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文檔簡介
語文部編版八年級下冊期末復習真題分項匯編?專題04現代文閱讀
1.閱讀下文,回答問題。
1985年的一場電影
李義文
①明天家里放電影!
②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經落山,屋里光線暗淡下去。
③父親說這話的時候他臉上的表情混沌在冥冥的暮色中,難以辨尋,但他說的每一個字
猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮,令人震撼和驚喜。
④姐說,放啥電影?沒有這個必要。父親說,咋沒必要?你考上大學這是我們劉家的榮
耀,是大喜事。姐說,這純粹是浪費錢。父親說,浪費個啥?現在都時興這樣。你別理論了,
我己經聯系好了。姐見父親已安排了,便不再說什么。她知道父親的脾性,認定了的事他不
會輕易改變的。
⑤三年前的暑假,姐收到縣一中入學通知書。在我們齋公橋村,一個女孩能念完初中就
算了不得了,上高中那只能是一種奢望。
⑥那天夜里,父親問姐,閨女,想上嗎?
⑦姐低著頭,沒有作聲。家里條件差,娘的身體又不好,家里是無法供她上高中的。
⑧父親對姐說,閨女,只要你想上,爸就是砸鍋賣鐵也供你。
⑨姐默默地流下了眼淚。
⑩父親用實際行動告訴姐,他是有能力供她讀書的。父親累完田里活,就去村磚瓦廠拉
磚。他認為力氣就是錢,力氣是使不完的,那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大
大小小的鈔票供姐讀完了高中。
?現在父親還在磚瓦廠使力氣。在廠里,父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。
?每天天微亮父親就起床,到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁,完全看不
出他有多疲憊。
?姐不同意他放電影自然也有她的理由。
?那天,母親叫姐去給父親送午飯。臨近中午,驕陽似火,烘烤大地。走了一會兒,姐
的短衫就汗濕了。到了磚瓦廠,姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿塵土,
脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾,身子努力地向前傾,黝黑的脊背在烈日下很刺眼。
?姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒,上前幫父親推了一把。
?父親回頭看見了姐,笑著說,閨女給爸送飯來了。
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?等父親卸完磚,姐說,爸,吃飯了。
?父親用毛巾揩了一把汗,對姐說,飯就放在那兒,你回去歇息吧。我承包的活兒還沒
完,再干一會兒。
?說完父親推著小車又進了窯洞。望著父親瘦小低僂的背影,姐的眼睛又濕潤了。
?第二天下午五點多鐘,放電影的人就來了。他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布
告牌,家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。
?天快黑了,螟熱還未退去。來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞
的禾場變得熱鬧擁擠。
⑥父親看著眼前晃動的喧鬧的人群,不知咋的,心里竟有些慌了,甚至有點不知所措。
一些熟人向他打招呼或道喜的時候,他只是嘿嘿地笑著,機械地說著“多謝”兩個字。
容放電影了,全場安靜了下來。有的坐著,有的站著,還有的站在凳子上。人們都被電
影里的打斗情節深深吸引了。人群中留給父親的椅子卻是空著的。
陽父親在圍子外轉悠著。他一會兒在銀幕下站一站,一會兒又到后面轉一轉。他在看他
的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節更生動
更有趣,有時他還在嘿嘿地笑。
?姐從人群里擠出來,拉著父親的手說,爸,去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說,
我在看咧,你快去吧,別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結束,父親的椅
子還是空著的。
砥散場了,姐卻發現父親不見了。母親在屋里找了,沒有。妹妹在后院找,也沒有。
?父親上哪兒去了呢?正當家里人著急的時候,姐發現了父親。
⑥他歪在草垛堆里正打著呼嚕。
(有改動)
(1)閱讀?一四自然段,概括在電影放映那天晚上父親的表現。
電影放映前:①__________________________________________
電影放映中:②__________________________________________
電影散場后:③__________________________________________
(2)請結合上下文,分析文中畫線處姐姐兩次流淚的心理有何不同。
①姐默默地流下了眼淚。
②姐的眼睛又濕潤了。
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答:
(3)文章以父親的一句話作為首段,結合全文內容,分析這樣寫的好處。
答:
(4)下面的鏈接材料選自初中語文教材中的《臺階》,請與本文的⑩一?自然段比較,簡
要回答這兩位父親有什么共同的特點。他們的動力分別是什么?
[鏈接材料]
父親老實厚道低眉順眼累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。
但他日夜盼著,準備著要造一棟有高臺階的新屋。
父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進一片瓦,再就是
往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認真。
于是,一年中他七個月種田,四個月去山里砍柴,半個月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下
半個月用來過年、編草鞋。
答:
(5)小說中,“我們”家并不富裕,父親卻堅持為慶祝姐姐考上大學請大家看電影,他為什
么這樣做?對“父親”的這個舉動,你贊同嗎?說說你的理由。
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2.一覺醒來是早晨
沈石溪
當四周都是陌生的面孔,當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你,你會不會產生一種獨坐小船在
黑夜的大海上漂流,孤立無援,隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感?我就曾經有過這樣的
感受。
那時我剛讀完初一,升初二,因家庭遷居,換了一個新學校。開學第三天,數學老師搞
了一次摸底考試。我從小學開始,就對數學很有興趣,很順利地就把題目全部做好。第二天
一公布成績,我得了滿分,而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著
深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數,同學們向我投來羨慕的目光時,我心里像灌了蜜似的甜。
就在這時,樂嘉秋站起來說:“秦老師,沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的,昨天
考試時,他先是問我借橡皮擦,后來又說忘了帶量角器,一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次
三番找寸借口偷看我的試卷,我覺得這不是他的真正成績?!?/p>
我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的,我向她借過文具,但我捫心自問,兩只眼睛始終
規規矩矩。我的臉漲得通紅,像朵快要枯死的雞冠花,囁嚅著說:“我沒有……我沒有……”
教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫,我惶惑地四下望去,只看見一雙雙憤怒的眼睛就像
一只只憤怒的小蜜蜂,從四面八方飛來叮蜚我。我把求救的目光投向秦老師,企望她能主持
公道。秦老師走到我面前,說:“沈石溪同學,我要告訴你,你的眼睛生得很大,嗯,還有
點兒漂亮,但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷,那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?!?/p>
不知為什么,我心里虛得很,腰也彎下來了,背也駝下來了,脖子也縮下去了。我想,
我不該這么窩囊的,我沒做錯什么,應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是,我本來就靦腆,
只會像個口吃患者似的反復說:“我沒有……我真的沒有……”
這以后,我一上數學課就無端地緊張,脖子僵硬地扭向一邊,唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看
她作業什么的,我目不轉睛地盯著秦老師那張表情生動的臉,猜測她是不是對我轉變了看法,
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我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話,而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的
數學成績急速滑坡,到了期中考試,我才考了四十八分。秦老師拿著考卷,慍怒地說:“我
想,這才是你真正的成績!”
這不及格的期中考試成了一條有力的反證,證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋
的試卷。
當天夜里,我失眠了,躺在床上胡思亂想。我想,一個人到了一個新環境,給人家的第
一印象非常重要,好比定音錘,我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲;我想,我怕是永遠也無法改
變秦老師和同學們對我的壞印象了,我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了;我想,我應該用粉筆在
她背上畫條蛇,隱喻她就是專門害人的美人蛇……
我腦子特別活絡,一秒鐘就可以想出一千個壞點子來,可我從來膽小如鼠,不敢付諸行
動。我想,要是我正在做報復她的壞事時,突然被人發覺,豈不是鐵證如山地證明我曾經偷
看公過她的試卷?
唉,怎么辦?怎么辦?我覺得我人生的道路上一片黑暗,眼睛就像開了閘的水庫,淚水
滂沱……
突然,我發現奶奶躡手躡腳走到我床邊,慈祥地摸摸我的額頭,附在我耳朵邊輕輕地說:
“好好睡一覺,一覺醒來是早晨!相信奶奶,一覺醒來是早晨!”
奶奶的語調平和沉穩,透出飽經風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了
什么麻煩,不來詢問、追究,只是把一個信念傳授給了我,而這個信念是她用一生的坎坷與
磨難練就的生命結晶。
奶奶的大半輩子都泡在苦水里,爺爺、父親先后入獄,她和我母親一起,靠給人繡花,
靠典賣極有限的家當,靠撿食菜皮,苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里,這句“一
覺醒來是早晨”的口頭禪,像一根結實的精神拐杖,支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。
一覺醒來是早晨,當然不僅僅是指時間的輪回,也是指人心境的更新;放下你的憂傷,
把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來,輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺,黑夜會無可奈何地退卻,
當你睜開雙眼,已經是陽光明媚的早晨;早晨,生機勃勃,充滿著新的希望。
那天晚上,我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話,酣然入睡。
第二天,我精神飽滿地來到學校,我不再理會別人是怎么看我的,我專心致志地聽秦老
師主講課,把巨大的精神包袱卸下來,當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數學功底本來
就好,一發奮,掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。
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到了期末考試,臨考數學前,我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調換一下座位,我的
理由是,我不希望同學們對我產生新的誤會。得到秦老師首肯后,我在講臺旁獨坐一桌,面
對散發著油墨香的考卷,我的心就像早晨清新的空氣,透明得沒有一絲雜質,潛心演算每一
道考題,我做得又快又好,第一個交卷,又是一個漂亮的滿分!不知是上帝的故意安排還是
一種巧合,樂嘉秋又是九十九分。
寒假里有一天,我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗,正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂
嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸,兩只手沾滿魚腥,羞于見人,想扭頭裝著沒看見,她卻主動跑
過來打招呼,她的臉紅得像盛開的夾竹桃,訕訕地說:“看來,數學摸底考試時,我……我
確實是誤會你了?!?/p>
“人嘛,總有誤解別人的時候,也總有被別人誤會的時候?!?/p>
“我好后悔,我一直想……想對你說聲對不起?!?/p>
“別別,過去的事就讓它過去好了。嗯,一覺醒來是早晨?!?/p>
初中畢業后,我離鄉背井,多少次陷入讒言的沼澤,多少次卷進是非的漩渦,多少次面
臨人生的絕境,但在我最困難的時候,我就會想起奶奶說的這句話:一覺醒來是早晨!于是,
我便恢復了自信和勇氣,于是,我振作起來舔舔傷口繼續與命運拼搏,于是,我奇跡般地走
出沼澤,戰勝絕境,柳暗花明又一村。
(選自《爺爺的糖人》,有刪改)
(1)根據文章內容,在方框內將“我”的情節補充完整。
考試滿分,師生懷疑=>成績滑坡,奶奶鼓勵=>=>
(2)文中除了我的考試經歷,還插敘了什么內容?有什么作用?
(3)按要求回答括號內的問題。
(1)那天晚上,我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話,WA?o
(分析加點詞的表達效果)
(2)她卻主動跑過來打招呼,她的臉紅得像盛開的夾竹桃,訕訕地說:“看來,數學摸
底考試時,我……我確實是誤會你了。”(從描寫的角度賞析句子)
(4)你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義?
3.小鐵錘
張中杰
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“呼!”隨著兒子猛關臥室門的驟響,你的心一個震顫,委屈的眼淚淌下來。
打小把唯一的兒子當塊寶玉呵護,兒子卻長了身營養過剩的懶膘,脾氣暴躁。青春期的兒
子,始終與你如反貼門神一一不對臉。有一次兒子跟你頂嘴被弟弟看到,當舅舅的作勢要將
兒子往窗戶外面扔,兒子臉嚇得烏青才噤聲,但次日好了傷疤忘了疼,依然如故。你真的擔
心學習成績平平、養的一身賊膘的兒子將來難有出息,更別說為你養老了。
“再不聽話,我送你去當兵!"你咬牙切齒。
“當兵就當兵!”兒子居然不屑一顧。
澆水過多的花根部更易腐爛而早夭,放不開手的風箏注定飛不高。猶豫搖擺許久,你終于
狠狠心,送高中畢業的兒子去當了兵。
“十公里拉練咋能跑得動?兩米高的障礙物咋翻過去?”聽說新兵蛋子拉練最苦,你常常
眼睛盯著天花板,徹夜無眠。三個月后,新兵集訓結束。兒子來信說,他被分配到了炊事班,
當了伙頭兵。還有,他訓練時因為緊張,扔手榴彈意外脫手,班長撲在他身上,受了點兒輕
微傷。你聽得寒毛直豎。當個伙頭兵,能有什么出息、?手榴彈爆炸威力很大,兒子真的沒受
傷?你焦慮不安,更加憂郁了。
無盡的牽掛,促使你與丈夫坐了一天一夜的火車,去戈壁灘看望兒子。
寒冬臘月,北風刺骨。你站在兒子面前時,兒子正在炊事班軋煤餅,手上裂開一道道血口。
兒子高大了,臉上泛著紅潤的光:明顯黑了瘦了,但渾身肌肉更結實了。你撫摸著兒子粗糙
的手,心里隱隱作癌又一次淚光閃爍。臨走時你再三叮囑兒子,一定要想方設法換個崗位。
回到家,你輾轉反側,想起了那把小鐵錘。
七歲時,你老家的鄰居是一個虎背熊腰的壯年鐵匠。膽小的你捂著耳朵躲在一邊,只見壯
漢左手拉呼呼作響的風箱,右手握一把鐵鏟不斷往躥起的火苗上送煤塊。紅彤彤的雜鐵塊幾
欲燒成流質時,左手飛快地換了鐵鉗夾出來,右手早變戲法似的舉起一把鐵錘。有時他的兒
子掄起大磅錘,與他的小錘形成黃金搭檔。鏗鏘嘿喲,火鉗左旋右轉,鐵錘上下翻飛,火花
四濺。
敦厚的鐵砧板上躺著黑乎乎的雜鐵,忍受著大小錘的打擊,不曾呻吟。丟進水盆中“啜啦”
一聲響,雜鐵塊竟神奇地變成一把鋒利的鐮刀,一柄鋒光瓦亮的鋤頭……
你總是在想,雜鐵被敲打時身上疼不疼,好似砸在自己心上。鄰家壯漢看你對打鐵好奇,
為你打了一柄小巧玲瓏的鐵錘兒,一斤多重,一掛多長。學習疲倦時,你喜歡用這把小錘砸
小石子,錘面閃光,咚咚響亮。
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后來,這柄錘伴隨著你,以全鄉第一名成績考入縣城重點高中,又伴你考入大學,直到有
了工作。結婚那天,你把小錘悄悄裝進梳妝臺的小抽屜。
你細心地找來一個小盒子,把小鐵錘裝進去,當作包裹郵給兒子,里邊附了你寫的一首清
代詩人鄭燮的七絕《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾
東西南北風?!?/p>
一個月后,兒子的信來了。他的字一個個排列整齊,力透紙背?!扒уN萬鑿出深山,烈火
焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。”詩后,有一個明顯的小錘印。你心里長
出一口氣,擰緊的眉毛舒展開來。
軍營錘煉三年回來。兒子一進門竟然給你和丈夫一個溫暖的熊抱。兒子坐下來,一邊削好
蘋果遞到你手里,一邊匯報自己的進步,原來,兒子利用業余時間,拼命看書學習。由于訓
練表現突出,入了黨:還由于見義勇為被表彰。立了二等功;如今又提了干,做了軍官。
“你是怎么做到的?"你喜不自勝,心里涌起好奇?!懊刻熳x書兩個小時,堅持做好事。
這樣,天天有收獲,有進步!”兒子自豪地說道。你驚喜地瞪大了眼睛。
兒子用從部隊學到的廚藝,為你和丈夫做了一頓豐盛的晚餐。兒子給你和丈夫講述部里的
故事。
你弟弟擦窗戶玻璃,意外跌傷肋骨。兒子開車送舅舅去醫院。舅舅讓兒子坐車上等??伤?/p>
還是規規矩矩地把車停到車位,非扶著舅舅走不可。拍片、查結果,樓上樓下地陪檢,細心
照料舅舅。
“我這個外甥變化真大!”弟弟高興地給你打電話。
那個喜歡與你頂牛兒的青澀少年走遠了,你有點兒悵然若失。但最后,你幸福地笑了。淚
眼蒙眺中你忽然覺得,當初的選擇,是一個美好的插曲,就像那把小鐵錘,真的很美!
(選文有刪改)
(1)結合語境,說說文中畫線句子的含義。
澆水過多的花根部更易腐爛而早夭,放不開手的風箏注定飛不高。
(2)“兒子”入伍前后判若兩人,具體表現在哪些地方?請結合全文,簡要概括。
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(3)“你”和“兒子”都在書信中引用了詩句,請說說他們各自的用意。
(4)請簡要分析文中插敘部分的作用。
(5)這篇小說的主人公是誰?請談談你的觀點和理由。
4.品味瑕疵
①我國有“金無足赤,人無完人”的諺語,英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。
由此看來,任何事物都有缺點,都有瑕疵。如何對待這些瑕疵,卻因人而異:有些人斤斤計
較,換得的是不滿和不快樂,而有些人卻學會品味瑕疵,從而收獲了很多。
②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯,成就其美的,不是無瑕絕倫的美貌,不是藝術
家高超的技藝,而是一雙無法修復的手臂。兩只殘缺的手臂,卻激發了人們無窮的想象力,
從而成就了一種撼人心魄的藝術美。月缺是瑕疵,但是“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐
深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月,卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨寂寞之情渲染得如此傳神,
從而寫出了深深觸動我們內心的凄清之美。正是瑕疵,醞釀出這些別樣的風景。
③瑕疵也能超過完美,創造奇跡。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公
司,設計了一個可愛的娃娃名為Bratz,卻總是無法超越完美的經典-誕生于1959年的芭比。
當他為此苦惱時,他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上,令他感到意外的是,
對這個臉上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜歡了?!澳悴挥X得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀
斑,很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發,大膽地設計了有五位成
員的娃娃組合,最主要的是她們臉上都有一些雀斑,這就是如今的Bratz.經過十年的發展,
拉里恩用持續市場銷量說明了Bratz已經成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》
第9頁,共41頁
雜志這樣評價說:“拉里恩創造了一個不可思議的奇跡-用瑕疵超越了完美的經典!”
④品味瑕疵,能戰勝挫折,獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱,成為了他人生中抹不去
的瑕疵,可他并沒有因此消沉,卻將此作為激勵自己的動力,奮筆疾書,夜以繼日,終于完
成了《史記》而聲譽斐然。卓別林因為相貌丑陋而被很多工作拒絕,但在喜劇方面逐漸顯露
出了他的優秀之處,從此,一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業。然而
也有一些人卻不是這樣,比如一些運動員在自己事業上升時期,為了有個完美的結局,想方
設法回避該有的挑戰,早早結束運動生涯,失去了獲得更大成功的機會。因此,有時瑕疵雖
然使我們的人生不完美,卻激發出更大的能量,綻放出更美麗的花朵。
⑤尼采說:“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允許瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。
學會品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能創造奇跡,才會收獲更大的成功。
(1)閱讀全文,請你概括本文的中心論點。
(2)下面是對本文的有關分析,正確的一項是
A.文章開頭引用兩句諺語,目的是告訴我們任何事物都會有瑕疵,我們應該正確看待這些
瑕疵,從而逐步走向“完人”。
B.用最美女神維納斯的例子,是為了證明“兩只殘缺的手臂,產生了撼人心魄的藝術美”
這個觀點。
C.本文采用“先總說,后分說,再總說”的論證結構,有力地證明了作者的觀點。
D.第③段的事例說明了一個道理:有瑕疵的玩具,就能超越完美的經典。
(3)第④段運用了多種論證方法,請你指出一種,結合具體內容,談談它的作用。
(4)我們生活當中也會有“瑕疵”,你肯定有感受。請你舉出一例,運用文中的觀點,談
談你的看法。
5.詩人闊別延安十年,當他重新“撲”進“母親延安”的懷抱時,那激動喜悅的心情是一
般人難以體會的。朗讀《回延安》這首詩,概括每部分的主要內容,說說詩人是按照怎樣的
線索來抒發自己的情感的。
6.品味下列詩句,說說修辭手法的使用所產生的表達效果。
(1)千聲萬聲呼喚你,一一母親延安就在這里!
(2)杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。
(3)千萬條腿來千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看!
(4)對照過去我認不出了你,母親延安換新衣。
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7.作者在枯水期來到壺口瀑布,采用了獨到的觀察角度,寫出了獨特的景物特征。試結合
課文《壺口瀑布》做具體分析。
8,《阿西莫夫短文兩篇》中,兩篇短文都是從某一現象出發,通過分析事物間的內在聯系,
得出規律性的認識。任選其中一篇,分析其思路。
9.《回延安》中詩人除了直接抒情,還通過人物的動作、語言和場景描寫等來間接抒發情
感。試著找出相關詩句,細心揣摩其中蘊含的詩人的情感。
10.《壺口瀑布》的作者一邊記述所見景象,一邊表達自己的感受。找出作者表達感受的文
字,說說你的理解。
11.閱讀課文《壺口瀑布》,說說課文分別寫了壺口瀑布在雨季和枯水季節的哪些特點。作
者寫了壺口瀑布的水之后,為什么又寫“腳下的石”?
12.說明事理有許多方法,如舉例子、作比較、列數字、引用等。試從課文《大自然的語言》
中各找出一個例子,說說其作用。
13.閱讀下文,完成問題。
助力綠色冬奧工業:廢氣“吸”進來,清潔能源“呼”出去
在即將召開的2022年北京冬奧會上,將有2000輛氫燃料電池車服務賽事。讓人想不到
的是,這批清潔、低碳的新能源汽車行駛所需要的高純度氫氣,竟然是來自石化企業的工業
廢氣。而實現在廢氣中“掘金”的,是擁有自主知識產權的變壓吸附(PSA)氣體分離技術。
將工業副產氣轉化為氫能
氫氣是重要的煉化、煤化工、精細化工原料和清潔能源,我國工業副產氣量大面廣,可
為氫能產業發展提供穩定、低成本的氫源。
“要有純化技術才能使這些氫氣成為氫能。PSA就是利用混合氣體中不同氣體組分在吸
附劑中吸附特性的差異,通過壓力變化使混合氣中的不同組分實現分離和凈化,是氣體分離
領域最重要的共性技術之一。”西南化工研究設計院有限公司(以下簡稱西南化工)黨委書
記、總經理陳健說。
“將工業副產氫轉化為燃料電池用氫,定向除雜是一個必須突破的技術難題?!蔽髂匣?/p>
工技術負責人說,由于不同用途氫氣的質量指標差別大,即使是高純氫,其中雜質的含量也
可熊遠高出氫燃料電池標準的規定值,從而造成燃料電池催化劑中毒,導致氫燃料電池輸出
性能下降甚至損壞報廢。
為此,西南化工的科研團隊針對工業副產氣制備燃料電池車用氫氣,先后突破大規模、
高壓力、多雜質氣源的氫氣吸附分離提純技術難題,設計出世界最大規模的PSA提純氫氣裝
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置,并形成了擁有自主知識產權的工業副產氫凈化與提純成套技術,使我國PSA提純氫氣裝
備技術達到國際領先水平。
“煤化工企業、氯堿企業、鋼鐵冶煉企業生產中產生的焦爐煤氣、蘭炭尾氣、氯堿尾氣、
多晶硅尾氣等,都可以成為氫能的‘原料‘。采用PSA技術回收這些廢氣中的氫氣,可大幅
提高廢氣綜合利用水平。”陳健說。
為世界能源產業提供“中國路徑”“20世紀90年代中期之前,我國大型化PSA提純
氫氣裝置全部依靠進口,西南化工于1996年成功實現大型PSA技術國產化以來,我們將PSA
技術從提純氫氣拓展到凈化回收一氧化碳、變換氣脫除二氧化碳、沼氣回收甲烷、煙道氣捕
集二氧化碳等領域?!标惤≌f。
如今,“中國版”的PSA技術正應用于世界各國能源領域:在文萊達魯薩蘭國大摩拉
島上,2013年啟動建設的22萬標準立方米/小時煉廠PSA提純氫氣裝置正安全高效地運行,
這是我國出口海外最大的PSA提純氫氣裝置,也是世界上最大的PSA提純氫氣裝置之一;
今年,西南化工為韓國鮮都化學(株)公司提供了一套產品氣量為1638標準立方米/小時的
燃料電池氫生產裝置,這也是首套在海外落地的PSA制燃料電池氫項目。
國內使用西南化工PSA技術實現工業副產氣資源化利用也碩果累累:廣州石化從苯乙
烯裂解尾氣中提取燃料電池用氫氣,為大灣區各城市的加氫站供氫,設計燃料電池用氫氣生
產能力為2200標準立方米/小時,該裝置于2020年投產,長周期高負荷穩定運行至今,實現
了寶貴的副產氫資源的高值回收利用。
以低能耗將廢氣“吃干榨凈”“PSA技術也是一項節能降耗技術?!标惤≌f,無論是
石油煉制、濕法冶金、煤化工,還是生物制品精制、農藥化肥的生產過程,都離不開分離技
術。與眾多分離技術相比,PSA技術具有能耗低的顯著優點,并且工藝過程簡單,操作穩定,
可將混合氣中的多種雜質凈化并得到高純度的目標氣體。
西南化工技術負責人算了一筆賬:PSA技術從煉化企業尾氣中回收乙烯和丙烯的能耗大
約為100千克標準油/噸,傳統熱裂解乙烯和丙烯的能耗約為360千克標準油/噸。依靠PSA
技術建成的煉化企業干氣回收裝置,每年可回收乙烯與丙烯約103萬噸,節約能耗折合26.78
萬噸標準油,按照每噸標準油排放3.36噸二氧化碳計算,相當于每年減排約89.9萬噸二氧化
碳。
“當前世界主要國家把氫能作為能源轉型、實現碳中和的重要手段之一,制定了不同的
氫能發展路徑。從長遠來看,綠氫生產技術尤為重要。但在氫能產業發展初期,從工業副產
氣中提純氫是氫氣的重要來源,也是將工業副產氣'吃干榨凈’的途徑之一?!标惤”硎?,
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針對工業副產氣資源浪費、環境污染、碳減排等問題,未來PAS技術還可拓展應用于更多類
型的工業副產氣的資源化高價值利用。
(選自12月14日《科技日報》,作者:陳科。文章有刪改)
(1)下列對本文內容的理解與分析不正確的一項是
A.PSA就是通過壓力變化利用混合氣體中不同氣體組分在吸附劑中吸附特性的差異實現奮力
和凈化,是重要的氣體分離領域的共性技術。
B.文中加點的“可能”一詞,表明氫氣中的雜質含量不一定會高于氫燃料電池標準的規定值,
這是因為不同用途氫氣的質量指標差別大。
C.我國擁有世界上最大的規模的PSA提純氫氣裝置,解決了大規模、高壓力、多雜質氣源的
氫氣吸附分離提純技術難題,使我國PSA提純氫氣裝備技術達到國際領先水平。
D.在說明PSA技術也是一項節能降耗技術時,作者列舉了回收乙烯和丙烯時PSA技術和傳
統熱裂技術的不同,運用了兩種說明方法。
(2)本文的標題《助力綠色冬奧工業:廢氣“吸”進來,清潔能源“呼”出去》很有特點,
請結合文章內容,分析其妙處。
(3)以PSA技術為核心的工業副產氣模塊化凈化提純技術都為能源產業提供了哪些“中國路
徑”?
(4)本文的說明順序是什么?請結合文章內容分析本文的說明思路。
14.閱讀下面材料,完成題目。
材料一
北京時間5月30日凌晨3點25分,天舟二號貨運飛船與此前成功發射的天和號核心艙
尾部貨運對接艙口成功對接。飛船此行的主線任務是運送航天員和空間站所需的物資。
6月17日,神舟十二號載人飛船發射后,三名航天員正式進駐天和號核心艙,開始為期
三個月的在軌駐留。三名航天員返回地球后,對接在天和號核心艙尾部的天舟二號貨運飛船,
將會繞飛到天和號核心艙正前方,與節點艙正前方艙口對接。對接成功后,將會從正前方進
行在軌燃料補加。
材料二
很多人不太明白為什么天舟二號貨運飛船要舍近求遠,轉移到更遠的節點艙位置進行燃料
補加。
天和號核心艙作為未來整個天宮空間站的核心艙段,不光指揮與控制整個空間站的飛行,還
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負責整個空間站的在軌提升、軌道控制。雖然天和號核心艙裝備了霍爾電推進器,可以長時
間滿足軌道精準控制任務,但是在緊急變軌等需求上,仍然需要傳統的液體火箭發動機來實
現。為了滿足未來二十年以上的在軌飛行需求,天和號核心艙不僅在靠近推進艙的尾部設置
有對接艙口,以滿足物資補給和燃料補加需求,同時作為備份還在最前面的節點艙位置也加
裝了對接口。所以,此次天舟二號故意繞飛到正前方完成在軌燃料補加,就是為了驗證備份
燃料補加技術的可行性。
材料三
天舟二號在完成正前方燃料補加技術驗證后,還將在天和號核心艙外部的七軸機械臂輔
助下,從正前方對接艙口轉移到兩側對接艙口上。天舟二號多次從正前方艙口轉移到側面艙
口位置,是進行機械臂轉位實驗。這個過程表面上沒有任何意義,但是在這背后可真的是有
“奇跡創造”。
中國載人航天工程總設計師周建平介紹,中國航天天宮空間站基本構型目前已經確定,將
會由核心艙及實驗艙以"T"字形布局組成。未來,問天號、夢天號兩個實驗艙將長期停泊在
兩側艙位上;貨運飛船及后續的載人航天飛船則會在核心艙的兩端完成對接。
天舟二號結束任務后,將執行撤離計劃,以墜入大氣層中焚毀的方式謝幕。
(取材于《北京晚報》等)
(1)綜合三則材料,簡要說明天舟二號貨運飛船所承擔的四個主要任務。
(2)根據材料三中關于天宮空間站布局的相關內容,推斷下圖中甲、乙、丙三處未來的對接
艙。
天舟二號>1—?’野,乙
丙
15.恐龍滅絕的原因到底是什么?課文《阿西莫夫短文兩篇》為我們提供了兩種假說,其實
還有多種相關的假說。課外搜集整理資料,寫一篇小短文闡述你的認識,并相互交流。
16.閱讀《大自然的語言》相關段落,體會課文說明事理的嚴密性,回答下列問題。
(1)第1-3段是怎樣將“物候”這一科學概念一步步引出來的?
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(2)第7-10段說明物候現象來臨的決定因素,采用了怎樣的說明順序?你認為這樣的順序安
排是出于什么考慮?
17.閱讀下面的文字,完成題目。
①“工貴其久,業貴其專?!睂W?,是古往今來成就一番事業的必備品質。
②不專注無以攻堅克難,不專注無以固本開新。在把坎坷之路鋪成勝利坦途的所有筑夢力
量中,專注力是至關重要的。有研究表明,科學家的優勢不僅靠智力,更重要的是持之以恒
的專注,經過長期探索而在某個領域形成優勢。有記者曾問袁隆平院士,科學家最大的特點
是什么?袁隆平院士回答說,專注地做好一件事,無論它是大還是小,都用心去做。南仁東
24年甘坐“冷板凳”,打造出世界最大的單口徑射電望遠鏡;黃旭華隱姓埋名三十載,使萬
里海疆因核潛艇的守護而更加安寧。無不說明成功之路從來就沒有捷徑,唯有沉潛下來專注
有益之事,方能取得不平凡的成績。
③一個專注做事的人,必然是一個能夠管好內心欲望、調適個人和外界關系的人。趙聲良
與61窟,張元林與285窟,蘇伯民與85窟……一人一窟,一事一生。他們從青年時代就扎
根那里,條件艱苦,依然志向堅定。他們深知,敦煌文物保護和敦煌學研究博大精深,需要
付出畢生精力才能見成效,出成果。他們板凳坐得十年冷,把青春和熱血奉獻給黃沙漫漫的
敦煌,奉獻給充滿無窮奧秘的莫高窟。敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭轉了“敦煌
在中國,敦煌學在國外”的局面,也讓人們感受到''擇一事,終一生”的精神魅力。
④有人說,世界上最厲害的東西是“時間+復利”。為什么這么說?因為每天進步1%,一
年之后的結果便是起初的37.78倍。充分享受時間的復利效應,必須專心專注。從生活現實
看,專注是克服時間碎片化、精力分散化的必然選擇。“守少則固,力專則強。"剪去人生
之樹上不必要的“枝丫”,主干才能充分吮吸養分,向上生長,葉茂枝繁。專注成為習慣,
就會內化為一種強大力量,支撐我們把每一件事做到極致,使我們踏上事業精進之路。
⑤青年朋友們,確立造福國家和人民的奮斗目標,激揚“用志不分,乃凝于神”的專注力,
人生因此而精彩,事業因此而輝煌。
(取材于《人民日報》)
(1)閱讀全文,判斷下列說法,不E聲的一項是()
【甲】第①段引用名言,提出中心論點:專注,是成就一番事業的必備品質。
【乙】第②段列舉了袁隆平、南仁東、黃旭華的事例,意在證明專注的重要性。
【丙】第④段把干擾因素比作“枝丫”,形象地論述了節約時間對專注的作用。
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(2)你認為下面這則材料可以作為文中哪一段的例證材料,請說明理由。
【鏈接材料】
作為焊接火箭“心臟”發動機的中國第一人——高鳳林,從18歲進廠到今天,他只干
特種焊接這一個行當,他把焊接高難結構、高新材料當作家常便飯,用一萬度高溫焊槍創造
出“火花藝術”。有外企得知他的高超技術后,曾用高于他年薪8倍的薪資來挖他,都被高
鳳林直接拒絕了。他愛焊接,愛機械加工制造,更愛自己的祖國。
18.閱讀《春走老山界》,完成題目。
春走老山界
①其實,只有到了四月,山野里的春色才最濃烈,最燦爛;春的表演才最癲狂!【甲】嫩
綠的新葉,壓在深綠的老葉上,此時全部張開了身姿,展示著它的魅力,使山色具有了鮮明
的層次感。各種各樣的野花,張狂地綻放,把或濃或淡的芳香,灑滿坡坡嶺嶺。整個山野.
都沐浴在芳香里……
②我們此行是去拜會紅軍長征途中著名的老山界。
③汽車在一個“之”字接一個“之”字的山間公路上奔馳。我的雙眼貪婪地向前張望,只
見前面山頭上的一棵棵大樹,仿佛一個個綠色的云團浮動在天際。剛剛下過一場雨,山腰里
升騰起一縷縷較紗似的云霧。山頭在這一縷縷云霧里時隱時現,像一個披著婚紗的新娘,姿
態嬌美。
④老山界深藏在舜皇山里。
⑤我們一路奔山而上,去追尋老山界。車前的山景,總是在霧簾里若隱若現,難得一睹它
的真容。登到頂上時,老天終于開恩了,投來十幾秒鐘的陽光。我們歡呼雀躍起來。三座山
峰如三匹駿馬,馳騁在天際。山峰之下,有幾塊相對平緩的平地。人們便給予了它形象的名
字,稱之為上馬坪、中馬坪、下馬坪……于是便有了舜皇山“三馬九坪十八江”的說法。
⑥汽車在一塊平地上停下了。這里是紫花坪,山間九坪之一。站在這里,放眼望去,遠處
浮在云霧里的三座山峰,似乎如駿馬在天際間奔跑。而近處山崖上,一叢叢、一樹樹紫色的
杜鵑花,正熱烈地綻放著,璀璨一片。紫花坪,真是名副其實!【乙】沿著山谷,一條小溪
一路叮咚而下。幾場春雨過后,竄動在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳著勇猛向前。遇到
高崖,一蹦而下,化身壯麗的瀑布;遇到巨石,委曲求全,繞道而行。它總是千方百計向前
奔去,去探尋更廣闊的世界……當地人告訴我,這山間流動有五十六條小溪。水量充沛、成
氣候的就有十八條,所以有十八江之說。山東的溪,出山后注入湘江;而山西的溪,下山后
就匯入資江了。最后,統統走進洞庭、長江、大海,到達了它們的終極目標。
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⑦終于,一塊巨石立在我們面前。幾個威嚴的大字赫然入目:老山界。這是今年老山界人
選湖南“瀟湘紅八景”之后,紅軍總司令朱德之孫朱和平將軍親手所書。這塊碑石告訴我們
,這里是1934年11月,紅軍長征經過慘烈的湘江之戰后,翻越的第一座大山。當年翻越這座
山的陸定一,記下了這段難忘的經歷。于是,一篇美文《老山界》進入了共和國的中小學課
本,激勵著一代代國人在人生道路上奮勇前行。
⑧在這里,不時看到一隊隊游人,艱難地走在這條山道上,追尋當年紅軍的足跡。
⑨我站在碑前,望著山間荊棘叢生的小道,陷入了沉思。當年,紅軍戰士一路走去,走過
二萬五千里,經歷了多少如湘江戰役般慘烈的戰斗,多少鮮活的生命倒在這條路上?。」埠?/p>
國就是從一塊塊革命根據地上、從一場場和反動派的搏斗中,站立起來的,是先輩們用生命
換來的??!享受今天幸福生活的我輩,要永志不忘!
⑩這時,又一隊著藍色紅軍服的人站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓,一個個神情莊重
。他們是長沙邵陽商會一批成功的商人,在中國共產黨建黨一百年到來的前夕,走進老山界,
跋涉紅軍長征路,學習紅軍精神,立志為民族復興貢獻自己的力量。每天,這塊碑前,這條
路上,總有人在追尋紅軍的足跡。他們中有工人,有農民,有學生,有老者,更有青年……
紅軍自有后來人??!
?如今,有一個漢子沿著當年紅軍的足跡又走進了這座山。他和我們一道,沿這條傍著
小溪的古道踏步而下。沿溪兩岸,一叢叢野生茶樹正冒出新茅。
?深藏在這山谷小溪邊的野茶,根須扎在山泉水邊,汲著微量元素豐富的山泉水,枝葉
長在云霧中,收納極鮮極凈的空氣。然而,品質如此上乘的東西,這些年來,藏在深山人未
識。守著這些寶貝的山民依然沒有擺脫貧困。從這座大山腳下走出去的山民之子老唐,放棄
他在美國已有相當規模的事業,毅然回到家鄉,尋找幫助鄉親走出貧困的道路。他不進行任
何人工干預,只組織當地村民采摘散生在澗谷間的野茶,又聘來農大的茶業專家指導加工,
生產出了香型獨特的野生紅茶、白茶和黑茶,受到了消費者歡迎。眼下正是野茶開摘的時節,
一條條溪澗旁的野茶林里,山民們正在采摘兩葉一針的嫩茶芽。走進坡頭嶺上一棟棟農舍里,
堆放著剛采摘回來的散發著清香的新茶。山民們在山中采到野茶葉,一擔一擔地送往加工廠。
沉睡在大山里的野茶林,如今成了山民們走出貧困的提款機。
?如今的老山界,讓人由衷的贊嘆!
(取材于譚談同名文章)
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(1)閱讀全文,按照作者的游蹤填空。
驅車前往舜皇一①一②-③
(2)文章對春景的描寫富有表現力,請從【甲】【乙】兩處畫線部分中,住漁1期進行賞析。
(不少于100字)
(3)結合作者在文中的見聞與感受,分析如今的老山界為何讓人贊嘆。
19.閱讀《媽媽沒有“朋友圈”》,完成題目。
媽媽沒有“朋友圈”
①兒時,我特羨慕玩伴們,他們的媽媽,個個能說會道,善于交際,家中也因此常來客人,
每每必殺雞割肉,桌上好菜鮮湯不斷。而我們家則冷冷清清,日日素菜上桌。
②與她們相比,我的媽媽不善言辭,更不善與人交往,她極少去串門,也無人來我家做客,
媽媽既沒“朋友圈”,更無好的人緣。
③媽媽整日像個“獨行俠”,穿梭于田間、地頭、山邊、溪旁……風雨不改?;氐郊抑?,
又圍著灶臺、豬圈、雞籠轉,腳步匆忙。晚上還會獨自在燈下做著針線活,日復一日。
④待到農閑時,別的婦女都閑坐下來娛樂:打打牌,嗑嗑瓜子,嘮嘮家常。一則身心徹底
放空,二則增進彼此情感。唯獨媽媽不肯加入其中。她要去窯廠販運陶罐,將柴挑到鎮上換
錢,熬糖稀賣錢……她忙得連娘家都少回。也許外人會覺得她不愛搭理人,很孤僻。
⑤“您看誰誰他媽,整天到處閑逛,結交朋友,您就不能和大家走動走動?”有時,我也
會抱怨媽媽。她則平靜地回應:“我沒她們閑呀,等把你們拉扯大了,我再去結交朋友?!?/p>
⑥媽媽就這樣一個人忙碌著,直到我們被拉扯大。
⑦我們大了,媽媽老了。她離開自己熟悉的鄉下,來到陌生的城里,幫我們帶孩子。
⑧我怕媽媽不適應城市生活,平日里孤獨寂寞,交代她在小區里要多結交朋友,尤其是同
一棟樓的鄰居,以后遇到事也好有人幫助。
⑨可媽媽依然是個“獨行俠”。拾荒,撿垃圾,成了她每天的新工作。她去車庫里、樓道
里,甚至樓下垃圾桶旁撿拾垃圾。小區里還有其他幾個撿廢品的老人,母親每天都要跟他們
進行“暗戰”,斗智斗勇。有時贏,拔了頭籌;有時晚了一步,被人捷足先登,她將廢品放
在樓道里,常遭住戶們的白眼。母親在城里,不但沒交到朋友,反而結了“敵人”。
⑩起初,我反對她去撿賣廢品:“您不能待在廢品的世界里,要多與人交流,小區里有打
牌、跳廣場舞的,你也加入他們的‘朋友圈',跟他們交朋友啊?!?/p>
?媽媽卻說:“忙慣了,閑不住,我到城里也不會干別的,撿廢品還能換幾個錢,貼補
貼補家用。再說了,誰愿意跟我這個七十多歲的鄉下老太太做朋友呢?”
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?我說:“多交朋友,能防止老年癡呆,延年益壽。”媽媽沉默了一會兒,說:“如果
我得老年癡呆了,可不愿意成為你們的累贅,就把我送回鄉下吧。在老家,我走不丟?!?/p>
?我愣了,一時不知如何回應。覺察到氣氛有些尷尬,媽媽又說:“我在這邊也是有朋
友的,你看我手機里都存著他們的號碼——收紙盒的,收衣服的,還有收廢舊電器的……”
媽媽戴上老花眼鏡,拿著地的老人手機,一個個翻給我看。
?我鼻子一酸,突然心疼起媽媽來,父親很早便過世,是她帶著孩子們從那些艱苦的日
子里走來。作為寡母的她,每天忙于掙錢養家,還要供我們讀書上學,后來我們兄妹三個都
讀了大學,這當時在全鎮都是少有的。兒時的我們,雖未吃到好的,穿得光鮮,但精神世界
卻得到了最好的滋養。
?媽媽一生為兒女忍苦耐勞,負重而行,放棄了交友和休閑,一頭扎進忙碌中,將自己
“孤立”起來,暗自消化掉外界對她不公的評價,將無人分擔的擔子,左肩換右肩。想到這
里,我有些難過,但轉念一想,媽媽其實也有“朋友圈”,鄉下的山野田地、雞鴨、陶罐,
城里的廢品、舊物……不都是她為了孩子們而心甘情愿主動結交的朋友嗎?我突然意識到,
其實,媽媽現在最好的朋友應該是地一手拉扯大的兒女,是離她最近的我。我早該想到兒女
才是媽媽最重要的“朋友圈”,是她一生的置頂??!
(1)“媽媽一生為兒女忍苦耐勞,負重而行?!边@在文中是通過以下事例體現出來的,請將下
列橫線上內容補充完整。
整日在田間、地頭、山邊、溪旁做農活。T回家圍著灶臺、豬圈轉,晚上做針線活。
T①T②
(2)文章標題是“媽媽沒有‘朋友圈’",最后一段用兩個“其實”表達了作者對媽媽“朋
友圈”的深層理解。請談談你的認識。
(3)結合上文和鏈接材料回答問題。
【鏈接材料】
人事難料啊,媽媽,您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀,最后竟會永遠留在這么一個
偏遠的小山村。還記得嗎?1957年,我要從重慶的大學分配到這兒,是您陪著我,臉貼著地
圖,手指順著密密麻麻的細線,找了很久,才我到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣
說:"孩子,你到那兒,是要吃苦的呀……”沒想到的是,為了我,為了幫我常小孩,把您
也拖到了安江。最后,愛累吃苦的,是媽媽您哪!您哪里走得慣鄉間的田埃!我總記得,每
次都要小孫孫牽著您的手,您才敢走過屋前屋后的田間小道。對一輩子都生活在大城市里的
您來說,七十歲了,一切還要重新來適應。我從來沒有問過您有什么難處,我總以為會有時
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間的,會有時間的,等我閑一點一定好好地陪陪您。哪想到,直到您走的時候,我還在長沙
忙著開會。兒子永遠虧欠媽媽您了。
媽媽,每當我的研究取得成果,每當我接過一座又一座獎杯,我總是對人說,這輩子對我
影響最深的人就是媽媽您啊!無法想象,沒有您在搖籃前跟我講尼采,講這位昂揚著生命力、
意志力的偉大哲人,我怎么能夠在千百次的失敗中堅信,必然有一粒種子可以使萬千民眾告
別饑餓?他們說,我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我幼年時種下
的。
(節選自袁隆平院士寫給去世母親的一封信《媽媽,稻子熟了》)
①兩篇文章中兩位母親都有過城市和農村的生活經歷,不同點是什么?
②兩位作者對母親的情感有哪些相同之處?為什么會產生這些情感?
20.《大自然的語言》這篇文章總結了物候現象來臨的四個決定因素。課外查找資料,或根
據自己的觀察、體驗,為課文補充一些例證,還可以探究一下是否有其他決定因素,與同學
交流。
21.《在長江源頭格拉丹東》作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心,甚至覺得“要死了”,
這些內容與文中的寫景有什么關系?產生了怎樣的表達效果?
22.閱讀下面材料,回答問題。
【材料一】
中國初型雜交水稻于1973年實現“三系”配套,兩系法雜交水稻于1995年研究成功。
三系法是通過雄性不育系、保持系和恢復系的“三系”配套實現雜交水稻優勢利用的方
法。雄性不育系為生產大量雜交種子提供物質基礎,保持系給雄性不育系授粉可繁殖雄性不
育系,恢復系給雄性不育系授粉可生產雜交水稻種子。
兩系法是指只需雄性不育系和①系實現雜交水稻優勢利用的方法。最為成功的方法首推
②雄性不育系,這種雄性不育系在短日照低溫條件下表現可育,在可育期內可以自交繁殖雄
性不育系,在長日照高溫條件下表現雄性不育,在不育期內通過授粉來生產雜交水稻種子。
使用兩系法生產雜交水稻種子的過程中,不再需要三系法中的③系。
1976年中國開始大面積推廣應用雜交水稻,成為世界上第一個將雜交水稻的研究成功應
用到農業生產中的國家。
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圖2兩系法
【材料二】
為了滿足新世紀對糧食的需求,中國農業部于1996年立項“中國超級稻育種計劃”,雜
交水稻研究繼續快速發展。僅就產量而言,2000年,實現了第一期畝產700公斤的目標;2004
年,提前一年實現了第二期畝產800公斤的目標;2012年,再次提前三年實現了第三期畝產
900公斤的目標;2014年又實現了第四期畝產1000公斤的目標。
2019年10月22日,國家雜交水稻工程技術研究中心發布,第三代雜交水稻新組合試驗
示范衡南基地平均畝產達到1046.3公斤。雖然這個數字并未創下產量斷紀錄,但第三代雜交
水稻潛能巨大。第三代雜交水稻技術克服了三系法不育系配組受限、兩系法不育系可能因天
氣原因導致制種失敗和繁殖產量低的缺點,在任何地區任何時候都是穩定不育的,且制種和
繁殖都非常簡便。前兩代雜交水稻還有兩個毛?。合矚g大肥大水,一旦肥水不足則產量平平:
對生態環境和種植技術挑剔,導致普通農民“駕馭”不了。第三代雜交水稻終于改掉了這兩
個環毛病。第三代雜交水稻還有一個重要特性就是縮短生長期的同時又保持了較高的產量。
這就減少了農藥化肥等投入品的使用,節約了資源成本,提高了生產效率。
【材料三】
1992年,聯合國糧農組織聘請袁隆平院士為首席顧問,將推廣雜交水稻列為解決世界各
國糧食短缺問題的首選戰略措施。目前,中國雜交水稻已在全球四十多個國家試驗示范,其
中有十多個國家開展商業化種植,種植面積超過520萬公頃,平均每公頃產量比當地常規品
種高出兩噸左右。中國雜交水稻研究的國際影響力越來越大了。
(1)根據材料一的圖文信息,在材料一的橫線處應依次填入:①②③
(2)以下說法與材料二內容一致的一項是()
【甲】第三代雜交水稻產量極高,2019年10月再創新紀錄。
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【乙】第三代雜交水稻是穩定不育的,且制種和繁殖很簡便。
【丙】第三代雜交水稻喜歡大肥大水,普通農民也能輕松種。
(3)從上述三則材料可以看出,中國雜交水稻研究的特點有:①②③(每
空限10個字以內)
23.閱讀下文,完成問題。
平安報與故人知
肖復興
家對門一樓的小院里,種著兩株杏樹,今年開花比往年早一個多星期,根本不管疫情肆
虐全球,爛爛漫漫,滿枝滿丫,開得沒心沒肺。這家主人,每年春節前都會駕婦將雛全家回
老家過年,破五后回來。今年破五了,元宵節過了,春分都過了,清明也過了,他們還沒能
趕回家,不知是在哪里受阻或因疫情被隔離。屋子里始終是暗的,晚上沒見到燈亮,月色中
顯得有些凄清。小院里,任憑杏花開了,落了,一地繽紛如雪,又被風吹走,吹得干干凈凈。
小院一直寂寞著,等候主人的歸來。
在這樣的非常時期,沒有什么比平安歸來更令人期待。畢竟平安歸家,是世上所有人心底
最大的期盼。
無事可做,翻書亂讀,忽然發現我國古詩詞中,寫到平安的詩句非常多。這或許是因為心
有所想才會句有所讀吧。不過,確實俯拾皆是,可見平安是從古至今人們心心相通的期待與
祈愿。
“種竹今逾萬個,風枝靜、日報平安?!边@是宋代一個叫葛立方的詞人寫的一闋并不知名
的小令,但竹報平安是我國盡人皆知的象征。這句詞,寫的是平常日子里的景象,其中一個
“靜”字,道出這樣平和居家日子的閑適。如果在平常的日子里讀,我會隨手就翻過去,不
會仔細看,覺得寫得太水,大白話,沒什么味道。如今讀來,卻讓我向往,更讓我感嘆。日
日足不出戶宅在家中,沒有任何人往來,屋里屋外,同樣也是一個“靜”字了得,心里卻風
雨交加,電視屏幕中世界各地的確診人數驚心動魄地頻頻增加,會讓這個“靜”字傾翻,對
平安的期盼涌上心頭。
我所能讀到的關于平安的古典詩詞中,最讓我感動并難忘的,是岑參的“馬上相逢無紙筆,
憑君傳語報平安”。這是小時候就讀過的詩句,那種在戰爭或離亂之中偶遇故人,無紙無筆,
急迫匆忙之中讓人傳個話給家人報個平安的情景,什么時候想起,都讓人心動。比起同屬于
唐代詩人張籍的詩句“巡邊使客行應早,欲問平安無使來”,要好;比起元代顧德潤的“歸
去難,修一緘回兩字報平安”,要好不知多少。
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張顧岑三位,同樣是歸去難,一個只是守株待兔般空等使者的到來,好傳遞平安家書;一
是已經寫好哪怕只有兩個字的平安書信;一個是偶然與歸家的故人相逢,請求轉達平安的口
信。平安,讓相隔的關山萬重顯得多么沉重。岑參的好,是因為哪怕只得到平安的口信,也
可以撫慰我們的內心,它會比接到真正的平安書信更讓我們感動,并充滿想象。
同渴望平安消息一樣,有關得到平安消息和終于平安歸家的詩詞,也有很多?!捌桨蚕?/p>
好,看到嶺頭梅”,這是文天祥的詩句;“難忘使君后日,便一花一草報平安”,這是辛棄
疾的詞。無論是得到平安消息,還是平安歸來,他們都是將平安與“梅”“一花一草”那些
美好的意象聯系在一起。在這個動蕩的世界上,平安,是最美好的一種意象,一種無價的向
往。因為平安是和無價的生命緊密聯系在一起的,任何財富與權勢,都無法與之相比。關于
平安的近代詩詞中,我最喜愛的是魯迅先生和陳寅恪先生的兩首絕句。
“我亦無詩送歸棹但從
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