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文檔簡介
三年級蘇教版語文下學期期中綜合復習提升練習班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。適宜適應1.深夜氣溫過低,開花也不(______)。2.長期以來,曇花(______)了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便綻開花蕾。發現
發明3.要是我們留心觀察,就會(_______),一天之內,不同的花開放的時間是不同的。4.科學家(_______)了許多先進的設備。2.選詞填空。寂靜安靜(1)自習課上,教室里非常(_______)。(2)深夜,田野里一片(_______)。希望期望(3)小紅軍看到了未來,看到了(_______)。(4)我一定不辜負老師的殷切(_______)。3.選擇恰當的詞語填空。靜悄悄熱騰騰白茫茫綠油油1.我家門前有一塊(______)的草地。2.它(______)地停在船頭不知有多久了。3.大雪過后,只見大地上一片(______),美麗極了。4.放學回到家,媽媽已經為我準備好了(______)的飯菜。4.選擇恰當的關聯詞語填空。雖然……但是……因為……所以……不但……而且……不是……而是……(1)騎馬的人(______)沒撞上轎子,(______)嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。(2)趙州橋(______)堅固,(______)美觀。(3)(______)帛的價錢太貴,(______)只有少數人能用,不能普及。5.讀一讀,選詞填空。保存保留1.《清明上河圖》現在還完整地(_________)在北京故宮博物院里。2.古鎮雖然在不斷發展變化,但還(_______)著往日的風貌。只要……就……不是……而是……不但……而且……3.這座橋(_____)堅固,(______)美觀。4.你(_____)看看什么花剛剛開放,(______)知道大致是幾點鐘。5.蜜蜂靠的(_______)超常的記憶力,(_______)一種我無法解釋的本能。形近字詞6.比一比,再組詞壁(________)經(________)扮(________)亂(________)臂(________)徑(________)粉(________)刮(________)7.比一比,組詞語。蘆(_________)掠(_________)沾(_________)付(_________)護(_________)驚(_________)站(_________)村(_________)8.比一比,再組詞。舊(______)異(______)跨(______)匠(______)歷(______)旦(______)導(______)垮(______)匹(______)厲(______)9.比一比,再組詞。晨(_______)服(_______)粗(_______)揚(_______)猜(_______)辰(_______)報(_______)組(_______)楊(_______)情(_______)10.辨字組詞拂(_________)捧(_________)歷(_________)沾(_________)佛(_________)棒(_________)厲(_________)粘(_________)看拼音寫詞語11.讀拼音,寫詞語。jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshānfùzégǎndòngmòfēiniánjiāo12.看拼音,寫詞語。dā
chuánzǔfù
yǔ
máo
tūn
xiàshāzi
cuìniǎo
zuǐjiǎobǔyú13.讀拼音,寫詞語。chítángpiàoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibàoyuànbījìnpīnmìnglùjiǎoyúnchèn14.看拼音,寫詞語。chìbǎngyǎnzòubǎoguìhuīquèbǔyúrèlièhuòzhějiāowài15.看拼音寫詞語jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ(________)(________)(________)(________)(________)pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān(________)(________)(________)(________)(________)按要求寫句子16.按要求完成下列句子練習。1.“哎呀!”我叫起來,“壞了!”(改為說話者在后)_______________________________2.教室里響起了掌聲。(驟然間
熱烈的)(把句子寫具體)_______________________________3.敵人不斷反撲,戰斗非常熱烈。(修改病句)_______________________________4.戰士們沒有離開他們的陣地,我不能離開自己的陣地。(改為反問句)___________________________________________________________5.媽媽去超市買了許多水果,有橙子、梨子、餃子和西瓜。(修改病句)___________________________________________________________17.根據要求完成句子練習。1.我愛游泳。我游泳技術相當好。(用關聯詞合并成一句話)_____________________________________________2.頭發在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。(用相同修辭方法造句)_____________________________________________3.糖醋排骨,是我最喜歡吃的東西。(改變一項詞序意思不變)_______________________________________________4.一陣大風把我曬在陽臺上的衣服刮下來了。(改成“被”字句)______________________________________________18.按照要求完成句子練習。1.難道《清明上河圖》不是一幅名揚中外的畫嗎?(改為陳述句)__________________________________________________2.趙州橋的這種設計不但堅固,而且美觀。(用加點關聯詞造句)_________________________________________________3.啄木鳥在給樹治病。(改成比喻句)_______________________4.我一定接受你的意見,努力改進缺點。(修改病句)_____________________________________19.句子練習。1.它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣哞哞叫。(寫一個排比句)__________________________________________________________2.你難道不知道狗是會叫的?(改成陳述句)______________________________3.小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現在還站在那兒。(用關聯詞語把兩句話合并成一句話)__________________________________________________________4.小狗真高興,心想:我終于會叫了,現在別人再也不能取笑我了。(寫一個描寫心理活動的句子)__________________________________________________________20.按要求,寫句子。1.列寧自言自語地對小男孩說:“多好的灰雀呀,可惜再也不飛回來了。”(改病句)_____________________________________________2.工程師看著筑路計劃。(擴句)___________________________3.現在誰也不會責備我們了。(改反問句)___________________________4.路旁挺立著一棵高高的橡樹。(縮句)___________________________5.在這次救災活動中,同學們基本上都獻了愛心。(改病句)_____________________________________________課內填空21.按課文內容填空。1.《夜書所見》詩人通過對__________、__________、__________等的描寫,抒發了自己在秋夜思念_______的感情。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了“我”在上學路上看到的風景,充滿了童真童趣,飽含了作者對_______、對________的熱愛之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是__________________。3.《聽聽,秋的聲音》作者抓住秋天里大自然的一些聲響,用詩的語言贊美了________,表達了對________的喜愛,抒發了對________的熱愛。22.根據課文內容填空。1.“人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。”這句話寫出了溪水________、_______的特點。2.“是哪個‘水葫蘆’一下鉆入水中,出水時只見一陣水花兩排銀牙。”這句話中“水葫蘆”在文中形容________。3.“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。”這句話運用了________的修辭手法,句中“一個個斗笠”指的是____________。4.《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個場景中的生活畫面,表現了孩子們__________________。23.根據課文內容填空。1.《小真的長頭發》一文充滿大膽而奇特的______。小真想象她的長頭發有很多神奇的功能:能從橋上垂下去________;能從牧場的柵欄外面甩過去_____;能卷在身上_____;能拉在樹上_____。洗頭發的泡沫像_____________,頭發像______一樣在河里蕩來蕩去。燙起來的頭發會變成______。2.《我變成了一棵樹》從“我”的愿望出發,展開大膽想象。具體描述了“我”變成_____之后發生的一連串奇妙的事情:________住進各種形狀的鳥窩,____坐在鳥窩里給_______分食物,“我”饞得直流口水。24.課文回放。1.《富饒的西沙群島》一課從_______、________、________等方面介紹了西沙群島,寫出了西沙群島的___________、___________的特點。2.《海濱小城》一文中作者在描寫小城時抓住了三處景物,分別是________、________和________。“這座海濱小城真是又美麗又整潔。”這是全文的________,既點明了小城的特點,又________。3.《美麗的小興安嶺》一文中按照________順序,寫了小興安嶺是一座美麗的________,也是一座巨大的________。25.根據所學內容填空。1.《我們奇妙的世界》一課中,作者從_______和____________這兩個方面來寫,展現了世界的奇妙。2.這地方的火燒云變化極多,一會兒__________,一會兒__________,一會兒__________,一會兒半灰半百合色。3.兵來將擋,______________。不入虎穴,______________。近朱者赤,______________。閱讀理解26.閱讀下面的短文,做一做后面的練習。西湖①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了。③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,清風徐來,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數的銀蛇在游動。遠處,不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上,會覺得天上人間,全都溶化在月色里了。1.選出“華”字在下列各句中的正確意義。(華)①光彩,光輝;②繁盛;③精華;④時光。(1)岸邊的華燈倒映在湖中。(______)(2)似水年華,一去不復返。(______)(3)這篇文章充分表現了作者的才華。(______)(4)相信我們的國家會更加繁華。(______)2.找出下面不是比喻句的句子,打上“√”。A.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。()B.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數的銀蛇在游動。()C.人們泛舟湖上,會覺得天上人間,全都溶化在月色里了。()
3.“平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。”讀了這個句子,我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里的詩句:_______________________________。4.找出選文的中心句抄寫在橫線上。_____________________________________5.文章第③自然段寫了西湖主要景點的景色。這些景點是:湖邊的樹木、孤山、(_______)和(_______)、湖心的(___________),仿佛仙境一般。27.閱讀下文,回答問題。望遠鏡300多年前,荷蘭萊茵河邊的一個小城里,開著一家眼鏡店。一天,幾個孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來,在門前玩耍。一個孩子無意中把兩個鏡片疊在一起,一片是近視鏡的,一片是老花鏡的。當他透過兩層鏡片看外面的景物時不禁大喊起來:“奇怪,奇怪,遠處的人怎么都到面前來了?遠處的房子、樹木怎么也都移近了?”別的孩子都圍過來爭著看,覺得很好玩。過路的人也來試了試,同樣覺得奇怪,可是誰也說不出道理來。這消息傳出去,讓意大利物理學家伽利略聽到了,他整整想了一夜。第二天,他用一根空管子,一頭裝著凸玻璃片,一頭裝著凹玻璃片,拿來看外邊的景物,他發現不但景物看起來近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不見的景物,也能看見了。伽利略繼續研究,六個月以后,就制成了一架精致的望遠鏡。用這架望遠鏡來看遠方的景物,可以放大1000倍。用來觀察天空,一向看不見的許多星星,也可以看見了。到了現代,望遠鏡的用處更多了,除了用于觀察天空,還可以用于軍事。現在,人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時,也越來越喜歡使用望遠鏡了。1.寫出文中加點詞語的近義詞。平常(________)精致(________)2.請結合短文列舉望遠鏡的用處。(不少于四種)_______________________________________________3.“他整整想了一夜。”他在想什么問題?“伽利略繼續研究”,最后結果怎樣?他想:___________________________________結果:___________________________________4.望遠鏡的發明給我們的生活帶來了方便,如果沒有伽利略當初認真、執著的研究,就不會有望遠鏡的誕生。這個故事對你有什么啟發?你想對伽利略說點什么?給我的啟發:__________________________________我想對伽利略說:______________________________28.課外閱讀。丑小鴨美麗的鄉間農舍,一只母鴨寂寞地坐在窩里,孵化自己的孩子。“噼!噼!”那些鴨蛋一個接一個地裂開了,伸出了毛茸茸的小腦袋。最后剩下一個特別大的蛋還躺在那兒,沒有半點兒動靜。“這個蛋費的時間真久!”鴨媽媽雖然有些抱怨,還是堅持著把小鴨孵了出來。這只小鴨子又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”。鴨媽媽盼望他會慢慢長得漂亮些。新的生活一開始,倒霉的事就接二連三地發生了。丑小鴨處處受排擠,遭譏笑。小鴨們啄他,小雞們趕他,喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。丑小鴨非常難受,鉆過籬笆逃走了。他逃到一塊住著許多野鴨的沼澤地,又逃到一間老太婆的農舍,結果還是一樣受歧視。丑小鴨苦悶極了,自個兒在水中鉆來鉆去。天越來越冷,湖面結了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上快凍僵了。幸虧一位農夫看見了,把他帶回家。一天傍晚,一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來,丑小鴨從未見過這么美麗的鳥,看著他們飛向天空,又驚奇又羨慕。又一天,丑小鴨出來散步,看見丁香花開了,知道春天來了。他撲撲翅膀,向湖邊飛去。忽然,他看見鏡子似的湖面上,映出一個漂亮的影子,雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?啊,原來我不是丑小鴨,是一只漂亮的天鵝呀!孩子們向他撒面包片、麥粒,許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。太陽暖暖地照著,他的內心里發出快樂的聲音:“當我還是一只丑小鴨的時候,我做夢也沒想到會有這么幸福!”1.下列不屬于丑小鴨從出生一直到變成天鵝的這段時間所遭受的挫折和磨難的一項是()A.受到小鴨們和農舍老太婆的排擠、歧視。B.被女傭人用腳踢。C.鴨媽媽把他孵出來的時間很久。D.在結冰的湖面快凍僵了。2.把文中描寫丑小鴨出生時和變成天鵝后外形的句子畫上“”。3.丑小鴨的經歷和變化告訴我們()A.出生時長得丑的人,長大后都會變得比別人漂亮。B.只要能堅持理想,努力奮斗,頑強抗爭,成功和幸福就一定會來到。4.在讀文中畫“﹏﹏﹏”的句子時,我們要用______的語氣來讀,讀出丑小鴨的_____。29.讀下面的短文,完成練習。校園真美校園是一個花圃(pǔ),栽培著各種花草;校園是一個搖籃,哺育著我們一代又一代的學生;校園是一個游樂場,充滿了歡聲笑語。我的校園里栽著各種各樣的植物:山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香樟……每天早上,一跨入校園,瑯瑯的讀書聲就伴隨著濃郁(yù)的花香徐徐飄來。①每當這時候,樹上的鳥兒就停止了歌唱,仿佛陶醉在同學們的讀書聲中。②下課了,同學們如活潑的小鳥一樣,紛紛飛出教室,在芳香四溢的校園中來回穿梭,歡快地嬉戲。瞧!一群同學正在做“老鷹捉小雞”的游戲。“雞寶寶”在“雞媽媽”的保護下,一次次有驚無險地躲過了“老鷹”的追捕。這時,鳥兒們也在樹上嘰嘰喳喳地唱起來,銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。下午,同學們整齊地排列在操場上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂曲,同學們一絲不茍地做著操,引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞,仿佛在為同學們的廣播操伴舞。校園真美!它是(),承載了千千萬萬的夢想;它是(),記錄了千千萬萬感人的故事;它是(),任我們千千萬萬的雛(chú)鷹自由飛翔!1.選擇合適的短語,填在文中的括號里。(填序號)①一片廣闊的天空②一只小船③一本日記本2.句①中“每當這時候”指的是什么時候?()A.樹上的鳥兒停止了歌唱的時候。B.瑯瑯的讀書聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來的時候。3.句②把(______)比作(______),從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語中我感受到(______)。A.活潑的小鳥B.同學們C.同學們只喜歡玩D.同學們在課間有豐富多彩的活動,心情愉快4.“校園外不少行人駐足觀看”是因為()A.同學們做廣播操一絲不茍,動作整齊劃一。B.許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞。5.短文最后一個自然段運用了_______的修辭手法,表達了______________。30.課文片段閱讀。二三月的春日里,輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。1.給加點字選擇正確的讀音,打“√”。伶俐(línlíng)似的(sìshì)2.根據選文內容連線。光彩奪目的春天如毛的小燕子千條萬條的圖畫爛漫無比的柔柳伶俐可愛的細雨3.發揮想象,補充下面的句子,寫一寫各色的花。春天里,花紅得像。春天里,花白得像。春天里,花黃得像。4.選文共有兩句話,請概括這兩句話的主要意思。第1句話:__________________________________________第2句話:__________________________________________寫作31.按要求寫作。同學們,最近居家學習期間你一定做過很多小實驗,把你做過的最感興趣的一項小實驗介紹給大家吧!寫的時候,可以用上“先……接著……然后……最后……”把做的小實驗的經過寫清楚,還可以寫一寫自己做實驗的心情,實驗中有趣的發現等。要求:字數不少于300,語句通順,內容具體,題目自擬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。寫一個你身邊的令你印象深刻的人,寫出他(她)在外貌、語言、動作或性格方面的特點。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、適宜適應發現發明2、(1)安靜(2)寂靜(3)希望(4)期望3、綠油油靜悄悄白茫茫熱騰騰4、雖然但是不但而且因為所以5、保存保留不但而且只要就不是而是6、墻壁經常打扮胡亂手臂石徑粉色刮風7、蘆葦掠奪沾上付出保護驚奇站立村子8、陳舊奇異跨越木匠歷史元旦開導打垮布匹厲害9、早晨服裝粗壯揚起猜測星辰報紙小組楊樹情況10、吹拂吹捧歷史沾邊佛祖木棒厲害粘住11、交貨夸獎服務襯衫負責感動莫非粘膠12、搭船祖父羽毛吞下沙子翠鳥嘴角捕魚13、池塘漂亮欣賞別致分配抱怨逼近拼命鹿角勻稱14、翅膀演奏寶貴灰雀捕魚熱烈或者郊外15、聚會謙虛染紅玩耍威武普通展示迅速鎮定襯衫16、“哎呀!壞了!”我叫起來。教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。敵人不斷反撲,戰斗非常激烈。戰士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?媽媽去超市買了許多水果,有橙子、梨子和西瓜。17、我不僅愛游泳,而且游泳技術相當好。藍藍的天空好像大海一樣。我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。我曬在陽臺上的衣服被一陣大風刮下來了。18、《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫。小紅不但會唱歌,而且還會跳舞。啄木鳥像醫生一樣在給樹治病。我一定接受你的意見,努力改正缺點。19、關愛似夏天的一縷清風,關愛似冬天的一團火焰,關愛似沙漠里的一泓清泉。你應當知道狗是會叫的。因為小蜘蛛的故事一直沒講完,所以老屋到現在還站在那兒。我想:要是媽媽放假一周,我們全家就可以去旅游了。20、列寧對小男孩說:“多好的灰雀呀,可惜再也不飛回來了。”工程師仔細地看著城市筑路計劃。現在還會有誰來責備我們呢?路旁挺立著橡樹。在這次救災活動中,同學們都獻了愛心。21、秋風落葉小孩捉蟋蟀籬笆下的燈火家鄉自然生活法國梧桐樹的落葉秋天秋天美好生活22、綠靜水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂23、想象釣魚套牛做被子晾衣服大大的蛋卷冰激凌海帶樹林一棵樹小動物們媽媽小動物們24、海面海底海島風景優美物產豐富庭院公園街道中心句總結全文時間大花園寶庫25、天空大地的珍藏紅彤彤的金燦燦的半紫半黃不來土掩焉得虎子近墨者黑26、1.①④③②2.C√3.潭面無風鏡未磨4.西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。5.白堤蘇堤三個小島27、1.平時精巧2.①用于觀察天空。②可以用于軍事。③觀看體育比賽、文藝演出。④游覽觀光3.遠處的景物怎么到眼前來了?他制成了一架精致的望遠鏡,可以將遠方的景物放大1000倍,可以看見許多以往看不見的星星。4.遇到不懂的問題,我們要認真去研究,去思考,還要付出實際行動。伽利略,你研制出來的望遠鏡真棒!我也要學習你善于思考的精神。28、1.C2.這只小鴨子又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”。雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了3.B4.感嘆、驚訝高興和激動29、1.②③①2.B3.BAD4.A5.比喻和排比作者對校園的喜愛之情30、1.líng√shì√2.3.桃燦爛的霞梨晶瑩的雪油菜滿地的金子4.二三月的春天爛漫無比。小燕子為春光平添了許多生趣。31、例文:一次小實驗媽媽讓我把大米倒進我干凈的水杯里,盛得滿滿的。爸爸告訴我,要把大米壓緊壓實,然后把筷子插進大米中。于是我的雙手使勁地擠壓米粒。爸爸在一邊看著說:“寶貝,試一試把筷子提起來。”我用懷疑的目光看了看爸爸,心想這可能嗎?然后我小心翼翼的提起筷子。我剛一往上提,哎呀,米撒了一桌子。我笑著問:“這是什么實驗呀?”爸爸分析了不不成功的原因:第一,米粒空隙沒有壓緊,還存在空氣,沒有“吸”住筷子;第二,杯子口比杯子底大,不容易將大米壓緊;第三,沒有先動腦想一想,操之過急。我們一家三口總結經驗,吸取教訓,又認真地重做了一次,第
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