小學水管理制度?一、總則（一）目的為了加強學校水資源管理，提高水資源利用效率，保障學校教學、生活用水需求，培養師生節約用水的意識和習慣，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內所有用水場所，包括教學樓、辦公樓、實驗室、圖書館、食堂、宿舍、衛生間、綠化區域等。（三）管理原則1.節約用水原則：倡導師生樹立節約用水觀念，采取有效措施減少水資源浪費，提高水資源利用效率。2.科學管理原則：運用科學的方法和手段，對學校水資源進行合理規劃、調配和監控，確保水資源的安全、穩定供應。3.責任明確原則：明確各部門、各崗位在水資源管理中的職責，做到責任到人，確保各項管理措施得到有效落實。二、水資源管理機構及職責（一）管理機構學校成立水資源管理領導小組，由校長擔任組長，后勤副校長擔任副組長，成員包括總務處、各年級主任、各部門負責人等。領導小組下設辦公室，設在總務處，負責處理日常水資源管理工作。（二）職責分工1.領導小組職責負責制定學校水資源管理的政策、制度和規劃。協調解決學校水資源管理中的重大問題。監督檢查學校水資源管理工作的執行情況。2.總務處職責負責學校水資源管理的具體組織實施。定期對學校用水設施設備進行檢查、維護和維修，確保正常運行。統計學校用水情況，分析用水數據，提出節約用水措施和建議。組織開展節約用水宣傳教育活動，提高師生節約用水意識。3.各部門負責人職責負責本部門用水設施設備的日常管理和維護，確保無漏水現象。教育本部門師生節約用水，監督師生遵守用水規定。配合總務處做好本部門用水統計工作，及時反饋用水異常情況。4.班級管理員職責負責班級內用水設施設備的管理，教育學生節約用水，制止浪費水行為。發現班級內用水設施設備損壞及時報告總務處。三、用水設施設備管理（一）設施設備建設與配備1.學校新建、改建、擴建項目時，應按照國家節水標準和規范，合理設計用水設施設備，選用節水型器具和設備，如節水型水龍頭、節水型馬桶、感應式水嘴等。2.根據學校實際用水需求，合理配備用水設施設備數量，確保滿足教學、生活用水需要。（二）設施設備維護與維修1.總務處應建立用水設施設備臺賬，詳細記錄設施設備的名稱、型號、安裝位置、使用狀況等信息。2.定期對用水設施設備進行巡查，及時發現并處理漏水、損壞等問題。對于一般性故障，維修人員應及時進行維修；對于重大故障，應及時制定維修方案，組織維修，確保設施設備盡快恢復正常運行。3.對老化、陳舊、耗水量大的用水設施設備，應及時進行更新改造，選用節水效果更好的新型設備。（三）設施設備日常管理1.加強對用水設施設備的日常管理，嚴禁隨意拆卸、改裝用水設施設備，確保其正常使用功能。2.教育師生正確使用用水設施設備，避免因使用不當造成損壞和浪費。如發現師生有損壞用水設施設備的行為，應及時進行批評教育，并責令其照價賠償。四、用水計劃與定額管理（一）用水計劃編制1.總務處應根據學校教學、生活實際需求，結合歷年用水情況，編制年度用水計劃。用水計劃應包括用水總量、各部門用水定額、用水時間等內容。2.在編制用水計劃時，應充分考慮節水因素，合理確定用水定額，確保用水計劃科學合理、切實可行。（二）用水定額核定1.根據學校不同部門、不同用水性質，制定相應的用水定額標準。用水定額標準應參照國家相關行業標準和學校實際情況確定，并根據實際用水情況適時進行調整。2.各部門應嚴格按照用水定額標準控制用水，不得超定額用水。如因特殊情況需要超定額用水，應提前向總務處提出申請，說明原因，經批準后方可超用。（三）用水計劃執行與監控1.總務處負責對用水計劃的執行情況進行監控，定期統計各部門用水數據，與用水計劃進行對比分析。如發現用水異常情況，應及時查明原因，并采取相應措施進行處理。2.各部門應積極配合總務處做好用水計劃執行情況的統計工作，如實提供用水數據，不得虛報、瞞報。五、節約用水措施（一）宣傳教育1.開展形式多樣的節約用水宣傳教育活動，如主題班會、宣傳欄、校園廣播、節水知識競賽等，普及節水知識，增強師生節約用水意識。2.在學校內顯著位置張貼節約用水宣傳標語和海報，營造良好的節水氛圍。（二）用水行為規范1.制定師生用水行為規范，明確節約用水要求。如要求師生隨手關閉水龍頭，避免長流水；合理控制用水流量，避免浪費；發現漏水現象及時報告等。2.加強對師生用水行為的監督檢查，對違反用水行為規范的師生進行批評教育，并責令其改正。（三）節水技術與措施應用1.積極推廣應用節水新技術、新工藝、新設備，如雨水收集利用系統、中水回用系統、智能節水控制系統等，提高水資源利用效率。2.加強對綠化用水的管理，采用噴灌、滴灌等節水灌溉方式，合理安排灌溉時間，減少綠化用水浪費。六、計量與統計管理（一）計量器具配備1.在學校內各用水場所安裝計量器具，如水表、電表等，對用水情況進行準確計量。計量器具應定期進行校準和維護，確保計量準確可靠。2.計量器具的選型應符合國家相關標準和規定，具有良好的計量性能和穩定性。（二）用水統計1.總務處應指定專人負責用水統計工作，每月對學校用水情況進行統計匯總，填寫用水統計表。用水統計表應包括用水部門、用水量、用水時間等信息。2.定期對用水統計數據進行分析，掌握學校用水變化規律，為制定用水計劃、節水措施提供依據。（三）統計報表報送1.每月[具體日期]前，總務處應將上月用水統計表報送學校水資源管理領導小組，并抄送各相關部門。2.每年[具體日期]前，總務處應將本年度用水統計報表報送教育主管部門和當地水行政主管部門。七、獎懲制度（一）獎勵1.對在節約用水工作中表現突出的部門和個人，學校給予表彰和獎勵。表彰和獎勵方式包括頒發榮譽證書、獎金、獎品等。2.鼓勵師生積極參與節約用水技術創新和管理創新，對提出有效節水建議和措施并取得顯著成效的，給予相應獎勵。（二）處罰1.對違反本管理制度，造成水資源浪費的部門和個人，學校將視情節輕重給予批評教育、責令改正、經濟處罰等處理。2.對于故意損壞用水設施設備、浪費水資源情節嚴重的，除責令其照價賠償外，還將給予全校通報批評等處罰。八、應急預案（一）應急組織機構及職責1.成立學校水資源突發事件應急處置領導小組，由校長擔任組長，后勤副校長擔任副組長，成員包括總務處、各年級主任、各部門負責人等。領導小組下設應急處置辦公室，設在總務處，負責處理日常應急工作。2.應急處置領導小組職責：負責制定和修訂學校水資源突發事件應急預案；組織指揮學校水資源突發事件應急處置工作；協調解決應急處置工作中的重大問題；及時向上級主管部門報告事件情況。3.應急處置辦公室職責：負責收集、整理、分析事件信息，及時向應急處置領導小組報告；傳達應急處置領導小組的決策和指令；組織實施應急處置措施；協調各部門開展應急救援工作；做好應急處置工作總結和報告等工作。（二）突發事件應急處置1.當學校發生水資源突發事件，如水管爆裂、停水等，相關人員應立即報告總務處。總務處接到報告后，應迅速啟動應急預案，組織人員進行搶修和處置。2.在應急處置過程中，應采取有效措施保障學校教學、生活用水需求，確保師生生命財產安全。如臨時供水、限制用水等。3.及時向上級主管部門和當地水行政主管部門報告事件情況，配合相關部門做好事件調查和處理工作。（三）