第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)【考點(diǎn)清單】原卷版-2023-2024學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期_第1頁(yè)
第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)【考點(diǎn)清單】原卷版-2023-2024學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期_第2頁(yè)
第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)【考點(diǎn)清單】原卷版-2023-2024學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期_第3頁(yè)
第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)【考點(diǎn)清單】原卷版-2023-2024學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期_第4頁(yè)
第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)【考點(diǎn)清單】原卷版-2023-2024學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)

I考點(diǎn)清單oi空氣的成分和用途

i.空氣成分的研究史

法國(guó)科學(xué)家最早用—的方法研究了空氣的成分,第一次明確提出了"'

其中氧氣約占的結(jié)論。

2.空氣的成分

空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w(包括氯、就、氨、氟、沆、氧)二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)

體積分?jǐn)?shù)——0.94%0.03%0.03%

3.空氣的用途

氣體性質(zhì)主要用途

化學(xué)性質(zhì):供給呼吸、支持燃燒

潛水、登山、醫(yī)療救護(hù)、煉鋼、氣焊、宇

氧氣物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)味、不易溶于水,密度稍

航、化工生產(chǎn)等

大于空氣

醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù);超

無(wú)色、無(wú)味、難溶于水,熔沸點(diǎn)低導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性

氮?dú)?/p>

化學(xué)性質(zhì)不活潑用作食物和焊接金屬時(shí)的______

用于制造含氮化合物,如化肥、農(nóng)藥、硝

在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

酸、炸藥

無(wú)色、無(wú)味、難溶于水,通電時(shí)發(fā)出不同顏色用作_____、燈泡的填充氣,制作各種顏

稀有氣體

的光,化學(xué)性質(zhì)______色的______

I考點(diǎn)清單02氧氣的性質(zhì)和用途

1.氧氣的物理性質(zhì)

①色、味、態(tài):通常情況下,是

②密度:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,(可用法收集)

③溶解性:氧氣(可用—法收集)

④三態(tài)變化:降溫后,氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體,甚至—色雪花狀固體。(物理變化)

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)

①木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象:,其燃燒反應(yīng)的文

字表達(dá)式:;符號(hào)表達(dá)式:

②蠟燭在氧氣中燃燒現(xiàn)象:;文字表達(dá)式:

③鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象:,文字表達(dá)式:

;符號(hào)表達(dá)式:;做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲用

砂紙打磨的目的是;要把鐵絲繞成螺旋狀的原因是

;在鐵絲下端系一根火柴桿的目的是;先點(diǎn)燃火柴桿,待其即將燃盡

時(shí)再伸入集氣瓶的目的是;在集氣瓶底加少

量水(或鋪少量沙子)的目的是。

鐵絲

3.氧化反應(yīng)

物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱(chēng)為—反應(yīng)。如動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等變化過(guò)程中都包含有物質(zhì)的

緩慢氧化。氧化反應(yīng)屬于—反應(yīng)。

某些物質(zhì)在一些條件下,與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),稱(chēng)為。緩慢氧化也—

如:,,,,等等O

4.氧氣的用途

氧氣能支持物質(zhì)燃燒,如火箭中使用液氧作為;氧氣還能,搶救危重病人。

5.氧化反應(yīng):的反應(yīng)稱(chēng)為氧化反應(yīng)。

■考點(diǎn)清單03氧氣的制法

氧氣的工業(yè)制法

工業(yè)制氧氣采用:;原理:氮?dú)夂脱鯕?,氮?dú)夥悬c(diǎn)—氧氣,—先分離出來(lái),

剩下的主要是—o該變化屬于—(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

空氣空氣氮?dú)?、氧氣分離

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

L過(guò)氧化氫溶液(主要成分—)和二氧化鎰(黑色粉末)制取氧氣的文字表達(dá)式:

;符號(hào)表達(dá)式:;MnO?在該反應(yīng)中是.,起.

,在化學(xué)反應(yīng)前后,二氧化鎰的和不變。

2.高錦酸鉀是—色固體,用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口塞上一團(tuán)蓬松的

其作用是,文字表達(dá)式:;符號(hào)表達(dá)式:

實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①檢驗(yàn)裝置的氣密性②裝藥品③加熱④把集氣瓶灌滿(mǎn)

水倒置在水槽中⑤將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上⑥熄滅酒精燈⑦收集氣體⑧將導(dǎo)管從水槽

中取出,正確操作順序是

3.加熱氯酸鉀(—色固體)與(_色粉末),文字表達(dá)式:符號(hào)表達(dá)式:

4.氧氣的密度比空氣稍大,可以采用法收集,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是

o氧氣還可以采用—法收集,原因是,用此法收集氧氣的

最佳時(shí)刻是-檢驗(yàn)氧氣的方法是

|考點(diǎn)清單04二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)

1.大氣中二氧化碳產(chǎn)生途徑有、、微生物的分解作用等,消耗途徑有

2.通常情況下,二氧化碳是—色一味氣體,—溶于水,密度o固體二氧化碳俗稱(chēng)―,升華時(shí)能

吸收熱量,可以用于等。

3.將二氧化碳?xì)怏w通入盛有紫色石蕊試液的試管中,溶液變成—色,原因是(用

化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示),屬于—反應(yīng);用酒精燈給試管加熱,溶液變成—色,原因是

(用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示),屬于—反應(yīng)。將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水

中,可以看到澄清石灰水,化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為o

4.用二氧化碳做階梯蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中所觀察到的現(xiàn)象是;此實(shí)驗(yàn)

說(shuō)明二氧化碳具有,的性質(zhì)。根據(jù)此性質(zhì)在生活中二氧化碳的一個(gè)

重要用途是:。

5.干冰由構(gòu)成,用途有:①,②,③

6.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或地窖應(yīng)該先做試驗(yàn),看到現(xiàn)象則人就不能進(jìn)去。

7.化合反應(yīng):的反應(yīng)。特點(diǎn)是多變一。

分解反應(yīng):的反應(yīng)。特點(diǎn)是一變多。

I考點(diǎn)清單05二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

1.實(shí)驗(yàn)室常用與石灰石(或,主要成分都是的)反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為

2.收集二氧化碳通常采用向上排空氣法,這是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的

方法是,說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是—

,證明是二氧化碳

3.用如圖所示裝置制取二氧化碳,

請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①,②=檢查裝置氣密性的方法是

■考點(diǎn)清單06水的組成

1.水的電解實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)記:

電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體能,用檢驗(yàn);負(fù)極產(chǎn)生的氣體是—用檢

驗(yàn)。正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為—,化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為,屬于—反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是

由組成的。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)正負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比小于1:2,原因可能是:

________________________________________水中加入硫酸或氫氧化鈉的目的:

2.通常情況下,氫氣是—色、一味的氣體,密度比空氣—,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的—,純凈的氫

氣在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生色火焰,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,可以看到,該反

應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________

3.不純的氫氣(混有一定量空氣或氧氣)遇明火可能會(huì)爆炸,氫氣的爆炸極限的體積分?jǐn)?shù)為4%?74.2%,因

此點(diǎn)燃前必須—(如圖所示操作)。若發(fā)出(此時(shí)點(diǎn)燃較危險(xiǎn));

■考點(diǎn)清單07水的凈化

1.自來(lái)水廠凈水過(guò)程

加入加入化學(xué)------

-------------處理有害物質(zhì)

2.凈化水的常用方法:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸儲(chǔ)

(1)沉淀:①靜置沉淀,讓水中的不溶性固體顆粒下沉到底部;

②吸附沉淀,加入明磯,溶于水生成膠狀物吸附懸浮雜質(zhì),使之沉降。

(2)過(guò)濾:①適用范圍:用于分離____________________________________________

②操作注意事項(xiàng):“”

③儀器和用品:玻璃儀器(、、)、鐵架臺(tái)、用品()

④過(guò)濾后,如果濾液仍然渾濁,可能原因有:

ABC

⑤過(guò)濾后仍然渾濁的處理方法:。

■-貼三靠小卵石、石英砂、

濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁

①盛液的燒杯要緊靠玻璃棒

(使液體快速流下)

②玻璃棒要輕靠三層濾紙

二低(防止濾紙被戳破)

①濾紙要低于漏斗邊緣③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

②濾液液面要低于濾紙邊緣(防止液體濺出)

(防止液體沿濾紙和

漏斗間的縫隙流下)玻璃棒作用——引流

(3)吸附:常用的吸附劑(有的結(jié)構(gòu),具有性質(zhì));

除去水中的難溶性雜質(zhì)、吸附等可溶性雜質(zhì)。

(市場(chǎng)上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的)

(4)蒸儲(chǔ):利用將液體分離的方法;-得到的水是純凈物。

(5)水的凈化效果的是:,

其中凈化效果最好的是—;既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是o

二、硬水和軟水

1.硬水是含有較多;_______________________________

2.鑒別方法:加入,出現(xiàn)現(xiàn)象的是硬水,出現(xiàn).現(xiàn)象

的是軟水。

3.硬水軟化的方法:在實(shí)驗(yàn)室采用—的方法、生活中采用—的方法。

4.愛(ài)護(hù)水資源的途徑:,

一、選擇題

1.(2023春?山東威海?校聯(lián)考期中)關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”,下列說(shuō)法正確的是

A.自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的呼吸作用

B.“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán),多是物理變化

C.對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的大氣來(lái)說(shuō)“氧循環(huán)”有沒(méi)有無(wú)所謂

D.自然界中通過(guò)“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障

2.(山西省朔州市右玉縣第三中學(xué)校2022-2023下學(xué)期5月月考)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)用220v的交流電B.水中加入少量硫酸鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C.正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2D.驗(yàn)證正極上的氣體用帶火星的木條,木條復(fù)燃

3.(2023春?重慶沙坪壩?九年級(jí)重慶南開(kāi)中學(xué)??迹┒趸加小肮Α庇小斑^(guò)二下列關(guān)于二氧化碳的

說(shuō)法中,不正確的是

A.是常用的滅火劑B.能使紫色石蕊溶液變紅

C.易溶于水D.是溫室氣體之一

4.(2023?重慶?模擬預(yù)測(cè))氧氣與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)有著很密切的關(guān)系,是人類(lèi)維持生命不可缺少的物

質(zhì)。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A.氧氣具有可燃性,可用于煉鋼B.魚(yú)能夠在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水

C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

5.(江蘇省連云港市東海縣2022-2023上學(xué)期期中)2017年“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題是“落實(shí)綠色發(fā)展

理念,全面推行河長(zhǎng)制”。下列做法不符合綠色發(fā)展理念的是

A.明確責(zé)任依法治理水污染B.農(nóng)業(yè)用水改漫灌為噴灌、滴灌

C.生活污水集中處理和排放D.大量使用化肥農(nóng)藥增產(chǎn)增收

6.(2023春?陜西咸陽(yáng)?九年級(jí)校考學(xué)業(yè)考試)2023年中國(guó)一中亞峰會(huì)的會(huì)標(biāo)以六色石榴花形象設(shè)計(jì)。

如圖所示,六朵花瓣中的物質(zhì)均能與氧氣反應(yīng),下列關(guān)于六個(gè)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

P

Cu

A.均能用于測(cè)定空氣中氧氣含量B.均發(fā)出白光并生成黑色固體

C.均屬于化合反應(yīng)D.集氣瓶底部均需加少量水,防止炸裂

7.(2023?山東臨沂?統(tǒng)考二模)二氧化碳對(duì)人類(lèi)社會(huì)既有貢獻(xiàn)又有危害。下列關(guān)于二氧化碳的敘述中不

正確的是

A.二氧化碳有毒,不能供給呼吸

B.固態(tài)二氧化碳用于人工降雨,只利用了其物理性質(zhì)

C.空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

D.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

8.(2023?廣東?模擬預(yù)測(cè))近日,惠州市2024年中考改革新方案出爐引發(fā)熱議,加入理化實(shí)驗(yàn)操作考

試成績(jī)后滿(mǎn)分為750分,下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

CO?氣體驗(yàn)滿(mǎn)

60-

50三

點(diǎn)燃酒精燈D.E讀取液體體積

30三

9.(湖南省益陽(yáng)市桃江縣三校協(xié)作體2022-2023上學(xué)期期末)下列區(qū)別0?和C0?的方法都可行的一組是

①將兩種氣體分別通入紫色石蕊試液中

②將兩種氣體分別通入澄清石灰水中

③將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中

④將兩種氣體分別裝入軟塑料瓶中,各倒入1/4體積的水,蓋緊塞子,振蕩

A.僅①②③B.僅①②④C.僅①③④D.全部

10.(2023?四川內(nèi)江?威遠(yuǎn)中學(xué)校??级#┫铝嘘P(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

D.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

11.(2023?天津?模擬預(yù)測(cè))氧氣是空氣的主要成分之一,下列說(shuō)法不正確的是

A.可以從空氣中分離B.液態(tài)的G是一種淡藍(lán)色液體

C.液態(tài)的具有可燃性D.0?在醫(yī)療上可用以供給呼吸

12.(2023春?湖南永州?九年級(jí)校考期中)下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

A.硫+氧氣點(diǎn)燃>二氧化硫

B.鋅+鹽酸一>氯化鋅+氫氣

C.石蠟+氧氣點(diǎn)燃>二氧化碳+水

D.氧化汞——>氧氣+汞

13.(山東省泰安市新泰市2022-2023上學(xué)期期末)校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖所示。直飲水機(jī)采

用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù),超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類(lèi)、細(xì)菌等不溶性雜質(zhì)。下列說(shuō)法不正

確的是

A.自來(lái)水屬于混合物

B.步驟①炭罐中的活性炭可除去水中異味

C.步驟②中超濾膜可降低水的硬度

D.步驟③的作用是進(jìn)行殺菌消毒

14.(廣東省江門(mén)市蓬江區(qū)2022-2023下學(xué)期開(kāi)學(xué)統(tǒng)考)如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的

棉球,②③為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

11

①銅絲

緩慢通入

co?=③

A.④比①先紅,②、③不變紅

B.①比④先紅,②、③不變紅

C.④變紅,①②③不變紅

D.①變紅,②③④不變紅

15.(黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)風(fēng)華中學(xué)2022-2023上學(xué)期期中)實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列物質(zhì)的方法均正確的是

ABCD

需要區(qū)分的物質(zhì)空氣與呼出氣體二氧化鎰與木炭白醋和白酒氯酸鉀和氯化鉀

方法一分別加入澄清石灰水看顏色取樣分別點(diǎn)燃取樣加熱

方法二分別插入帶火星的木條取樣分別點(diǎn)燃聞氣味看顏色

A.AB.BC.CD.D

16.(2023?河南信陽(yáng)?校考二模)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①帶火星的木條不復(fù)燃,說(shuō)明沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

B.實(shí)驗(yàn)③帶火星的木條復(fù)燃且二氧化鎰質(zhì)量減少

C.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣可以支持燃燒

D.實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)速率比實(shí)驗(yàn)③的快

17.(2023?廣東珠海?統(tǒng)考二模)如圖是一種簡(jiǎn)易便攜式制氧器,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

加濕倉(cāng)反應(yīng)倉(cāng)

A.該制氧器的反應(yīng)倉(cāng)相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的發(fā)生裝置

B.加濕倉(cāng)可使輸出的氧氣保持濕潤(rùn)

C.氧氣用于醫(yī)療急救,利用了氧氣可供給呼吸的性質(zhì)

D.將輸出的氧氣收集,可作燃料

18.(江蘇省南通市田家炳中學(xué)2021-2022上學(xué)期月考)下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是

質(zhì)

一--------向一定量的二氧化錦中加入過(guò)氧化氫溶液

量g

_

O

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量

質(zhì)

名加熱高鎰酸鉀制取氧氣

0加熱時(shí)間芍

02

質(zhì)有催化劑

蚩否催化劑用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

反應(yīng)時(shí)間/S

加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制氧氣

19.(河北省廊坊市三河市燕郊金子塔學(xué)校2022-2023上學(xué)期期末)下列各組物質(zhì)前者屬于純凈物,后者

屬于混合物的是

A.紅磷五氧化二磷B.潔凈的空氣液氧

C.冰水混合物礦泉水D.二氧化碳?xì)怏w蒸儲(chǔ)水

20.(2023?安徽?校聯(lián)考三模)某興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置,測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列

說(shuō)法錯(cuò)誤的是

石灰石

橡膠軟管

A.可通過(guò)上下移動(dòng)c管檢查裝置的氣密性

B.油是防止二氧化碳溶于水使測(cè)定結(jié)果偏大

C.反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳使得b管內(nèi)壓強(qiáng)增大

D.a管的作用是平衡試管和分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)

二、非選擇題

21.(12分)(山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2022-2023下學(xué)期期末)閱讀下列短文并回答問(wèn)題。

自然界是一個(gè)碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化,對(duì)于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高

速發(fā)展和人們生活水平的提高,每年排放的二氧化碳越來(lái)越多,近一半存留在大氣層,其它被陸地和海洋

吸收。減少CO?排放,實(shí)現(xiàn)碳中和,已成為全球共識(shí)。

“碳達(dá)峰”和“碳中和”寫(xiě)入中國(guó)政府工作報(bào)告,成為輿論熱詞?!岸趸寂欧帕?zhēng)于2030年前達(dá)到

峰值,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。”這是中國(guó)應(yīng)對(duì)全球氣候問(wèn)題作出的莊嚴(yán)承諾。“碳中和”是指將

人為排放的二氧化碳,通過(guò)二氧化碳去除手段,抵消這部分碳排放,達(dá)到“凈零排放”的目的。“碳循環(huán)”

是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換,并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。

(1)排入大氣中的CO?越來(lái)越多,導(dǎo)致效應(yīng)增強(qiáng)。人類(lèi)活動(dòng)排放的CO?有30%-40%會(huì)溶解于海洋

等水體中。溶解的C0?中的一部分會(huì)與水反應(yīng),導(dǎo)致海水的酸性增強(qiáng),這種現(xiàn)象被稱(chēng)為海洋酸化。長(zhǎng)有堅(jiān)

硬外殼(主要成分是碳酸鈣)的生物,如珊瑚和軟體動(dòng)物等難以在酸性條件下生存的主要原因是:

(2)''碳中和"中的“碳”指的是o(填選項(xiàng))

A.碳原子B.一氧化碳C.二氧化碳D.碳元素

(3)有人認(rèn)為碳循環(huán)過(guò)程中碳元素的化合價(jià)始終保持不變,你認(rèn)為是否正確?

(4)將CO,作為資源是實(shí)現(xiàn)碳中和的有效方法。以C0?和為原料,在一定條件下可合成C2H6O和一種液

態(tài)物質(zhì),參加反應(yīng)的C02和比的質(zhì)量比為o(最簡(jiǎn)單整數(shù)比)

(5)從化學(xué)學(xué)科觀念的視角,對(duì)碳循環(huán)和氧循環(huán)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是-

A.綠色植物的光合作用使自然界中的氧原子總數(shù)增加

B.自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)主要通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)

C.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定

22.(14分)(2023春?湖南永州???计谥校┗卮鹣铝袉?wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①,②o

⑵小華想用高鋅酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填序號(hào))。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

為,

(3)如果用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為,需要加入二氧化鐳,它在反應(yīng)中的作

用是。

(4)收集氧氣時(shí)若想獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置___________,(填序號(hào))

23.(10分)(山東省煙臺(tái)萊陽(yáng)市2022-20

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