2025年小學語文畢業升學全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）實戰演練題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據所給情境，用恰當的語言進行口語交際。1.小明和小紅是一對好朋友，一天小紅生病了，小明去看望她。以下是小明準備說的話，請選出最恰當的一項。A.你好，小紅，我來看你了，你今天感覺怎么樣？B.小紅，聽說你生病了，我特意來看你，你快好起來吧！C.小明來了，快給我倒杯水，我好渴啊！2.小華在學校里撿到了一只受傷的小鳥，以下是小華想對同學們說的話，請選出最恰當的一項。A.嘿，你們看，我撿到一只小鳥，快來幫忙看看它怎么樣了。B.小鳥受傷了，大家快來幫幫我，給它包扎一下。C.嘿，同學們，快來幫我捉這只小鳥，它好像受傷了。3.小麗和小明是鄰居，小麗要搬家了，以下是小麗想對小明的說的話，請選出最恰當的一項。A.小明，我要搬家了，以后就不能和你一起玩了，真舍不得。B.小明，你以后要好好照顧自己，我搬家后就不能天天來找你了。C.小明，你不用送我，我搬家后自己會照顧好自己的。4.小華在學校里遇到了一位迷路的老奶奶，以下是小華想對老奶奶說的話，請選出最恰當的一項。A.老奶奶，您迷路了嗎？我來幫您找家人。B.老奶奶，您別著急，我來幫您找到回家的路。C.老奶奶，您別害怕，我會一直陪在你身邊。5.小明在公交車上遇到了一位孕婦，以下是小明想對孕婦說的話，請選出最恰當的一項。A.姐姐，您坐這里吧，我站在這里。B.姐姐，您坐這里，我給您讓座。C.姐姐，您不用客氣，我站著沒關系。6.小華在學校里看到了一位摔倒的小朋友，以下是小華想對小朋友說的話，請選出最恰當的一項。A.小朋友，你沒事吧？我來幫你起來。B.小朋友，你摔疼了嗎？我幫你揉揉。C.小朋友，你沒事吧？我來幫你找家長。7.小明在學校里看到了一位撿垃圾的老人，以下是小明想對老人說的話，請選出最恰當的一項。A.老爺爺，您辛苦了，我來幫您撿垃圾。B.老爺爺，您年紀大了，我來幫您分擔一下。C.老爺爺，您別擔心，我會幫您把垃圾撿干凈的。8.小華在學校里看到了一位老人過馬路，以下是小華想對老人說的話，請選出最恰當的一項。A.老爺爺，您過馬路小心點，我來幫您。B.老爺爺，您別擔心，我會一直陪在你身邊。C.老爺爺，您慢慢走，我會幫您過馬路的。9.小明在學校里看到了一位同學摔倒，以下是小明想對同學說的話，請選出最恰當的一項。A.同學，你沒事吧？我來幫你起來。B.同學，你摔疼了嗎？我幫你揉揉。C.同學，你沒事吧？我來幫你找家長。10.小華在學校里看到了一位同學在哭泣，以下是小華想對同學說的話，請選出最恰當的一項。A.同學，你為什么哭呢？告訴我，我來幫你。B.同學，別哭了，我會一直陪在你身邊。C.同學，你沒事吧？我來幫你擦眼淚。四、綜合實踐要求：根據所學知識，完成以下綜合實踐活動。1.請結合所學，談談你對“低碳生活”的理解，并舉例說明如何在日常生活中踐行低碳生活。2.請根據所學，設計一份環保宣傳海報，主題為“保護環境，從我做起”，要求內容豐富，形式新穎。3.請結合所學，撰寫一篇關于“節約用水”的倡議書，要求語言簡練，富有感染力。4.請根據所學，調查你所在社區的環境狀況，包括綠化情況、噪音污染、垃圾處理等方面，并撰寫一份調查報告。5.請結合所學，設計一項社區公益活動，如植樹造林、清潔街道等，并撰寫一份活動策劃書。6.請根據所學，撰寫一篇關于“網絡安全”的短文，提醒大家如何保護個人信息，防范網絡詐騙。五、口語交際要求：請根據所給情境，用恰當的語言進行口語交際。1.小明和小紅是一對好朋友，一天小紅生病了，小明去看望她。以下是小明準備說的話，請選出最恰當的一項。A.你好，小紅，我來看你了，你今天感覺怎么樣？B.小紅，聽說你生病了，我特意來看你，你快好起來吧！C.小明來了，快給我倒杯水，我好渴??！2.小華在學校里撿到了一只受傷的小鳥，以下是小華想對同學們說的話，請選出最恰當的一項。A.嘿，你們看，我撿到一只小鳥，快來幫忙看看它怎么樣了。B.小鳥受傷了，大家快來幫幫我，給它包扎一下。C.嘿，同學們，快來幫我捉這只小鳥，它好像受傷了。3.小麗和小明是鄰居，小麗要搬家了，以下是小麗想對小明的說的話，請選出最恰當的一項。A.小明，我要搬家了，以后就不能和你一起玩了，真舍不得。B.小明，你以后要好好照顧自己，我搬家后就不能天天來找你了。C.小明，你不用送我，我搬家后自己會照顧好自己的。4.小華在學校里遇到了一位迷路的老奶奶，以下是小華想對老奶奶說的話，請選出最恰當的一項。A.老奶奶，您迷路了嗎？我來幫您找家人。B.老奶奶，您別著急，我來幫您找到回家的路。C.老奶奶，您別害怕，我會一直陪在你身邊。5.小明在公交車上遇到了一位孕婦，以下是小明想對孕婦說的話，請選出最恰當的一項。A.姐姐，您坐這里吧，我站在這里。B.姐姐，您坐這里，我給您讓座。C.姐姐，您不用客氣，我站著沒關系。6.小華在學校里看到了一位摔倒的小朋友，以下是小華想對小朋友說的話，請選出最恰當的一項。A.小朋友，你沒事吧？我來幫你起來。B.小朋友，你摔疼了嗎？我幫你揉揉。C.小朋友，你沒事吧？我來幫你找家長。六、閱讀理解要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：小明是一名熱愛運動的學生，他每天都會堅持鍛煉身體。一天，小明在公園跑步時，突然看到一位老人摔倒在地。小明立刻跑過去，將老人扶起來，并詢問老人是否需要幫助。老人感激地說：“謝謝你，小朋友，我沒事，只是腿有點疼。”小明幫老人按摩腿部，直到老人感覺好一些。這時，一位過路的阿姨看到了這一幕，她稱贊小明是一個有愛心、樂于助人的好孩子。問題：1.小明每天都會堅持做什么？2.小明在公園跑步時看到了什么？3.小明是如何幫助老人的？4.老人摔倒后，誰稱贊了小明？5.這位阿姨對小明的評價是什么？本次試卷答案如下：一、口語交際1.B解析：選項B表達了對小紅生病情況的關心，同時也表達了自己的來意，是最恰當的選擇。2.B解析：選項B體現了小華對受傷小鳥的關心和幫助，同時也鼓勵同學們一起參與，是最合適的選擇。3.A解析：選項A表達了小麗對友情的珍惜和對小明的感激之情，同時也流露出依依不舍的情感。4.B解析：選項B體現了小華對老人的關心和幫助，同時也表達了自己愿意陪伴老人的決心。5.B解析：選項B體現了小明對孕婦的尊重和關心，同時也展示了他主動讓座的禮貌行為。6.A解析：選項A體現了小華對摔倒小朋友的關心和幫助，同時也表達了自己愿意幫助小朋友的意愿。7.A解析：選項A體現了小明對撿垃圾老人的尊重和幫助，同時也展示了他樂于助人的品質。8.B解析：選項B體現了小華對老人的關心和幫助，同時也表達了自己愿意陪伴老人的決心。9.A解析：選項A體現了小明對摔倒同學的關心和幫助，同時也展示了他樂于助人的品質。10.C解析：選項C體現了小華對哭泣同學的關心和幫助，同時也表達了自己愿意陪伴同學的意愿。四、綜合實踐1.解析：低碳生活是指在日常生活中減少能源消耗和減少碳排放，通過節約用水、用電、減少廢物產生等方式來保護環境。例如，關閉水龍頭、節約用電、使用環保購物袋等。2.解析：環保宣傳海報可以設計成以“綠色地球”為主題的畫面，配以“保護環境，從我做起”的標語，以及一些具體的環保行動指南，如節約用水、減少塑料使用等。3.解析：節約用水倡議書可以從以下幾個方面展開：介紹水資源的重要性、闡述節約用水的意義、提出節約用水的具體措施、呼吁大家共同參與節約用水行動。4.解析：調查報告可以從以下幾個方面進行：介紹社區環境概況、分析存在的問題、提出改進建議、總結調查結果。5.解析：活動策劃書可以包括活動目的、活動時間、活動地點、活動內容、活動流程、活動預算、活動宣傳等。6.解析：短文可以從以下幾個方面進行解答：小明每天堅持鍛煉身體、小明在公園跑步時看到老人摔倒、小明幫助老人按摩腿部、過路的阿姨稱贊小明、阿姨對小明的評價是愛心和樂于助人。五、口語交際1.B解析：選項B表達了對小紅生病情況的關心，同時也表達了自己的來意，是最恰當的選擇。2.B解析：選項B體現了小華對受傷小鳥的關心和幫助，同時也鼓勵同學們一起參與，是最合適的選擇。3.A解析：選項A表達了小麗對友情的珍惜和對小明的感激之情，同時也流露出依依不舍的情感。4.B解析：選項B體現了小華對老人的關心和幫助，同時也表達了自己愿意陪伴老人的決心。5.B解析：選項B體現了小明對孕婦的尊重和關心，同時也展示了他主動讓座的禮貌行為。6.A解析：選項A體現了小華對摔倒小朋友的關心和幫助，同時也表達了自己愿意幫助小朋友的意愿。六、閱讀理解1.小明每天都會堅持鍛煉身體。解析：根據短文第一句話“小明是一名熱愛運動的學生，他每天都會堅持鍛煉身體”得出。2.小明在公園跑步時看到了一位老人摔倒在地。解析：根據短文第二句話“小明在公園跑步時，突然看到一位老人摔倒在地”得出。3.小明是如何幫助老人的？解析：根據短文第三、四句話“小明立刻