2024年高中物理第十九章原子核第1節(jié)原子核的組成隨堂演練鞏固提升新人教版選修3-5_第1頁
2024年高中物理第十九章原子核第1節(jié)原子核的組成隨堂演練鞏固提升新人教版選修3-5_第2頁
2024年高中物理第十九章原子核第1節(jié)原子核的組成隨堂演練鞏固提升新人教版選修3-5_第3頁
2024年高中物理第十九章原子核第1節(jié)原子核的組成隨堂演練鞏固提升新人教版選修3-5_第4頁
2024年高中物理第十九章原子核第1節(jié)原子核的組成隨堂演練鞏固提升新人教版選修3-5_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1第1節(jié)原子核的組成[隨堂檢測]1.與原子核內(nèi)部改變有關(guān)的現(xiàn)象是()A.電離現(xiàn)象 B.光電效應(yīng)現(xiàn)象C.自然放射現(xiàn)象 D.α粒子散射現(xiàn)象解析:選C.電離現(xiàn)象是核外電子脫離原子核的束縛,光電效應(yīng)是核外電子躍遷,α粒子散射現(xiàn)象也是在原子核外進行的,沒有涉及原子核內(nèi)部的改變,只有自然放射現(xiàn)象是在原子核內(nèi)部發(fā)生的.2.(多選)氫有三種同位素,分別是氕(eq\o\al(1,1)H)、氘(eq\o\al(2,1)H)、氚(eq\o\al(3,1)H),則下列說法中正確的是()A.它們的質(zhì)子數(shù)相等 B.它們的核外電子數(shù)相等C.它們的核子數(shù)相等 D.它們的化學(xué)性質(zhì)相同解析:選ABD.氕、氘、氚的核子數(shù)分別為1、2、3,質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相同,都是1,中子數(shù)等于核子數(shù)減去質(zhì)子數(shù),故中子數(shù)各不相同,A、B選項正確,C選項錯誤;同位素化學(xué)性質(zhì)相同,只是物理性質(zhì)不同,D選項正確.3.(多選)如圖所示,鉛盒A中裝有自然放射性物質(zhì),放射線從其右端小孔中水平向右射出,在小孔和熒光屏之間有垂直于紙面對里的勻強磁場,則以下說法中正確的有()A.打在圖中a、b、c三點的依次是α射線、γ射線和β射線B.α射線和β射線的軌跡是拋物線C.α射線和β射線的軌跡是圓弧D.假如在鉛盒和熒光屏間再加一個豎直向下的場強適當(dāng)?shù)膭驈婋妶觯赡苁蛊辽系牧涟咧皇O耣解析:選AC.由左手定則可知粒子向右射出后,在勻強磁場中α粒子受的洛倫茲力向上,β粒子受的洛倫茲力向下,軌跡都是圓弧.由于α粒子速度約是光速的eq\f(1,10),而β粒子速度接近光速,所以在同樣的混合場中不行能都做直線運動.本題應(yīng)選A、C.4.某放射源放出三種射線,其中β射線為高速電子流,質(zhì)量約為質(zhì)子質(zhì)量的eq\f(1,1800),速度接近光速;α射線為氦核流,速度約為光速的eq\f(1,10).如圖所示,當(dāng)射線射入同一勻強磁場中后,若不考慮速度對質(zhì)量的影響,則β射線和α射線在磁場中做勻速圓周運動的軌道半徑之比約為()A.1∶90 B.1∶180C.1∶360 D.1∶720解析:選C.洛倫茲力始終與速度垂直,粒子做勻速圓周運動,依據(jù)洛倫茲力供應(yīng)向心力,qvB=eq\f(mv2,r),解得,r=eq\f(mv,Bq),故α粒子與β粒子的軌道半徑之比為eq\f(rα,rβ)=eq\f(\f(mαvα,Bqα),\f(mβvβ,Bqβ))=360,選項C正確.[課時作業(yè)]一、單項選擇題1.在自然放射性物質(zhì)旁邊放置一帶電體,帶電體所帶的電荷很快消逝的根本緣由是()A.γ射線的貫穿作用 B.α射線的電離作用C.β射線的貫穿作用 D.β射線的中和作用解析:選B.由于α粒子電離作用較強,能使空氣分子電離,電離產(chǎn)生的電荷與帶電體的電荷中和,使帶電體所帶的電荷很快消逝.2.下列說法正確的是()A.eq\o\al(234,90)Th為釷核,由此可知,釷核的質(zhì)量數(shù)為90,釷核的質(zhì)子數(shù)為234B.eq\o\al(9,4)Be為鈹核,由此可知,鈹核的質(zhì)量數(shù)為9,鈹核的中子數(shù)為4C.同一元素的兩種同位素具有相同的質(zhì)量數(shù)D.同一元素的兩種同位素具有不同的中子數(shù)解析:選D.A項釷核的質(zhì)量數(shù)為234,質(zhì)子數(shù)為90,所以A錯;B項鈹核的質(zhì)子數(shù)為4,中子數(shù)為5,所以B錯;由于同位素是指質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同,即質(zhì)量數(shù)不同,因而C錯,D對.3.(2015·高考重慶卷)如圖中曲線a、b、c、d為氣泡室中某放射物發(fā)生衰變放出的部分粒子的徑跡,氣泡室中磁感應(yīng)強度方向垂直于紙面對里.以下推斷可能正確的是()A.a(chǎn)、b為β粒子的徑跡B.a(chǎn)、b為γ粒子的徑跡C.c、d為α粒子的徑跡D.c、d為β粒子的徑跡解析:選D.由于α粒子帶正電,β粒子帶負電,γ粒子不帶電,據(jù)左手定則可推斷a、b可能為α粒子的徑跡,c、d可能為β粒子的徑跡,選項D正確.4.如圖為查德威克試驗示意圖,由自然放射性元素釙(Po)放射的α射線轟擊鈹時會產(chǎn)生粒子流A,用粒子流A轟擊石蠟時,會打出粒子流B,經(jīng)探討知道()A.A為中子,B為質(zhì)子 B.A為質(zhì)子,B為中子C.A為γ射線,B為中子 D.A為中子,B為γ射線解析:選A.不行見射線A轟擊石蠟時打出的應(yīng)當(dāng)是質(zhì)子,因為質(zhì)子就是氫核,而石蠟中含有大量氫原子,轟擊石蠟的不行見射線應(yīng)當(dāng)是中子.5.自然放射性元素放出的三種射線的穿透實力試驗結(jié)果如圖所示,由此可推知()A.②來自于原子核外的電子B.①的電離作用最強,是一種電磁波C.②的電離作用較弱,是一種電磁波D.③的電離作用最弱,屬于原子核內(nèi)釋放的光子解析:選D.三種射線的特點:α射線是eq\o\al(4,2)He原子核,帶電量最大,電離作用最強,穿透本事最弱;β射線是eq\o\al(eq\a\vs4\al(0),-1)e,帶電量較大,電離作用較弱,穿透本事較強;γ射線是光子,不帶電,電離作用最弱,穿透本事最強.三種射線都來自于原子核.故D正確.6.自然放射現(xiàn)象的發(fā)覺揭示了()A.原子不行再分B.原子的核式結(jié)構(gòu)C.原子核還可以再分D.原子核由質(zhì)子和中子組成解析:選C.湯姆孫發(fā)覺了電子說明原子也可再分;盧瑟福通過α粒子散射試驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu);貝可勒爾發(fā)覺了自然放射現(xiàn)象,說明白原子核也是有著困難的結(jié)構(gòu)的.自然放射現(xiàn)象的發(fā)覺揭示了原子核還可再分.盧瑟福用α粒子轟擊氮核,發(fā)覺了質(zhì)子,查德威克用α粒子轟擊鈹核打出了中子,使人們相識到原子核是由質(zhì)子和中子組成的.所以選項C正確.7.如圖所示,x為未知放射源,它向右方放射放射線,p為一張厚度為0.5mm左右的薄鋁箔,鋁箔右側(cè)是一真空區(qū)域,內(nèi)有較強磁場,q為熒光屏,h是視察裝置.試驗時,若將磁場撤去,每分鐘視察到熒光屏上的亮點數(shù)基本沒有改變,再將鋁箔移開,則每分鐘視察到熒光屏上的亮點數(shù)明顯增加,則可知放射源x可能為()A.α和β的混合放射源 B.α和γ的混合放射源C.β和γ的混合放射源 D.α、β和γ的混合放射源解析:選B.將強磁場撤去,每分鐘視察到熒光屏上的亮點數(shù)沒有改變,說明磁場對射線粒子沒有影響,可知射到屏上的是不帶電的γ射線;再將厚0.5mm左右的薄鋁箔移開,則每分鐘視察到熒光屏上的亮點數(shù)明顯增加,說明除接收到γ射線外,又收到了原來被鋁箔p攔住的射線,而厚度為0.5mm左右的鋁箔能攔住的只有α射線,所以此放射源應(yīng)是α和γ的混合放射源.故正確選項為B.二、多項選擇題8.(2024·衡陽八中高二檢測)下列關(guān)于放射性元素發(fā)出的三種射線的說法中正確的是()A.α粒子就是氫原子核,它的穿透本事和電離本事都很強B.β射線是電子流,其速度接近光速C.γ射線是一種頻率很高的電磁波,它可以穿過幾厘米厚的鉛板D.以上三種說法均正確解析:選BC.α粒子是氦原子核,它的穿透本事很弱而電離本事很強,A項錯誤;β射線是電子流,其速度接近光速,B項正確;γ射線的穿透實力很強,可以穿透幾厘米厚的鉛板,C項正確.9.eq\o\al(228,88)Ra是鐳eq\o\al(226,88)Ra的一種同位素,對于這兩種鐳的原子核而言,下列說法中正確的是()A.它們具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同的質(zhì)量數(shù)B.它們具有相同的中子數(shù)和不同的原子序數(shù)C.它們具有相同的核電荷數(shù)和不同的中子數(shù)D.它們具有相同的核外電子數(shù)和不同的化學(xué)性質(zhì)解析:選AC.原子核的原子序數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)、核外電子數(shù)都是相等的,且原子核的質(zhì)量數(shù)(核子數(shù))等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和.由此知這兩種鐳的同位素,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)均為88,核子數(shù)分別為228和226,中子數(shù)分別為140和138;原子的化學(xué)性質(zhì)由核外電子數(shù)確定,因它們的核外電子數(shù)相同,故它們的化學(xué)性質(zhì)也相同.故正確選項為A、C.10.某空間內(nèi)可能存在磁場或電場,可能磁場和電場同時存在或都不存在,一束包含α射線、β射線和γ射線的射線束以同方向進入此空間,如它們的運動軌跡仍為一束,則此空間可能的情形是()A.存在相互垂直的勻強電場及勻強磁場B.磁場及電場都存在C.有電場,無磁場D.有磁場,無電場解析:選BCD.α射線帶正電、β射線帶負電、γ射線不帶電,它們以同方向不同速度進入某空間,運動軌跡仍為一束,則它們不受力作用或受力方向與運動方向一樣.空間中可有與運動方向平行的電場,無磁場,C正確;空間中可有與運動方向平行的磁場,無電場,D正確;空間中可有與運動方向平行的電場、磁場,B正確;空間中存在相互垂直的勻強電場及勻強磁場時,不同速度的粒子受到的洛倫茲力不同,不同的粒子受到的電場力不同,三種粒子不行能向同一方向運動,A錯誤.三、非選擇題11.質(zhì)譜儀是一種測定帶電粒子的質(zhì)量及分析同位素的重要工具,它的構(gòu)造原理如圖所示,離子源S產(chǎn)生的各種不同正離子束(速度可看成為零),經(jīng)加速電場加速后垂直進入有界勻強磁場,到達記錄它的照相底片P上,設(shè)離子在P上的位置到入口處S1的距離為x.(1)設(shè)離子質(zhì)量為m、電荷量為q、加速電壓為U、磁感應(yīng)強度大小為B,求x的大小;(2)氫的三種同位素eq\o\al(1,1)H、eq\o\al(2,1)H、eq\o\al(3,1)H從離子源S動身,到達照相底片的位置距入口處S1的距離之比xH∶xD∶xT為多少?解析:(1)離子在電場中被加速時,由動能定理qU=eq\f(1,2)mv2,進入磁場時洛倫茲力供應(yīng)向心力,qvB=eq\f(mv2,r),又x=2r,由以上三式得x=eq\f(2,B)eq\r(\f(2mU,q)).(2)氫的三種同位素的質(zhì)量數(shù)分別為1、2、3,由(1)結(jié)果知,xH∶xD∶xT=eq\r(mH)∶eq\r(mD)∶eq\r(mT)=1∶eq\r(2)∶eq\r(3).答案:(1)eq\f(2,B)eq\r(\f(2mU,q))(2)1∶eq\r(2)∶eq\r(3)12.茫茫宇宙空間存在大量的宇宙射線,對宇航員構(gòu)成了很大的威逼.現(xiàn)有一束射線(含有α、β、γ三種射線),(1)在不影響β和γ射線的狀況下,如何用最簡潔的方法除去α射線?(2)余下的這束β和γ射線經(jīng)過如圖所示的一個使它們分開的磁場區(qū)域.請畫出β和γ射線進入磁場區(qū)域后軌跡的示意圖.(畫在圖上)(3)用磁場可以區(qū)分β和γ射線,但不能把α射線從γ射線束中分別出來,為什么?(已知α粒子的質(zhì)量約是β粒子質(zhì)量的8000倍,α射線速度約為光速的非常之一,β射線速度約為光速)解析:(1)由于α射線貫穿實力很弱,用一張紙放在射線前即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論