專題11電路電流電壓和電阻

目錄

01題型綜述....................................................................................1

02解題攻略....................................................................................2

攻略一：怎樣解摩擦起電和電荷間相互作用的問題...............................................2

攻略二：怎樣解導體和絕緣體的識別問題.........................................................3

攻略三：怎樣解串并聯電路的識別問題...........................................................3

攻略四：解決電路圖與實物圖的互畫問題.........................................................6

攻略五：怎樣解決電路的設計問題...............................................................7

攻略六：怎樣解決電流表、電壓表的使用問題....................................................8

攻略七：怎樣解決電路中電表類比的判斷問題....................................................10

攻略八：怎樣解決串并聯電路中電流、電壓的規律探究問題......................................11

攻略九：怎樣解決串并聯電路中的電流、電壓關系的應用問題....................................13

攻略十：怎樣用電壓表和電流表判斷電路的故障問題.............................................14

攻略十一：怎樣解探究影響電阻大小因素的實驗問題.............................................17

攻略十二：怎樣解滑動變阻器的連接及阻值變化問題.............................................19

03中考練場...................................................................................20

01題型綜述

電路、電流、電壓和電阻是電學的基礎，是電學的核心，是為歐姆定律、電功和電動率的學習奠定基礎。

以下是對電學在中考中的題型分布、分值占比及注意事項的總結歸納：

一、題型分布與分值占比

電學部分在中考物理中通常占據重要地位，分值占比大約在35%至40%之間，具體比例可能因地區而

異。題型主要包括選擇題、填空題、實驗題和計算題等。其中，涉及電流、電壓、電阻的基礎概念和計算是

常考內容。例如，電路設計、電阻的串聯與并聯、歐姆定律的應用、電功率的計算等題型，都會頻繁出現電

流、電壓、電阻的相關知識點。

二、中考中的注意事項

1.基礎知識要扎實：電流、電壓、電阻等基本概念和公式是解題的基礎，必須熟練掌握。

2.理解電路原理：對于各種電路（如串聯、并聯電路）的工作原理要有深入理解，這是解決電學問題的關

鍵。

3.注重實驗題：電學實驗題是中考的難點和重點，要熟悉常見電學實驗的原理、步驟和數據處理方法。

4.提高解題技巧：對于選擇題和填空題，要學會快速準確地找出答案；對于計算題，要注意解題步驟的規

范和單位的統一。

5.注意細節：在答題過程中，要注意書寫規范、單位統一、符號正確等細節問題，避免因粗心大意而失分。

綜上所述，中考物理二輪復習時，應重點關注電學基礎部分，特別是電流、電壓、電阻等核心知識點。

通過多做題、多總結，提高解題能力和應試技巧，從而在中考中取得優異成績。

02解題攻略

攻略一：怎樣解摩擦起電和電荷間相互作用的問題

【提分秘籍】

解題時要掌握以下幾點：

①了解生活中常見的摩擦起電現象，知道摩擦起電的實質是電子的轉移，相互摩擦的兩個物體帶等量的異

種電荷；

②知道電荷的性質一同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引：

③知道帶電體有吸引輕小物體的性質，知道兩個物體互相吸引時有兩種情況，一是兩個物體帶異種電荷，二

是兩個物體一個帶電另一個不帶電。

【特別提示】兩個輕小的物體相互吸引，可能帶異種電荷，也可能一個帶電，一個不帶電；相互排斥是必定

帶同種電荷。巧記：斥定吸不定。

【典例剖析】

【典例1】（2024?西藏?中考真題）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近靜止在空中的輕質小球時，小球

遠離橡膠棒。則橡膠棒和小球（）

A.都帶正電B.都帶負電

C.橡膠棒帶負電，小球帶正電D.橡膠棒帶正電，小球帶負電

【變式演練】

【變式1-1］（2025.陜西.模擬預測）如圖所示，小亮把兩個橡膠棒先后與毛皮摩擦，將其中一個橡膠棒水

平放置在可旋轉的底座上后，將另一個豎直橡膠棒靠近水平橡膠棒，觀察到豎直橡膠棒“推著”水平橡膠棒

轉動，這是因為兩個橡膠棒與毛皮摩擦后都帶了（選填“正”或“負”）電荷，而同種電荷相互_____O

1

【變式1-2］（2024?黑龍江綏化?二模）某同學用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近細線懸掛的輕質小球，發現小

球被排斥，則該小球帶（填“正”或“負”）電；該小球之所以帶這種性質的電荷，是因為小球在與其他

物體摩擦過程中（填“得到”或“失去”）了電子。

攻略二：怎樣解導體和絕緣體的識別問題

【提分秘籍】

^熟記常見的導體、絕緣體各包括哪些，然后根據題目內容加以判斷。常見的導體有：各種金屬、人體、

大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等。常見的絕緣體有：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、蒸僧水等。

導體和絕緣體沒有絕對的界限，絕緣體在一定條件下可能會變成導體。例如常溫下玻璃是絕緣體，加熱

到紅熾狀態，它會變成導體。

【典例剖析】

【典例2】（2024.山東青島?中考真題）下列材料中，適合做試電筆筆尖的是（）

A.塑料B.陶瓷C.玻璃D.金屬

【變式演練】

【變式2-1］（2024河北石家莊.一模）一般情況下，下述物體不導電的是（）

A.金屬絲B.鹽水C.油D.人體

【變式2-2］（2024.廣東東莞.一模）地鐵嚴禁攜帶有“異味”的物品乘車，是因為“異味”會充滿整個車廂，影

響其他乘客。“異味”充滿整個車廂，這是現象，該現象表明組成物質的分子在不停地；行

駛的地鐵車身與空氣摩擦起電卻沒有吸附大量的灰塵，是因為車輪是由_____（填“導體”或“絕緣體”）制

成的，可以將電荷移走。

攻略三：怎樣解串并聯電路的識別問題

【提分秘籍】

串、并聯電路的識別可采用以下幾種方法。

（1）定義法：若電路中各元件（用電器）是逐個順次首尾相連的，此電路就是串聯電路；若各元件（用

電器）”首首相接，尾尾相接“（“首”即為電流流入用電器的那一端，“尾”即為電流流出用電器的那

一端）并列地連在電路兩點間，此電路就是并聯電路。

（2）電流法：電流法是識別串、并聯電路最常用的方法。所謂“電流法”就是在識別電路時，讓電流從

電源正極出發經過各用電器回到電源負極，如果途中不分流，電流始終是一條路徑，這些用電器的連接方

式就是串聯；如果電流在某處分為幾條支路，每條支路上只有一個用電器，電流在電路中有分有合，則這

些用電器之間的連接方式就是并聯。

（3）拆除法：拆除法是識別較難電路的一種重要方法。所謂“拆除法”，就是在串聯電路中，拆除任何

一個用電器，其他用電器中就沒有電流；在并聯電路中，拆除任何一個用電器，其他用電器仍有電流通

過。基于這兩個特點，逐個拆除電路中的用電器，根據電路中其他用電器中有無電流通過來識別電路的

串、并聯。

（4）節點法：所謂“節點法”就是在識別不規范電路的過程中不論導線有多長，只要其間沒有電源、用

電器、電壓表等，導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點。

如圖甲所示的電路，當開關S閉合時，由“節點法”知：A、B、C其實是同一點，這點接在電源的負

極上，D、E、F其實也是同一點，這點接在電源的正極上，也就是燈Li、L2、L3,連接在公共點A、F之

間，這三盞燈是并聯的，簡化后的電路圖如圖乙所示。

甲乙

【特別提示】識別串、并聯電路的方法有多種，對于較簡單的有電路圖的電路可運用“定義法”；對于較

復雜的有電路圖的電路可用“電流法”；對于無電路圖的生活實際電路一般用“拆除法”。例如馬路兩邊

的照明電路，根據電燈工作時互不影響可以判斷，它們是并聯的。

【典例剖析】

【典例3】（2024?四川眉山?中考真題）如圖所示電路，閉合開關距、S?,小燈泡L1和L?均正常發光，電流

表和電壓表均有示數。下列關于電路分析正確的是（）

A.小燈泡L和L2串聯

B.電流表測量電路的總電流

C.若只斷開3,小燈泡L熄滅，L?正常發光

D.若燈L突然熄滅，是因為電壓表發生斷路

【變式演練】

【變式3-1］（多選）（2024?廣西南寧?模擬預測）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，下面有關這個

電路的說法中正確的是（）

A.同時閉合三個開關，燈泡L、L?并聯

B.斷開開關加，閉合開關邑、S3時，只有燈泡L1發光

C.斷開開關S2、S3,閉合開關M時，只有燈泡L?發光

D.斷開開關S3,閉合開關加、S?時，只有燈泡L1、L?串聯

【變式3-2］（2024.安徽宿州*二模）如圖所示的電路,閉合開關Si、S2,小燈泡Li和L2正常發光，電流表

和電壓表均有示數。下列關于電路的分析錯誤的是（）

B.電壓表測量燈Li兩端的電壓

C.燈Li與燈Lz并聯D.只斷開開關Si,燈L2正常發光

攻略四：解決電路圖與實物圖的互畫問題

【提分秘籍】

電路圖和實物圖互化的題目，通常按以下步驟進行：

（1）分清關系——先認真觀察電路圖或者實物圖，弄清電路的連接方式及電路中各元件的關系，以及每個

開關的控制作用，還要了解電壓表、電流表的使用方法。

（2）合理布局一根據電路圖或者實物圖，將各元件畫（或放置）在恰當的位置，布局要合理。

（3）按順序連線——本著先串后并的原則，將電源和一條支路連接成通路，將另一條支路與其并聯。

（4）對照檢查——將已連接好的電路圖或實物圖與原實物圖或電路圖認真對照檢杳.重點檢查各元件的關系

和開關的控制是否一致。

【典例剖析】

【典例4】（2024.黑龍江大慶.中考真題）根據電路圖，用筆畫線代替導線連接實物圖。

要求：①電壓表量程用。~3V,電流表量程用0~0.6A；

②滑動變阻器的滑片置于。端時，接入電路的阻值最大。

【變式演練】

【變式4-1］（2025?江蘇揚州?模擬預測）請設計一個電路，要求兩個燈泡并聯，閉合開關可以同時測出燈

泡Li兩端的電壓和通過的電流、電路的總電壓與總電流。

星2國

凰雪國

HHH&

【變式4-2］（2024?遼寧撫順?模擬預測）請根據如圖所示的實物電路，在虛線框內畫出對應的電路圖。

攻略五：怎樣解決電路的設計問題

【提分秘籍】

設計電路就是運用電路連接的知識，根據具體要求，繪制電路圖。一般設計步驟如下:

（1）根據設計需要，弄清用電器、開關和電源的連接方式；

（2）畫出草圖后，根據設計要求驗證，驗證設計的電路圖與題目要求是否相符；

（3）驗證符合題目要求后，畫出規范的電路圖。

【特別提示】開關的設計：開關控制哪個用電器，一般就跟哪個用電器串聯。特殊用法：無論哪個開關閉合:

用電器都能工作，則這些開關是并聯的，如果所有開關閉合，用電器才能工作，則這些開關是串聯的；若開

關閉合，用電器不工作，開關斷開，用電器工作，則開關和用電器并聯。

【典例剖析】

【典例5】（2024?內蒙古通遼?中考真題）某交通路口指示車輛通行的信號燈由紅燈和綠燈組成，紅燈停,

綠燈行，以下是紅、綠燈工作時的電路簡圖。你認為正確的是（

【變式演練】

【變式5-1］（2025?江蘇?一模）電腦正常工作時，中央處理器（即CPU）不斷發熱必須用風扇給其降溫。

為了保證中央處理器不被燒壞，帶動風扇的電動機要先啟動；中央處理器斷電后，電風扇仍然工作散熱,

下列四個電路圖中符合要求的是（）

【變式5-2］（2025?山東?模擬預測）某同學家的智能電動窗簾，既可通過語音開關控制，也可輕拉窗簾激

活“觸控”開關控制。若用之表示語音開關，S?表示“觸控”開關，下列電路設計符合要求的是（）

攻略六：怎樣解決電流表、電壓表的使用問題

【提分秘籍】

正確解答有關電流表、電壓表的使用問題，首先要了解它們的量程設計特點，其次是牢記它們的使用規

則。要判斷電流表測哪部分電路的電流，關鍵是看電流表與哪部分電路串聯。要判斷電壓表測哪部分電路兩

端的電壓，關鍵是看電壓表與哪部分電路并聯，即看電壓表的兩個接線柱與哪部分電路兩端直接相連。

判斷方法：假定電壓表跟導線的連接點可以沿導線移動，在移動過程中可以跨越開關和電流表，但是不能跨

越電源和用電器（包括電阻），那么連接點能移到哪個用電器兩端，就跟哪個用電器并聯，這種判斷方法叫

做“移點法”。

【特別提示】要在較復雜的電路中判斷電壓表跟哪段電路并聯，可用“去源法”。具體做法是去掉電源，看

電壓表跟哪段電路構成了回路，電壓表跟這段電路就是并聯的。

【典例剖析】

【典例6】（2024?江蘇宿遷?中考真題）在“探究并聯電路電流特點”的活動中，部分電路如圖所示,

片=10。，&=20。，電流表有“0~0.6A”和“0~3A”兩個量程，測量了電阻與的電流為0.3A。為完成實

驗探究，做法正確的是（）

ZZF—;A>

Ri

A.使用“0~3A”量程，只測量%的電流

B.使用“0~0.6A”量程，只測量&的電流

C.使用“0~3A”量程，分別測量4支路和干路的電流

D.使用“0~0.6A”量程，分別測量&支路和干路的電流

【變式演練】

【變式6-1］（2024.四川達州?一模）下列圖中能夠直接測出通過燈L2電流的電路是（）

【變式6-2］（2024?四川成都?一模）在“探究串聯電路的電流特點”的實驗中，小陽同學選用兩個不同的小

燈泡組成了如圖甲所示的串聯電路，然后用一個電流表分別接在A、B,。三處去測量電流。

甲

（1）小陽先把電流表接在A處，閉合開關S后，發現兩燈都不亮，電流表也沒有示數。故障的原因不可能是

A.某段導線斷開B.匕斷路C.L?短路D.L?接觸不良

⑵小陽用電流表分別測出圖甲中A、B、C三處的電流，電流表示數均如圖乙所示，示數為A。

(3)實驗結束后，小陽開始整理實驗器材，他首先應該

攻略七：怎樣解決電路中電表類比的判斷問題

【提分秘籍】

判斷電路中電表究竟是電流表還是電壓表，一般有四種方法。

(1)電表連接法：根據電流表、電壓表連入電路的方式來判斷。電流表串聯在電路中.電壓表并聯在電路中。

(2)電流路徑法：畫出電路中電流的路徑，在電流路徑中的電表是電流表，不在電流路徑中的電表是電壓

表。

(3)去表分析法：如果把電路中的電表去掉后，影響了某些用電器的工作，則去掉的是電流表；反之，如

果不影響用電器的工作，去掉的是電壓表。

(4)假設法：先假設是某種電表，如果用電器和電表都能正常工作.不會出現短路或斷路。則假設是正確的:

否則就是錯誤的。

【特別提示】對于較為復雜的電路，一般采用假設法逐一判斷。解題的關鍵是將電壓表看作斷開的開關，電

流表看作導線，然后分析電路中電流的流向是怎樣的，進而判斷電路中各用電器的工作情況或電路的連接

方式。

【典例剖析】

【典例7】(2024?四川廣安?中考真題)如圖所示，電源電壓恒定不變，甲、乙為兩只相同的電表。當開關

S1閉合、S?斷開時，甲、乙兩電表示數之比為5：3,則兩電表均為(選填“電壓表”或“電流表”)。一

段時間后，電阻與產生的熱量為0；現同時更換兩電表種類，并調整開關狀態，使兩電表均有正常示數，

經過相同的時間，電阻與產生的熱量為。2,則9：2為

【變式演練】

【變式7-1](2024?上海徐匯.一模)在如圖所示電路中的。里填上適當的電表符號。要求：閉合開關S,只

有一個小燈發光。

【變式7-2］（2024?吉林延邊?一模）如圖所示電路，電源電壓保持不變，在甲、乙兩處均接入電壓表，閉

合開關S,甲、乙兩表的示數之比為1：3；斷開開關S,要使R/和心都能工作，甲、乙兩處均只能接入

（選填“電流”或“電壓”）表，此時甲、乙兩表的示數之比為。

攻略八：怎樣解決串并聯電路中電流、電壓的規律探究問題

【提分秘籍】

解答這兩個探究實驗應明確：

（1）連接電路時開關要斷開，電流表串聯在電路中，電壓表并聯在電路中；

（2）連接好電路后要用試觸法選擇量程；

（3）讀數時要先看選用的量程，明確分度值后再讀數，且視線要與表盤相垂直；

（4）會用分析歸納法分析實驗數據，能夠得出正確的實驗結論。

【特別提示】①探究串、并聯電路的電流規律，在連接電路時開關一定要處于斷開狀態；②檢查電路連接無

誤后再閉合開關進行實驗；③為了使實驗結論更具普遍性，實驗時應選用不同規格的燈泡多做幾組實驗。

【典例剖析】

【典例8】（2024.山東東營.中考真題）某小組在“探究并聯電路中電壓的特點”實驗中。

甲乙

(1)如圖甲，根據電路圖，用筆畫線表示導線，將實物連接起來;

(2)連接電路時，開關處于狀態；

(3)正確連接好電路后，閉合開關，電壓表的示數如圖乙所示，為V；

(4)測得燈泡Li兩端電壓后，再測得燈泡L2兩端電壓和A、8兩端電壓，記錄數據。改變兩個小燈泡的規

格，重復以上操作，其目的是；

(5)評估交流環節，有同學提出：實驗中連接完電路，閉合開關，發現電壓表指針反向偏轉，原因

是O

【變式演練】

【變式8-1](2025?上海寶山?一模)如圖所示是某同學為研究“并聯電路電流的特點”所設計的實驗電路

圖，實驗后數據記錄如下表所示。研究過程中，該同學采用了兩種方案進行實驗：A.改變電源電壓；

B.移動滑動變阻器的滑片。

人2

RiJ

F

實驗序電流表Ai的示數電流表A2的示數電流表A3的示數

號(A)(A)(A)

10.100.160.26

20.200.320.52

30.200.200.40

(1)從實驗序號1、2的數據可知，該同學所采用的實驗方案為—(選填"A”或"B”)，理由

是O

⑵分析實驗序號1、2、3的數據，可以得出的結論是：o

【變式8-2](2024.廣西欽州.一模)探究“并聯電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲電路進行實

驗:

(1)小明在連接電路時，開關應處于狀態；

(2)如圖甲，閉合開關，觀察到燈L2發光，但燈Li不亮，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是

燈Li(選填“短路”或慚路”)；

(3)如圖甲，//=0.8A,把電流表依次接入電路分別測量出L2所在支路和干路電流，兩次測得的結果都如

圖丙所示，則上=Ao小明由此數據得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是(寫關系式

即可)。

攻略九：怎樣解決串并聯電路中的電流、電壓關系的應用問題

【提分秘籍】

解答此類題目時應明確以下幾點：

(1)解題時，首先要判斷電路是串聯電路還是并聯電路，然后再利用串、并聯電路的電流、電壓關系進行

分析，得出正確結論。

(2)在識別串、并聯電路時，由于電流表的內阻很小，可看成導線，電壓表的內阻很大，可看成斷路，去

掉這兩種電表，然后再觀察分析電路，對判斷電路很方便，且不會改變原電路結構。

串并聯電路的電流和電壓的規律

串聯電路并聯電路

[IlRl12R2TUiRi

I

電路圖uR2

<—U1——><----1)2----->pC2J

kuX——U——>1

電流關系/=4=12=，3=...I=/]+A+，3+........

電壓關系U/+U2+U3+........u=U1=U2=U3=...

【典例剖析】

【典例9】（2024?四川內江?中考真題）長短粗細都相同的銅導線和銀銘合金線，電阻分別為R/和&,且

R1<R2,將它們串聯在電路中，通過的電流分別為力和/2；將它們并聯在電路中，R1,上兩端的電壓分別

為U/和。2。則下列判斷正確的是（）

A.h=hB.h>I2C.U1>U2D.U1<U2

【變式演練】

【變式9-1］（2024?四川雅安?模擬預測）（1）如圖所示電路，燈L1和L2是完全相同的兩盞燈，若開關S閉

合后，電流表示數為0.3A,則通過燈Li的電流大小為,則通過燈L2的電流大小為；

（2）如圖所示電路，電流表Ai測量的是通過燈的電流，A2測量的是的電流；如果Ai、

A2的示數分別是0.1A、0.5A,則通過燈L2的電流大小為A?

【變式9-2］（2024.廣東茂名?模擬預測）如圖所示，A、B是由同種材料制成的長度相同，橫截面積不同的

兩段導體，A、B導體的電流：IAIB；A、B導體兩端的電壓：UAUB;一段時間后A、B導體消

攻略十：怎樣用電壓表和電流表判斷電路的故障問題

【提分秘籍】

在對電路故障進行分析時，一般是通過對燈泡的明暗變化、電流表或電壓表示數的有無及其變化等現象

來分析推理。一般來講，電路故障主要表現如下：

直接(I)燈泡不亮

電H姑果電路(2)電源裊無示數

A不通

(3)電區41示數為0

(4)電壓裊示數接近電源電壓

珞

[(I)燈泡可能仍亮

故I

(2)燈泡可能不亮(說明燈洽較短B)

肆直接

(3)電源A有示數就被燒壞

電路結果,電路現象{(4)電壓表可能有示數(粕電房裊

f仍通

短珞

并我部分無短4)

(5)電壓表示敕可能為0(和電4

I裊并取鼻分短足)

【特別提示】分析這類問題，一般規律是從兩個方面找原因：一是確定電路故障的性質，即電路出現的故

障是短路還是斷路；一是故障發生的位置，即電路故障發生在哪里。

【解題技巧】推斷串聯電路斷路的位置

做法分析判斷

將導線、電流表、電壓表依次并聯在每個燈泡兩

其他燈泡發光，此時與導線并聯部分電路斷路

端

----1|----■-電流表有示數，其他燈泡發光，此時與電流表并

聯部分電路斷路

L]kk電壓表示數為電源電壓，此時與電壓表并聯部分

HgHgHgH電路斷路

【典例剖析】

【典例10】(2024?江蘇鹽城?中考真題)在探究串聯電路電壓的特點時，閉合開關，燈泡都不發光，電壓表

無示數。以下可能的是()

C.L?短路D.L2斷路

【變式演練】

【變式10-1］（2025?上海浦東新?一模）有三個電阻?、&、區,其中一個發生了短路故障，一個發生了

斷路故障，一個完好。

⑴小東將&和4分別連入協和be之間，如圖所示。閉合開關后，他觀察到電流表示數大于0,則與和

&中一定有一個是的；另一個是的（均選填“短路”“斷路”或“完好”）。

（2）為進一步確定飛、4對應的具體情況，小東認為可以在油之間再并聯一個電壓表。請幫他寫出閉合開

關S后電壓表的示數以及片、&對應的具體情況

【變式10-2】（2024.福建廈門?一模）如圖所示電路，閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈泡

L均不亮，電流表均無示數.用電壓表檢測電路，當電壓表接八6兩點時有示數，下一步電壓表應該檢測

的電路是（）

-0——（3>

L

A.開關或變阻器兩端B.燈泡或電流表兩端

C.電源或變阻器兩端D.電源或開關兩端

攻略十一：怎樣解探究影響電阻大小因素的實驗問題

【提分秘籍】

由于導體的電阻取決于導體的材料、長度、橫截面積和溫度等多個因素，所以探究過程需要用控制變

量法。重點注意判斷器材的選擇。同種材料制成的導體，橫截面積越小，長度越長，電阻越大；橫截面積

越大，長度越短，電阻越小；長度和粗細均相同的導體，材料不同，電阻也不同。對大多數導體而言，電

阻隨溫度升高而增大，但也有少數例外。

【特別提示】①探究影響電阻大小的因素時，一般是通過比較燈泡的亮度來判斷電阻大小變化的，為更明

顯地判斷電阻的變化，可串聯接入電流表，通過比較電流表示數的大小來比較電阻的大小。②電阻是導體

自身的一種性質，與接不接入電路無關。

【典例剖析】

【典例11](2024.山東濟南.中考真題)學習了“伏安法”測電阻后，某小組想進一步探究“導體的電阻與導

體長度的關系”。他們選擇了圖甲所示的器材，并連接了部分電路。將固定在木板上長為15cm的鉛筆芯作

為研究對象，并標記為等長的五段，服了為鉛筆芯的兩個端點，中間四點分別標記為沃c、d、e、

O7.515//cm

(1)若使滑動變阻器的滑片P向。端滑動時電流表的示數增大。需用一根導線將電源的正極接線柱與滑動變

阻器的(選填或接線柱連接；

(2)將電路連接完整后，把線夾夾在7點，閉合開關，發現無論如何調節滑動變阻器，電壓表和電流表始終

無示數。用一根導線檢測電路故障，將導線的兩端分別接到開關兩端的接線柱上時，電壓表和電流表仍無

示數；將導線的兩端分別接到滑動變阻器接入電路的兩接線柱上時，電壓表和電流表均有示數。若電路中

只有一處元件故障，則故障是

(3)該小組排除故障后繼續實驗，閉合開關后快速記錄電流表和電壓表的示數，然后立即斷開開關。電流表

的示數如圖乙所示，該讀數為A。調節滑動變阻器，多次測量并計算出電阻的平均值；

(4)將線夾分別夾在e、d、c、b點，重復步驟(3),得到鉛筆芯接入長度/和對應的鉛筆芯接入電阻的平均

值R的數據，如表所示：

線夾位置bCdef

鉛筆芯接入長度//cm3691215

鉛筆芯接入電阻的平均值R/Q2.04.05.98.010.0

①請在坐標紙上描點，并畫出鉛筆芯接入電阻的平均值R和鉛筆芯接入長度/的關系圖像；

②通過分析圖像可得實驗結論：在材料和橫截面積一定的條件下，；

(5)在實驗評估環節，有的同學認為，只通過對鉛筆芯電阻與其長度的探究得到的結論具有偶然性，為了使

證據更充分，接下來還應該。

【變式演練】

【變式11-1](2025?遼寧撫順?一模)在“探究影響電阻大小的因素”實驗時，天天選取如表所示的四個導

體，分別連接在如圖乙所示電路的M、N間進行實驗。

導體編號長度/m橫截面積/mm2材料

A0.60.4銀銘合金

B1.00.4銀銘合金

C0.60.6銀銘合金

D0.60.6鎰銅合金

乙

(1)實驗時，通過觀察能更準確比較導體電阻的大小。在探究“導體電阻大小與長度的關系”時，

應選取兩個導體進行探究；

⑵接下來，他分別將A和C兩導體接入電路進行實驗，發現對應電路中的電流這表明

相同時，導體的，導體的電阻越大；

(3)他把C、D兩導體接入電路進行實驗，對應電路中的電流，c<則說明《勺；

(4)在其他條件相同的情況下，電阻較小的材料導電性能較強，某些物質在很低的溫度時，電阻就變成了

0,這就是超導現象。如果能實現在常溫下超導，請列舉一個常溫下超導體的實際應用o

【變式H-2］如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗演示板上固定有實驗中用到

的各種導體，導體情況如表所示。

導體代號ABCDEFG

長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5

橫截面積(nun2)3.20.81.20.81.21.21.2

材料鎰銅鴇銀銘絲錦銅鴇鎰銅銀銘絲

(1)在溫度一定的條件下，依次把M、N跟C、G導體的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較

C、G兩根導體電阻的大小，可探究導體電阻跟的關系，其結論是：；

(2)類似步驟(1),依次把M、N跟的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系；為了研究導體電阻與

橫截面積的關系，應選擇導體D和導體進行實驗；

(3)本實驗運用了法來探究每一個因素對電阻大小的影響。試根據你學過的物理知識再列出一個用這

種方法研究的例子：o

攻略十二：怎樣解滑動變阻器的連接及阻值變化問題

【提分秘籍】

判斷滑動變阻器連入電路的阻值變化情況的步驟：

(1)明確滑動變阻器與電路的連接方式，并觀察哪兩個接線柱接入電路；

(2)根據電流通過滑動變阻器的情況，判斷滑動變阻器哪段電阻絲連入電路；

(3)看準滑片的移動方向，根據滑片位置的變化，判斷連入電路中的電阻絲長度的變化情況;

(4)根據電阻絲接入電路的長度變化，判斷連入電路中的電阻的變化情況。

【特別提示】滑動變阻器的使用

控誰與誰串聯，接線“一上一下”；要使阻值變大，滑片遠離“一下”；用前調節滑片，使其置于最

大。

【典例剖析】

【典例12］（2024.四川自貢.中考真題）如圖是滑動變阻器的結構示意圖，當滑片P向右移動時，要使連入

電路中的電阻變大，應選擇的接線柱為（）

A.A和8B.A和。C.8和CD.8和。

【變式演練】

【變式12-1】（2024?四川雅安?模擬預測）如圖所示當滑動變阻器滑片向右移動時，變阻器連入電路的阻值

減小的是（）

【變式12-2】（2024?湖南岳陽.二模）如圖所示，甲為可調亮度臺燈，乙為電位器的結構圖，b與金屬滑片

相連，轉動旋鈕可調節燈泡亮度。下列分析正確的是（）

A.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變燈泡亮度

B.若只將b、c接入電路，順時針轉動旋鈕，燈泡變亮

C.若只將a、c接入電路，順時針轉動旋鈕燈泡變亮

D.若只將b、c接入電路，順時針轉動旋鈕燈泡變暗

03中考練場

一、單選題

1.（2024?黑龍江牡丹江?中考真題）氣球與頭發摩擦后能夠吸引輕小物體，下列事例與此現象原理相同的

是（）

A.驗電器帶電后兩片金屬箔張開B.在干燥的天氣里，衣服表面容易吸附灰塵

C.用磁鐵靠近鐵釘，鐵釘被吸引D,兩塊磁鐵的N、S極靠近時會相互吸引

2.（2024?山東東營.中考真題）甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細線懸掛，相互作用情況如圖所示。如果

B.一定帶正電

C.一定不帶電D.可能帶負電

3.（2024?重慶?中考真題）如圖所示電路，電源電壓保持不變，L1和L?是兩個相同的小燈泡。先閉合開關

B.電流表示數增大，電壓表示數減小

C.電流表示數增大，電壓表示數不變

D.電流表示數不變，電壓表示數不變

4.（2024.四川成都?中考真題）如圖所示，紙盒外有兩只小燈泡和一個開關，閉合開關兩燈都亮，斷開開

關兩燈都不亮。下列判斷正確的是（）

A.盒內一定有兩節電池B.盒內一定有電源供電

C.兩只燈泡一定是串聯關系D.兩只燈泡一定是并聯關系

5.（2024?山東日照?中考真題）如圖所示，取兩個相同的驗電器甲和乙，使甲帶負電，乙不帶電。下列分

析正確的是（）

A.甲驗電器帶負電是因為它失去了電子

B.甲驗電器的金屬箔片張開是由于異種電荷相互吸引

C.用金屬棒連接兩金屬球，乙驗電器的金屬箔片會張開

D.用金屬棒連接兩金屬球的瞬間，棒中的電流方向由甲到乙

6.（2024?廣西?中考真題）下圖是水果電池和發光二極管（）組成的電路。下列電路圖與其對應的

是（）

7.（2024?湖北?中考真題）將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器，能正確表示橡膠棒和驗電器金屬箔片帶電

情況的圖是（）

8.（2024?陜西?中考真題）如圖，電源電壓不變。閉合開關和S?,小燈泡L和L2均正常發光，電流表有

A.小燈泡L1和L?串聯

B.若斷開開關邑，電流表示數會變小

C.若小燈泡L比L?亮，原因是小燈泡L兩端的電壓比L2兩端的電壓大

D.若只閉合開關S2，電路中只有小燈泡L?發光

9.（2024?四川巴中?中考真題）為了減少炒菜時對油煙的吸入，廚房里安裝了一臺抽油煙機。抽油煙機上

面的照明燈和電動機既可以同時工作又可以獨立工作。以下關于抽油煙機內部電路設計，你認為符合要求

的是（）

10.（2024?山東淄博?中考真題）為停車場設計“車位占用”提醒模擬電路，要求車位被占用時，該車位上方

只有紅色指示燈亮；車位未被占用時，上方只有綠色指示燈亮。下列電路能實現上述要求的是（）

二、多選題

11.（2024?山東煙臺?中考真題）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關后發現電壓表無示數，假設電路

中只有一個元件發生故障，則故障的原因可能是（）

A.燈泡L1短路B.燈泡L2短路C.燈泡L斷路D.燈泡L2斷路

12.（2024?山東濟南?中考真題）如