廣東省深圳市助力教育達標名校2024-2025學年初三下學期模擬卷（六）物理試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．用如圖所示的實驗裝置進行實驗，下列說法正確的是A．該實驗裝置是用來研究電磁感應現象的B．電動機的工作原理與該裝置相同C．閉合開關，金屬棒ab運動，此過程是把機械能轉化為電能D．將磁鐵N、S極對調，同時改變金屬棒ab中電流的方向，金屬棒ab的運動方向也會改變2．關于聲現象，下列說法正確的是A．利用超聲波可以測月亮和地球間距離B．吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發出聲音的響度C．聲音在同種介質中的傳播速度一定相同D．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的3．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器滑片P向左移動時A．電壓表V1示數與電壓表V2示數的和不變B．電壓表V1示數與電壓表V2示數的差不變C．電壓表V1示數和電流表A示數的乘積不變D．電壓表V2示數與電流表A示數的比值不變4．如圖所示，可繞O點轉動的輕質杠桿，在D點掛一個重為G的物體M，用一把彈簧測力計依次在A，B，C三點沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數分別為F1，F2，F3，它們的大小關系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC．F1=F2=F3="G" D．F1＞F2=F3=G5．為了方便研究“水沸騰時溫度變化的特點”，小丹在老師的幫助下安全改裝了一個玻璃電熱水壺（去蓋，如圖所示），它能一直保持水沸騰．把它放在一個電子秤上（沒加熱時讀數為500.98g）．以下判斷正確的是A．加熱至沸騰一段時間后，電子秤讀數始終不會發生變化B．沸騰時，水里氣泡的主要成分是空氣C．圖中溫度計能準確測量出水沸騰時的溫度D．水從液態變為氣態，水分子的間隔會增大6．如圖所示．在裝有水的容器里．水對容器里a、b、c三點的壓強大小是A．水對a點沒有壓強B．水對c點沒有壓強C．水對a點的壓強最大．對b點的壓強最小D．水對b點的壓強最大．對a點的壓強最小7．下列物態變化中，屬于吸熱的是（）A．水結成冰 B．露的形成 C．霜的形成 D．冰化成水8．利用“光控開關”和“聲控開關”可以節約居民樓里樓道燈的用電．其中“光控開關”能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；“聲控開關”能在有聲音時自動閉合，無聲音時自動斷開．下列電路圖中合理的是（）A．B．C．D．9．在探究蹄形磁體周圍磁場的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖．對實驗中有關現象的分析不正確的是（）A．撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來B．鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體C．輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會與玻璃板分離D．輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序10．電梯勻速上升過程中，電梯的A．動能保持不變 B．機械能保持不變C．重力勢能保持不變 D．動能轉化為重力勢能二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．（1）干旱地區的農民將裝水的塑料瓶底部扎個小孔給農作物進行滴灌，小明同學發現如果瓶子底部小孔不接觸土壤，水流出一些后就停止流出，此時瓶內水面上的氣壓_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓；若將小孔與土壤充分接觸，水會緩慢地流到植物的根部，如圖所示．該裝置能減少水的_____（填物態變化的名稱），從而節約用水．（2）如圖所示，小明在“觀看水中的硬幣”活動中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點．保持眼睛和杯子的位置不變，在同學逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的B點和C點能先后被看到．小明所看到的水中硬幣是一個變_____虛像．（選填“深”或“淺”）的虛像．圖中畫出了剛看到C點時光的傳播示意圖，入射角是αC；如果剛看到B點時的入射角是αB，則αB_____αC．（選填“>”“<”或“=”）12．如圖是汽車拉力賽途經的一段“S”形水平彎道，為了更安全，現場觀眾不應站的位置是圖中_____（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”），你做出判斷依據的定律是_____。13．如圖是2019年元月份我省受雪災報道中的交通運輸情況，而且天氣極其寒冷，造成中小學停課。這些雪花是空氣中的水蒸氣遇冷_____形成的。14．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一重力為1.2牛、體積為2×10﹣4米3的長方體實心物塊A用細線吊著，將其一半浸入水中，則A受到的浮力為_____牛。當把細線剪斷后，靜止時A漂浮在水中且水未溢出，則A受到的浮力為____牛，臺秤的示數為_____牛。15．在“太陽能、天然氣、石油、煤炭、風能、核燃料”這些能源（能源物質）中，屬于“可再生能源”的是_________．如圖所示，滾擺在運動過程中，上升的高度會逐漸降低，它的機械能逐漸轉化為內能，散失到空氣中，但能量的總量_________；這些散失到空氣中的能量，不能自動的再次驅動滾擺，這說明能量的轉化和轉移時_________方向性（填“有”或“無”）．16．如圖所示，在一起交通事故中，車頭受到所載水泥管的沖擊，嚴重擠壓變形，這起事故發生在汽車突然_____（加速/減速）時，水泥管由于慣性保持原來運動狀態所致，水泥管的慣性如此之大是因為它的_____（質量/速度）大．17．（2017?南京卷）如圖所示是一種薪能源——可燃冰．2017年5月l8日，我國在南海開采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣，可燃冰屬于_____（選填“可”或“不可”）再生能源，完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為_____J，若這些熱量全部被水吸收，可以將質量為_____t的水由20℃加熱到70℃，q天然氣=4×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）]三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．根據小磁針靜止時的指向在如圖所示中標出通電螺線管的N、S極和電流方向．19．如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，請畫出小球靜止時的受力示意圖。20．甲、乙兩位同學一起做《探究杠桿平衡條件》的實驗，以杠桿中點為支點，如圖、如圖所示。(1)實驗過程中應將杠桿調節到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向端調節______(填“左”或“右”)。(2)如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數據。根據這一次實驗數據，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。(3)如圖所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數為F2，第______(填“一”或“二”)種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數F1______F2(填“<”、“≡”或(4)杠桿在生活中有很多應用?，F欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發生轉動，小女孩乙可采取的做法是______。21．科學源于生活又高于生活，日常生活中的許多現象，往往隱含著科學道理，學習科學要善于觀察，善于發現．①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發生爆炸．②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發現越壓縮越費力．一定質量的氣體產生的壓強與哪些因素有關？假設一：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的溫度有關；假設二：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的______有關．為驗證假設一，進行如下操作：步驟一：取一根長約為1m一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示．步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內注入水銀直到_______為止．步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗．空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．_________________．科學猜想往往需要一定的事實作為依據，請為猜想“氣體產生的壓強還可能與氣體的質量有關”，例舉一事實作為依據_____________．22．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω.請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________連接電路時，開關應該處于_______(選填“斷開”或“閉合”)狀態.小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(如圖乙所示)為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向____________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數為2.5V.小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I-U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W.小毛同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是_____________________.(寫出一種即可)四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，底面積為40cm2；杯內水重5N；體積為100cm3、重為2N的物體M浸沒在水中，此時水深10cm。（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物體M在水中所受的浮力；（2）水對杯底的壓力；（3）杯子對水平桌面的壓強。24．如圖所示，閉合開關后，標有“6V3W”的小燈泡正常發光，電流表的示數為0.8A．求：（1）通電1min，電燈消耗的電能；（2）電阻R的阻值．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、B【解析】

AB.由于實驗圖中有電源，所以探究的是通電導體在磁場中受力運動的情況，即是電動機的原理，故A錯誤、B正確；C.通電導體在磁場運動時，是電能轉化為機械能，故C錯誤；D.通電導體運動的方向與磁場的方向、電流的方向有關，將磁鐵N、S極對調，同時改變金屬棒ab中電流的方向，所以，金屬棒ab的運動方向不變，故D錯誤。2、D【解析】

（1）聲音傳播需要介質，在真空中不能傳播；在同種均勻介質中的傳播速度一定相同．（2）聲音的特征有三個：響度、音調、音色．響度指聲音的大小，音調指聲音的高低，音色是指聲音的品質與特色．【詳解】A．聲音在真空中不能傳播，超聲波是聲波，所以超聲波不可以測月亮和地球間距離，故A錯誤；B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變振動的空氣柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調，故B錯誤；C．聲音在同種均勻介質中的傳播速度一定相同，故C錯誤；D．不同人聲音的音色不同，區別出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因，故D正確．故選D.3、A【解析】

由電路圖可知，閉合開關S，定值電阻與滑動變阻器串聯，電壓表V1測定值電阻兩端的電壓，電壓表V2測變阻器兩端的電壓，電流表測量電路中的電流，滑動變阻器滑片P向左移動時，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，因電源電壓保持不變，所以，由可知，電路中的電流變大，即電流表A的示數變大；由U=IR可知，定值電阻兩端的電壓變大，即電壓表V1的示數變大；因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，變阻器兩端的電壓變小，即電壓表V2示數變??；A．電壓表V1示數與電壓表V2示數的和為電源電壓，保持不變，故A正確；B．電壓表V1示數變大，而電壓表V2示數減小，它們的差值會變大，故B錯誤；C．電壓表V1示數變大，電流表A示數變大，其乘積變大，故C錯誤；D．由歐姆定律可知，電壓表V2示數與電流表A示數的比值為滑動變阻器接入電路的電阻，因變阻器接入電路的電阻變小，則該比值變小，故D錯誤．4、C【解析】試題分析：利用杠桿平衡條件分析，當阻力和阻力臂不變時，如果動力臂不變，只改動用力方向，其動力不變，據此分析解答．解：設拉力的力臂為L，則由題意可知，當杠桿在水平位置平衡時：G×OD=F×L由此可得：F=因為G，OD不變，OD=L=r，故F=G，由于F1、F2、F3的力臂都為圓的半徑，相等，故F1=F2=F3=G故選C【點評】此題主要考查學生對于杠桿平衡問題的分析能力，此題關鍵是力臂的確定．5、D【解析】

A.加熱至沸騰一段時間后，大量水分汽化，水的質量減小，因此電子秤讀數會減小，故A錯誤；B.水沸騰時，水的內部和外部同時發生劇烈的汽化現象，所以會產生大量的水蒸氣，氣泡中主要是水蒸氣，故B錯誤；C.圖中溫度計的玻璃泡接觸到了容器的底部，不能準確測出水的溫度，故C錯誤；D.水從液態變為氣態，體積變大，水分子的間隔增大，故D正確．6、D【解析】

AB.由于液體內部向個方向都有壓強，故a、b、c三個點上都會受到水的壓強，故A、B錯誤；CD.由液體壓強計算公式：可知在液體密度相同時，所在深度最大的b點受到水的壓強最大,所在深度最小的a點受到水的壓強最小，故C錯誤，D正確．7、D【解析】

A、冰是固態，是由水凝固而成，凝固放熱，故A不符合題意；B、露是液態的，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故B不符合題意。C、霜是固態的，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華要放熱，故C不符合題意；D、冰化成水是冰由固態變為液態的水，是熔化現象，熔化要吸熱；故D符合題意。8、D【解析】根據題意，聲光控開關控制樓道燈，應在天黑時、有聲音亮，而無聲音滅，白天無論是否有聲音燈不工作，則兩個開關應串聯，控制電燈。A圖，聲控開關與燈并聯，閉合時造成短路，不正確；B圖，兩開關并聯，控制電燈，任一開關閉合，燈都亮，不正確；C圖，光控開關與燈并聯，閉合時造成短路，不正確；D圖，兩開關閉合后，控制燈，只有兩開關都閉合燈才會亮，故D正確。選D。點睛：重點是串聯的特點，當開關串聯時，只有所有的開關都閉合，電路接通，任一開關斷開時，電路為斷路。9、A【解析】

磁場這種物質能對放入其中的磁體產生力的作用，借助細鐵屑可以顯示磁體周圍的磁場分布特點；在磁體或電流的作用下，使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化；一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性．慣性與質量有關，質量越小，慣性越小，運動狀態越容易改變．據以上內容分析即可解答．【詳解】磁體周圍始終存在磁場，對放入其中的磁體產生力的作用；撒鐵屑的目的是：借助細鐵屑顯示磁體周圍的磁場分布特點，但不是將原來不存在的磁場顯示出來，故A錯誤；原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化，鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體，故B正確；鐵屑質量較小，慣性小，運動狀態容易改變，輕敲玻璃板時，鐵屑由于具有慣性而與玻璃板分離，故C正確；鐵屑受到磁場的作用，輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑逐漸有序排列，故D正確，故選A．本題考查的是磁場的存在、性質、磁化、慣性現象等知識點，關鍵是磁場客觀存在，可以利用細鐵屑顯示磁場分布，體現的是轉換思想．10、A【解析】

（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大【詳解】動能與質量和速度有關，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能與質量和高度有關，質量厚度越大，重力勢能越大．因為電梯勻速，因此動能不變；又因為上升，所以重力勢能增大，機械能是重力勢能和動能之和．因此機械能增大．故選A．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、小于蒸發淺=【解析】

（1）如果瓶子底部小孔不接觸土壤，當瓶中水向下流出一會，水滴堵住小孔，瓶內上方氣體的體積變大，氣體壓強減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，水就不再流出；若將小孔和土壤充分接觸，土壤中有很多小孔，水在向下流的過程中，流到植物的根部，慢慢流出的水就會被植物吸收，減小了水的表面積，減慢了水分的蒸發；

（2）當沿杯子壁緩緩向碗中加水時，來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發生折射，當折射光線進入人眼時，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的變淺的虛像；保持眼睛和杯子的位置不變，光從水中進入人的眼睛的傳播方向不變，折射角不變，所以根據光的折射規律，從B點和C點射出的入射光線的入射角不變的，即αB=αc。12、乙、丙慣性定律【解析】

由圖可知，當汽車在賽道上行駛時，如果汽車失去控制，由于慣性汽車將會沿原來運動的方向沖出，即會沖到圖中的乙區或丙區，而人在甲區和丁區是相對安全的，所以現場觀眾不應站的位置是圖中乙、丙。判斷依據的定律是慣性定律。13、凝華【解析】

雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態的冰晶。14、11.23.2【解析】

（1）根據F?。溅岩篻V排，物體A的一半浸入水中時受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10?4m3＝1N，則此時物體A共受到重力、浮力和細線的拉力作用,且G＝F浮+F拉，則細線對物體A的拉力為F拉＝G?F浮＝1.2N?1N＝0.2N；（2）物體A的質量：m＝＝0.12kg，物體A的密度：ρ＝0.6×103kg/m3<ρ水所以，當把細線剪斷后，物體A在水中漂浮，則F′?。紾＝1.2N；（3）根據力的作用的相互性可知,物體A對水向下的作用力F壓＝F′?。?.2N，根據力的平衡的條件可知,托盤臺秤的示數等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和,即F＝G總+F壓＝2N+1.2N＝3.2N。15、太陽能和風能不變有【解析】

太陽能、風能、水能等可以從自然界源源不斷地得到，這樣的能源稱為可再生能源；而像煤、石油、天然氣等一旦消耗就很難再生，這類能源稱為不可再生能源．所以在“太陽能、天然氣、石油、煤炭、風能、核燃料”這些能源（能源物質）中，屬于“可再生能源”的有太陽能、風能．在圖中，滾擺在運動過程中，上升的高度會逐漸降低，它的機械能逐漸轉化為內能，散失到空氣中，由能量守恒定律可得，能量的總量保持不變；這些散失到空氣的能量，不能自動地再次驅動滾擺，這說明能量的轉化和轉移具有方向性．16、減速質量【解析】

水泥管原來與汽車一起運動,當汽車突然減速時,水泥管因為具有慣性,仍要保持原來的運動狀態,以原來的速度向前運動,所以車頭受到所載水泥管的沖擊,嚴重擠壓變形;水泥管的慣性如此之大是因為它的質量大.物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性,慣性大小只跟物體的質量大小有關,跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系,質量越大,慣性越大．17、不可6.72×10932【解析】由題知，可燃冰在短時間之內不可再生，所以可燃冰是不可再生能源；1m3可燃冰在常溫常壓下可釋放出168m3的天然氣，則完全燃燒168m3的天然氣可放出的熱量：Q放＝qV＝4×107J/m3×168m3＝6.72×109J，天然氣完全燃燒放出熱量全部被水吸收,則Q吸＝Q放＝6.72×109J，由Q吸＝cm△t可得，這些熱量可加熱水的質量：m＝＝＝32000kg＝32t.三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】分析：由小磁針靜止時的指向和磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負極．解答：小磁針靜止時N極向左，則由同名磁極間相互排斥、異名磁極間相互吸引可知螺線管左側為N極，右側為S極；由右手螺旋定則可知電流由右側流入螺線管，即電源右側為正極；【點睛】本題也可小磁針N極指向得出磁感線的方向，則由磁感線的特點可得出螺線管的磁極方向．19、．【解析】試題分析：液體中的物體受到浮力和重力作用；小球的重心在小球的幾何中心，過小球的重心表示出重力的方向和浮力的方向．解：漂浮在水中的小球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力作用，過小球的重心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力；如下圖所示：【點評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．20、便于測量力臂左僅憑一次實驗的數據得出的結論具有偶然性一<向遠離支點方向移動【解析】（1）在探究杠桿平衡條件時，要調節杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；在調節杠桿平衡時，平衡螺母應向上翹的一端移動，若杠桿右端低左端高，則應將杠桿右端的平衡螺母向左端調節，才能使杠桿在水平位置平衡；（2）僅憑一次實驗的數據得出的結論具有偶然性，是不合理的，所以要多進行幾次實驗，實驗結論才具有普遍性；（3）力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，所以，第一種實驗方案更方便；由于第一種實驗方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據杠桿的平衡條件知道，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以兩次彈簧測力計讀數是F1＜F2；（4）蹺蹺板是杠桿的應用，它是通過改變力的大小或者力臂的長度使杠桿發生轉動的；要使圖中翹翹板轉動，小女孩乙可采取的做法是：男孩不動，向遠離支點方向移動（或者女孩不動，男孩向靠近支點方向移動；或者女孩不動，男孩蹬地，減小男孩對蹺蹺板的壓力等可以使翹翹板轉動）點睛：本題考查的是探究杠桿平衡條件的實驗，考查了杠桿的調平及杠桿平衡的條件的應用，難度不大，屬于常見題目。21、體積水銀柱下端到達標記處一定質量的氣體，體積相同，溫度越高，壓強越大．給輪胎打氣時，越到最后越費勁【解析】

[1]因為壓縮一段封閉在注射器內的空氣，越壓縮體積越小密度越大，發現越壓縮越封閉，可能一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的體積（或密度）有關．[2]步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀