課內外古詩詞對比鑒賞專項練(2)

2025年初中語文中考復習備考

一、詩歌鑒賞

1.閱讀下面的古詩，回答后面的問題。

［甲］

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

［乙］

餞別王十一①南游

劉長卿

望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。

長江一帆遠，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋②。

【注釋】①王十一：名不詳，排行十一。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。

(1)請發揮想象，描繪［乙］詩頸聯所呈現的畫面。

⑵王勃的“無為在歧路，兒女共沾巾”與劉長卿的“望君煙水闊，揮手淚沾巾”，你更欣賞誰送別時的狀

態？請闡述理由。

2.閱讀下面兩首詩，完成各題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

望月有感

白居易

時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

吊影分為干事.，辭根散作多愁蕈。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。

(1)《望月有感》的前兩聯反映出那個時代的社會狀況：家園荒蕪、、o

(2)“千里雁”寫出詩人之苦，“九秋蓬”寫出詩人之苦。

(3)白居易《望月有感》的尾聯和蘇軾《江城子?密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，

表現手法和表達的情感有何不同？

行路難（其一）

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

山居雜興（其二）

青山意自足，擾擾復何之。

見客從衣破，哦詩①任飯遲。

蔬畦②耕犢③草，匏架④落蟬枝。

逆境偷貧樂，休兵未可期。

【注釋】①哦詩：指吟詩。②蔬畦：整齊的菜地。③耕犢：幼小的耕牛。④匏架：葫蘆架。

3.《行路難》（其一）的作者是。

4.“行路難，行路難，多歧路，今安在”表達了詩人怎樣的心理？

5.請發揮聯想和想象，用生動形象的語言描繪“蔬畦耕犢草，匏架落蟬枝”所表現的畫面。

閱讀下面詩詞，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。

苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨

折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

對酒

秋瑾

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。

一腔熱血勤①珍重，灑去猶能化碧濤②。

①勤：多。②碧濤：在弘忠于祖國，卻遭奸臣陷害，自殺于蜀，當時的人把他的血用石匣藏起來，三

年后化為碧玉。后世多以碧血指烈士流的鮮血。

6.請說說“秋容如拭”的“拭”妙在哪里。

7.詩詞中常常運用典故，下列句子沒有運用典故的一項是（）

A.莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

B.一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

C.了卻君王天下事，贏得生前身后名。

D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

8.秋瑾，號鑒湖女俠，參考下面的知識卡片，結合詩句分析她在《滿江紅》和《對酒》中是如何展

現“俠”氣的。

知識卡片

1.俠，本義為武藝高強、見義勇為、品行豪邁。

2.俠之大者，為國為民。——金庸

閱讀下面古詩，完成下面小題。

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

浪淘沙?（其八）

莫道讒言②如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉③雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

【注釋】①浪淘沙：詞牌名。唐朝自安史之亂后，宦官專權。才人外放，怨刺之作應運而生。劉禹錫

從京官調到地方官之后的傳世之作。②讒言：毀謗的話。③淘、漉：過濾。淘沙和漉金都是開采黃金

時不可或缺的工序。

9.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中詩人概寫自己“二十三年”的貶謫遭遇，抒發自己被貶返鄉后對（1）

的感慨；《浪淘沙（其八）》一詩也寫于詩人被貶期間，詩中流露出詩人（2）的人生態度。

10.詩貴含蓄，作者往往用凝練的語言傳遞豐富的情感。劉禹錫在這兩首詩中都蘊含了深厚的哲理,

請你分別舉例分析。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風所破歌（節選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂?布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達晨。誰知嚴冬月，支體暖如春。

中夕④忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責兼濟，豈獨善一身。

安得萬里裘，蓋裹周四垠⑥，穩暖皆如找，天下無寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。

11.《茅屋為秋風所破歌》中，杜甫因____________一事，產生聯想，表達內心的愿望；《新制布

裘》中，白居易因新制布裘這件事，產生聯想，表達自己的愿望。

12.杜甫和白居易都是唐代現實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發的情感有

相同之處，都抒發了詩人的情懷。

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

【甲】

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

13.下列對這兩首詩的理解和分析，不至理的一項是（）

A.甲詩開篇寫楊花落盡、子規哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛

B.乙詩“沙似雪”運用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。

C.“夜郎西”“回樂烽”既表明地點，也能引發對特定情景的聯想。

D.兩首詩都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。

14.這兩首詩都寫到“月”，表達的情感有什么不同？請簡要分析。

讀下面的兩首宋詩，完成下面小題。

【甲】

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【乙】

題西林壁

蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

15.下列對兩首宋詩內容的理解，不正確的一項是（）

A.甲詩緊扣“登”字，詳細講述登山經過：乙詩緊扣“題”字，簡略描寫登山所見。

B.兩詩內容均與“山”有關，甲詩重在突出山高聳之勢，乙詩重在表現山變化之形。

C.兩詩所寫角度一高一低，但都巧妙蘊含著“境界高低則見識不一樣”的生活哲理。

D.兩詩感情基調略有差異，甲詩于清醒中含自得之喜，乙詩于清醒中寄寓孤獨之憂。

16.下列對兩首宋詩藝術手法的分析，正確的一項是（）

A.甲詩側重寫景抒情，乙詩側重詠物寓理。

B.甲詩側重詠物寓理，乙詩側重寫景抒情。

C.甲乙兩詩都側重寫景抒情。

D.甲乙兩詩都側重詠物寓理。

參考答案：

1.(1)煙波浩渺的江水上一葉孤帆正在漸漸遠行消失在視線中，在落日余暉下你將欣賞五湖美好的春

色。

(2)答案示例一：

我欣賞王勃送別時的狀態。這句詩，詩人一反往昔送別詩中悲苦纏綿之態，體現出詩人高遠的志向、

豁達的情趣和曠達的胸懷。劉長卿的那句詩過于纏綿了。

答案示例二：

我欣賞劉長卿送別時的狀態。這句詩，詩人遠望著煙水空茫的江面，頻頻揮手，表達自己依依惜別之

情。詩人以“望”、“揮手”、“淚沾巾”這一系列動作，濃墨渲染了自己送別友人時的心情，表達了離別

時的不舍與惆悵。王勃的詩太樂觀了，有些不符合大眾離別時常有的心情。

(1)本題考查描繪詩歌畫面。作答時可結合詩句意思發揮想象來進行描繪?！伴L江一帆遠，落日五

湖春”的意思是：江水浩浩一葉孤帆遠遠消失，落日下你將欣賞著五湖之美。

畫面如：一葉風帆沿江南去，漸漸遠行，抵達五湖畔后休止。行舟消逝在長江盡頭，肉眼是看不到了，

但我想此刻朋友正在觀賞著夕陽照射下太湖的明媚春色吧。

(2)本題考查理解賞析詩句和對比閱讀。作答時結合詩句內容和情感來分析即可。

我欣賞王勃送別時的狀態?！盁o為在歧路，兒女共沾巾”的意思是：絕不要在岔路口上分手之時，像多

情的少年男女那樣悲傷得淚濕衣巾。這里詩人表明真摯的友情不會因距離的遠近而有所改變，慰勉即

將分手的友人,這里不同于劉長卿送別是的傷感憂愁,更多的是表達了作者真摯的友情和曠達的胸襟。

我欣賞劉長卿送別時的狀態。“望君煙水闊，揮手淚沾巾”的意思是：望著你的小船駛向茫茫云水，頻

頻揮手惜別淚水沾濕佩巾。這里寫的是與友人離別時的情景，朋友乘坐的船兒沿長江向遠處去了，詩

人在斜陽里佇立，作者借助眼前景物，通過遙望和凝思，來表達傷別之情，表現出離別時的不舍與惆

悵。這里寫的離別情感真摯、纏綿、怫惻，更能引起讀者的共鳴，而王勃的詩體現出的豁達樂觀不符

合大眾離別時常有的心情。

2.(1)骨肉分離戰亂頻發

⑵離別漂泊

(3)這首詩的尾聯是借月抒情，表達了作者的骨肉相思之情。蘇詞通過引用典故，表達了作者渴望為

國殺敵立功的雄心壯志。

(1)本題考查內容理解和概括。

首聯“時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東”大意是：家業在災年中蕩然一空，兄弟分散各自你西我東。

頷聯“田園寥落干戈后，骨肉流離道路中”大意是：戰亂過后田園荒蕪寥落，骨肉逃散在異鄉道路中。

據此可知，在戰爭之后，田園變得荒涼冷落，而家人骨肉卻在道路上流離失所，四散各地。因此這兩

聯從“時難年荒”這一時代的災難起筆，以親身經歷概括出戰亂頻年、家園荒殘、手足離散這一具有典

型意義的苦難的現實。

（2）本題考查詩歌意象理解。

根據《望月有感》“吊影分為千里雁”，詩人將自己和兄弟比作分飛的千里雁，這里的“千里雁”象征著

因戰亂而被迫分離的親人，各自在不同的地方漂泊，表達了詩人內心深處對親人離別的深切痛苦。根

據“辭根散作九秋蓬”，詩人又將自己和兄弟比喻成秋天被風吹散的蓬草，蓬草無根，四處飄零，形象

地描繪了詩人在動蕩時局下漂泊不定的生活狀態，反映出詩人內心深處對于漂泊無依的深深苦惱。

（3）本題考查古詩詞表現手法和情感分析。

根據《望月有感》尾聯“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”，可知詩人借助明月這一傳統意象，表達

了自己與分散在各地的親人共同凝視同一輪明月時所產生的深切思念之情。這里通過共賞明月，寄托

了詩人對家人深深的牽掛和無法團聚的哀愁，是一種借月抒發骨肉相思的抒情手法。根據《江城子?密

州出獵》“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，可知蘇軾通過“射天狼”的典故（典故源自中國古代的

星象傳說，其中“天狼星”被視為兇星，常被比作侵擾邊疆的敵人），表達了自己抵御外敵，渴望為國

立功、展現英雄本色的雄心壯志，這是一種借典故來表達個人理想和抱負的表現手法。

3.李白4.表達詩人苦悶、彷徨、茫然的心理。（意思對即可）5.示例：碧綠的菜田間，

一位老者在整理著，忙碌著，地頭的一只小牛犢低頭吃草，旁邊葫蘆架上的蟬吱吱叫。（意思對即可）

3.本題考查文學常識。

《行路難》（其一）的作者是李白。唐玄宗天寶元年（742年），李白奉詔入京，擔任翰林供奉。李

白本是個積極入世的人，才高志大，很想干一番大事業?？墒侨刖┖螅麉s沒被唐玄宗重用，還受到

權臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求

仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。這首詩歌充分顯示了黑暗污濁的政治

現實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又

突出表現了詩人的倔強、自信和他對理想的執著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神

力量。

4.本題考查分析作者心理。

“行路難，行路難！多歧路，今安在？”意思是：人生道路多么艱難，多么艱難；歧路紛雜，如今又身

在何處？詩人連用兩個“行路難”，運用了反復的修辭手法，點明詩人人生遭遇坎坷，“行路之難”是作

者仕途坎坷，人生艱難，表現出詩人內心的痛苦、無奈與迷茫?！岸嗥缏罚癜苍凇睘閱柧?，作者探尋

前進的道路，不知自己身在何處，表現了對前路的迷茫，表現詩人內心的苦悶與躊躇?！靶新冯y，行

路難！多歧路，今安在”，連用四個三字短句，節奏短促、跳躍，表現作者急切地想知道前路在何方，

更加凸顯詩人內心的焦灼與苦悶。

5.本題考查描繪詩句畫面。

《山居雜興》描述了作者隱居生活的恬淡、自由、閑適?！笆咂韪麪俨荩思苈湎s枝”，結合注釋，可

知大意為：整齊的菜地，綠小的耕牛在吃草，葫蘆架上，有蟬在枝頭鳴叫?？芍@兩句描繪了詩人山

中務農的場景，他在耕種蔬菜，照料小牛，周圍的葫蘆架上有蟬在鳴叫，一片寧靜和自然的農家田園

景象。

結合以上分析，發揮聯想和想象，用生動形象的語言描繪出這一畫面即可。

如：在油綠綠的整齊的菜畦間，一位老者在忙碌著，一頭小牛犢在低頭吃草，從旁邊枝葉繁茂的葫蘆

架上，傳來陣陣蟬鳴聲。

6.“拭”是“擦”的意思，生動描寫出秋色澄明如洗的特點，十分傳神。（意思對即可）7.C8.示

例一：“四面歌殘終破楚”中作者用“四面楚歌”的典故喻指國破，表明作者對國事的關心?！耙磺粺嵫?/p>

勤珍重，灑去猶能化碧濤”表現了作者寧愿犧牲生命也要完成革命事業的決心。

示例二：“算平生肝膽，因人常熱”指關注世事、關心民生的誠心，以及為之奮斗犧牲的勇氣?！耙磺?/p>

熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”表現了作者寧愿犧牲生命也要完成革命事業的決心。

示例三：“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”寫出作者不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。“一腔熱血勤

珍重，灑去猶能化碧濤”表現了作者寧愿犧牲生命也要完成革命事業的決心。

6.本題考查古詩詞詞句的理解和賞析。首先需要理解該字在詩句中的基本含義。接著，結合詩句

的整體意境和作者的情感，分析該字如何增強了詩句的表達效果。

在“秋容如拭”這個句子中，“拭”意為“擦”，當這個字用于描述“秋容”時，它賦予了秋色一種動態的、

生動的形象，仿佛我們能看到一個清晰、明亮、一塵不染的秋天景色。這種景色的描繪，不僅表現了

作者對秋天景色的喜愛，也體現了她內心的澄明和堅定。

7.本題考查寫作手法。

A.“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”的意思是：在這亂世紅塵中，我到哪里去找尋知音呢？淚水濕透了我

的青衫。此句中的“青衫濕”是化用了白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”的典故，用來表達作者

內心的深深悲痛和孤獨感。

B.“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的意思是：請珍惜我滿懷的一腔熱血，它灑出去還能化作碧綠

的波濤。此句中的“化碧濤”引用了《莊子?外物》中關于在弘死后血化為碧的典故，象征著作者愿為

國家、為理想獻身的豪情壯志。

C.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的意思是：完成君王收復國家失地的大業，贏得生前死后的美

名。這句詩并沒有直接引用歷史典故，表達了作者想要收復國土、建功立業的雄心壯志。

D.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊馑际牵合嘈懦孙L破浪的時機總會到來，到時定要揚起征帆，

橫渡滄海！此句引用了宗意的典故?！端螘?宗愚傳》中記載，宗意的叔父問他志向是什么，宗意說：

“愿乘長風破萬里浪。”后人用“乘風破浪”比喻施展政治抱負。這里李白用此典故來表達自己勇往直前、

實現遠大抱負的堅定信念。

故選C。

8.本題考查詩句內容的理解和分析。首先，由題干信息和材料可知“俠”的定義，它通常指武藝高強、

見義勇為、品行豪邁的人。在此，我們需要特別關注秋瑾在詩中如何通過她的語言和描繪來體現這些

特點。

在《滿江紅》中，她以女子之身，心懷男兒之志，對國家的未來充滿了憂慮和關切。她自比為花木蘭，

雖然身為女子，但心志卻遠超男兒，這種胸懷壯志、憂國憂民的精神正是“俠”之精神的體現。同時,

她不畏強權，不懼世俗眼光，勇于追求自己的理想和信仰，這種勇敢、堅韌的性格也符合“俠”的本義。

在《對酒》中，秋瑾更是直接展現了她對“俠”的崇尚和追求。她不惜千金買寶刀，用貂裘換酒，這種

豪爽、豁達的性格，正是“俠”所應有的。同時，她的一腔熱血，為了國家和民族的未來，甘愿拋頭顱、

灑熱血，這種為國家、為民族的大無畏精神，更是“俠之大者，為國為民”的最好詮釋。

示例：

由《滿江紅》中的詩句“四面歌殘終破楚”可知，作者借用了“四面楚歌”的典故，用以喻指國破家亡的

危急形勢，表達了作者對國事的深切憂慮和關心。這種憂國憂民的情懷，正是“俠”之精神的體現，故

俠氣體現在她對國家命運的關切上。

由《滿江紅》中的詩句“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”可知，作者雖身為女子，但心懷壯志，不

比男兒遜色，展現了她超越性別的勇氣和力量。這種敢于挑戰、不甘示弱的精神，正是“俠”之本義的

體現，故俠氣體現在她的豪邁氣概和英勇無畏上。

由《對酒》中的詩句“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”可知，作者表達了自己愿意為國家、為民族

的事業獻出生命的決心和勇氣。這種不惜犧牲、勇往直前的精神，正是“俠之大者，為國為民”的最好

詮釋，故俠氣體現在她的大無畏精神和犧牲精神上。

9.歲月流逝、人事變遷積極樂觀、豁達10.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“沉舟側

畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含了新事物必將取代舊事物，社會在前進，前景無限美好的哲理?！独?/p>

淘沙》中“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”蘊含了只有堅持不懈才能看到成功的曙光，浪沙淘盡留

下的必定是真金的哲理。

9.本題考查對詩歌情感主旨的把握。

（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》首聯寫出了被貶謫到巴山楚水這些荒涼、凄涼的地區，度過了二

十三年淪落的光陰；頷聯劉禹錫運用了“聞笛賦”和“爛柯人”兩個典故來懷念故去舊友，作者長期謫居

在凄涼偏遠之地，謫居歸來發現已是恍如隔世、物是人非，抒發了詩人對歲月流逝，人事變遷的感嘆。

（2）《浪淘沙（其八）》中詩歌前兩句“讒言如浪深”“遷客似沙沉”以生動的比喻和鮮明的對比描繪

了人生中的困境與挫折，同時也傳達出面對困境應有的堅韌和信念。后兩句則進一步強調了經歷磨難

的重要性，只有經過千遍萬遍的過濾，歷盡千辛萬苦，才能最終淘盡泥沙得到閃閃發光的黃金，表達

了面對困境的決心和信念；流露出詩人積極樂觀、豁達的人生態度。

10.本題考查情感主旨的對比閱讀。

仔細閱讀兩首詩，理解詩的大致內容和詩人所表達的情感；分別找出兩首詩中蘊含哲理的詩句。在《酬

樂天揚州初逢席上見贈》中是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”；在《浪淘沙（其八）》中是“千

淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”；先理解詩句表面的意思，再闡述其深層含義，并分析其蘊含的人

生哲理。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩人借對自身遭遇的感慨，抒發了長期被貶的憤懣之情。但同時又通過

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”展現出豁達的胸懷和積極進取的精神。這兩句詩中劉禹錫以沉舟、

病樹自比，長期遭貶固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側畔，有千帆競發；病樹前頭，正萬木皆春。

他勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉腕而憂傷，自己雖然遭遇挫折處于困境，但是新事物會不斷涌現

必將取代舊事物，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現出豁達的襟懷。故可整理概括該句蘊含的哲理：

新事物必將取代舊事物，社會在前進，前景無限美好的哲理。

《浪淘沙（其八）》詩人以堅定的口吻駁斥了讒言和貶謫帶來的困境，強調了雖歷經磨難但終能收獲

成果的信念，表達了自身的不屈和對未來的樂觀展望?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”意思是要

經過千遍萬遍的過濾，歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙得到閃閃發光的黃金，表達了雖然要經歷重

重磨難和考驗，只有堅持不懈的努力才能看到成功的曙光，才能最終收獲珍貴的成果或真理，反映出

詩人的堅定信念和不懈追求。故可整理概括該句蘊含的哲理：只有堅持不懈才能看到成功的曙光，浪

沙淘盡留下的必定是真金的哲理。

11.茅屋為秋風所破（或“秋風破屋”）12.推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天

下寒士的濟世情懷。

11.本題考查作家作品識記。

《茅屋為秋風所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首七言古詩。此詩敘述作

者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經歷，抒發了自己內心的感慨，體現了詩人憂國憂民的崇

高思想境界，是杜詩中的典范之作。

12.本題考查對比閱讀及情感主旨把握。

《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，恰切地表現了

詩人從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發出來的奔放激情和火熱希望。這種

感情，詠歌不足以表達，所以詩人發出了由衷的感嘆：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍

死亦足！“抒發作者憂國憂民的情感，表現了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟

和崇高理想，至此表現得淋漓盡致。

《新制布裘》描