六一兒童節知識競賽測試題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）六一國際兒童節是為了悼念（）。A.利迪策慘案中的兒童B.第二次世界大戰中所有遇難兒童C.以上都是答案：C。六一國際兒童節的設立，一方面是為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在第二次世界大戰中死難的兒童，另一方面也為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權等權益。利迪策慘案中，納粹德國軍隊殘忍殺害了大量無辜兒童，為銘記這一悲劇，呼吁保護兒童權益，設立了六一兒童節。六一國際兒童節確定于哪一年？（）A.1949年B.1950年C.1951年答案：A。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節，旨在保障世界各國兒童的權益。以下哪個不是六一兒童節常見的慶祝方式？（）A.舉辦兒童文藝演出B.給兒童發工資C.開展親子游戲活動答案：B。在六一兒童節，學校、社區、家庭等通常會舉辦兒童文藝演出，讓孩子們展示才藝；開展親子游戲活動，增進親子間的感情。而兒童尚未達到法定工作年齡，不存在發工資一說，這不是兒童節的慶祝方式。在中國，六一兒童節學校通常會組織什么活動？（）A.運動會B.期末考試C.消防演練答案：A。六一兒童節時，學校一般會組織運動會，設置各種有趣的體育項目，讓孩子們在運動中享受快樂，增強體質。期末考試一般安排在學期末特定時間段，不是兒童節的常規活動；消防演練雖重要，但并非六一兒童節學校普遍組織的活動。以下哪部動畫片是很多孩子在六一兒童節喜歡觀看的？（）A.《新聞聯播》B.《小豬佩奇》C.《百家講壇》答案：B。《小豬佩奇》是一部深受孩子們喜愛的動畫片，其可愛的角色形象、有趣的故事情節吸引了眾多兒童觀看。《新聞聯播》主要是新聞資訊節目，面向更廣泛的受眾群體；《百家講壇》是文化類講座節目，受眾以成年人居多，都不是兒童節孩子們普遍熱衷觀看的內容。六一兒童節，家長通常會給孩子送什么禮物？（）A.汽車B.玩具C.股票答案：B。六一兒童節，家長為表達對孩子的關愛，通常會送玩具，如毛絨玩具、益智玩具等，玩具能給孩子帶來快樂，滿足他們的好奇心和探索欲。汽車價值過高且不適合兒童日常使用；股票對于兒童來說過于復雜，不是常見的兒童節禮物。以下哪個國家的兒童節不是6月1日？（）A.中國B.日本C.越南答案：B。中國和越南都將6月1日定為兒童節。日本的兒童節分男孩節（5月5日）和女孩節（3月3日），并非在6月1日慶祝全體兒童的節日。六一兒童節的意義不包括以下哪項？（）A.讓兒童承擔更多家庭責任B.強調保護兒童權益C.給兒童創造歡樂氛圍答案：A。六一兒童節的意義在于強調保護兒童權益，如生存權、受教育權等，為兒童創造歡樂、輕松的氛圍，讓他們健康快樂成長。兒童處于成長階段，不應在兒童節強調讓他們承擔更多家庭責任，而是要給予關愛和呵護。六一兒童節，幼兒園老師會為小朋友們準備（）。A.加班工作B.節日活動和禮物C.大量作業答案：B。六一兒童節，幼兒園老師會精心為小朋友們準備豐富多彩的節日活動，如手工制作、唱歌跳舞等，還會準備小禮物，如糖果、小貼紙等，讓小朋友們度過一個愉快的節日。加班工作不是為小朋友準備的內容；幼兒園小朋友年紀尚小，通常不會布置大量作業，且這也不符合兒童節歡樂的氛圍。六一兒童節期間，商場會（）。A.舉辦兒童商品促銷活動B.禁止兒童進入C.不做任何改變答案：A。六一兒童節期間，商場為吸引消費者，會舉辦兒童商品促銷活動，如玩具、童裝、兒童食品等打折銷售，增加銷售額。商場不會禁止兒童進入，也不會不做任何改變，而是會積極營造節日氛圍，吸引兒童及其家長。二、判斷題（每題3分，共30分）六一兒童節是所有國家都慶祝的節日。（）答案：×。雖然六一國際兒童節在全球許多國家得到認可和慶祝，但并非所有國家都將6月1日作為兒童節。不同國家根據自身文化、歷史等因素，有各自不同時間和形式的兒童節慶祝方式。六一兒童節只是讓孩子們玩耍，沒有其他意義。（）答案：×。六一兒童節不僅讓孩子們在歡樂中度過，更重要的是強調對兒童權益的保護，提高社會對兒童成長環境的關注，促進兒童身心健康發展，具有深遠的社會意義。兒童在六一兒童節當天可以隨意玩耍，不用遵守任何規則。（）答案：×。在六一兒童節，孩子們享受歡樂時光，但也需要遵守基本的規則和秩序，如在活動中注意安全、遵守公共道德等，這有助于培養他們的規則意識和良好品德。六一兒童節起源于中國。（）答案：×。六一國際兒童節起源于國際民主婦女聯合會在1949年的決議，是為了悼念利迪策慘案和二戰中遇難兒童，保障兒童權益，并非起源于中國。學校在六一兒童節可以組織兒童參加商業演出。（）答案：×。學校在六一兒童節應組織有利于兒童身心健康發展的活動，商業演出往往帶有盈利目的，可能會對兒童造成不良影響，如過度勞累、價值觀偏差等，不適合在兒童節組織兒童參與。六一兒童節期間，電影院會增加兒童影片的排片。（）答案：√。六一兒童節期間，為滿足孩子們觀影需求，吸引更多家庭觀眾，電影院通常會增加兒童影片的排片，如一些動畫電影、兒童題材電影等。家長在六一兒童節只需要給孩子買禮物就可以，不需要陪伴。（）答案：×。對于孩子來說，家長的陪伴在六一兒童節至關重要，與孩子一起參與活動、共度歡樂時光，比單純送禮物更能讓孩子感受到關愛和溫暖，有利于親子關系的培養。六一兒童節是為了慶祝兒童長大成人。（）答案：×。六一兒童節是為了保障兒童權益，讓兒童在歡樂氛圍中成長，并非慶祝兒童長大成人，兒童成年一般通過成人禮等其他形式來慶祝。社區可以在六一兒童節組織親子運動會。（）答案：√。社區在六一兒童節組織親子運動會，能促進親子間的互動，增強兒童體質，營造良好的社區氛圍，是很有意義的慶祝活動。六一兒童節的慶祝方式會隨著時代發展而變化。（）答案：√。隨著時代發展、科技進步和文化交流，六一兒童節的慶祝方式也在不斷變化，如線上線下結合的活動形式、利用虛擬現實等新技術為兒童創造新穎的體驗等。三、簡答題（每題20分，共40分）請簡要介紹六一國際兒童節的起源。答案：六一國際兒童節起源于特定的歷史背景。1942年6月10日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，利迪策慘案震驚了全世界。第二次世界大戰結束后，世界各地經濟蕭條，兒童的處境更加悲慘，生活和生命得不到保障。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，為了悼念利迪策慘案和全世界所有在第二次世界大戰中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。這一決定得到了世界各國的廣泛響應，旨在喚起社會對兒童權益的關注和保護。請列舉至少三項在六一兒童節可以為兒童組織的有意義的活動，并說明其意義。答案：舉辦兒童繪畫比賽：意義在于為兒童提供展示創造力和想象力的平臺。孩子們可以通過畫筆描繪心中的世界，表達情感和想法。比賽過程能培養他們的藝術興趣和審美能力，增強自信心。同時，不同孩子的作品相互交流，還能拓寬他們的視野。開展親子閱讀活動：親子閱讀能增進親子間的情感交流。家長和孩子一起閱讀有趣的兒童書籍，營造溫馨的家庭氛圍。在閱讀中，孩子能學習知識，提高語言表達和理解能力，培養良好的閱讀習慣，為今后的學習和成長奠定基礎。組織兒童志愿者活動：如參與社區環保行動，孩子們在活動中能增強社會責任感，懂得關愛環境和他人。通過親身體驗，培養他們的團隊合作精神和動手能力。同時，讓孩子在付出中收獲快樂，樹立正確的價值觀。舉辦兒童科技體驗活動：設置一些簡單的科學實驗、機器人展示