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文檔簡介
Unit6Mye-friendCulture&Cartoontime單元Unit6課時第3課時學習目標1.學生能夠熟練閱讀Cartoontime中的對話,并且能夠回答相關問題。2.學生能夠掌握不同國家書寫書信的格式。3.學生能夠掌握一定的閱讀技能,能夠閱讀文章并提取關鍵信息。教學重難點1.區分中國書寫地址和美國書寫地址的不同點。2.熟練閱讀Cartoontime中的對話,并完成相關練習。學情分析本節課主要是Culturetime和Cartoontime的教學。Culturetime主要是一種文化的教學,區分中國書寫書信和美國書寫書信地址的不同。五年級的學生已經有了一定的文化寄出,理解思維能力也有了一定的發展。能夠很好的區分文化的差異。有一些不同的詞匯學生們也有所理解,可以進行引導教學。Cartoontime是篇有趣的對話,主要講述Bobby和Sam去釣魚的故事,魚兒吃什么食物,話題比較有趣。學生們一般興趣也較高,所以在教授時,要設置一些問題勾起學生們的興趣,讓他們帶著問題進行閱讀,進行有目的的閱讀。教學工具PPT,課文視頻,音頻教學方法任務教學法,游戲教學法,合作探究法教學過程學習任務教學活動設計意圖Part1:Let'sreview.復習。StepI:Let'sreview1.SharpeyesT:NowlookatthisTV,Iwillshowyousomeflagsaboutdifferentcountries,pleasesayouttheircountrynamesquickly.S:...2.FreetalkT:Nowlet'splayagame.Onestudentdescribeoneclassmateinourclass,otherstudentguesswhoitis?S1:Heistall.Heis...S:...通過游戲復習詞匯以及句型。Part2:Culturetime.學習culturetime中的文化差異。StepII:Culturetime:Let'slearn1.T:Look,thisisanenvelope.Howtowritetheaddress?S:...T:Weshouldwritereceiver'spostcodeinhere,receiver'saddress.2.T:Lookatthisenvelope.InChina,WewriteChineseaddresseslikethis.3.T:Lookatthisenvelope.WewriteEnglishaddresseslikethis.本環節主要學習culturetime中關于中英文書寫地址的不同。Part3:Cartoontime。學習對話。StepIII:Cartoontime:1.LookandsayT:Lookatthepicture,Whataretheyeating?S:Fish.2.WatchandanswerT:Nowlet'swatchthevideoandanswerthesetwoquestions.AfterwatchingT:Whatdofisheat?S1:Theyeatapples.T:Whoisgoodatfishing,BobbyorSam?S2:Sam.3.ReadandanswerT:Nowlet'sreadthepassageandjudgetrueorfalse.AfterreadingT:BobbyandSamgofishingtoday.Trueorfalse?Andwhy?S:F;Theygofishingtomorrow....4.WatchandimitateT:Let'swatchthevideoandimitatethedialogue.5.Role-playT:Let'sroleplaythedialogue.6.FillinblanksT:Nowlet'sfillintheblanksaccordingtothedialogue.通過設置問題學習Cartoontime.帶有目的的閱讀,讓學生更容易找到關鍵信息。能夠訓練學生們的閱讀技能。Part4:Let'spractice。練習鞏固。StepV:Let'spracticeT:Nowlet'sdosomeexercises.1.Readthesentenceandchoosethecorrectanswer.2.Linkthewordsintoasentence.對本節課知識進行練習鞏固。Part5:Homework。布置作業StepVI:Homework1.Readthe“Cartoontime”andtrytoreciteit.2.Finishtheexercisebook.通過布置作業鞏固復習本節課知識點。板書設計:Unit6Mye-friendCulture&Cartoontime1.—Whatdofisheat?—Theyeatapples.2.—Whoisgoodatfishing,BobbyorSam?—Sam.
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