第三章聲現象單元練習2024-2025學年北師大版物理八年級

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一、單選題

1.關于聲音的特性，下列說法正確的是（）

A.“脆如銀鈴”是指聲音的響度大B.“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大

C.“聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的D.“引吭高歌”是指聲音的音調高

2.下列有關聲音的特性，說法正確的是（）

A.甲圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時發出的聲音的音調越高

B.乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，敲盛水越少的瓶子音調越低

C.丙圖中改變吸管中的空氣柱的長度可以改變聲音的音色

D.丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變聲音的響度

3.中華古詩詞和俗語中蘊含著豐富的聲學知識，下列詩詞或俗語中有關聲學知識的理解錯

誤的是（）

A.“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”說明液體可以傳聲

B.“兩個黃鵬鳴翠柳”是根據聲音的音色辨別出黃鵬的叫聲

C.“蟬噪林逾靜”，人離蟬越近，聽到聲音的音調越大

D.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關

4.公共場所接聽電話時，為了不影響他人，應盡量小聲，這是指控制聲音的（）

A.音調B.響度C.音色D.頻率

5.從今年5月開始。“歌迷之城，太原寵你”系列演唱會舉辦超過十場，山西文旅特別提供

在太原看演出免費參觀各大景點等優惠。關于演唱會中使用的各種樂器，下列說法正確的是

A.用力敲鼓可以增大聲音的響度

B.觀眾通過音調分辨鼓和鋼琴

C.吉他是通過空氣振動發聲

D.發出的聲音一定是樂音

6.下列事例中，沒有利用超聲波的是（）

A.倒車雷達B.聲吶探測海深C.用B超做體檢D.移動通信

7.鄭州地鐵6號線已經開通，一期為覆蓋鄭州市西南至東北軸向的城市軌道交通骨干線路，

極大的方便了鄭州人民的出行，如圖所示為地鐵6號線在地上的通行路段，下列描述中正確

的是（）

A.即將到站時會聽到廣播，聽到的聲音在空氣中的傳播速度為3xlO8m/s

B.地鐵到站鳴笛時要增大音量，其實質要將音調變高

C.地鐵軌道地上部分兩側設有隔音屏障，其作用是在傳播過程中減弱噪聲

D.某些路段禁鳴喇叭，這是在人耳處減弱噪聲

8.別總以為植物“默默無語”，以色列特拉維夫大學研究人員于2023年3月30日在發布的

研究報告中指出，植物也會發聲。用能擴音的裝置錄音，研究人員能捕捉到頻率40千赫茲

至80千赫茲的聲波，人無法直接聽到的原因是植物發出聲波的（）

A.振幅大、頻率高B.振幅大、頻率低

C.振幅小、頻率高D.振幅小、頻率低

9.關于聲音的特性，下列說法正確的是（）

A.“聲如洪鐘”是指聲音的音調高

B.“震耳欲聾”是指聲音的音調高

C.“聲紋門鎖”是依據聲音的音色來識別的

D.“女高音”是指聲音的響度大

10.如圖所示，一景區鐘樓能每天正點用悠揚悅耳的聲音報時，成為網紅打卡地。下列有關

鐘聲的說法正確的是（）

試卷第2頁，共6頁

A.鐘聲和鋼琴聲主要是音調不同

B.鐘聲在空氣中以波的形式傳播

C.鐘聲的響度較大，能在真空中傳播

D.鐘聲的傳播速度可以達到3x108m/s

二、填空題

11.眼鏡店工作人員用超聲波清洗眼鏡，說明了聲音可以傳遞;超聲波診室的醫

生用B超檢查身體，說明了聲音可以傳遞o

12.超聲波測速儀是有效地監控汽車行駛速度的儀器，其工作原理如圖所示。當小汽車進入

監控區域時，測速儀向汽車發出超聲波，超聲波經汽車反射后又被測速儀接收。己知測速

儀每隔1s發出一次信號，當一輛勻速行駛的小汽車進入測控區時，測速儀第一次從發出信

號到接收到信號整個過程用時0.4s,第二從發出信號到接收到信號整個過程用時0.3s。已

知超聲波的傳播速度為340m/s。則當汽車第一次反射信號時距測速儀有m,小汽

車的速度為km/h。

13.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，可以聽到鬧鐘的聲

音（選填“由大變小”或“由小變大”），由此可以猜想：真空_________（選填“能”

或“不能”）傳聲。

14.（1）請完成下列關于長度、時間、溫度的測量。圖中刻度尺的分度值是,所測鉛筆

長度是cm；某次測量物體的長度，三次測量值分別為：3.35cm、3.36cm、3.36cm,物

體的長度為cm（結果保留兩位有效數字）；溫度計的示數是℃,溫度計的分度值

是℃；

E℃

30

（2）有一種旅游項目叫漂流；一葉扁舟，順水而下，出沒浪端谷底，驚險刺激；我們說坐在

橡皮艇上的游客靜止不動，所選的參照物是；假設以周圍的山為參照物，橡皮艇上的

游客是（選填“運動”或者“靜止”）的；

（3）從物理學角度分析，成語“掩耳盜鈴”中盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的,又

沒有阻止聲音的;已知人耳區分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，現有一根長為17m

的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由

空氣傳入你的耳朵需要s,你會聽到次敲打的聲音。（已知聲音在空氣中的傳播速

度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s）

15.每年11月1日為湖南省防空警報統一試鳴日，長沙市400余臺防空警報同時鳴響，低

沉雄渾的警報聲響徹星城，增強了我市全民國防觀念和防空意識。這說明聲音可以傳

遞;距離越遠聽到的警報聲越小，這是由于距離會影響人們聽到聲音的

（填聲音的特性）。

、實驗題

16.如圖所示，用鋼尺做實驗，探究影響聲音高低、強弱的因素;

（1）鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺；然后伸出桌邊長一些，再撥動鋼

尺，兩次振動幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越快，發出聲音的音調越—

（選填“高”或"低”）；

（2）鋼尺緊按在桌面上，伸出桌面的長度保持不變，先輕撥動鋼尺振動，同時觀察鋼尺振動

的,這種實驗研究方法叫做：;

試卷第4頁，共6頁

(3)實驗表明：影響聲音高低的因素是聲源振動的,影響聲音強弱的因素是聲源振

動的，聽到聲音的強弱還與有關。

17.小明用如圖實驗裝置探究有關“聲音的特性”實驗。

(1)小明將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動

鋼尺，觀察鋼尺振動的(選填“快慢”或“幅度”)，聽鋼尺發出的聲音的高低，這個實驗

用來探究的關系；

(2)當鋼鋸條伸出桌面的長度增大到一定程度時，小明不能聽到鋼鋸條發出的聲音，原因是

鋼尺振動的頻率(選填“高于”或“低于")20Hz；

(3)結束后，小明想利用原實驗器材探究聲音的響度與振幅的關系，他應該在操作中保持—

相同，實驗發現撥動尺子的力度越大尺子振動的幅度越大，發出聲音的越大，基于這個證據

可以得出結論：物體的越大，聲音的越大。

(4)小華撥動鋼尺刻度尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌

面發出的聲音，小華的實驗操作存在的問題是()

A.伸出桌面的鋼尺太長B.伸出桌面的鋼尺太短C.手沒有壓緊鋼尺

四、計算題

18.湖北米字形高鐵網逐漸形成，中部及其它省市旅客從武漢中轉出行更快捷，成為熱門中

轉集散地。今年“十一”長假期間，小軍隨家人坐高鐵來武漢旅游。下面是G312次高鐵列車

的運行時刻表。

廣州郴州衡陽長沙岳陽咸寧

站名武漢

南西東南東北

始發

到站時間7：538：289：109：4810：2710：55

站

發車時間6：367：558：309：149：5010：29—

里程(km)03775307078549841067

請回答下列問題:

(1)該列車在郴州西到武漢之間行駛的平均速度為多少km/h?

(2)途中列車要穿過一條隧道，列車以72km/h的速度勻速行駛，用了2min30s完全穿過長度

為2400m的隧道，求這列動車的長度是多少m?

(3)根據鐵路部門規定，列車行進中遇到隧道要提前鳴笛。現在列車正準備進入某一隧道，

隧道入口前300m處有一座長600m的鐵路橋，列車司機在車頭剛到達鐵路橋時鳴笛，假設

列車以72km/h的速度勻速直線運動，列車鳴笛后經過多少秒司機才能聽到回聲？(f=340

m/s)

19.2023年10月16日，數艘日本船只非法進入中國釣魚島領海，中國海警果斷出手予以

警告驅離，沒讓日本染指中國領土主權的企圖得逞，驅離日本船只后，若海警船從釣魚島以

40km/h的速度勻速直線行駛到浙江溫州A地，己知浙江溫州A地到釣魚島的直線路程為

360kmo求：

⑴海警所用的時間；

⑵若我國自行研制的某戰機從浙江溫州A地上空勻速直線飛行30min到達釣魚島上空，該

戰機的速度；

(3)為了測量釣魚島海域的深度，海警船靜止時從海面垂直向海底發射聲波，3.4s后收到海底

反射回來的聲波(聲音在海水中的速度可看做1500m/s),求該海域海水的深度。

試卷第6頁，共6頁

《第三章聲現象單元練習2024-2025學年北師大版物理八年級上冊》參考答案

題號12345678910

答案BDCBADCCCB

1.B

【詳解】A.“脆如銀鈴”是指聲音的音色好，故A錯誤；

B.“震耳欲聾”是指聲音大，即聲音的響度大，故B正確；

C.音色是由發聲體本身決定的一個特性，“聲紋門鎖”是依據聲音的音色來識別的，故C錯

誤；

D.“引吭高歌”是指聲音的響度大，故D錯誤。

故選B。

2.D

【詳解】A.甲圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時鋼尺振動越慢，頻率越小，發出聲音

的音調越低，故A錯誤；

B.乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，瓶子和水一起振動發出聲音，瓶內水越少，

振動越快，頻率越大，發出聲音的音調越高，所以敲盛水越少的瓶子音調越高，故B錯誤；

C.丙圖中改變吸管中的空氣柱的長度，空氣柱振動頻率發生變化，可以改變音調，故C錯

'口

樂；

D.丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面，鼓面振動幅度發生變化，可改變聲音的響度，故D正

確。

故選D。

3.C

【詳解】A.“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，因為聲音會從岸上經空氣和水讓魚聽到，

說明液體可以傳聲，故A正確，不符合題意；

B.不同發聲體發出聲音的音色不同，據此可以辨別發聲體；“兩個黃鵬鳴翠柳”是根據聲音

的音色辨別出黃鵬的叫聲，故B正確，不符合題意；

C.到發聲體的距離越遠，聽到聲音的響度越小；“蟬噪林逾靜”，人離蟬越近，聽到聲音的

響度越大，故c錯誤，符合題意；

D.“響鼓還要重錘敲”，敲鼓的力度越大，振幅越大，響度越大，說明響度與振幅有關，故

D正確，不符合題意。

故選C。

答案第1頁，共7頁

4.B

【詳解】聲音的三個特性分別是：音調、響度和音色，音調指聲音的高低，響度指聲音的強

弱或大小，音色指聲音的品質和特色。在公共場所接聽電話時，為了不影響他人，應盡量小

聲說話，即聲音的響度要小一些。

故選B。

5.A

【詳解】A.用力敲鼓，增加鼓面振動的幅度，增加聲音的響度，故A正確；

B.音色表示聲音的品質與特色，觀眾通過音色分辨鼓和鋼琴，故B錯誤；

C.吉他是由琴弦的振動發出聲音，故C錯誤；

D.根據生活中噪聲的定義可知，凡是影響人們生活和學習的聲音都屬于噪聲，因此演唱會

中的聲音也可能是噪聲，故D錯誤。

故選A。

6.D

【詳解】ABC.聲音可傳遞信息，倒車雷達、聲吶探測海深和用B超做體檢都利用了超聲

波,故ABC不符合題意；

D.移動通信利用電磁波傳播，故D符合題意。

7.C

【詳解】A.聲音在空氣中的傳播速度約是340m/s,即將到站時會聽到廣播，聽到的聲音在

空氣中的傳播速度約為340m/s,故A錯誤；

B.響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距發聲體的遠近有關；地鐵到站鳴笛時要增大音量，

其實質要將響度變大，故B錯誤；

CD.減弱噪聲有三條途徑，即在三個不同的位置：聲源處、傳播過程中、人耳處。地鐵軌

道地上部分兩側設有隔音屏障，是在傳播過程中減弱噪聲，某些路段禁鳴喇叭，這是在聲源

處減弱噪聲，故C正確，故D錯誤。

故選C。

8.C

【詳解】用能擴音的裝置錄音，研究人員能捕捉到頻率40千赫茲至80千赫茲的聲波，不在

人耳達的聽覺頻率范圍之內，所以植物發聲人類聽不見，擴音裝置是擴大聲音的響度的裝置,

用到擴音裝置說明聲音的響度小，C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

答案第2頁，共7頁

9.C

【詳解】AB.聲如洪鐘和震耳欲聾都是指聲音的響度大，而不是音調高，故AB錯誤；

C.不同人的聲音一般不同，聲紋門鎖根據聲音的音色來識別，故C正確；

D.發高音指聲音很尖，說明聲音的音調高，故D錯誤。

故選Co

10.B

【詳解】A.不同樂器的音色不同，可以用音色來區分樂器，故鐘聲和鋼琴聲主要是音色不

同，故A錯誤；

B.聲音在空氣中以波的形式傳播，即聲波，故B正確；

C.聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，故C錯誤；

D.通常情況下，固體中的聲速約為5200m/s,液體中的聲速約為1500m/s,氣體中的聲速

約為340m/s,不能達到3xl()8m/s,故D錯誤。

故選B。

11.能量信息

【詳解】口］聲音可以傳遞信息和能量，用超聲波清洗眼鏡，眼鏡變干凈了，說明了聲音可

以傳遞能量。

⑵超聲波診室的醫生用B超檢查身體，醫生通過超聲波了解病人身體狀況。說明了聲音可

以傳遞信息。

12.6864.4

【詳解】［1］測速儀第一次發出超聲波時到達小汽車處所需時間

0.4s八一

=-----=0.2s

12

測速儀第一次發出的信號從汽車處返回測速儀超聲通過的距離

S[=匕J1=電豳11

⑵測速儀第二次發出超聲波時到達小汽車處所需時間

0.3s八

=-----=0.15s

22

測速儀第二次發出的信號從汽車處返回測速儀超聲通過的距離

s2=v聲r=鉗1m

小汽車行駛的路程

答案第3頁，共7頁

s=邑一$2=68m-5Im=17m

小汽車在這17m路程中所需時間

t=ls-0.2s+0.15s=0.95s

小汽車的速度

v=-=衛巴x17.89m/s=64.4km/h

t0.95s

13.由大變小不能

【詳解】口]⑵用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲的響度逐漸變弱，即

可以聽到鬧鐘的聲音由大變小，進一步推理：當玻璃罩內空氣完全抽出時，將聽不到鈴聲,

說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

14.(1)1mm5.763.36-31

⑵橡皮艇運動

⑶產生傳播0.051

【詳解】(1)[1]由圖可知，刻度尺上1cm被平均分成10小格，則每小格表示1mm,所以

刻度尺的分度值是1mm。

⑵由圖可知，鉛筆左端對齊零刻度，鉛筆右端對齊刻度為5.76cm,所以鉛筆長度是5.76cm。

[3]測量物體的長度時，為了減小誤差，可以多次測量，求平均值，所以物體的長度

3.35cm+3.36cm+3.36cm__.

LT=------------------------------?3.3ocm

3

[4][5]由圖可知，0~10℃之間有10小格，則1小格表示1℃,所以溫度計的分度值是1℃；

由于液柱在0℃下方3小格，所以溫度計的示數是-3°C。

(2)口]坐在橡皮艇上的游客靜止不動，即以橡皮艇為參照物，游客的位置不發生變化，所

以游客靜止不動。

⑵以周圍的山為參照物，橡皮艇上的游客的位置不斷發生變化，所以游客是運動的。

(3)掩耳盜鈴”從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是既沒有阻止聲音的產生，又沒有

阻止聲音的傳播，只是阻止聲音進入自己的耳朵。

[3]因為管長17m,空氣中的聲速是340m/s,則聲音在空氣中的傳播時間

[4]由于音在不同介質中的傳播速度不同，聲音在鐵中傳播速度大于在空氣中的傳播速度，

所以聲音在鐵管中的傳播時間一定小于0.05s,則兩次聲音的間隔一定小于0.1s,此時人耳

答案第4頁，共7頁

無法分辨兩次聲音，故只能聽到一次敲打聲。

15.信息響度

【詳解】口]聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量；防空警報響徹星城，增強了我市全民

國防觀念和防空意識，這說明聲音可以傳遞信息。

[2]聲音的大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠近有關；距離越遠聽到的警報聲越小，

這是由于距離會影響人們聽到聲音的響度。

16.⑴高

(2)振幅控制變量法

(3)頻率振幅距發聲體的遠近

【詳解】(1)音調的高低與振動快慢有關，且振動越快，音調越高。鋼尺伸出桌面的長度越

短，振動越快，發出聲音的音調越高。

(2)山⑵輕撥與重撥鋼尺，會導致鋼尺的振動幅度不同，鋼尺發出聲音的響度就不同；伸

出桌面的長度保持不變，先輕撥動鋼尺振動，再重撥鋼尺振動。聽鋼尺聲音大小，同時觀察

鋼尺振動的幅度小，這種實驗研究方法叫做控制變量法。

(3)口][2][3]聲音高低即音調，影響聲音高低(音調)的因素是聲源振動的快慢即頻率有關；

聲音的響度與物體振動幅度有關，振幅越大，響度越大；振幅越小，發出聲音的響度越小；

站在離鋼尺越遠的地方，聽到發出的聲音越小，說明聲音的響度不僅與振幅有關還與距發聲

體的遠近有關。

17.(1)快慢聲音的音調與頻率

⑵低于

(3)鋼尺伸出桌面的長度振幅響度

(4)C

【詳解】(1)鋼尺發出聲音的音調與鋼尺振動快慢有關，用相同的力撥動鋼尺，觀察鋼尺振

動的快慢，當鋼尺伸出桌面的長度減小時，振動頻率變高，發出聲音的音調變高，說明音調

的高低與發聲物體的振動頻率有關，頻率越高，音調越高，所以是探究鋼尺發出聲音的音調

與振動頻率的關系。

(2)當鋼尺伸出桌面的長度增大到一定程度時，小明不能聽到鋼尺發出的聲音，原因可能

是鋼尺振動的頻率低于20Hz,發出的是次聲波，人耳聽不見。

(3)小明想探究聲音的響度與振幅的關系，應保持鋼尺振動快慢相同，即保持鋼尺伸出桌

面的長度相同，發現撥動尺子的力度越大尺子振動的幅度越大，發出聲音的越大，所以可得

答案第5頁，共7頁

到物體的振幅越大，聲音的響度越大。

(4)此實驗要探究影響音調的因素，撥動鋼尺刻度尺，應觀察鋼尺伸出桌面的部分在振動

情況聽發出的聲音的音調高低，聽到鋼尺另一端拍打桌面發出的聲音，可能手沒有壓緊鋼尺,

應用手在桌邊壓緊鋼尺，使鋼尺緊貼桌面，這樣另一端就不會振動了，故AB不符合題意,

C符合題意。

故選Co

18.(l)230km/h

(2)600m

(3)5s

【詳解】(1)郴州西到武漢之間行駛距離

5=(1067-377)km=690km

郴州西到武漢之間行駛時間

1=10:55—7: