PAGEPAGE1第七單元現代中國的科技、教化與文學藝術單元學習總結新中國的科技、教化與文化事業的發展歷程階段科技事業教化事業文化事業新中國成立初期至“文化大革命”前(1949～1965年)黨中心制定“重點發展，迎頭趕上”等方針，取得了巨大成就，如第一顆原子彈爆炸勝利、人工合成結晶牛胰島素等黨中心提出“使受教化者在德育、智育、體育幾方面都得到發展”等方針，中國初步形成了比較完整的國民教化體系黨中心提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，中國文藝創作獲得大豐收，主要成就有文學作品《紅巖》《紅日》，電影戲劇作品《上甘嶺》《南征北戰》等，其他還有大型舞蹈史詩《東方紅》等“文化大革命”時期(1966～1976年)一部分科學家解除干擾，取得了肯定成就，如第一顆氫彈爆炸勝利、袁隆平培育出“南優2號”雜交水稻等黨中心發起“上山下鄉”運動和“教化大革命”，教化事業遭到破壞“雙百”方針遭破壞，出現文化凋零局面改革開放新時期(1978年至今)鄧小平提出“科學技術是第一生產力”的論斷，中國實行“科教興國”戰略，科技事業再上新臺階，如運載火箭領域里的“神舟”系列宇宙飛船放射勝利，信息技術領域里的巨型計算機，生物工程領域里的基因測序等鄧小平提出“三個面對”指導方針，黨中心提出“科教興國”戰略，完善教化立法。中國教化事業成就斐然，實現“兩基”，中等職業教化、中學教化、成人教化發展快速；高等教化已成體系鄧小平提出“二為”方向，復原“雙百”方針，中國文化事業迎來新的發展春天，如設立各種文化藝術獎項(魯迅文學獎、茅盾文學獎等)科技、教化及其與經濟發展之間的關系1．科技、教化面對經濟建設。社會經濟的需求是科技發展的強大動力，只有社會經濟發展才能為科學探討供應各種物質條件，科學技術只有同經濟親密結合，其價值和作用才能充分顯示出來。教化也離不開經濟建設，經濟投入的多少制約著教化的發展，教化改革要依據經濟的發展適時作出調整。2．教化也必需與科學技術相結合。教化內容的更新、教化手段的改進依靠于科技進步，科技要發展，必需培育出高素養的人才。3．科技進步、經濟旺盛和社會進步從根本上取決于教化的發展。(1)教化是實現科學學問再生產和產生新科學技術的工具，也是勞動力再生產的重要手段，要提高勞動者的素養，離不開教化。(2)21世紀是學問經濟的時代，21世紀的挑戰是人才的挑戰，也是一場教化的挑戰，必需發展教化以適應經濟的發展。(3)教化發展會促進經濟發展，反過來又依靠于經濟發展這一物質基礎，只有始終抓住經濟建設這個中心不動搖，實行正確的發展教化的戰略，重視教化，教化才能得以發展。例題(2024·江蘇高考，13)《我國經濟建設的歷史閱歷》文章中提到：“中國的閱歷第一條就是自食其力為主。我們很多東西是靠自己搞出來的……這樣，就可以激昂起整個國家奮勉圖強的精神。”改革開放以來我國取得的科技成就中，能印證這一觀點的是()A．首顆人造衛星放射勝利B．駕馭載人航天技術C．第一顆原子彈爆炸勝利D．勝利培育雜交水稻[解題規范]第一步：審題干一明考點：新中國科學技術發展的主要成就二抓關鍵：“自食其力”“很多東西是靠自己搞出來的”其次步：逐項分析選項詳細分析結論A1970年，我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”放射勝利，與材料中“改革開放以來”不符，故A項錯誤解除B從1999年起，“神舟”號飛船在經過4次無人飛行勝利試驗后，于2003年載著宇航員楊利偉升上了太空，與材料中“改革開放以來”相符，故B項正確正確C1964年，中國第一顆原子彈爆炸勝利，與材料中“改革開放以來”不符，故C項錯誤解除D1973年，選育出雜交水稻新品種——南優2號，與材料中“改革開放以來”不符，故D項錯誤解除答案B[解題技巧]評價型選擇題題型特點此類題型側重對歷史概念、歷史觀點和歷史結論等進行分析、推斷和評價，不著眼于“是什么”，而著眼于“為什么”，而且題干所呈現的內容往往以全新的結論(或表述)出現，即在學問框架下注意對實力的考查，在史實框架下注意對歷史理論運用的考查，在舊學問框架下注意對創新和思維實力的考查，注意對情感、看法和價值觀的考查。隨著新課改的進行，評價型選擇題日益成為高考考查的重要題型之一。解答方法(1)背景法，適用于與所學學問聯系比較緊密的題目。(2)理論法，這是解答此類題目最常用的方法。對歷史的評價離不開歷史理論和方法的支撐，很多題目命制的目的就是考查學生對基本的歷史理論和方法的駕馭狀況，因此學生應當駕馭一些基本的歷史理論。(3)史學法