2023八年級歷史下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析同學(xué)們，咱們今天要一起走進(jìn)歷史課堂，探索一下我國國防建設(shè)與外交成就的重要篇章——《鋼鐵長城》。這一課，咱們將從新中國成立初期我國面臨的國際環(huán)境講起，了解我國如何一步步建立起強(qiáng)大的國防，再到我國在外交領(lǐng)域取得的輝煌成就。這一章節(jié)內(nèi)容豐富，既有歷史背景的介紹，又有具體事件的分析，相信大家一定會收獲滿滿！咱們就一起來感受這段歷史的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)時(shí)空觀念，理解歷史事件發(fā)生的時(shí)代背景和地理空間。

2.增強(qiáng)史料實(shí)證能力，學(xué)會從歷史資料中提取有效信息，形成歷史認(rèn)識。

3.提升家國情懷，體會新中國成立初期國防建設(shè)和外交成就的艱辛與偉大。

4.增強(qiáng)歷史解釋能力，學(xué)會運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象。

5.培養(yǎng)批判性思維，對歷史事件和人物進(jìn)行客觀評價(jià)。學(xué)情分析同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了八年級，對歷史學(xué)科已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和興趣。在這個階段，他們的知識儲備逐漸豐富，對歷史的理解和分析能力也在不斷提高。然而，針對《鋼鐵長城》這一課，我們還需要對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行以下分析：

首先，學(xué)生在知識層面，對新中國成立初期的歷史背景有一定的了解，但對國防建設(shè)和外交成就的具體內(nèi)容掌握不夠深入。他們可能對一些歷史事件和人物有一定的認(rèn)知，但在細(xì)節(jié)上存在模糊。

其次，在能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的閱讀理解和分析能力，能夠從課本和資料中提取信息。但在運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象時(shí)，他們的思維可能還不夠成熟，需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)。

再次，從素質(zhì)角度來看，學(xué)生們對國家的認(rèn)識逐漸增強(qiáng)，對國防建設(shè)和外交成就有了一定的自豪感。但在面對歷史事件時(shí)，他們的情感態(tài)度可能還不夠穩(wěn)定，需要教師引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀。

最后，在行為習(xí)慣上，學(xué)生們在課堂上普遍能夠遵守紀(jì)律，積極參與討論。但在自主學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生可能存在依賴教師講解的情況，需要教師引導(dǎo)他們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）、歷史圖片資料庫、歷史紀(jì)錄片片段

-課程平臺：學(xué)校歷史學(xué)科教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫

-信息化資源：歷史事件相關(guān)的電子文檔、在線歷史地圖、歷史人物介紹視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（如模型、圖片）、角色扮演、小組討論、歷史情景再現(xiàn)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會用一段簡潔的導(dǎo)語來引起學(xué)生的興趣，例如：“同學(xué)們，我們今天要一起穿越時(shí)空，回到新中國成立初期，去探索那個充滿挑戰(zhàn)與希望的年代。你們準(zhǔn)備好了嗎？”

-然后，我會展示一幅描繪新中國成立初期的歷史圖片，讓學(xué)生們觀察并分享他們所看到的細(xì)節(jié)。

-最后，我會提出一個問題：“在這個特殊的時(shí)期，我們的國家是如何建立起強(qiáng)大的國防，并在外交領(lǐng)域取得一系列輝煌成就的呢？”以此引出本節(jié)課的主題——《鋼鐵長城》。

2.新課講授

-第一條：介紹新中國成立初期的國際環(huán)境

-詳細(xì)內(nèi)容：我會簡要回顧新中國成立的歷史背景，然后重點(diǎn)講述新中國成立初期所面臨的國際壓力和挑戰(zhàn)，如美蘇冷戰(zhàn)的威脅、周邊國家的敵對態(tài)度等。

-用時(shí)：5分鐘

-第二條：講解我國國防建設(shè)的歷程

-詳細(xì)內(nèi)容：通過展示歷史圖片和紀(jì)錄片片段，我會詳細(xì)介紹我國國防建設(shè)的歷程，包括抗美援朝戰(zhàn)爭、導(dǎo)彈研發(fā)、核武器試驗(yàn)等重要事件。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：分析我國外交成就的原因和影響

-詳細(xì)內(nèi)容：我會引導(dǎo)學(xué)生分析我國在外交領(lǐng)域取得的一系列成就，如尼克松訪華、中美建交、恢復(fù)聯(lián)合國席位等，并探討這些成就背后的原因和對中國國際地位的影響。

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動

-第一條：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：我會將學(xué)生分成小組，每組選擇一個歷史人物或事件，進(jìn)行角色扮演，模擬當(dāng)時(shí)的情景，加深對歷史事件的理解。

-用時(shí)：5分鐘

-第二條：繪制歷史地圖

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制新中國成立初期我國在國際上的位置圖，標(biāo)注重要事件和外交成就。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：撰寫小論文

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生以“新中國成立初期的國防建設(shè)與外交成就”為主題，撰寫一篇小論文，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并提出自己的觀點(diǎn)。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：分析我國國防建設(shè)的艱辛與成就

-舉例回答：同學(xué)們，你們認(rèn)為在新中國成立初期，我國國防建設(shè)面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？又是如何克服這些挑戰(zhàn)的呢？

-第二方面：探討我國外交成就的意義

-舉例回答：同學(xué)們，中美建交對我國外交有什么重要意義？它對當(dāng)時(shí)的世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？

-第三方面：總結(jié)新中國成立初期國防建設(shè)與外交成就的共同特點(diǎn)

-舉例回答：同學(xué)們，你們覺得新中國成立初期的國防建設(shè)與外交成就有哪些共同點(diǎn)？這些共同點(diǎn)對我們今天有什么啟示？

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新中國成立初期國防建設(shè)與外交成就的重要性，并指出這些成就對后世的影響。同時(shí)，我會鼓勵學(xué)生們將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《抗美援朝戰(zhàn)爭紀(jì)實(shí)》：介紹抗美援朝戰(zhàn)爭的歷史背景、經(jīng)過和影響，加深學(xué)生對這一歷史事件的理解。

-《中國外交發(fā)展歷程》：詳細(xì)講述新中國成立后我國外交政策的演變，包括和平共處五項(xiàng)原則的提出、中日邦交正常化等重大事件。

-《中國核武器研制歷程》：展示我國從無到有，成功研制出原子彈、氫彈的艱辛歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)歷史書籍，如《歷史的選擇：中國革命和建設(shè)的歷程》等，以豐富對新中國成立初期歷史背景的了解。

-建議學(xué)生觀看紀(jì)錄片《中國近現(xiàn)代史》，通過影像資料感受那個時(shí)代的風(fēng)云變幻。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，培養(yǎng)他們的國際視野。

-組織學(xué)生參觀博物館、歷史遺址等，實(shí)地感受歷史的厚重與魅力。

-開展主題班會或演講比賽，讓學(xué)生圍繞“新中國成立初期的國防建設(shè)與外交成就”這一主題進(jìn)行討論和分享，提高他們的口頭表達(dá)能力。

-建議學(xué)生關(guān)注我國軍事科技發(fā)展，了解現(xiàn)代國防建設(shè)的重要性和成果，激發(fā)他們對國家安全的關(guān)注。

-鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。教學(xué)反思與改進(jìn)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《鋼鐵長城》，了解了新中國成立初期我國在國防建設(shè)和外交領(lǐng)域取得的輝煌成就。在回顧這節(jié)課的教學(xué)過程時(shí)，我有一些反思和改進(jìn)的想法。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺重要的。我用了歷史圖片和導(dǎo)語來吸引學(xué)生的興趣，但也許可以更加多樣化一些。比如，我可以嘗試播放一段與國防建設(shè)或外交成就相關(guān)的短片，讓學(xué)生在視聽結(jié)合中進(jìn)入課堂氛圍。此外，我還想嘗試讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時(shí)，收集一些關(guān)于新中國成立初期的圖片或故事，在課堂上進(jìn)行分享，這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也能鍛煉他們的表達(dá)能力。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于歷史事件的時(shí)間線掌握得不是很好。為了解決這個問題，我打算在未來的教學(xué)中，引入時(shí)間軸的概念，讓學(xué)生在課堂上通過繪制時(shí)間軸來梳理歷史事件的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，我會設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論，讓學(xué)生在討論中自然地掌握時(shí)間順序。

實(shí)踐活動部分，我覺得學(xué)生們的參與度很高，但在角色扮演和撰寫小論文時(shí)，部分學(xué)生似乎有些拘謹(jǐn)。這可能是因?yàn)樗麄儗v史事件的了解還不夠深入。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些歷史背景知識的講解，幫助學(xué)生更好地理解歷史事件，從而提高他們的實(shí)踐參與度。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的回答比較片面，缺乏深度。這可能是因?yàn)樗麄儗v史事件的思考還不夠深入。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我會在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象，鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會從不同角度思考問題。

總的來說，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。以下是我的一些改進(jìn)措施：

-豐富導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加多媒體教學(xué)手段，如短片、圖片等，以提高學(xué)生的興趣。

-設(shè)計(jì)時(shí)間軸等活動，幫助學(xué)生更好地掌握歷史事件的時(shí)間順序。

-增加歷史背景知識的講解，提高學(xué)生的實(shí)踐參與度和思考深度。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的批判性思維。

-在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，要求學(xué)生總結(jié)關(guān)鍵人物和事件，提高他們的總結(jié)能力。

我相信，通過不斷地反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會逐步提高，學(xué)生們也能從中受益。讓我們一起努力，創(chuàng)造更加精彩的課堂！????課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《抗美援朝戰(zhàn)爭紀(jì)實(shí)》一書，由彭德懷將軍親自撰寫，詳細(xì)記錄了抗美援朝戰(zhàn)爭的全過程，讓學(xué)生深入了解這場戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過和意義。

-視頻資源：《中國外交風(fēng)云》紀(jì)錄片，通過豐富的歷史影像資料，展現(xiàn)新中國成立后我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，如尼克松訪華、中日邦交正常化等。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《抗美援朝戰(zhàn)爭紀(jì)實(shí)》一書，了解戰(zhàn)爭的細(xì)節(jié)和英雄事跡，感受中國人民志愿軍英勇抗敵的精神。

-觀看《中國外交風(fēng)云》紀(jì)錄片，關(guān)注新中國成立后我國在外交領(lǐng)域的發(fā)展歷程，思考這些成就對我國國際地位的影響。

-學(xué)生可以結(jié)合課本內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于新中國成立初期我國國防建設(shè)和外交成就的讀書筆記或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-教師可推薦一些與新課內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站或論壇，如“中國歷史網(wǎng)”、“外交學(xué)院網(wǎng)”等，供學(xué)生課后查閱資料和交流學(xué)習(xí)。

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