第第頁外研版（三起）（2024）三年級(jí)下冊(cè)英語Unit4《What’syourhobby？》第1課時(shí)教案課程名稱Unit4-What’syourhobby?課時(shí)安排共4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)單元Unit4-What’syourhobby?教學(xué)內(nèi)容Getready&Startup教學(xué)目標(biāo)☆語言知識(shí)會(huì)聽說讀詞匯：hobby，free，after，swimming，these，his會(huì)聽說詞匯：alotof，taichi掌握句型：①用句型I/Theylike...表達(dá)自己或者他們的愛好。②用句型He/Shelikes...表達(dá)第三人稱單數(shù)的愛好。☆思維&情感&文化掌握一些業(yè)興趣愛好相關(guān)的英語表達(dá)，會(huì)用關(guān)鍵句表達(dá)自己或者他人的愛好；通過本單元一系列與愛好相關(guān)的英語的學(xué)習(xí)，了解多元文化（不同國(guó)家地區(qū)人們有什么特色的興趣愛好）的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生找到自己喜歡的健康興趣愛好，陶冶情操，豐富課余生活，形成健康興趣愛好的觀念和健康積極的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)掌握本節(jié)課的重點(diǎn)單詞并用關(guān)鍵句型表達(dá)個(gè)人或他人的興趣愛好，在使用句型時(shí)注意主語和動(dòng)詞的正確搭配。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、圖片、卡片、相關(guān)音頻或視頻一、教學(xué)過程Step1-WarmupGreetingTT:Howareyoutoday?Freetalk：HobbyTT:Let’stalkabouthobby.Whatisyourhobby?（學(xué)生可以用中文來回答,老師引導(dǎo)著學(xué)生回答并結(jié)合多媒體或卡片講解詞匯hobby）Ss:...Step2-Presentation&Step3-PractiseGetReady1.出示Getready部分的圖片：T:Lookthisroom.Therearemanyphotosonthewall.Whoareinthephoto?Whataretheydoing?Ss:...（學(xué)生可以用中文來回答,老師引導(dǎo)著學(xué)生回答。）2.播放視頻，學(xué)生聽。3.再次播放視頻，學(xué)生一句一句得聽，老師進(jìn)行教讀（結(jié)合多媒體或卡片講解詞匯free，after，swimming，alotof）4.播放視頻，學(xué)生跟唱。然后學(xué)生可以自由練習(xí)，老師觀察學(xué)生的練習(xí)情況。最后班級(jí)分四組進(jìn)行集體獨(dú)唱，可根據(jù)展示情況給與獎(jiǎng)勵(lì)。5.小小表演家：What’syourhobby?①老師找一名學(xué)生（A）上前和老師共同做示范。老師提問What’syourhobby?A表演動(dòng)作，老師猜測(cè)。②將學(xué)生分兩大組，播放音樂后兩個(gè)組內(nèi)分別傳球，音樂停止后拿到球的兩名同學(xué)根據(jù)剛才老師和A同學(xué)的示范一問一表演，然后猜測(cè)。6.老師帶領(lǐng)學(xué)生完成本頁練習(xí)2，觀察主圖并從中找出Amy和Sam的愛好。Startup1.出示P40Startup部分的圖片：T:WhereareDamingandLingling?（老師可以根據(jù)學(xué)生反應(yīng)適當(dāng)講解問題的意思）Ss:AtDaming’shome.（學(xué)生可以用中文來回答）T:Whataretheydoing?Ss:TheyaretalkingaboutDaming’sfamilyphotos.（學(xué)生可以用中文來回答）T:Daming’sfamilyhasdifferenthobbies.What’sDaming’shobby?2.播放音頻，學(xué)生聽。聽完后引導(dǎo)學(xué)生回答問題What’sDaming’shobby?3.再次播放音頻，學(xué)生一句一句的聽，老師進(jìn)行教讀（結(jié)合多媒體或卡片講解詞匯these，taichi）并板書句式結(jié)構(gòu)①He/Shelikes...②I/Theylike...（可以在課本原句的基礎(chǔ)上拓展并全面講解句型①He/Shelikes...同類用法的還有人稱It②I/Theylike...同類用法的還有人稱you）4.播放音頻，學(xué)生跟讀。結(jié)束后五人一組分角色進(jìn)行練習(xí)，最后可選取幾組上臺(tái)展示，根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。5.完成P40第二部分的連線題，老師統(tǒng)一訂正答案。6.出示P41Infocus部分的圖片和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生齊讀，然后引出本部分的語法點(diǎn)：表達(dá)某人的愛好時(shí)用人稱+like的正確形式+愛好（這里的愛好可以是名詞，可以是動(dòng)名詞），①用句型I/Theylike...表達(dá)自己或者他們的愛好。②用句型He/Shelikes...表達(dá)第三人稱單數(shù)的愛好。7.集體觀察練習(xí)3的圖片，老師帶領(lǐng)學(xué)生講解小題1，然后學(xué)生獨(dú)立完成后面小題；分享訂正答案。（結(jié)合多媒體或卡片講解詞匯his）8.小記者：小組內(nèi)合作，每人找3人參考練習(xí)4的句型詢問愛好并做一份調(diào)查表；完成自己的調(diào)查表小組討論；老師隨機(jī)找?guī)兹松锨胺窒碜约旱恼{(diào)查表，分享時(shí)用句型He/Shelikes...Step4-Summary快速回顧總結(jié)本節(jié)課的詞匯和句型，對(duì)于重難點(diǎn)及學(xué)生掌握不扎實(shí)的地方可以進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。二、板書設(shè)計(jì)以思維導(dǎo)圖的形式展示課時(shí)名稱和重點(diǎn)詞匯、句型。三、作業(yè)設(shè)計(jì)聽本節(jié)課的音頻進(jìn)行跟讀練習(xí)，磨耳朵。和自己的伙伴或者爸爸媽媽分角色練習(xí)本節(jié)課的句型。四、教學(xué)反思本單元除了要讓學(xué)生掌握一些業(yè)興趣愛好相關(guān)的英語表達(dá)，會(huì)正確用關(guān)鍵句表達(dá)自己或者他人的愛好外（在使用關(guān)鍵句時(shí)要注意人稱和動(dòng)詞的正確搭配，另外動(dòng)詞后要加名詞。這些搭配用法在小學(xué)段是難、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，老師不要只死板地講解搭配，可以通過各種方式給學(xué)生創(chuàng)造口語表達(dá)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確搭配并高頻次輸出句子，通過反復(fù)說的方