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文檔簡介
第01講二次根式
題型歸納________________________________________
【題型1二次根式的概念】
【題型2求二次根式的參數(shù)】
【題型3二次根式有意義的條件】
【題型4利用二次根式的性質(zhì)化簡】
【題型5復合二次根式的化簡】
基礎(chǔ)知識,知識梳理理清教材
考點1:二次根式的相關(guān)概念
一般地,我們把形如由(a20)的式子的式子叫做二次根式,稱為稱為二次根號.如
心戶低都是二次根式。
二次根式滿足條件:
(1)必須含有二次根號「
(2)被開方數(shù)必須是非負數(shù)
題型分類深度剖析,)
【題型1二次根式的概念】
【典例1](23-24八年級下?廣西柳州?期末)
1.下列式子一定是二次根式是()
A.7=7B.4^C.37D.一后
【變式1-1](23-24八年級下?河南商丘?期末)
2.下列式子中,是二次根式的是()
A.yB.V4C.V3D.-2
【變式1-2](23-24八年級下?安徽亳州?期末)
3.當。=11時,二次根式^的值為()
試卷第1頁,共6頁
A.1B.2C.3D.4
【變式1-3](23-24八年級下?山東泰安?期中)
4.下列各式中,屬于二次根式的是()
A.-B.2x+1C.y/5D.
x
【題型2求二次根式的參數(shù)】
【典例2](22-23八年級下?廣東惠州?期中)
5.已知:阮是整數(shù),則滿足條件的最小正整數(shù)”為()
A.2B.4C.5D.20
【變式2-1](23-24八年級下?云南怒江?階段練習)
6.己知川三是整數(shù),則自然數(shù)x的所有取值為.
【變式2-2122-23八年級上?全國?單元測試)
7.畫是整數(shù),則正數(shù)〃的最小值是
【變式2-3](22-23八年級上?全國?單元測試)
8.若、隹是整數(shù),則整數(shù)〃的所有可能的值為.
Vn
【題型3二次根式有意義的條件】
【典例3](24-25九年級上?河南新鄉(xiāng)?期末)
9.若代數(shù)式無亙在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則無的取值范圍是()
x-5
A.x<-2B.x>-2C.x>5D.且xw5
【變式3-1](24-25八年級上?遼寧大連?期末)
10.若二次根式近行有意義,則x的取值范圍是()
A.x>-3B.x>—3C.x<—3D.%?-3
【變式3-2](23-24八年級下?新疆昌吉?期末)
11.要使式子萬工有意義,則x的取值范圍是()
A.x>2B.x/2C.x>-2D.x<2
【變式3-31(23-24八年級下?廣東河源?期末)
12.二次根式式了中字母x的取值范圍是
試卷第2頁,共6頁
基礎(chǔ)知識,知識梳理理清教材
考點2:二次根式的性質(zhì)
(1)雙重非負性VaNO,aNO:(主要用于字母的求值)
(2)回歸性(Jg)2=a,(a>0):(主要用于二次根式的計算)
FII?ra(aNO)
(3)轉(zhuǎn)化性:va=\a\=_
_-a(a<0)
題型分類深度剖析,
【題型4利用二次根式的性質(zhì)化簡】
【典例4](23-24八年級下?新疆昌吉?期末)
13.若l<x<2,則k-1|+而了的值為()
A.2x-4B.—2C.4—2xD.2
【變式4-1](24-25八年級上?北京?階段練習)
14.實數(shù)a、6在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡的結(jié)果是()
----1----------1-----1---->
a0b
A.b-ciB.6+QC.—b—aD.—b+a
【變式4-2](24-25九年級上?湖南衡陽?期中)
15.實數(shù)。在數(shù)軸上的位置如圖所示,則府了+河而化簡后為()
A.7B.-7C.2。-15D.無法確定
【變式4-31(24-25八年級上?黑龍江大慶?期中)
16.當1cx<4時,化簡Jl—2x+x?-Jx?—8x+16的結(jié)果是-
【題型5復合二次根式的化簡】
【典例5](23-24八年級下?江西新余?期中)
試卷第3頁,共6頁
17.先閱讀下列解答過程,然后作答:
形如J冽±2,^的化簡,只要我們找到兩個正數(shù)“,b使6=加,ab=n,這樣
(〃■)+(VK)=m,y/a-4b=4n,那么便有1m±2G=近土“)=4a+\[b[a>b),例
如:化簡,7+4/
解:首先把,7+46化為+2屈,這里加=7,n=12;由于4+3=7,4x3=12,即
(V?)=7,^4'>/3=\Jl2,
17+46=V7+2V12=J("+⑹2=2+V3o
根據(jù)上述例題的方法化簡:
⑴,12-2卮;
(2)75-724;
(3)“+岳+”-而?
【變式5-1](23-24八年級下?廣東東莞?期中)
18.閱讀材料:小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,
如:3+2夜=1+2后+2=1+2C+(C?=0+也『這樣小明就找到了一種把部分q+60
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)試著把7+4人化成一個完全平方式.
(2)若。是216的立方根,6是16的平方根,試計算:Ja+b6?
【變式5-2](23-24八年級下?河南信陽?階段練習)
19.閱讀下面這道例題的解法,并回答問題.
例如:化簡“+2行?
依據(jù)上述計算,填空:
(D,+4g__,741-24V2=_;
試卷第4頁,共6頁
(2)根據(jù)上述方法求值:,3-2亞+)5-2#+17-46+...+499-60而.
【變式5-3](23-24八年級上?湖南婁底?期末)
20.閱讀材料:數(shù)學上有一種根號內(nèi)又帶根號的數(shù).形如J〃±2國,如果你能找到兩個數(shù)
mn
、,使加之+/=Q,且mn_a,則yja±2yfb可變形為
yjm2+n2±2mn="土〃了=|m±.從而達到化去一層根號的目的.例如化簡^5—2^/6,
?.?5=3+2且6=3x2,
/.^5—2y/~6=—=V3—V2.
⑴填上適當?shù)臄?shù):&+2衣=[(_)2=|_|=;
(^)當時,化簡\Jx+2\[x—l+y/x-2y[x—1.
達標測試
一、單選題
(2024八年級上?全國?專題練習)
21.若二次根式小臣有意義,則實數(shù)x的取值范圍是()
A.x>-2B.x>-2C.x>QD.x>0
(24-25九年級上?重慶萬州?期中)
22.下列各式是二次根式的是()
A.B.V5C.J2-兀D.雙
(24-25九年級上?湖南衡陽?期中)
23.化簡夜的結(jié)果是()
A.26B.342C.473D.6
(24-25八年級上?山東棗莊?期中)
24.已知l<x<2,化簡/x-丁+1-2|的結(jié)果為()
A.-1B.1C.2x-3D.3-2x
(24-25八年級上?陜西西安?階段練習)
25.若斤=4,則x的值為()
試卷第5頁,共6頁
A.±4B.4C.16D.±16
(24-25八年級上?福建三明?期中)
26.下列各式中計算正確的是()
A.西=-2B.725=±5C.=-9D.(-V2)2=-2
(24-25九年級上?山西?階段練習)
27.化簡而存的結(jié)果為()
A.-6B.6C.-36D.36
二、填空題
(24-25八年級上?上海?期中)
28.化簡:.
(22-23八年級上?山東荷澤?期末)
29.已知二滿足|2022—4+Ja—2023=a,貝””20222=
三、解答題
(24-25八年級上?廣東河源?期中)
30.已知2a+1的立方根是-5,。+2力的算術(shù)平方根是3,c是后的整數(shù)部分.
(1)求a,b,c的值;
(2)求a+26+c的平方根.
試卷第6頁,共6頁
1.B
【分析】本題考查二次根式的概念,屬于基礎(chǔ)題型.
根據(jù)二次根式的概念即可判斷.
【詳解】解:A、若被開方數(shù)是負數(shù),此時不是二次根式,故A錯誤;
B、是二次根式,故B正確;
C、37不是二次根式,故C錯誤;
D、若被開方數(shù)是負數(shù),此時不是二次根式,故D錯誤;
故選:B.
2.C
【分析】本題考查了二次根式的定義,掌握一般地,我們把形如夜(a20)的式子叫做二次
根式是解題的關(guān)鍵.
【詳解】根據(jù)二次根式的定義可得:為是二次根式
故選:C.
3.C
【分析】本題考查了代數(shù)式求值,二次根式的化簡,掌握二次根式的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.將
“=11代入二次根式計算求值即可.
【詳解】解:當。=11時,Ji-2=Jll-2=?=3,
故選:C.
4.C
【分析】本題考查了二次根式的定義,理解定義是解題的關(guān)鍵.
根據(jù)二次根式的定義逐項分析判斷即可,
【詳解】A.工是分式,不是二次根式,故該選項不符合題意;
B.2x+l,是整式,不是二次根式,故該選項不符合題意;
C.6是二次根式,故該選項符合題意;
D.四是三次根式,故該選項不符合題意;
故選:C.
5.C
【分析】將廊化簡為2A,要是一個數(shù)開平方后為整數(shù),那么這個數(shù)一定是完全平方
答案第1頁,共11頁
數(shù),即可解答.
【詳解】解:血而=2跖,
???而是整數(shù),
,滿足條件的最小正整數(shù)”為5,
故選:C.
【點睛】本題考查了求二次根式中參數(shù)的值,熟知二次根式的計算結(jié)果是整數(shù)的情況是解題
的關(guān)鍵.
6.13,12,9,4
【分析】本題考查了二次根式的定義,形如血(?>0)的式子叫做二次根式,還考查了二
次根式的性質(zhì):=由己知可得13-x20且13-x為完全平方數(shù)求解.
【詳解】解:由已知得13-xNO,
x<13
又???、百7為整數(shù)
.?.13-x為完全平方數(shù),
13-1=0或1或4或9
???自然數(shù)x的所有取值為:13,12,9,4.
1
7.—##0.05
20
【分析】根據(jù)環(huán)是整數(shù),〃為正數(shù),得出環(huán)的最小值為1,得出20〃的最小值為1,
即可求出答案.
【詳解】解:?.?屈是整數(shù),〃為正數(shù),
???也血的最小值為1,
.?.20〃的最小值為1,
???正數(shù)"的最小值為《,
故答案為:—.
【點睛】本題主要考查了二次根式的定義,解題的關(guān)鍵是根據(jù)乘除法法則和二次根式有意義
的條件.二次根式有意義的條件是被開方數(shù)是非負數(shù)進行解答.
答案第2頁,共11頁
8.1,4,9,36
【分析】、隹是整數(shù),則變20,且更是完全平方數(shù),即可求出〃的值.
Vnnn
【詳解】解:慳是整數(shù),
Vn
???—>0,且非是完全平方數(shù),
nn
2A
???①一=1,即〃=36;
n
2A
②一=4,即〃=9;
n
③變=9,即〃=4;
n
④生=36,即〃=1;
n
綜上所述,整數(shù)〃的所有可能的值為1,4,9,36.
故答案是:1,4,9,36.
【點睛】本題考查了二次根式的定義,理解、也是整數(shù)的條件是解題的關(guān)鍵.
Vn
9.D
【分析】本題考查的是二次根式有意義的條件,根據(jù)二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù)、分母
不為零列出不等式組,解不等式組得到答案.
【詳解】解:由題意得:x+2N0且x-5w0,
解得:且xw5,
故選:D.
10.B
【分析】本題考查二次根式的意義“二次根式中被開方數(shù)是非負數(shù)”.根據(jù)被開方數(shù)尤+320
即可求解.
【詳解】解:x+3>0,
x>-3.
故選:B.
11.D
【分析】本題考查的知識點為:二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù).掌握被開方數(shù)是非負數(shù)是解
答本題的關(guān)鍵.根據(jù)被開方數(shù)20列式計算即可得解.
【詳解】解:根據(jù)題意得,2-xNO,
答案第3頁,共11頁
解得xW2.
故選:D.
12.x>l
【分析】主要考查了二次根式的意義和性質(zhì),熟練掌握二次根式的意義是解題的關(guān)鍵;
二次根式有意義的條件就是被開方數(shù)是非負數(shù),即可求解.
【詳解】解:根據(jù)題意得:x-l±O,
解得XN1
故答案為:X>1
13.D
【分析】本題主要考查了化簡絕對值,利用二次根式的性質(zhì)化簡,代數(shù)式求值等知識點,熟
練掌握二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
先根據(jù)1<x<2化簡絕對值和二次根式,然后合并同類項即可.
【詳解】解:,.T<x<2,
x—1>0f%—3<0,
?■?|x-l|+=X-1+3-X=2,
故選:D.
14.A
【分析】本題主要考查了二次根式的性質(zhì),數(shù)軸,熟練掌握二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)
鍵.觀察數(shù)軸可得。<0<6,從而得到再根據(jù)絕對值的性質(zhì),即可求解.
【詳解】解:觀察數(shù)軸得:a<O<b,
:.a—b<0,
-b)—1<7一耳=6-a-
故選:A
15.A
【分析】本題考查了二次根式的性質(zhì)和絕對值,首先根據(jù)數(shù)軸得到。的范圍,從而得到4
與的符號;然后利用二次根式的性質(zhì)和絕對值的性質(zhì)即可求解.
【詳解】解:根據(jù)數(shù)軸得:5<。<10,
?*.ci—4>0,u-11<0,
'("4)2+
答案第4頁,共11頁
=|^-4|+|(2-11|
=a—4+11—a
=7.
故選:A.
16.2x-5
【分析】先配方,把二次根式轉(zhuǎn)化為絕對值,化簡解答即可.
本題考查了二次根式的化簡,熟練掌握完全平方公式,絕對值的化簡是解題的關(guān)鍵.
【詳解】解:A/1-2X+X2-A/X2-8X+16
=J(XT)2_J(X_4『
=|x-l|-|x-4|,
vl<x<4,
|x-1|-|x-4|=x-1-(4-x)
=x-l+x-4
=2x-5.
故答案為:2x-5.
17.(1)V7-V5
⑵
⑶而
【分析】本題考查二次根式根號內(nèi)含有根號的式子化簡,二次根式的性質(zhì)及完全平方公式,
(1)根據(jù)解答過程即可得解,
(2)將75-V24轉(zhuǎn)化為75-276,再根據(jù)解答過程即可得解,
(3)將4+岳+74-V15轉(zhuǎn)化為j+2行+行,再根據(jù)解答過程即可得解;
先把各題中的無理式變成而的形式,進而可得出結(jié)論.解題的關(guān)鍵是理解和掌握:
二次根式根號內(nèi)含有根號的式子化簡主要是根據(jù)完全平方公式的特點將該式子轉(zhuǎn)化為平方
的形式.
答案第5頁,共11頁
【詳解】(1)解:712-2735=^(V7-V5)2=V7-V5;
(2)(5-衣=b2a=J(也-何=百-行;
(3)74+715+74-715
18.⑴(2+可
(2)2±近
【分析】本題主要考查了平方根、立方根、完全平方公式、二次根式的混合計算,二次根式
的化簡:
(1)根據(jù)完全平方公式即可解答;
(2)先根據(jù)立方根和算術(shù)平方根的定義求出。、6的值,進而得至(]八+叵=,6±4行,
再把6±4血化成完全平方式,最后利用二次根式的性質(zhì)化簡即可.
【詳解】(1)解:7+46
=4+473+3
=22+473+(73)2
=(2+V3)2.
(2)解::a是216的立方根,6是16的平方根,
???。=6,6=±4,
答案第6頁,共11頁
???Ja+母b
=^6+45/2
=:4±4亞+2
=^22±4V2+(V2)2
=J(2土可
=2±^2?
19.(1)2+V3;40-3
(2)9
【分析】本題主要考查了化簡復合二次根式:
(1)根據(jù)例題的方法,湊完全平方公式,然后根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡即可求解;
(2)根據(jù)例題的方法,湊完全平方公式,然后根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡即可求解.
【詳解】(1)解:,7+4。
=J4+46+3
=2+6;
741-2472
=732-2472+9
=4A/2-3;
故答案為:2+也;472-3;
(2)解:73-272+75-276+77-4>/3+???+V199-6oVTT
J?1+J?可++…+小頌-呵2
=-\/2—1+V3—V2+V4—V3H---FJ100—J99
=VToo-i
=10-1
答案第7頁,共11頁
9.
20.(1)V5+V3.V5+V3,V5+V3
(2)2
【分析】本題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡,正確應用完全平方公式,掌握完全平方公
式的特征是解題的關(guān)鍵.
(1)將8寫成(石將而寫成石乂內(nèi),然后將被開方數(shù)變形成完全平方公式的
形式,即可得出答案.
(2)將x寫成(衣萬)2+1,然后將被開方數(shù)變形成完全平方公式的形式,即可得出答案.
=V5+-\/3,
故答案為:V5+V3,6+百,V5+V3;
(2)1<x<2,
;.dx+2Jx-1+Jx-2Jx-1,
222
^(vrn-)+2xA/7^Txi+f+^(v^r)-2xvrn'xi+i,
2
=2.
21.A
【分析】本題考查了二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式有意義的條件:被開方數(shù)是
非負數(shù),是解題的關(guān)鍵.
根據(jù)二次根式有意義的條件:被開方數(shù)是非負數(shù),即可得出答案.
【詳解】解:???二次根式有意義,
答案第8頁,共11頁
.*.x+2>0,
解得:x>-2,
故選:A.
22.B
【分析】本題考查了二次根式的判斷,根據(jù)形如NO)的式子叫做二次根式進行判斷即
可.
【詳解】解:A、被開方數(shù)為負數(shù),不是二次根式,不符合題意;
B、是二次根式,符合題意;
C、被開方數(shù)2-4<0,不是二次根式,不符合題意;
D、我,形式不符合布,不是二次根式,不符合題意,
故選:B.
23.A
【分析】本題考查了二次根式化簡性質(zhì),難度較小,正確掌握相關(guān)性質(zhì)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.
根據(jù)二次根式化簡性質(zhì)即可作答.
【詳解】解:712=273.
故選:A.
24.B
【分析】本題考查了二次根式的性質(zhì),去絕對值,熟練掌握知識點是解題的關(guān)鍵.
先根據(jù)必=問化簡二次根式,然后再根據(jù)1<x<2去絕對值即可.
【詳解】解:—+|x-2|=|x-1|+|x-2|,
1<x<2,
.e.x—1>0,x—2<0,
|x-+|x-2]=x-1+2-x=1,
^(x-1)2+|x-2|=1,
故選:B.
25.A
【分析】本題考查二次根式的性質(zhì),根據(jù)二次根式的性質(zhì)得到J3=|尤|=4,即可求解.
答案第9頁,共11頁
【詳解】解:-?-7?=|X|=4,
???x=±4.
故選:A.
26.A
【分析】本題考查了立方根與算術(shù)平方根的性質(zhì),二次根式的性質(zhì),根據(jù)立方根與算術(shù)平方
根,以及二次根式的性質(zhì)逐項分析判斷,即可求解.
【詳解】解:A.
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