加快推進以改善加快推進以改善民生為重點的社會建設民生為重點的社會建設立題立題選材選材設問設問落實落實復習該專題的必要性精選素材創設情景多層次、多角度的設問專題復習的課堂設計如何上好熱點專題課？1、立題1、立題重大重要和知識含量高的“熱點”問題及其具體事件，往往是高考命題材料和設置新情景的載體。★表現中國共產黨和中國政府執政能力和其在國際、國內有重要影響的重大事件；★體現黨和政府現階段的基本路線和重大方針政策精神（特別是新精神）的重大事件；★國際、國內經濟、科技工作者、文化等領域標志人類進步和我國綜合國力提高的事件；★關系國內人民群眾的生產生活實際和切身利益的“熱點”事件；★多年一直被關注的持續性熱點問題。十七大報告：首次單列篇章闡述“民生問題”

十七大報告強調，必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。

在黨的大會報告中，過去一直是把民生問題作為經濟建設問題的一部分來寫的，單獨列出來寫還是第一次。這表明中國的社會發展已經進入到一個新階段，民生正成為我們黨工作的重點。這充分表明，黨中央已把社會公平問題擺在了經濟社會發展更加突出的位置,并將這一問題的解決作為推進和諧社會建設的一項重要舉措。指導思想：以十七大精神統領高考專題復習1、立題1、立題2、選材2、選材精選素材創設情景、切忌大而無當搜集本專題的新成就、新進展；了解中央關于專題內容的新提法、新舉措；選擇的材料本身“知識含量高”的素材；學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居教育、醫療、住房、就業、收入分配和社會保障舉例：材料一：20年11月6日，20中國（大陸）最具幸福感城市推選活動頒獎盛典在杭州大劇院舉行。杭州被評為中國最具幸福感城市。人的幸福感從哪里來？從生活環境的“和諧”中來，其中包括了人與自然的和諧，干部和群眾關系的和諧，發展經濟建設和改善民生問題的和諧等。杭州市政府負責人表示,“體制重于技術,環境重于政策”,城市文明程度的提升在于營造良好的環境。最重要的,是讓城市中的每一個人能公平地享受公共資源帶來的福利。材料二：杭州市委書記王國平說,有人擔心,過多地講經濟發展,會不會破壞城市的生態平衡,而過多地講“服務民生”,會不會阻礙城市現代化的進度？這些看似“矛盾”的問題,完全可以并且必須協調起來。不講發展,只重民生,是低水平的民生；不講民生,只重發展,這種發展必然不能持久。城市要跳出“對立”,營造“和諧”,才能獲得全面、持續的發展。（1）做為杭州人,你能否從經濟學角度，對杭州市實現發展經濟建設和改善民生問題的和諧給出些建議？答：①落實“以人為本”的科學發展觀，在社會經濟發展中解決社會公平問題，使全體人民共享改革發展的成果。②大力發展經濟，增強城市經濟實力，不斷提高市民收入水平。③完善分配制度，注重效率的同時注重社會公平。④千方百計擴大就業，加快完善社會保障體系，讓市民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居,推動建設和諧社會。⑤完善公共財政制度，完善合理的稅收制度，調整財政支出結構，完善公共設施，保護自然環境，讓每一個人能公平地享受公共資源。⑥重視發展文化產業，豐富市民精神文化生活，提高人民的生活質量，改善消費結構.2）根據材料二，用矛盾分析的方法說明為什么城市只有跳出“對立”,營造“和諧”,才能獲得全面、持續的發展。（8分）答：①矛盾就是對立統一，矛盾雙方在一定條件下會相互轉換。經濟發展和環境保護、民生和發展是既對立又統一的關系，不講發展,只重民生,是低水平的民生；不講民生,只重發展,這種發展必然不能持久。不能強調雙方的對立，經濟發展能為提高民生提供堅實的物質基礎，注重民生能激發社會成員積極投身國家建設的熱情，對加快經濟發展，穩定社會起巨大的促進作用，只有跳出“對立”,把兩者結合起來,城市才能獲得全面、持續的發展。②矛盾是普遍存在的，任何事物都包含既對立又統一的兩個方面，要求我們必須堅持一分二的，全面的分析事物。在經濟發展的同時強調環境的保護，在經濟發展的同時必須重視民生，全面的分析城市所面臨的“矛盾”,才能獲得全面、持續的發展。3、設問3、設問多層次、多角度的設問獲取和解讀信息調動和運用知識描述和闡釋事物論證探討問題審題審題思考思考表述表述論證論證搜集近幾年來關于本專題的高考試題；理清高考試題對本專題的考察角度，分析高考命題可能的邏輯延伸。

3、設問3、設問多層次、多角度的設問如：（2006年北京卷）38（2）結合材料一和材料二，運用矛盾分析的方法說明如何正確認識和處理效率與公平的關系。（11分）（3）有人說“解決公平問題是政府的責任”。請結合政治常識，闡述這一說法的理論依據。（分）（·重慶文綜卷·38）(32分）根據材料回答下列問題。某些地方政府管理理念錯位，為提升城市形象，忽視民生問題，要建“無攤販城市”。目前，上海的無證攤販約5萬個。上海市政府經調查研究，一改往日對馬路攤點一律封殺的做法，出臺《城市設攤導則》，規定：部分市區路段經市民同意，便可設置部分便民攤點，政府頒發臨時許可證。這既了擴大就業，方便居民生活，又可規范城市攤點管理。（2）運用矛盾對立統一的觀點分析塑造城市形象與解決民生問題的關系。(分）

（3）運用政治常識分析上海市政府的做法。（12分）（·全國卷Ⅱ·39）(32分）

農民“看病難、看病貴”是當前社會關注的民生問題之一。為促進社會公平，構建社會主義和諧社會，黨和政府根據我國農村實際情況，在逐步建立農村最低生活保障制度的同時，采取農民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資的辦法，建立農村新型合作醫療制度，力求解決“看病難、看病貴”的問題。（2）用政治常識分析黨和政府為什么要努力解決農民群眾“看病難、看病貴”問題。

(13分)（3）從矛盾分析的角度說明解決民生問題、促進社會公平對解決我國社會主義初級階段主要矛盾的重要意義。（9分）（·天津卷·38）（36分）閱讀材料，回答問題。材料一：構建社會主義和諧社會是我們黨提出的重大戰略任務，而解決民生問題是構建和諧社會的著力點。為貫徹黨中央精神，國務院制定了一系列政策，包括增加用于解決民生問題的財政支出。各級地方政府也根據本地實際采取各種措施，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，以促進社會和諧。材料二：“自古讀書需交費，而今上學不花鈔”，道出了人們對農村義務教育階段免收學雜費的欣慰。免收學雜費成為繼免除農業稅后又一場惠及廣大農民的“及時雨”。“脫貧三五年，一病回從前”，曾是農民看病貴的真實寫照，而今形成的農村初級醫療保障制度使農民健康有了“保護傘”。“關注民生之本，心系百姓利益”，“十一五”開局之年，中央財政安排就業再就業資金251億元，使就業再就業工作取得新成績，譜寫了一首民心歌、和諧曲。（1）材料一反映了我國政治生活中的哪些關系？請加以說明。（12分）

（3）結合材料一、二用發展的觀點分析社會主義和諧社會的構建。（11分）

（4）構建社會主義和諧社會不僅要“共享”也需要“共建”，你應該為此做些什么？（3分）圍繞公民義務列舉具體做法，言之有理，即可給分。問題類型設問關鍵詞設問手法例舉是什么（淺層次）現象、問題、信息、道理等受到什么哲學啟示、反映什么現象、體現什么道理、說明什么問題為什么（中層次）必要性、重要性、正確性、合理性、原因、依據、作用、意義、影響為什么會出現這種現象或問題、用政經哲知識分析××的意義，可能會帶來的影響等等。怎么樣（深層次）措施、方法、做法、對策、途徑、建議等提出解決××問題的方法的措施、途徑或建議等；材料中是如何解決××問題的等等。不同類型主觀題的設問角度:切口要精巧具體1、“理順分配關系，解決社會公平”問題的層次和設問角度可以分解為：舉例：2、解決就業難題，鞏固“民生之本”（1）對文字材料或圖表形式的材料所要揭示的問題、現象進行描述、概括歸納，收入差距的具體表現是什么；（2）收入差距拉大的形成原因；（3）如何調節收入分配差距，解決社會公平問題（1）造成就業困難的原因；（2）擴大就業的意義；（3）如何解決我國的就業和再就業問題（措施）；3、健全社會保障體系，完善“托底”機制。（1）是什么：（2）為什么：完善社會保障體系，是保持社會穩定、實現社會和諧的重要條件，是社會主義本質的要求，是社會主義制度優越性的具體體現，也是完善社會主義市場經濟的重要環節。（3）怎么樣：要按照既有利于生產又要保障基本生活，權利與義務相統一的原則，建立與經濟發展相適應的社會保障體系。舉例：4、落實4、落實專題復習的課堂設計教學環節：一般通過典型例題、變式訓練、拓展延伸、限時訓練四個環節展開。典型例題環節的目標是：熱點材料分析、知識網絡的運用，解題套路總結；變式訓練環節的目標是：異中求同，同中求異。擴展延伸環節的目標是：學生根據同一個熱點材料自行設計“開放性”和“限制型”試題，“一題多問”培養其思維的廣度；限時訓練環節的目標是：“高考題實練”達到鞏固練習的目的，培養學生的成就感，樹立自信心。（效率和速度）（·重慶文綜卷·38）(32分）根據材料回答下列問題。某些地方政府管理理念錯位，為提升城市形象，忽視民生問題，要建“無攤販城市”。目前，上海的無證攤販約5萬個。上海市政府經調查研究，一改往日對馬路攤點一律封殺的做法，出臺《城市設攤導則》，規定：部分市區路段經市民同意，便可設置部分便民攤點，政府頒發臨時許可證。這既了擴大就業，方便居民生活，又可規范城市攤點管理。（2）運用矛盾對立統一的觀點分析塑造城市形象與解決民生問題的關系。(分）

（3）運用政治常識分析上海市政府的做法。（12分）舉例：熱點材料分析、知識網絡的運用，解題套路總結典型例題典型例題舉例：材料：杭州市委書記王國平說,有人擔心,過多地講經濟發展,會不會破壞城市的生態平衡,而過多地講“服務民生”,會不會阻礙城市現代化的進度？這些看似“矛盾”的問題,完全可以并且必須協調起來。不講發展,只重民生,是低水平的民生；不講民生,只重發展,這種發展必然不能持久。城市要跳出“對立”,營造“和諧”,才能獲得全面、持續的發展。根據材料，用矛盾分析的方法說明為什么城市只有跳出“對立”,營造“和諧”,才能獲得全面、持續的發展。（8分）答：①矛盾就是對立統一，矛盾雙方在一定條件下會相互轉換。經濟發展和環境保護、民生和發展是既對立又統一的關系，不講發展,只重民生,是低水平的民生；不講民生,只重發展,這種發展必然不能持久。不能強調雙方的對立，經濟發展能為提高民生提供堅實的物質基礎，注重民生能激發社會成員積極投身國家建設的熱情，對加快經濟發展，穩定社會起巨大的促進作用，只有跳出“對立”,把兩者結合起來,城市才能獲得全面、持續的發展。②矛盾是普遍存在的，任何事物都包含既對立又統一的兩個方面，要求我們必須堅持一分二的，全面的分析事物。在經濟發展的同時強調環境的保護，在經濟發展的同時必須重視民生，全面的分析城市所面臨的“矛盾”,才能獲得全面、持續的發展。（異中求同，同中求異）變式訓練變式訓練舉例：材料一：20年月15日召開的中國共產黨第十七次全國代表大會，翻開十七大報告，民生話題幾乎貫穿始終。無論是黨和國家的重大戰略方針，還是普通百姓關注的教育醫療社保，隨處可以找到涉及民生的論述。“憂民之憂者，民亦憂其憂。”材料二：中央提出構建社會主義和諧社會的偉大戰略，是把中國推向小康社會的重要舉措，是人類文明和社會進步的具體體現。追求幸福，構建和諧是人類的共同追求。幸福指數就是衡量幸福感受具體程度的主觀指標數值。其中的A類指標是涉及認知范疇的生活滿意度包括生存狀況(如就業、收入、社會保障等)、生活質量滿意度(如居住狀況、醫療狀況、環境狀況、教育狀況等)。材料三20年政府工作報告指出，要更加重視社會建設和改善民生，積極解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，維護社會公平正義，讓全體人民共享改革發展的成果。

學生根據同一個熱點材料自行設計“開放性”和“限制型”試題擴展延伸擴展延伸舉例：高考題實練”達到鞏固練習的目的，培養學生的成就感，樹立自信心。（效率和速度）（·天津卷·38）（36分）（1）材料一反映了我國政治生活中的哪些關系？請加以說明。（12分）

（3）結合材料一、二用發展的觀點分析社會主義和諧社會的構建。（11分）

（4）構建社會主義和諧社會不僅要“共享”也需要“共建”，你應該為此做些什么？（3分