2023九年級歷史上冊第六單元資本主義制度的初步確立19《法國大革命和拿破侖帝國》教學設計新人教版主備人備課成員教材分析親愛的同學們，今天我們要一起走進《法國大革命和拿破侖帝國》這一章節，感受法國大革命的激情與拿破侖的輝煌。這一章節主要講述了法國大革命的歷史背景、過程以及拿破侖帝國的興衰，讓我們一起來探索這段波瀾壯闊的歷史吧！??核心素養目標1.培養學生歷史時空觀念，理解法國大革命和拿破侖帝國在歷史進程中的位置。

2.增強學生史料實證能力，通過分析史料，認識歷史事件的本質。

3.提升學生歷史解釋能力，探究法國大革命和拿破侖帝國的影響。

4.激發學生歷史思考，培養學生對社會發展問題的獨立思考能力。重點難點及解決辦法重點：

1.法國大革命爆發的原因和過程，特別是《人權宣言》的頒布及其意義。

2.拿破侖帝國的興衰及其對法國和歐洲的影響。

難點：

1.理解法國大革命復雜的歷史背景和階級斗爭的復雜性。

2.分析拿破侖帝國政策的多面性及其對法國大革命成果的維護和破壞。

解決辦法：

1.通過課堂討論，引導學生深入探討大革命的原因和過程，結合地圖和圖片資料，增強時空觀念。

2.利用案例教學，分析拿破侖的政策，對比其正面和負面影響，培養學生全面分析問題的能力。

3.鼓勵學生自主探究，通過小組合作，收集相關史料，進行實證分析，提高學生的史料解讀能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都擁有《法國大革命和拿破侖帝國》這一章節的新人教版教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如法國大革命時期的繪畫、歷史紀錄片片段等。

3.教學工具：準備地圖、時間軸等教學工具，幫助學生更好地理解歷史事件的時間和空間關系。

4.教室布置：創建分組討論區，布置實驗操作臺，以便學生在討論和實驗中積極參與。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發興趣：同學們，你們知道嗎？法國大革命是人類歷史上一個重要的轉折點，它不僅改變了法國，也對整個世界產生了深遠的影響。今天，我們就來揭開這個神秘的歷史篇章，看看法國大革命是如何爆發的，又是如何影響了世界歷史的發展。

2.回顧舊知：在上一節課中，我們學習了啟蒙運動，了解了啟蒙思想家們的思想觀念。這些思想觀念對法國大革命產生了重要影響，今天我們就來探討這些思想是如何在法國大革命中發揮作用的。

二、新課呈現（約30分鐘）

1.講解新知：首先，我會詳細講解法國大革命的歷史背景，包括法國社會的矛盾、啟蒙思想的影響等。接著，我會介紹法國大革命的爆發過程，包括巴士底獄的攻占、《人權宣言》的頒布等關鍵事件。

2.舉例說明：為了讓學生更好地理解法國大革命，我會結合具體的案例，如路易十六的財政危機、巴士底獄的攻占等，讓學生感受到歷史的真實性和生動性。

3.互動探究：在講解過程中，我會設計一些問題，引導學生思考，如“為什么說法國大革命是人類歷史上的一次偉大轉折？”、“法國大革命對世界歷史產生了哪些影響？”等，鼓勵學生積極參與討論。

三、鞏固練習（約20分鐘）

1.學生活動：我會給學生發放一些練習題，包括選擇題、填空題和簡答題等，讓學生在練習中鞏固所學知識。

2.教師指導：在學生練習的過程中，我會巡視教室，及時解答學生的疑問，并對學生的練習情況進行點評。

四、課堂小結（約5分鐘）

1.總結本節課的主要內容，強調法國大革命的歷史意義和影響。

2.布置課后作業，讓學生進一步鞏固所學知識，如閱讀相關歷史資料、觀看歷史紀錄片等。

五、拓展延伸（約10分鐘）

1.組織學生進行小組討論，探討法國大革命對現代社會的啟示。

2.邀請學生分享自己對本節課的理解和感悟，激發學生的歷史思維。

六、教學反思

1.在教學過程中，我會根據學生的反饋及時調整教學策略，確保教學效果。

2.關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求，提供個性化的指導。

3.注重培養學生的歷史思維和批判性思維能力，激發學生對歷史的熱愛和探索精神。教學資源拓展1.拓展資源：

-法國大革命期間的報紙：《人權報》、《巴黎日報》等，這些報紙記錄了當時的社會動態和民眾心聲。

-拿破侖時代的法典：《拿破侖法典》，這部法典對后世法律體系產生了深遠影響。

-法國大革命時期的音樂和文學作品，如羅西尼的《塞維利亞的理發師》和雨果的《九三年》，這些作品反映了革命時期的社會情緒和文化氛圍。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀法國大革命時期的報紙，了解當時的政治、經濟和社會狀況，以及民眾對革命的看法。

-《拿破侖法典》的研讀可以幫助學生理解法律體系的歷史演變，以及其對現代法律的影響。

-針對音樂和文學作品，可以組織學生進行角色扮演，模擬當時的社交場景，體驗不同階層的人物角色，從而更深入地理解歷史背景和人物心理。

-學生可以制作歷史時間軸，記錄法國大革命和拿破侖帝國的重要事件，加深對歷史發展的認識。

-開展小組討論，讓學生探討法國大革命對現代社會的影響，如民主制度的發展、人權觀念的普及等。

-觀看歷史紀錄片或電影，如《法國大革命》或《拿破侖傳》，通過視聽資料感受歷史的真實性和戲劇性。

-設計歷史情景劇，讓學生通過戲劇的形式展現法國大革命的重要場景，如巴士底獄的攻占、國民議會的召開等。

-組織學生參觀歷史博物館或紀念館，如法國國家博物館、巴士底獄博物館，親身體驗歷史，增強對歷史的直觀感受。

-鼓勵學生進行歷史研究，撰寫小論文，探討法國大革命中的關鍵人物、事件或政策，培養學生的研究能力和寫作能力。課后作業1.寫作練習：

題目：《巴士底獄的攻占》事件對法國大革命的影響

要求：結合所學知識，撰寫一篇短文，闡述巴士底獄攻占事件對法國大革命的重要意義，字數不少于300字。

2.思考題：

題目：分析拿破侖法典對法國大革命成果的維護和破壞作用。

要求：從拿破侖法典的內容和實施效果兩個方面進行分析，闡述其對法國大革命成果的維護和破壞作用。

3.小組討論題：

題目：探討法國大革命對現代民主制度的影響。

要求：小組內討論法國大革命對現代民主制度的影響，如民主觀念的普及、選舉制度的改革等，并總結討論成果。

4.案例分析：

題目：分析法國大革命時期《人權宣言》的頒布及其意義。

要求：結合所學知識，分析《人權宣言》的頒布背景、內容及其對法國大革命的意義。

5.創意寫作：

題目：假如你是法國大革命時期的一名普通民眾，寫一篇日記記錄你的所思所感。

要求：發揮想象力，以日記的形式記錄你在法國大革命時期的所見所聞，以及對革命的認識和感受。

答案示例：

1.寫作練習答案：

巴士底獄的攻占是法國大革命的開端，它象征著封建專制統治的崩潰。這一事件激發了民眾的革命熱情，推動了法國大革命的深入發展。巴士底獄的攻占不僅標志著法國社會制度的變革，還促進了民主觀念的傳播，為法國乃至世界民主制度的建立奠定了基礎。

2.思考題答案：

拿破侖法典在維護法國大革命成果方面，通過確立法律面前人人平等的原則，鞏固了資產階級的統治地位。然而，拿破侖法典也限制了民眾的權利，強化了中央集權，為后來的獨裁統治埋下了隱患。

3.小組討論題答案：

法國大革命對現代民主制度的影響主要體現在以下幾個方面：一是普及了民主觀念，使民眾認識到自己擁有參與政治的權利；二是推動了選舉制度的改革，為現代民主制度的發展奠定了基礎；三是促進了法治社會的建設，保障了公民的合法權益。

4.案例分析答案：

《人權宣言》的頒布是法國大革命的重要成果，它宣布了自由、平等、博愛的原則，否定了封建特權，為法國社會的進步奠定了基礎。《人權宣言》的頒布對后世產生了深遠影響，成為世界人權事業的重要里程碑。

5.創意寫作答案：

（示例日記）

日期：1789年7月14日

今天，我們攻占了巴士底獄！這是我一生中最激動人心的時刻。當我看到那座象征封建專制的監獄被摧毀時，我感到無比的自豪和自由。我相信，這個國家的未來將屬于我們，屬于每一個渴望自由的人。我期待著這個國家的變革，期待著一個更加公正、平等的社會。板書設計①法國大革命

-歷史背景：封建專制統治、社會矛盾激化、啟蒙思想傳播

-關鍵事件：巴士底獄攻占、《人權宣言》頒布、制憲會議召開

-歷史意義：推翻封建制度、確立民主原則、影響世界歷史