小學四年級語文下學期期中考試表部編人教版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒfùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng二、把詞語補充完整，再按要求寫四字詞語。依（____）傍（____）高樓（____）（____）欣（____）若（____）供養（____）（____）（____）（____）失措無能（____）（____）1．我能寫出帶有“不”字的四字詞語：_____________、_____________。2．我能寫出帶有“花”字的四字詞語：_____________、_____________。三、用“”給畫線字選擇正確的讀音。風號浪吼（háohào）投降（xiángjiàng）彎曲（qūqǔ）懲罰（chéngchěng）潛入（qiánqiǎn）洞穴（xuéxuè）四、比一比，組詞語。恨（_________）況（_________）仍（_________）優（_________）很（_________）兄（_________）扔（_________）尤（_________）五、選擇關聯詞填空。只要……就……之所以……是因為……如果……就……雖然……還是……因為……所以……1.是的，（_____）你想知道什么叫創造力，往小處說，（_____）是換一種切蘋果的方法。2.正（_____）我喜歡吃魚，（____）才不能收人家的魚。3.薄薄的雞蛋殼（_____）能承受這么大的壓力，（____）它能夠把受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。4.原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一欄葡萄上路。5.（______）上班前她就感到身體疲倦不適，（_____）堅持在科室里忙碌著，密切關注著每一個患者的病情。六、根據提示，完成練習。1．對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。（換種說法，使語氣更強烈）_____________________________________________2．沒有革命先輩的流血犧牲，怎能有我們今天的幸福生活？（換種說法，意思不變）______________________________________________3．梅蘭芳先生是聞名世界的藝術家京劇表演。（修改病句）______________________________________________4．星星在夜幕中閃閃發光。（把事物當人來寫）______________________________________________5．照例子，根據語境，寫出你要說的話。例子：圍觀的中國人都緊握拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（1）學校要舉行古詩詞比賽，平時不善言辭的小剛主動報名，你有點不相信地說：“______________________”（2）小紅隨手把果皮扔在了公園的草地上，還說反正有清潔工打掃，你提醒他說：“______________________”七、按課本內容填空。1．《白樺》是一首現代詩，通過描寫雪中白樺的____________________，表達了作者對___________之情。2．詩歌常常表達了詩人________的感受，蘊含著________的想象。通過本單元的學習，我知道了________________、______________等許多中國偉大的現代詩人。我還知道一些外國偉大的詩人，如____________、______________等。3．這些事——是永不漫滅的回憶：___________，__________，_________。4．突然一陣風，好像____________，所有的綠就整齊地____________……5．_________的枝頭，_________瀟灑，串串____________，________如畫。6．詩是__________，它源于______________的情感。——華茲華斯7．詩是人類__________________________，詩給人類______________。——艾青八、閱讀短文后回答問題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學們做到沒有呢？新的知識學完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學們是否經常“翻草”、反復咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問題。要是我們在學習中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學不好呢？1．（理解詞語）聯系上下文，理解下列詞語的意思。（1）聚精會神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現象。_________________________________3．（嘗試提問）結合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。問題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學校比作_________，把同學們在學校里學習比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________九、習作表達。那一刻，我真（高興、緊張、難過、激動、害怕……）提示：先把題目補充完整。再圍繞題目寫一件印象深刻的事，注意寫清楚事情的經過和感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、妖怪乖巧拽住瘦長碩果覆蓋呼嘯摟住懲罰神圣2、山水林立喜狂不周驚慌為力不約而同一絲不茍鳥語花香春暖花開3、háoxiángqūchéngqiánxué4、憎恨情況仍然優秀很好兄弟扔了尤其5、如果就因為所以之所以是因為只要就雖然但是6、對少數同學不守紀律的現象，我們必須要管。沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。梅蘭芳先生是聞名世界的藝術家。星星在夜幕中眨眼睛真不敢相信你會參加，但是你一定會做的很棒的。亂丟垃圾是不文明的行為，保護環境人人有責！雖然環境衛生有清潔工打掃，但是我們也應該尊重他人的勞動。7、美麗景象家鄉和大自然的熱愛獨特豐富艾青冰心泰戈爾普希金月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上舞蹈教練在指揮按著節拍飄動在一起毛茸茸雪繡的花邊花穗齊綻潔白的流蘇強烈感情的自然流露寧靜中回憶起來向未來寄發的信息以朝向理想的勇氣8、1．形容專心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時十分認真，一點兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。2．胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句話在結構上有什么作用？這是一個過渡句，起承上啟下的作用。4．綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識反復咀嚼那些不理解或消化不透的知識5．損害我們身心健康的事物有益于我們身心發展的事物6．啟示