部編版二年級下冊12寓言二則

寓言是一種文學(xué)形式，通常是通過一個生動有趣的小故事，來揭示一個深刻的道理。也就是我們平常所說的小故事里藏著大道理。坐井觀天狐假虎威刻舟求劍看圖猜詞亡羊補(bǔ)牢丟失

讀了“亡羊補(bǔ)牢”這個題目，你有哪些疑問？

請你用一句話完整地說說“亡羊補(bǔ)牢”的意思。亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢丟失羊圈

丟失了羊后，再去把羊圈修補(bǔ)好。初讀課文聽課文朗讀，邊聽邊注意生字詞的讀音。自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

寓言

二則

亡羊補(bǔ)牢

羊圈

鉆進(jìn)

叼走

街坊

后悔

從此字詞學(xué)習(xí)亡牢圈寓則鉆叼坊悔小羊吃草此再讀課文，邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？

你們能說說這個故事的主要內(nèi)容嗎？將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

一個養(yǎng)羊人丟了一只____，他的街坊勸他________，養(yǎng)羊人______聽從勸告。第二天，他發(fā)現(xiàn)又__________，他十分_____。于是趕緊把_____堵上，把

_____修好，從此他的羊再也沒丟過。修羊圈沒有丟了一只羊后悔羊窟窿羊圈精讀課文故事中那個人丟了幾次羊？丟羊的原因是什么？請學(xué)生默讀第1～4自然段，用“——”畫出相關(guān)的句子。精讀課文原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。圈熟字加偏旁法：钅＋占＝鉆“叼”左邊的口字旁表示用口來叼，右邊的“刁”表示生字的讀音。精讀課文街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”街坊：鄰居。街坊勸告時是怎樣的語氣？聽了街坊的勸告，養(yǎng)羊的人心里是怎樣想的？養(yǎng)羊的人會用什么樣的語氣來回答呢？第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。精讀課文又又為什么要突出兩個“又”字？聯(lián)系第1自然段想一想。兩次丟羊后，養(yǎng)羊的人是怎么想的？又是怎么做的？自由讀第5自然段，用“~~~”畫出相關(guān)句子。精讀課文他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。你能體會養(yǎng)羊的人現(xiàn)在的心情嗎？你是從哪里看出來的？悔精讀課文他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。熟字比較法：比——此減一減法：些－二＝此讀一讀，說說兩個句子有什么不同。他堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。指導(dǎo)書寫抄寫詞語牢牢記牢房牢固坐牢鉆鉆研鉆石電鉆鉆頭勸奉勸勸告勸說勸和丟丟失丟掉丟臉丟人告告訴報告告別告狀布置作業(yè)1.這則寓言故事主要告訴我們什么道理呢？2.把這則寓言故事