七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課我和我們第2框集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課我和我們第2框集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版設(shè)計(jì)思路親愛的小伙伴們，咱們今天要開啟一段關(guān)于集體生活的奇妙之旅！這節(jié)課，咱們要一起探討的是“集體生活成就我”。想象一下，在一個充滿歡聲笑語的班級里，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，共同成長，這該是多么美好的畫面啊！那么，集體生活究竟是如何成就我們的呢？讓我們一起走進(jìn)這節(jié)課，尋找答案吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)集體歸屬感，認(rèn)識到集體對個人成長的重要性。

2.提升合作能力，學(xué)會在集體中相互支持、共同進(jìn)步。

3.培養(yǎng)責(zé)任意識，明白個人行為對集體的影響。

4.鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)會在集體中有效表達(dá)自己，傾聽他人。

5.樹立積極向上的人生態(tài)度，以樂觀的心態(tài)面對集體生活中的挑戰(zhàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確集體生活對個人成長的積極影響。

-理解個人在集體中的角色和責(zé)任。

-學(xué)會處理個人與集體之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和諧共處。

例如，通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識到集體生活中如何通過團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目，從而體會集體力量和個人貢獻(xiàn)的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-突破對集體生活認(rèn)識上的局限性，如個人主義傾向。

-理解集體利益與個人利益的辯證關(guān)系，避免簡單對立。

-學(xué)會在集體中發(fā)揮個人特長，同時尊重他人。

例如，通過角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬集體生活中體驗(yàn)到尊重他人、分工合作的必要性，從而克服對集體生活的誤解和抵觸情緒。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，深入淺出地講解集體生活的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞集體生活中的實(shí)際問題展開討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生分析個人在集體中的作用和責(zé)任。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT呈現(xiàn)集體生活的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件：使用互動軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)集體生活。

3.小組活動：設(shè)計(jì)集體生活模擬活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)集體合作的重要性。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，以一段關(guān)于集體生活的視頻或圖片引入，讓學(xué)生直觀感受集體生活的豐富多彩。接著，提問：“同學(xué)們，你們眼中的集體生活是怎樣的？它對你們有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對集體生活的興趣和思考。

-用時：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解集體生活對個人成長的積極影響，如團(tuán)隊(duì)合作、共同進(jìn)步等。通過列舉實(shí)際案例，如奧運(yùn)會團(tuán)隊(duì)金牌背后的集體努力，讓學(xué)生認(rèn)識到集體生活的重要性。

2.分析個人在集體中的角色和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在集體中的地位和作用。例如，以班級為例，讓學(xué)生思考自己在班級中的角色，以及如何履行自己的責(zé)任。

3.講解個人與集體之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體利益與個人利益的辯證關(guān)系。通過案例分析，如班級活動中的個人利益與集體利益的沖突，讓學(xué)生理解如何平衡兩者之間的關(guān)系。

-用時：15分鐘

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.組織學(xué)生進(jìn)行集體游戲，如拔河、接力等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。

2.設(shè)計(jì)一個班級活動，如班級義賣，讓學(xué)生在活動中學(xué)會分工合作，共同完成任務(wù)。

3.創(chuàng)設(shè)一個模擬情境，讓學(xué)生在情境中扮演不同角色，體驗(yàn)集體生活中的溝通與協(xié)作。

-用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生舉例回答：“在集體生活中，你認(rèn)為個人應(yīng)該如何發(fā)揮自己的特長？”

-例如：學(xué)生A：“我認(rèn)為在集體中，我可以發(fā)揮我的繪畫特長，為班級設(shè)計(jì)海報。”

-學(xué)生B：“我覺得我可以利用我的組織能力，協(xié)助班級策劃活動。”

2.學(xué)生舉例回答：“在集體生活中，你遇到過哪些困難？你是如何解決的？”

-例如：學(xué)生C：“我曾經(jīng)在團(tuán)隊(duì)合作中遇到了意見分歧，后來我主動與同學(xué)溝通，找到了解決問題的方法。”

-學(xué)生D：“我在集體活動中遇到了困難，但通過集體的幫助，我最終克服了困難。”

3.學(xué)生舉例回答：“你認(rèn)為個人行為對集體有什么樣的影響？”

-例如：學(xué)生E：“個人行為會影響到集體的氛圍，如果每個人都能積極向上，那么整個集體也會充滿正能量。”

-學(xué)生F：“個人行為還關(guān)系到集體的榮譽(yù)，我們應(yīng)該時刻注意自己的行為，為集體爭光。”

-用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如集體生活對個人成長的積極影響、個人在集體中的角色和責(zé)任等。然后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己在實(shí)踐活動中的收獲和體會，強(qiáng)調(diào)集體生活的重要性。最后，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極參與集體生活，為集體貢獻(xiàn)力量。

-用時：5分鐘

總計(jì)用時：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.集體生活的概念和意義

-集體生活的定義：在一定的空間和時間范圍內(nèi)，由相互關(guān)聯(lián)的個體組成的共同體，通過共同的活動和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)個體與集體的共同發(fā)展。

-集體生活的意義：提供共同學(xué)習(xí)、交流、成長的機(jī)會，培養(yǎng)合作精神、團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。

2.個人在集體中的角色和責(zé)任

-角色認(rèn)知：認(rèn)識到自己在集體中的地位和作用，明確自己的角色定位。

-責(zé)任承擔(dān)：明白個人行為對集體的影響，積極履行個人職責(zé)，為集體貢獻(xiàn)力量。

-責(zé)任與義務(wù)：了解個人與集體的責(zé)任與義務(wù)關(guān)系，做到權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。

3.集體利益與個人利益的辯證關(guān)系

-利益平衡：認(rèn)識到集體利益與個人利益的相互依存，努力實(shí)現(xiàn)兩者之間的平衡。

-利益沖突：了解在集體生活中可能出現(xiàn)的利益沖突，學(xué)會妥善處理。

-利益共贏：通過合作與努力，實(shí)現(xiàn)個人與集體的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)利益共贏。

4.集體生活中的溝通與協(xié)作

-溝通技巧：學(xué)會傾聽、表達(dá)、反饋，提高溝通效果。

-協(xié)作意識：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，明確分工與合作的重要性。

-解決沖突：學(xué)會在集體中解決分歧，維護(hù)和諧共處。

5.集體生活對個人成長的積極影響

-團(tuán)隊(duì)合作能力：通過集體活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高解決問題的效率。

-社交能力：在集體生活中，學(xué)會與人相處，提高社交能力。

-自我管理能力：在集體生活中，學(xué)會自我約束、自我管理，提高自律性。

-責(zé)任感與使命感：認(rèn)識到自己在集體中的責(zé)任，激發(fā)使命感。

6.集體生活中的問題與解決方法

-個性差異：了解集體中存在的個性差異，學(xué)會包容與尊重。

-角色沖突：分析角色沖突的原因，尋求解決之道。

-利益矛盾：平衡集體利益與個人利益，尋求共贏方案。

7.集體生活與個人發(fā)展的關(guān)系

-集體生活是個人成長的平臺，為個人提供學(xué)習(xí)、鍛煉和成長的機(jī)會。

-個人發(fā)展是集體生活的目標(biāo)，通過個人成長，推動集體進(jìn)步。

-個人與集體相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

8.集體生活中的道德規(guī)范

-尊重他人：尊重集體成員，維護(hù)集體和諧。

-守時守信：遵守集體規(guī)定，做到守時守信。

-勤奮努力：在集體生活中，勤奮努力，為集體爭光。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《我們班的“小雷鋒”》——這篇文章講述了班級中一個同學(xué)如何通過自己的行動影響和幫助他人，展現(xiàn)了集體生活中個人對集體的積極影響。

-視頻資源：《團(tuán)結(jié)就是力量》——通過觀看這段視頻，學(xué)生可以直觀地感受到集體力量的強(qiáng)大，以及個人在集體中的作用。

2.拓展要求：

-閱讀材料：鼓勵學(xué)生在課后閱讀《我們班的“小雷鋒”》，思考文章中的主人公是如何在集體中發(fā)揮作用的，以及這種作用對集體和個人有什么樣的意義。

-視頻資源：組織學(xué)生觀看《團(tuán)結(jié)就是力量》，討論視頻中展示的集體合作精神對個人成長的影響，以及如何在日常生活中體現(xiàn)這種精神。

教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-對于閱讀材料，教師可以提前布置閱讀任務(wù)，并提供一些關(guān)鍵問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如：“主人公在集體中扮演了什么角色？”“他如何幫助了集體和他人？”“從他的經(jīng)歷中，你學(xué)到了什么？”

-對于視頻資源，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自觀看后的感受和體會，并鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)和看法。

-教師可以提供相關(guān)的討論話題，如：“如何在自己的生活中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的精神？”“在面對困難時，我們?nèi)绾伟l(fā)揮集體的力量？”

-對于有疑問的學(xué)生，教師應(yīng)及時解答，并提供額外的閱讀材料或視頻資源，以幫助他們更好地理解本節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的。咱們一起來回顧一下。

首先，我觀察到學(xué)生們在討論集體生活的重要性時，參與度非常高。他們分享了許多自己班級中的例子，比如有的同學(xué)提到班級里的清潔衛(wèi)生活動，有的同學(xué)講述了班級互助的故事。這些真實(shí)的案例讓我感到很欣慰，因?yàn)檫@說明同學(xué)們對集體生活有了更深的理解和認(rèn)識。

在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、討論法和案例分析法。我覺得講授法對于引入概念和理論基礎(chǔ)還是挺有效的，討論法則能激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們在互動中學(xué)習(xí)。案例分析法則能讓學(xué)生通過具體的故事來理解抽象的理論。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講授集體生活對個人成長的影響時，有些學(xué)生似乎對集體生活的具體例子不太敏感，可能是因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)有限。這讓我意識到，以后在講解這類內(nèi)容時，我需要更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來舉例，讓他們更容易產(chǎn)生共鳴。

在教學(xué)管理上，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律整體上還比較良好，但有個別學(xué)生在討論時有些喧嘩，這讓我意識到需要加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理。今后，我會在課前明確紀(jì)律要求，并在課堂中適時提醒，確保每個學(xué)生都能專心聽講。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生在討論時不太愿意表達(dá)自己的看法，這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔恪榱烁倪M(jìn)這一點(diǎn)，我打算在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方。比如，我在講解集體生活對個人成長的影響時，可能沒有足夠的時間讓學(xué)生去深入思考和討論。為了解決這個問題，我計(jì)劃在下節(jié)課中，提前布置一些思考題，讓學(xué)生在課前就有所準(zhǔn)備，這樣在課堂上就能更深入地探討。課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。以下是我對本次課堂評價的總結(jié)：

1.課堂評價：

-提問：在課堂上，我通過提問的方式檢查學(xué)生對集體生活概念的理解。例如，我提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為集體生活對個人成長有哪些積極影響？”通過他們的回答，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確地列舉出集體生活的幾個方面，如團(tuán)隊(duì)合作、共同學(xué)習(xí)等。

-觀察：在討論環(huán)節(jié)，我仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度和表達(dá)方式。我發(fā)現(xiàn)，一些平時不太活躍的學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)得非常積極，這讓我感到很高興。但同時，也有少數(shù)學(xué)生似乎對討論不太感興趣，這需要我在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注。

-測試：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我設(shè)計(jì)了一些簡短的測試題，如判斷題和選擇題。通過測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對集體生活的一些基本概念掌握得較好，但在分析具體案例時，有些學(xué)生還是存在一定的困難。

2.作業(yè)評價：

-批改：對于課后作業(yè)，我進(jìn)行了認(rèn)真的批改。作業(yè)內(nèi)容包括對集體生活概念的總結(jié)、對案例的分