《日語二外（1）》課程教學大綱課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL2411*學時（CreditHours）64*學分（Credits）4*課程名稱（CourseName）（中文）日語二外（1）（英文）課程類型(CourseType)必修；Mandatory授課對象（TargetAudience）英語系學生；授課語言(LanguageofInstruction)中文*開課院系（School）外國語學院；SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）無后續課程

(post）日語二外（2）（3）（4）*課程負責人（Instructor）何涪嘉課程網址

(CourseWebpage)無*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質、主要教學內容、課程教學目標等）本課程是為英語專業開設的第二外語課程，通過4個學期的教學，比較系統地傳授日語基本語法，并通過嚴格的基本技能（聽、說、讀、寫、譯）訓練，逐步培養學生的日語綜合運用能力以及跨文化交際能力；同時豐富學生的日本社會文化知識，培養邏輯思維能力及對異文化的理解能力，為社會培養視野廣闊的外語人才。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）ThiscourseisasecondforeignlanguagecourseforEnglishmajorstudents.ThroughfoursemestersthiscourseistohelpstudentsmasterbasicJapanesegrammarsystematically,anddeveloptheircomprehensiveabilitiesinusingJapaneseandcross-culturalcommunicationcompetencebystrictbasicskillstraining(listening,speaking,reading,writing,translating);Also,ithelpstoenrichthecultureknowledgeofstudentsinJapanesesociety,andtrainthestudents‘abilityoflogicalthinkingaswellastheircomprehensionaboutotherculture.Theforeignlanguagetalentswithbroadvisionscanbecultivatedforthesocietythroughthelearningofthiscourseaswell.課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)學習本課程后應該達到1.熟練掌握日語語音，初級語法，具備初級聽說讀寫的能力。2.同時重視培養學生實踐能力以及寬泛的了解日本社會常識。本課程的具體學習目標如下：1語音部分要求學生掌握正確的的發音和語音語調。(B1.1)2要求學生熟練掌握教科書中所給的基礎詞匯及短語。正確掌握書中的語法及句型。((B1.2)3結合課程進展在教師的指導下學習閱讀原文，培養讀寫基本功。(B1.2)4崇禮明德，仁愛寬容。（D5）5使用日語語言獲取各種信息的能力；（C7）*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學形式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標示例：入門本課程從日語入門開始講授。學習掌握基本發音，了解寒暄中包含的日本人的日常禮節和習慣等。掌握正確的語音語調以及書寫；掌握特殊發音,以及各種規則,課堂用語,日常寒暄。10利用多媒體手段，通過音聲錄像以及圖文并茂的多種現代化教學方式，幫助學生掌握正確語音語流。1背誦五十音圖

2掌握發音技巧以及規律。通過語言實踐培養學生使用日語語言進行跨文化溝通的能力。1掌握日語語言體系和類型特點。（A5.2）2專業基礎深厚和各項基本技能扎實（B1.1）；L1-L12掌握每課的基本語法句型,熟記生詞,流利朗讀課文；理解課文并能簡單運用；對所學能理解,背誦,并熟練運用。對基本知識點進行講解之后，在通過背誦、替換、造句、編寫短文等訓練，達到熟練掌握詞匯、句型、語法的目的；在實踐中導入日語獨特的表達方式，語言習慣，日常禮節等講解，加深對異文化的理解能力。課堂上積極參與活動和組隊對話。課后認真完成布置的作業；消化每課的知識點。通過語言實踐培養學生刻苦務實、意志堅強的品格，以及協作能力。1正確認識本專業學習的重要性，完整掌握本專業知識體系中的知識點（B1.）；2.溝通協作與管理領導能力（C2）；3誠實守信，忠于職守（D3）；*考核方式(Grading)（1）平時作業和上課參與程度：15%（2）期中考試：15%（3）期末考試：70%*教材或參考資料(Textbooks&