèn)識事物不能只看外表，也要講求實(shí)用”的道理；我從《守株待兔》這則寓言故事中明白了不能把希望寄托在偶然事件上，而應(yīng)該通過自己的努力和實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道理。【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫；課文理解．【答案】（1）烏黑輕快有力剪刀似的可愛的活潑的一朵有一朵的姿勢；（2）鹿角和鹿腳不能把希望寄托在偶然事件上，而應(yīng)該通過自己的努力和實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。【分析】本題考查現(xiàn)代詩文默寫、課文理解。課文理解要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解答】（1）“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。”選自課文《燕子》；“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。”選自課文《荷花》。（2）《鹿角和鹿腳》一文讓我懂得了“認(rèn)識事物不能只看外表，也要講求實(shí)用”的道理；我從《守株待兔》這則寓言故事中明白了不能把希望寄托在偶然事件上，而應(yīng)該通過自己的努力和實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道理。故答案為：（1）烏黑輕快有力剪刀似的可愛的活潑的一朵有一朵的姿勢；（2）鹿角和鹿腳不能把希望寄托在偶然事件上，而應(yīng)該通過自己的努力和實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16．下面是王陽成果展示的一部分，請根據(jù)所學(xué)知識幫他補(bǔ)充完整吧！（1）生活中處處可見古詩和傳統(tǒng)文化。看到名酒“杏花村”，我想到了《清明》中的詩句“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”。過年放鞭炮時(shí)，我想到了王安石《元日》中的詩句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。和朋友一起春游，看到綠水紅花，我不禁吟誦起白居易《憶江南》中的詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。（2）中華文化博大精深。通過學(xué)習(xí)，我們知道了“中醫(yī)四診”指的是望、聞、問、切；改進(jìn)造紙術(shù)的是東漢的蔡倫；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是隋朝石匠李春。【考點(diǎn)】古詩文默寫；傳統(tǒng)文化．【答案】（1）借問酒家何處有牧童遙指杏花村爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)；（2）望聞問切蔡倫李春。【分析】本題考查古詩文默寫、傳統(tǒng)文化。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。【解答】（1）“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”出自杜牧的《清明》；“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”出自王安石的《元日》；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”出自白居易的《憶江南》。（2）“中醫(yī)四診”指的是望、聞、問、切；改進(jìn)造紙術(shù)的是東漢的蔡倫；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是隋朝石匠李春。故答案為：（1）借問酒家何處有牧童遙指杏花村爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)；（2）望聞問切蔡倫李春。【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。17．根據(jù)語境或情景填寫詞語或詩句。（1）回憶課文內(nèi)容，在橫線里填上準(zhǔn)確的詞語。①我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。《鹿角和鹿腿》②驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。《陶罐和鐵罐》。③凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。《昆蟲備忘錄》（2）根據(jù)情景寫詩句。①春節(jié)來臨時(shí)，家家戶戶張燈結(jié)彩，打掃清潔，掛燈籠，貼對聯(lián)，預(yù)示著喜慶吉祥。看到此情景，我想到了詩句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”②今年家鄉(xiāng)的春天非常暖和，來到沙灘，看到空中飛著的燕子和睡在沙灘上的鴛鴦，我拍了一張照片，并配上“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”這句詩發(fā)到朋友圈。③因工作原因，沒有回家過中秋節(jié)的叔叔，給家人發(fā)來“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”以這句詩來表達(dá)他的思鄉(xiāng)之情。【考點(diǎn)】課文理解；古詩文默寫．【答案】（1）①勻稱別致；②奚落；③靈敏。（2）①千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符；②泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦；③舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)。【分析】考查了課文的理解和古詩文默寫，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】（1）①出自《鹿角和鹿腿》，本題考查句子的理解，在熟悉文章的基礎(chǔ)上作答。原文為：啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！句子中有比喻的修辭手法，把鹿角比作美麗的珊瑚，生動形象地寫出了鹿認(rèn)為自己的角非常美麗。“多么”是感嘆詞，說明了鹿自豪、驕傲的心理。②出自《陶罐和鐵罐》，原文為：驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。運(yùn)用了擬人的修辭手法。③出自《昆蟲備忘錄》，原文為：凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（2）①千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。意思是初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符，出自北宋王安石《元日》。②泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思是：泥土隨著春天的來臨而融化變得松軟，燕子銜泥筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。此詩出自唐代詩人杜甫創(chuàng)作的組詩作品《絕句二首》。③舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。意思是我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。出自唐代詩人李白所作的《靜夜思》故答案為：（1）①勻稱別致；②奚落；③靈敏。（2）①千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符；②泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦；③舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)。【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18．古詩文默寫。（1）古代詩人將中國傳統(tǒng)節(jié)日寫在詩歌里。王安石用“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”描繪了春節(jié)除舊迎新的景象；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是杜牧在清明時(shí)節(jié)感受到的哀傷，懷念的氛圍；王維寫出“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩，讓我們了解到重陽節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。（2）“雅人四好”分別是：琴、棋、書、畫。【考點(diǎn)】古詩文默寫；知識百科．【答案】（1）爆竹聲中一歲除；路上行人欲斷魂；遍插茱萸少一人；（2）琴棋書畫。【分析】本題考查的知識點(diǎn)較多，有詩歌默寫、知識百科等，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】（1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。意思是陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。意思是江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。（2）雅人四好是指琴、棋、書、畫。這里的書指的是書法，畫指的是中國畫。雅人四好是古代文人墨客修身所必須掌握的技能，也是衡量一個(gè)人是否具有才華的標(biāo)準(zhǔn)之一。故答案為：（1）爆竹聲中一歲除；路上行人欲斷魂；遍插茱萸少一人；（2）琴棋書畫。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。19．課文積累，我最行。（1）中國傳統(tǒng)文化博大精深：蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)，李春設(shè)計(jì)的趙州橋，張擇端畫的《清明上河圖》，至今依然使用的“中醫(yī)四診”望聞問切，都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。（2）你們看，大自然真美呀！沐浴著春光，聞著春風(fēng)送來的花草的清香，我會想到詩句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”；看到蔞蒿滿地，我會想到詩句：“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”。【考點(diǎn)】課文理解；傳統(tǒng)文化；古詩文默寫．【答案】（1）造紙術(shù)趙州橋清明上河圖望聞問切；（2）春風(fēng)花草香正是河豚欲上時(shí)。【分析】本題考查課文理解、傳統(tǒng)文化、古詩文默寫。這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解答】（1）蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)，李春設(shè)計(jì)的趙州橋，張擇端畫的《清明上河圖》，至今依然使用的“中醫(yī)四診”望聞問切，都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。（2）“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”出自杜甫的《絕句》；“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。故答案為：（1）造紙術(shù)趙州橋清明上河圖望聞問切；（2）春風(fēng)花草香正是河豚欲上時(shí)。【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20．根據(jù)所學(xué)知識先填空再幫忙解決問題。（1）通過學(xué)習(xí)，我知道古代詩歌的內(nèi)容豐富多彩：韋應(yīng)物《滁州西澗》中的“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”讓我們感受到了春天的優(yōu)雅景致；杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”讓我們感受到春天江山的壯麗；白居易也喜歡江南的春景：“日出江花紅勝火．春來江水綠如藍(lán)。”我還知道，“中醫(yī)四診”指望、聞、問、切。“雅人四好”指琴、棋、書、畫，我喜歡學(xué)語文。（2）“古詩詞大賽”將于6月19日下午第三節(jié)課召開，要求全班同學(xué)都要參加。請你開動腦筋，幫王老師寫一則通知吧！通知全體學(xué)生：“古詩詞大賽”將在6月19日下午第三節(jié)課召開，全班同學(xué)都要參加，不要遲到哦！王老師6月18日【考點(diǎn)】古詩文默寫；通知、啟事；傳統(tǒng)文化．【答案】（1）獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴遲日江山麗春風(fēng)花草香日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)望、聞、問、切琴、棋、書、畫；（2）通知全體學(xué)生：“古詩詞大賽”將在6月19日下午第三節(jié)課召開，全班同學(xué)都要參加，不要遲到哦！王老師6月18日【分析】本題考查古詩文的默寫，傳統(tǒng)文化和通知。只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩句的意思和表達(dá)的情感，就能很好完成題目。【解答】（1）“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”意思為：最是喜愛澗邊生長的幽幽野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼唱的黃鸝。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”意思為：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”意思為：春天的時(shí)候，晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即：望、聞、問、切。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。（2）通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。第一步：在第一行中間寫“通知”，如果事情緊急，就在前面加上“緊急”二字。第二步：在第二行空兩格寫通知的正文。要寫清楚會議或活動、事件的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請誰參加。通過題干可知，本題的內(nèi)容為：“古詩詞大賽”。參加人員為全班同學(xué)。時(shí)間為：6月19日下午第三節(jié)課。第三步：在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。本題通知人為王老師，通知時(shí)間可以寫6月19日前一天或前兩天。故答案為：（1）獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴遲日江山麗春風(fēng)花草香日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)望、聞、問、切琴、棋、書、畫；（2）通知全體學(xué)生：“古詩詞大賽”將在6月19日下午第三節(jié)課召開，全班同學(xué)都要參加，不要遲到哦！王老師6月18日【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。21．課本直通車。（1）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。（《絕句》）（2）綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（《三衢道中》）（3）兔走觸株，折頸而死。（《守株待兔》）（4）古詩里的節(jié)日：王安石在《元日》中描寫了春節(jié)的習(xí)俗“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”；杜牧寫出了清明節(jié)的悲傷氛圍“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”（5）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指重陽節(jié)節(jié)。這兩句詩表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的情感。【考點(diǎn)】古詩文默寫；詩歌情感主旨；節(jié)日風(fēng)俗．【答案】（1）春風(fēng)花草香；（2）添得黃鸝四五聲；（3）兔走觸株；（4）春節(jié)總把新桃換舊符路上行人欲斷魂；（5）重陽節(jié)思鄉(xiāng)。【分析】本題考查了古詩文默寫、節(jié)日風(fēng)俗、詩歌情感主旨。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解答】（1）出自唐代杜甫的《絕句》。（2）出自宋代曾幾的《三衢道中》。（3）出自《守株待兔》。（4）分別出自宋代王安石的《元日》，唐代杜牧的《清明》。（5）出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。故答案為：（1）春風(fēng)花草香；（2）添得黃鸝四五聲；（3）兔走觸株；（4）春節(jié)總把新桃換舊符路上行人欲斷魂；（5）重陽節(jié)思鄉(xiāng)。【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。22．根據(jù)課文原文內(nèi)容填空。（1）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛小燕子。（2）有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來。【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫．【答案】（1）烏黑輕快有力剪刀似湊成活潑可愛；（2）花瓣花瓣蓮蓬飽脹破裂；（3）吹起了綻開了笑臉從夢中醒來萬壽菊蘇醒過來。【分析】考查了課內(nèi)現(xiàn)代詩文默寫，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，注意多讀書，增加知識積累。【解答】（1）出自課文《燕子》：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，一雙剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（2）出自課文《荷花》：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）出自課文《花鐘》：凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來。故答案為：（1）烏黑輕快有力剪刀似湊成活潑可愛；（2）花瓣花瓣蓮蓬飽脹破裂；（3）吹起了綻開了笑臉從夢中醒來萬壽菊蘇醒過來。【點(diǎn)評】做此題要多讀多聽多說多寫，全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育。23．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）許多古詩都描寫了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把下列表格補(bǔ)充完整。傳統(tǒng)節(jié)日代表詩句節(jié)日習(xí)俗春節(jié)千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符貼春聯(lián)清明節(jié)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。踏青、祭祀重陽節(jié)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高、插茱萸端午節(jié)玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪。吃粽子、插艾葉（2）《守株待兔》中，農(nóng)夫“身為宋國笑”的原因是因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得（填原文），這則寓言告訴我們做事情要靠自己的努力，不能有僥幸心理。（3）學(xué)習(xí)《花鐘》，我知道不同的植物開花時(shí)間不同，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動的時(shí)間相吻合。【考點(diǎn)】古詩文默寫；課文理解；節(jié)日風(fēng)俗．【答案】（1）總把新桃換舊符貼春聯(lián)清明時(shí)節(jié)雨紛紛遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人吃粽子、插艾葉；（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得做事情要靠自己的努力，不能有僥幸心理；（3）溫度濕度光照昆蟲活動的時(shí)間。【分析】考查了古詩文默寫、節(jié)日風(fēng)俗、課文理解。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。【解答】（1）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》。詩句的意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。詩句描寫的節(jié)日是春節(jié)，主要習(xí)俗是貼春聯(lián)；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代詩人杜牧的《清明》，詩句的意思是：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。詩句描寫的節(jié)日是清明節(jié)，主要習(xí)俗是踏青、祭祀；唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的詩句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。詩句描寫的節(jié)日是重陽節(jié)，主要習(xí)俗是登高、插茱萸；“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪”出自宋代許文通的《端陽采擷》，意思是：在端午節(jié)時(shí)，玉質(zhì)的粽子香氣四溢，許多小船競相前來購買，而吃粽子時(shí)搭配艾葉和黃酒可以驅(qū)邪避瘟。詩句描寫的節(jié)日是端午節(jié)，主要習(xí)俗是吃粽子、插艾葉。（2）《守株待兔》這則寓言故事中，農(nóng)夫“身為宋國笑”的原因是“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得”這則寓言告訴我們：做事情要靠自己的努力，不能有僥幸心理。（3）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《花鐘》一文我知道，不同的植物開花時(shí)間不同，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。有的花需