成長型助力我成長——主題班會課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)“成長型助力我成長”的主題班會課。這節(jié)課，我們將結(jié)合我們正在學(xué)習(xí)的《道德與法治》課本，重點(diǎn)探討“自信、自愛、自律”三個(gè)關(guān)鍵詞。首先，我們要回顧一下課本中的相關(guān)內(nèi)容，比如《自尊與自信》這一章節(jié)，我們學(xué)習(xí)了如何樹立自信，以及自信對個(gè)人成長的重要性。接下來，我們將通過互動(dòng)討論、案例分析等形式，深入理解這三個(gè)關(guān)鍵詞，并思考如何在日常生活中踐行它們。讓我們一起期待這堂充滿活力的班會課吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，認(rèn)識到自信、自愛、自律在法律和社會規(guī)范中的重要性。

2.提升學(xué)生的道德認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，形成積極向上的生活態(tài)度。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會自我激勵(lì)，提高自我調(diào)控和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過小組討論和互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)對《道德與法治》中的基礎(chǔ)道德觀念有了初步的了解，如尊重他人、誠實(shí)守信等。同時(shí)，他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于自信、自愛、自律的簡單概念，但對于這些概念在個(gè)人成長和社會生活中的具體應(yīng)用和重要性可能還缺乏深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：本年級的學(xué)生通常對自我成長和人際交往等話題感興趣，他們樂于參與討論和分享自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)能力上，他們已經(jīng)具備了一定的分析問題和解決問題的能力，但在面對復(fù)雜情境時(shí)，可能需要更多的引導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有的學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考，有的則更習(xí)慣于團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在探討自信、自愛、自律等話題時(shí)，學(xué)生可能會遇到以下困難：一是如何將抽象的道德概念與實(shí)際生活相結(jié)合，二是如何在面對困難和挫折時(shí)保持積極的心態(tài)，三是如何在群體中維護(hù)個(gè)人價(jià)值觀的同時(shí)，又能與同學(xué)們和諧相處。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要提供具體的案例和情境，引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考和實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，講解自信、自愛、自律的概念和重要性，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人經(jīng)歷和看法，促進(jìn)學(xué)生對這些概念的深入理解和自我反思。

3.案例分析法：選取與學(xué)生生活相關(guān)的真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的道德選擇，提高他們的道德判斷能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻，直觀展示相關(guān)知識點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和吸引力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：借助互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：設(shè)置提問和回答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，什么是真正的成長？今天我們要一起探討一個(gè)主題——“成長型助力我成長”。你們準(zhǔn)備好了嗎？??

2.回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的《道德與法治》中的哪些內(nèi)容嗎？比如尊重他人、誠實(shí)守信等，這些都是我們成長過程中需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：今天我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是自信、自愛、自律這三個(gè)關(guān)鍵詞。首先，我們來了解一下它們分別是什么意思。

-自信：相信自己有能力完成任務(wù)，面對困難不退縮。

-自愛：關(guān)愛自己，珍惜自己的身體和心靈，保持良好的心態(tài)。

-自律：約束自己的行為，遵守社會規(guī)范，做到言行一致。

2.舉例說明：為了讓大家更好地理解這三個(gè)關(guān)鍵詞，我將給大家舉幾個(gè)例子。

-自信：小明在學(xué)習(xí)中遇到困難，但他相信自己的能力，最終克服了困難。

-自愛：小紅生病了，但她仍然堅(jiān)持上課，因?yàn)樗龕圩约旱膶W(xué)習(xí)。

-自律：小剛每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，他做到了自律。

3.互動(dòng)探究：接下來，我們進(jìn)行一個(gè)小組討論，看看你們在生活中遇到過哪些與自信、自愛、自律相關(guān)的情況，并分享一下你們的感受。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)小方案，如何在日常生活中培養(yǎng)自己的自信、自愛、自律。

2.教師指導(dǎo)：在同學(xué)們設(shè)計(jì)方案的過程中，我會巡視教室，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)了自信、自愛、自律這三個(gè)關(guān)鍵詞，并通過例子和討論加深了理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生：希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⑦@三個(gè)關(guān)鍵詞內(nèi)化為自己的品質(zhì)，不斷成長。

五、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.請同學(xué)們回家后，思考一下自己在日常生活中如何踐行自信、自愛、自律，并記錄下來。

2.明天我們將分享彼此的想法，看看大家都有哪些收獲。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《自信的力量》作者：安德魯·馬頓

這本書詳細(xì)介紹了自信對個(gè)人成長的影響，以及如何通過實(shí)踐培養(yǎng)自信。

-《自愛的藝術(shù)》作者：克里斯汀·盧克

本書探討了自愛的意義，以及如何在日常生活中實(shí)踐自愛。

-《自律的奇跡》作者：查爾斯·杜希格

通過豐富的案例，這本書展示了自律的力量，以及如何通過自律實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，進(jìn)一步了解自信、自愛、自律的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱相關(guān)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源或與家長、老師交流，收集更多關(guān)于這些品質(zhì)的案例和故事。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行自我反思，記錄下自己在日常生活中如何體現(xiàn)自信、自愛、自律，以及在這些方面遇到的挑戰(zhàn)和克服方法。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的閱讀心得和自我反思的成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長。

-設(shè)計(jì)一個(gè)以“成長型助力我成長”為主題的班會活動(dòng)，讓學(xué)生通過演講、表演等形式展示自己的理解和感悟。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些品質(zhì)應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活和未來的職業(yè)規(guī)劃中，提高他們的自我管理能力和適應(yīng)社會的能力。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我?guī)е鴿M滿的期待和一絲緊張開始了“成長型助力我成長”的主題班會。回過頭來，我想分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造至關(guān)重要。我嘗試通過提問、情境創(chuàng)設(shè)等方式激發(fā)學(xué)生的興趣，看到他們積極參與討論，我感到很欣慰。但同時(shí)，我也意識到，對于一些內(nèi)向的學(xué)生，可能需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們敢于表達(dá)自己。

在講解自信、自愛、自律這三個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，我盡量用通俗易懂的語言，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更好地理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)案例貼近學(xué)生生活時(shí)，他們的反應(yīng)更加熱烈，這也讓我意識到，教學(xué)案例的選擇非常重要，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我安排了小組討論，讓學(xué)生在交流中碰撞出思想的火花。這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得比較順利，學(xué)生們在討論中不僅加深了對知識的理解，還學(xué)會了如何傾聽和尊重他人的意見。不過，我也注意到，有些小組在討論時(shí)存在意見分歧，這說明在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的作業(yè)，希望他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。在批改作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠認(rèn)真完成，但也有少數(shù)學(xué)生存在抄襲現(xiàn)象。這讓我反思，如何在今后的教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和獨(dú)立思考能力。

此外，我還注意到，在課堂教學(xué)中，我的語言表達(dá)和肢體語言對學(xué)生的影響很大。我盡量用積極的語言鼓勵(lì)學(xué)生，用親和的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，希望能夠營造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然，教學(xué)反思是一個(gè)持續(xù)的過程，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以期在每一次的教學(xué)中都能有所進(jìn)步，讓我的學(xué)生們在知識的海洋中自由翱翔。??????板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-自信：相信自己，勇敢面對挑戰(zhàn)。

-自愛：關(guān)愛自己，珍惜自己的身體和心靈。

-自律：約束自己，遵守社會規(guī)范。

②關(guān)鍵詞：

-自信：積極心態(tài)，克服困難。

-自愛：自尊，自我價(jià)值感。

-自律：責(zé)任感，行為規(guī)范。

③核心句子：

-“自信是成功的基石。”

-“自愛是人生的一種智慧。”

-“自律是成就事業(yè)的保障。”課后作業(yè)1.**案例分析**：

閱讀以下案例，分析案例中的人物是如何體現(xiàn)自信、自愛和自律的，并簡要說明你的觀點(diǎn)。

案例一：小李在班級演講比賽中獲得了第一名，他并沒有驕傲，而是更加努力地準(zhǔn)備下一次的比賽。

答案：小李通過在演講比賽中取得好成績，展現(xiàn)了他的自信。他沒有因?yàn)橐淮纬晒Χ詽M，而是以更加積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，這體現(xiàn)了他的自愛和自律。

2.**自我反思**：

請根據(jù)以下提示，寫一段自我反思，描述你在過去的一周中是如何體現(xiàn)自信、自愛和自律的。

提示：描述一個(gè)具體的情境，說明你是如何克服困難、關(guān)愛自己以及遵守規(guī)則的。

答案：在過去的一周中，我在數(shù)學(xué)考試前感到非常緊張。我通過復(fù)習(xí)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終取得了好成績。在這個(gè)過程中，我克服了緊張情緒，這體現(xiàn)了我的自信。同時(shí)，我也學(xué)會了如何照顧自己的情緒，這展現(xiàn)了自愛。此外，我按時(shí)完成作業(yè)，遵守了學(xué)習(xí)紀(jì)律，這體現(xiàn)了自律。

3.**角色扮演**：

假設(shè)你是一名班級干部，需要組織一次班級活動(dòng)。請列出至少三個(gè)步驟，說明你將如何通過自信、自愛和自律來確保活動(dòng)的成功。

答案：

1.確定活動(dòng)主題和目標(biāo)，展現(xiàn)自信。

2.制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并確保自己能夠按時(shí)完成任務(wù)，體現(xiàn)自愛。

3.在活動(dòng)過程中，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，遵守活動(dòng)規(guī)則，保持自律。

4.**小論文寫作**：

以“自信、自愛、自律在我生活中的重要性”為題，寫一篇短文，表達(dá)你對這三個(gè)品質(zhì)的看法。

答案（摘要）：

在我看來，自信、自