江蘇省鹽城市2025屆數學四年級第二學期期末檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．運動會體操表演方陣，最外層每邊站了10個人，它的最外層一共有（______）個人。2．根據前面的三道算式，直接填出括號里的數。8547×13＝1111118547×26＝2222228547×39＝3333338547×130＝（______）8547×（______）＝9999993．

（1）百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了__臺。（2）__年到__年電腦平均擁有量增長的幅度最小。__年到__年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據圖上的信息，你能預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約__臺。

4．仔細觀察下面的物體，畫出你從不同角度看到的形狀．從正面看_____．從側面看_____．從上面看_____．5．鐘面上________時整，時針和分針成平角。6．小紅口袋里有16.3元零錢，吃早點用去7.5元，還剩（______）錢。7．觀察下面四個模型，從左面看圖（______）和圖（______）是一樣的。8．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．等邊三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形也是特殊的等邊三角形．（____）10．0.2和0.20的大小相等，但意義不同。（________）11．甲數是5.7，比乙數多1.62，乙數是7.32。（__________）12．3.00和3大小相等，計數單位也相同。

（

）13．長方形、正方形、平行四邊形都是軸對稱圖形．（_____）14．在一個三角形中，有一個角是100°，那么它一定是鈍角三角形_____．（判斷對錯）15．在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，顯示屏上會出現195615.（_____）16．18×50的積的末尾有兩個0.（______）17．兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。（______）18．被減數增加1.5，要使差不變，減數應減少1.5。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個三角形中只有兩個角相等，這個三角形一定不是（）。A．等腰三角形B．等邊三角形C．直角三角形D．鈍角三角形20．一個等腰三角形，頂角是112度，它的兩個底角是（）度。某三角形中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=（）。21．下面各數中與1最接近的是（）。A．0.99 B．0.998 C．1.0122．下面（）選項正確表述了從圖1平移到圖2的過程。A．圖1向下平移8個格，再向右平移7個格。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。23．數學知識競賽:答對一題加10分,答錯一題扣4分。張樂共搶答15道題,最后得分66分,他答錯了()道題。A．6B．8C．10四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算0.4×100=0.75÷10=1000×7.5=9.4÷10=0.36×1000=0.49÷100=16÷1000=2.5×10=25．豎式計算下列各題。248×67＝34×405＝350×90＝26．下面被小兔子遮住的角各是多少度?(1)(2)(3)五、操作題。（共6分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）28．在一個三角形中，有兩條邊分別長11厘米和13厘米，那么這個三角形的周長最大是多少厘米？（邊的長度取整厘米數）29．陽光小學三、四年級的同學向希望小學捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。30．解方程。x＋3.7=12.46x－5.8=48.2m÷0.6=0.7531．新村今年綠化面積比去年增加18000平方米,今年綠化面積是去年的3倍。新村今年和去年的綠化面積各是多少平方米?(用方程解答)32．一塊近似平行四邊形的菜地，底是5.5米，高是底的2倍，共產白菜1089千克，平均每平方米產白菜多少千克？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、36【解析】略2、1111110117【分析】每道算式的第一個乘數不變，要求由積的變化算出第二個乘數，通過觀察，得出算式變化規律：一個乘數不變，積隨另一個乘數的擴大而擴大相同的倍數，然后按規律完成填空。【詳解】8547×13＝1111118547×26＝2222228547×39＝3333338547×130＝11111108547×117＝999999【點睛】解答本題的關鍵是從一些特殊的數字變化中發現不變的因素和變化的因素，找出規律。3、652002200320052006117【分析】（1）因為2002年電視機的擁有量為25臺，2006年電視機的擁有量為90臺，用減法列式求出百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加的臺數；（2）根據折線的走勢，得出2002年到2003年電腦平均擁有量增長的幅度最小；2005年到2006年電腦平均擁有量增長的幅度最大；（3）根據2005﹣2006年增加電視機的量，預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量。【詳解】（1）90﹣25＝65（臺），答：百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了65臺。（2）2002年到2003年電腦平均擁有量增長的幅度最小；2005年到2006年電腦平均擁有量增長的幅度最大；（3）因為2005﹣2006年增加電視機的量為90﹣63＝27，所以預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約是90＋27＝117（臺）。故答案為65，2002，2003；2005，2006；117。【點睛】關鍵是能夠讀懂折線統計圖，并能夠分析折線的走勢預測未來的數據。4、【詳解】試題分析：這個立方體圖形由兩部分組成，左邊2個相同的小正方體，右邊3個同樣的小正方體．從正面能看到5個正方形，左部分一行2個，右部分能看到3個正方形，分兩行，下行3個，上行1個；從側面只能看到一列2個正方形；從上面能看到4個正方形，左部分一行2個，右部分一行2個．解：仔細觀察下面的物體，從不同角度看到的形狀：從正面看從側面看從上面看．故答案為，，．【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．5、6【詳解】6點整，時針指向6，分針指向12，每相鄰兩個數字之間的夾角為30°，則其夾角為30°×6＝180°；故答案為：6。6、8.8元【分析】用16.3元減去早點用去的7.5元等于還剩下的錢，據此即可解答。【詳解】16.3－7.5＝8.8（元）故答案為：8.8元【點睛】本題主要考查學生對小數加減法計算方法的掌握和靈活運用。7、①③【分析】從左面看：圖①看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖②看到的是三層，每層1個正方形；圖③看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖④看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右。【詳解】根據分析可知，從左面看圖①和圖③是一樣的。故答案為：①，③。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。8、41216【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【解析】略10、√【分析】（1）根據小數的性質進一步判定大小解決問題；（2）對于小數的計數單位，只要看最后一個數字在什么數位，知道這個數位上對應的計數單位即可。【詳解】小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意義是表示2個0.1，0.20表示20個0.01，計數單位不同，意義不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意義不同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查小數的計數單位：弄清楚數字所在的數位以及對應的計數單位；小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變。11、×【分析】根據題意，甲數比乙數多1.62，用甲數的5.7減去1.62，就是乙數，然后再進一步解答即可。【詳解】5.7－1.62＝4.08所以乙數是4.08，所以，甲數是5.7，比乙數多1.62，乙數是7.32，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】一個數比另一個數多幾，求另一個數，要用這個數減去多的幾，然后再進一步解答即可。12、×【解析】略13、×【分析】長方形沿長邊或寬邊的中線對折兩邊能夠完全重合，長方形是軸對稱圖形，它有兩條對稱軸；正方形沿邊長的中點或沿對角線對折，兩邊能夠完全重合，正方形是軸對稱圖形，它有4條對稱軸；平行四邊形則不能，因此平行四邊形不是軸對稱圖形；【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：正方形和長方形都是軸對稱圖形，而平行四邊形不是軸對稱圖形；因而答案為：×．14、√【詳解】試題分析：大于90°小于180°的角叫做鈍角．依據鈍角三角形的定義：有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．據此解答即可．解：因為100°的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．故答案為√．【點評】此題主要考查鈍角和鈍角三角形的定義．15、錯誤【詳解】在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，再輸入等號，顯示屏上才會出現1．故答案為錯誤16、√【分析】根據題意，先求出18×50的積，然后再進一步解答即可。【詳解】根據題意可得：18×50＝900；900的末尾有2個0；所以，18×50的積的末尾有兩個0是正確的。故答案為√。【點睛】要求兩個數的乘積的末尾有幾個0，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答即可。17、×【詳解】兩個完全一樣的梯形一定能拼成一個平行四邊形，兩個面積相等，但形狀不同的梯形不能拼成一個平行四邊形。如下圖所示，兩個梯形等底等高，面積相等，但形狀不同，就不能拼成一個平行四邊形。故答案為：×18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、34度60度【解析】略21、B【分析】根據小數減法的計算方法，分別求出各選項中的數與1的差。再根據小數比較大小的方法，比較求得的差解答。【詳解】A．1－0.99＝0.01；B．1－0.998＝0.002；C．1.01－1＝0.01；0.002＜0.01則與1最接近的是0.998。故答案為：B。【點睛】本題考查小數減法的計算方法和小數比較大小的方法。注意小數減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數減法的計算方法解答。22、D【分析】先判斷平移的方向，再根據平移的方格數去確定圖形的位置。先選定圖形1中的一個點然后通過平移找到對應點再畫出平移后的圖形，本題可以根據排除法只看一個方向移動的方格數就可以排除錯誤選項。【詳解】A.圖1向下平移8個格，再向右平移7個格后已經超出了方格，所以錯誤。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格后已經超出了方格所以錯誤。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格很明顯圖1到圖2是向下平移了6格所以錯誤。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。圖形1平移后的圖形正是圖2，所以選項正確。故答案為：D【點睛】靈活運用排除法根據原圖形的一個點平移后的位置去確定整個平移后的圖形。23、A【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【解析】試題分析：根據小數乘除的計算方法進行計算即可．解：0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【點評】小數的口算，不但要注意運算符號和數據，還有注意小數點的位置，然后再進一步計算即可．25、16616；13770；31500【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。【詳解】248×67＝1661634×405＝13770350×90＝31500【點睛】此題主要考查三位數乘以兩位數的豎式計算，熟練運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真，看清數字。26、（1）40°（2）40°（3）35°【詳解】(1)180°-60°-80°=40°(2)180°-115°-25°=40°(3)90°-55°=35°五、操作題。（共6分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、解決問題（每題6分，共30分）28、47厘米【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊。據此可知，11＋13＝24（厘米），13－11＝2（厘米），該三角形的第三條邊的長度小于24厘米，大于2厘米。要使這個三角形的周長最大，則該三角形的第三條邊的長度為23厘米。再根據三角形的周長公式解答即可。【詳解】11＋13＝24（厘米），13－11＝2（厘米）則該三角形的第三條邊最大是23厘米，最小是3厘米。當三角形的周長最大時，第三條邊的長度為23厘米。11＋13＋23＝24＋23＝47（厘米）答：這個三角形的周長最大是