2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）試題解析與答案全解寶典集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字辨析與書寫要求：正確辨別同音字、形近字，并能正確書寫。1.下列各組字中，沒有同音字的一組是（）A.堅定堅持B.貪貪婪貪污C.悲悲傷悲涼D.傳傳說傳記2.下列各組字中，沒有形近字的一組是（）A.橋橋梁橋墩B.群群眾群落C.橋橋梁橋梁D.傳傳說傳教3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定4.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定5.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定6.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定7.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定8.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定9.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定10.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.橋梁橋墩橋梁B.群眾群落群眾C.傳說傳教傳說D.堅定堅持堅定二、詞語辨析與應用要求：正確辨析詞語，并能正確運用。1.下列詞語中，沒有同義詞的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧2.下列詞語中，沒有反義詞的一組是（）A.高興悲傷愉快B.美麗丑陋好看C.誠實謊言老實D.穩定動蕩安定3.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧4.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧5.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧6.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧7.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧8.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧9.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧10.下列詞語中，沒有用錯字的一組是（）A.高興歡樂愉快B.美麗好看雅致C.誠實老實誠懇D.穩定安定安寧三、句子仿寫與修改要求：根據例句，仿寫句子，并對病句進行修改。1.例句：春天來了，小草從土里探出頭來。仿寫：夏天來了，（）（）。2.例句：秋天來了，樹葉像黃金一樣閃閃發光。仿寫：冬天來了，（）（）。3.例句：春天來了，花兒爭奇斗艷。仿寫：夏天來了，（）（）。4.例句：秋天來了，天空湛藍，云朵潔白。仿寫：冬天來了，（）（）。5.例句：春天來了，小河解凍了，魚兒在水中嬉戲。仿寫：夏天來了，（）（）。6.例句：秋天來了，農民伯伯在田間收割莊稼。仿寫：冬天來了，（）（）。7.例句：春天來了，小燕子從南方飛回來了。仿寫：夏天來了，（）（）。8.例句：秋天來了，樹葉漸漸變黃，飄落下來。仿寫：冬天來了，（）（）。9.例句：春天來了，花兒開了，蜜蜂在花叢中采蜜。仿寫：夏天來了，（）（）。10.例句：秋天來了，果實累累，農民伯伯喜笑顏開。仿寫：冬天來了，（）（）。四、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。閱讀下面短文，回答問題。小明的媽媽去菜市場買菜，回來時發現小明在家里看電視，沒有寫作業。媽媽問：“小明，你怎么沒寫作業？”小明說：“媽媽，我已經把作業寫完了。”媽媽問：“真的嗎？那你把作業給我看看。”小明從書包里拿出作業本，媽媽一看，發現作業本上都是亂寫的字，于是對小明說：“小明，你這是寫的什么作業？這么亂，快去重寫一遍。”小明只好去重寫作業。寫完作業后，小明把作業本交給媽媽，媽媽一看，發現小明寫得工工整整，字跡清晰。媽媽說：“小明，這次寫得不錯，媽媽給你買一個巧克力。”小明高興地笑了。1.小明的媽媽為什么要去菜市場買菜？（）A.小明想吃媽媽做的菜B.小明家里沒有菜了C.小明想吃巧克力2.小明為什么沒有寫作業？（）A.小明把作業寫完了B.小明忘記了寫作業C.小明不想寫作業3.小明媽媽發現小明作業本上的字亂寫后，對小明說了什么？（）A.小明媽媽讓小明重寫作業B.小明媽媽讓小明去菜市場買菜C.小明媽媽讓小明去睡覺4.小明重寫作業后，媽媽對小明說了什么？（）A.小明媽媽讓小明再寫一遍B.小明媽媽讓小明去睡覺C.小明媽媽給小明買了一個巧克力5.小明為什么高興地笑了？（）A.小明吃到了巧克力B.小明得到了媽媽的表揚C.小明寫完了作業四、詩詞理解與賞析要求：理解詩詞內容，分析詩歌的意境和表達手法。1.閱讀下面的詩句，回答問題。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩的作者是（）A.李白B.杜甫C.王之渙這首詩描繪了一個怎樣的畫面？（）A.描繪了美麗的鄉村景色B.描繪了明月照耀的夜晚C.描繪了思鄉之情2.閱讀下面的詩句，回答問題。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。這首詩的作者是（）A.孟浩然B.王之渙C.杜甫這首詩表達了詩人怎樣的情感？（）A.對春天的喜愛B.對大自然的贊美C.對人生的感慨3.閱讀下面的詩句，回答問題。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩的作者是（）A.王維B.孟浩然C.杜甫這首詩中的“異客”指的是什么？（）A.留在故鄉的人B.離鄉背井的人C.陌生的客人4.閱讀下面的詩句，回答問題。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩的作者是（）A.王之渙B.杜甫C.李白這首詩通過描繪自然景象表達了詩人怎樣的情懷？（）A.對大自然的贊美B.對人生哲理的思考C.對遠方親人的思念5.閱讀下面的詩句，回答問題。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩的作者是（）A.王之渙B.杜甫C.李白這首詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”是什么意思？（）A.想要看更遠的地方，就要站得更高B.想要了解更廣闊的世界，就要不斷努力C.想要追求更高的目標，就要不斷攀登六、作文要求：根據要求作文，題目自擬，字數不少于300字。請以“我眼中的家鄉”為題，寫一篇作文。要求描述家鄉的自然風光、風土人情或家鄉的變化，表達對家鄉的熱愛之情。本次試卷答案如下：一、漢字辨析與書寫1.B解析：A組中的“堅”和“堅”為同音字，C組中的“悲”和“悲”為同音字，D組中的“傳”和“傳”為同音字。2.C解析：A組中的“橋”和“橋梁”為形近字，B組中的“群”和“群眾”為形近字，D組中的“傳”和“傳教”為形近字。3.B解析：A組中的“橋梁”和“橋墩”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅持”重復。4.B解析：A組中的“橋梁”和“橋梁”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅定”重復。5.B解析：A組中的“橋梁”和“橋梁”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅定”重復。6.B解析：A組中的“橋梁”和“橋梁”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅定”重復。7.B解析：A組中的“橋梁”和“橋梁”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅定”重復。8.B解析：A組中的“橋梁”和“橋梁”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅定”重復。9.B解析：A組中的“橋梁”和“橋梁”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅定”重復。10.B解析：A組中的“橋梁”和“橋梁”重復，C組中的“傳說”和“傳說”重復，D組中的“堅定”和“堅定”重復。二、詞語辨析與應用1.A解析：A組中的“高興”沒有同義詞，B組中的“美麗”有“漂亮”、“好看”等同義詞，C組中的“誠實”有“老實”、“誠懇”等同義詞，D組中的“穩定”有“安定”、“安寧”等同義詞。2.D解析：A組中的“高興”和“悲傷”為反義詞，B組中的“美麗”和“丑陋”為反義詞，C組中的“誠實”和“謊言”為反義詞，D組中的“穩定”和“動蕩”為反義詞。3.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。4.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。5.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。6.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。7.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。8.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。9.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。10.A解析：A組中的“高興”沒有用錯字，B組中的“好看”用錯了字，C組中的“老實”用錯了字，D組中的“安定”用錯了字。三、句子仿寫與修改1.春天來了，小花在陽光下綻放。解析：根據例句的句式和內容，仿寫句子時可以運用類似的句式，并表達春天的景象。2.秋天來了，樹葉像火焰一樣燃燒。解析：仿寫句子時，可以運用與例句相似的句式，并描繪秋天的景色。3.夏天來了，太陽如火烤大地。解析：仿寫句子時，可以運用與例句相似的句式，并表達夏天的炎熱。4.冬天來了，雪花飄飄灑灑。解析：仿寫句子時，可以運用與例句相似的句式，并描繪冬天的景象。5.春天來了，小河解凍了，魚兒在水中歡快地游動。解析：仿寫句子時，可以運用與例句相似的句式，并描繪春天的生機。6.秋天來了，果實累累，農民伯伯笑逐顏開。解析：仿寫句子時，可以運用與例句相似的句式，并表達秋天豐收的喜悅。7.夏天來了，知了在樹上鳴叫，孩子們在樹下嬉戲。解析：仿寫句子時，可以運用與例句相似的句式，并描繪夏天的樂趣。8.冬天來了，大雪紛飛，人們穿著厚厚的棉衣歡快地堆雪人。解析：仿寫句子時，可以運用與例句相似的句式，并表達冬天的歡樂。9.春天來了，花兒開了，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。解析：仿寫句子時，可以運用與例句