浙江省溫州市瑞安市2023-2024學年三年級下學期期中科學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、判斷。1．為了準確描述自己在校園中的方位，我們可以借助方向盤。（）2．同一個物體在不同斜面上的運動情況可能不同，如六棱柱。（）3．在設計和制作“過山車”的過程中，我們可以邊設計邊制作。（）4．我們從滑梯上滑下來是滑動。（）5．為了節(jié)約時間，在測量物體運動的距離時，只測量一次也是可以的。（）6．所有的蠶卵都能孵化出小蠶。（）7．小蠶一出生就要用鑷子把它夾到桑葉上。（）8．蠶在生命過程中，身長、體重、食量等都會不斷發(fā)生變化。9．蠶繭可以為繭中的蠶蛹提供保護。（）10．從蟻蠶到吐絲結繭，蠶共需要蛻4次皮。（）二、選擇。(每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不得分。)11．在“刻舟求劍”的故事中，楚人的寶劍掉到了江底，他馬上在船上做了記號，待船靠岸后，再從記號處下水去找，他沒有找到劍。這是因為（）。A．和船相比，劍是靜止的B．和岸相比，劍是運動的C．和劍相比，船是運動的12．在同一軌道比較不同小球運動的快慢時，下列說法正確的是（）A．操作員放小球時可以推動小球B．計時員時時要與發(fā)令員的指令同步C．小組實驗時，可以讓動手能力強的同學一個人完成全部實驗13．運動會賽跑比賽時，一般通過（）來判斷。A．用的時間多的更快 B．先通過終點的更快 C．步數(shù)多的更快14．小科在投擲實心球，球離開手之后的運動路線是（）A．甲 B．乙 C．丙15．把長方體橡皮放在下圖3個斜面上，橡皮最容易滑下來的是（）A． B． C．16．在商場內(nèi)乘坐電梯上升時，相對于（）來說乘客是靜止的。A．上升的電梯 B．商場貨架上的商品 C．商場里的收銀員17．下列動物中，運動最快的是(A．獵豹(每小時90千米)B．鯊魚(每小時50千米)C．燕子(每小時120千米)18．小紅向3位小朋友詢問新華書店的位置，他們的回答中描述最準確的是（）。A．小明：新華書店在你的西南方業(yè)東400米新華書店B．小華：新華書店在你的東北方C．小丁：新華書店在你的東北方400米處小紅19．小科進行了右圖的實驗，他想探究的問題是（）?A．斜面的高低對物體運動情況的影響B(tài)．不同形狀的物體在斜面上的運動情況C．物體在斜面上的放置方式對物體運動情況的影響20．下面關于蠶蛻皮的描述，正確的是（）。A．蠶蛻皮前會大量進食B．蠶蛻皮是從尾部開始的C．蠶蛻皮后身體會發(fā)白21．蠶的新生命是從（）開始的。A．蠶卵 B．蠶寶寶(幼蟲) C．蠶繭22．當蠶不吃葉子、身體發(fā)黃、透明時，蠶（）。A．生病了 B．要蛻皮了 C．要吐絲結繭了23．蠶的生長需要足夠的營養(yǎng)，我們應該喂給它（）A．各種各樣的水果 B．潔凈濕潤的桑葉 C．潔凈干燥的桑葉24．觀察蠶蛹，下列結論錯誤的是（）。A．蠶繭里有蠶蛹和蛻下的皮B．與蠶寶寶相比，蠶蛹的身體外形發(fā)生了很大的變化C．蠶蛹不吃不喝，觸碰時也不動，所以是沒有生命的25．學習科學不僅在課堂，更重要在課外。課外養(yǎng)蠶時，科學的做法是（）。A．讓父母照顧蠶寶寶，偶爾回家玩一玩B．觀察并用多種方式記錄C．不想養(yǎng)蠶的時候就可以隨意丟棄三、思維與探究。26．探究物體的運動方式。（1）如果要清楚地觀察一個物體的運動形式，我們可以（）。A．在物體上貼上小圓點B．開心地隨便玩物體C．直接詢問同學結果（2）觀察下列圖片中物體的運動過程，判斷小圓點的運動形式，并將對應的編號寫在括號里。①汽車車身②指尖陀螺③自行車輪胎④撥動后的鋼尺⑤鐘擺請?zhí)顚懢幪枺赫駝樱ǎ┢絼樱ǎ┺D(zhuǎn)動（）滾動擺動（）（3）我們發(fā)現(xiàn)同一物體的不同部位(填“只有一種”或“可以有多種”)運動形式。27．制作“過山車”模型：（1）搭建“過山車”模型，最合理的步驟是（）。①制作“過山車”模型②設計“過山車”軌道③測試并改進“過山車”模型A．①②③ B．②①③ C．②③①（2）軌道搭建要求小球在“過山車”上的運動速度有變化，你認為設計需要（）A．軌道平穩(wěn) B．軌道都設計成曲線 C．軌道坡度有變化28．右圖是小科制作的“過山車”模型，小球從起點A釋放后依次A經(jīng)過B和C，最終到達終點D。（1）將小球放在A處松手，小球會（）。A．滾動 B．滑動 C．靜止不變（2）小球從起點A到B點這一段是做運動，從B點到C點這一段做運動。(均填“直線”或“曲線”)（3）小球從A點運動到B點的過程中，運動會（）。A．變快 B．不變 C．變慢29．測試“過山車”時，以下哪一個不是判斷過山車好不好的依據(jù)（）。A．小球是否會滾出軌道B．小球滾動的時間長短C．過山車的大小30．“過山車”在檢測小車的運動情況時，以下說法不正確的是（）。A．用秒表記錄運動時間B．用卷尺測量運動距離C．制作好后的“過山車”不能調(diào)整31．班級的不同小組進行了比賽。以下是測試得到的數(shù)據(jù)，（）組的小球在軌道上的運動速度最快。A．小科組 B．小明組 C．小紅組32．要讓“過山車”運動更快，下列改進軌道的方法可行的是（）A．起點、終點升高相同高度B．降低起點，升高終點C．升高起點，降低終點33．動物的卵。（1）請將下面的選項填寫在對應的括號里。

A.卵白B.卵黃C.氣室（2）雞蛋中的氣室在胚胎發(fā)育過程中的作用是（）。A．提供保護 B．提供營養(yǎng) C．提供空氣（3）雞蛋中的卵白在胚胎發(fā)育過程中的作用是（）。A．提供保護 B．提供水分和營養(yǎng) C．發(fā)育成新生命（4）下面哪些動物的卵與雞蛋相似，都有硬卵殼?（）A．青蛙卵 B．螞蟻卵 C．鴿子卵34．小科通過養(yǎng)蠶觀察蠶的幼蟲的生長變化，請幫助他回答下列問題。（1）下列關于蠶卵的說法，正確的是（）。A．蠶卵有綠豆那么大B．蠶卵的形狀像綠豆那樣滾圓C．蠶卵中心是凹下去的（2）最適合蠶卵孵化的溫度大約是（）℃。A．0 B．10 C．25（3）剛出生的蠶寶寶看起來是（）。A．黑褐色的，很小，有點像螞蟻B．白色的，很小，一動也不動C．腦袋小，身子大，身上無毛35．小科用放大鏡觀察蠶的外形(如下圖)，（1）請你將頭、胸、腹、腹足四個名稱填入圖中相對應的位置。（2）我還發(fā)現(xiàn)蠶的身體有什么特點?(請至少寫出一條)（3）蠶要吐絲結繭了，下面的做法不正確的是（）。A．增加桑葉的數(shù)量 B．用紙板做格子房 C．用稻草扎小架子

答案解析部分1．【答案】正確【解析】【分析】不同的工具有不同的用途，我們要根據(jù)實際情況來選擇合適的工具。方向盤是判斷方向的儀器，因此為了準確描述自己在校園中的方位，我們可以借助方向盤。2．【答案】正確【解析】【分析】。物體在斜面上的運動方式和物體的擺放方式、斜面的坡度、物體的形狀等有關。同一個物體在不同斜面上的運動情況可能不同，如六棱柱。六棱柱在斜面上的放置方式不同，它的運動情況也可能會不同。3．【答案】錯誤【解析】【分析】】制作“過山車”的一般流程：設計、制作、測試、評估與改進。所以在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到先設計后制作，不可以邊設計邊制作。4．【答案】正確【解析】【分析】物體按運動方式分類，可以分為平動、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動等。我們從滑梯上滑下來的運動形式是滑動。5．【答案】錯誤【解析】【分析】一般實驗我們都會進行兩到三次，反復進行多次實驗，可以避免偶然因素干擾實驗結果，使實驗結論更科學、更準確、更有說服力。同理為了節(jié)約時間，在測量物體運動的距離時，需要測量至少三次，這是為了減少實驗偶然性的發(fā)生，可以讓實驗更嚴謹。6．【答案】錯誤【解析】【分析】蠶經(jīng)歷卵、幼蟲（蟻蠶）、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有著較大的差異，像這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。蠶的一生是從受精卵開始的，所以沒有受精的蠶卵不會孵化成幼蟲（蟻蠶）。7．【答案】錯誤【解析】【分析】蠶寶寶從蠶卵中孵化出來時，身體的顏色是黑色或赤褐色的，極細小，且多細毛，樣子有點像螞蟻，所以叫蟻蠶。移動蟻蠶的時候，要用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上，避免蠶寶寶受到傷害。8．【答案】正確【解析】【解答】蠶在生命過程中，身長、體重、食量等都會不斷發(fā)生變化。【分析】蠶是變態(tài)發(fā)育，在不同生長階段，形態(tài)、身長、體重、食量等都會不斷發(fā)生變化。9．【答案】正確【解析】【分析】蠶作繭的目的不是直接繁衍生息，而是為了在變成蠶蛹的時候有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境來保護自己，并在里面完成蛻變成蠶蛾的過程。因此蠶繭可以為繭中的蠶蛹提供保護。10．【答案】正確【解析】【分析】蠶寶寶是從頭部開始蛻皮的。蠶從蟻蠶到吐絲結繭共蛻皮4次，在繭內(nèi)蛻皮兩次，所以蠶一生共蛻皮6次。蛻皮4次后變成五齡蠶，蠶在五齡蠶時期就可以吐絲結繭。11．【答案】C【解析】【分析】要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體作標準，這個被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運動的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。“刻舟求劍”指古時候一個楚國人乘船過江時，他的劍掉入江中，他就在船上刻了個記號，待船靠岸后在記號處下水找劍，他最終沒有找到劍，是因為和劍相比，相對于參照物的位置在改變，船是運動的，所以C符合題意。12．【答案】B【解析】【分析】A：操作員放小球時可以推動小球，錯誤；要讓小球自由落下；

B：計時員時時要與發(fā)令員的指令同步，正確；

C：小組實驗時，可以讓動手能力強的同學一個人完成全部實驗，錯誤；小組實驗時要分工合作，這樣可以減少失誤。13．【答案】B【解析】【分析】在相同距離內(nèi)比較物體運動的快慢，主要是比較物體從起點到終點所需的時間。運動會賽跑比賽時，一般距離一定，因此先通過終點時間更短，速度更快。14．【答案】C【解析】【分析】運動路線是一條直線的運動，叫做直線運動。運動路線是一條曲線的運動，叫做曲線運動。小科在投擲實心球，球離開手之后的運動路線是曲線，屬于曲線運動，所以正確的路線是丙。15．【答案】A【解析】【分析】物體在斜面上會向下運動，運動形式有滑動和滾動。物體在斜面上會向下運動，斜面的坡度越陡，運動速度越快。把長方體橡皮放在如圖3個斜面上，橡皮最容易滑下來的是A。16．【答案】A【解析】【分析】要判斷一個物體是否在運動，需要選擇另一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫參照物。物體與參照物位置改變，物體運動；位置不變，物體靜止。在商場內(nèi)乘坐景觀電梯上升時，相對于上升電梯來說乘客是靜止的，因為上升電梯和乘客的位置沒有變化。相對于商場內(nèi)的收銀員、貨架上的商品來說，他們間的位置發(fā)生了變化，是運動的。17．【答案】C【解析】【分析】在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；物體經(jīng)過的距離越短，物體運動的速度越慢。相同時間內(nèi)，燕子經(jīng)過的距離最長，運動的速度最快。18．【答案】C【解析】【分析】要準確地描述一個物體的位置，參照物、方向、距離三者缺一不可。以參照物為觀測中心，根據(jù)上北下南左西右東的方位和距離確定被觀測物體的相對位置。因此他們的回答中描述最準確的是小丁：新華書店在你的東北方400米處。19．【答案】B【解析】【分析】對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于唯一的變量是物體形狀，所以小科探究的問題是三種不同形狀的物體在斜面上的運動情況。20．【答案】C【解析】【分析】A：蠶蛻皮前會大量進食，錯誤；蠶蛻皮前不進食；

B：蠶蛻皮是從尾部開始的，錯誤；蠶蛻皮是從頭部開始；

C：蠶蛻皮后身體會發(fā)白，正確。21．【答案】A【解析】【分析】蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。因此蠶的新生命是從蠶卵開始的。22．【答案】C【解析】【分析】當蠶開始不怎么吃桑葉，身體開始稍稍縮短、發(fā)黃和透明了，就說明蠶準備要吐絲結繭了；吐絲時身體運動，頭來回晃動，吐絲后身體變小，潛伏在內(nèi)。23．【答案】C【解析】【分析】食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生存，養(yǎng)蠶時要格外注意。蠶的生命是非常脆弱的，所以我們應該精心照料它們。蠶的生長需要足夠的營養(yǎng)，養(yǎng)蠶時，我們應該喂給它潔凈干燥的桑葉，特別是洗過的桑葉要晾干。24．【答案】C【解析】【分析】蠶蛹不吃不喝，觸碰時也不動，但是它是有生命的。25．【答案】B【解析】【分析】A：讓父母照顧蠶寶寶，偶爾回家玩一玩，錯誤；我們要堅持自己來照顧蠶寶寶；

B：觀察并用多種方式記錄，正確；

C：不想養(yǎng)蠶的時候就可以隨意丟棄，錯誤；養(yǎng)蠶要長期堅持，不能半途而廢。26．【答案】（1）A（2）振動（④）平動（①）轉(zhuǎn)動（②）滾動（③）擺動（⑤）（3）可以有多種【解析】【分析】（1）為了更加直觀清晰地觀察物體運動，我們在物體上貼一個圓點，這是常用的輔助方法。在物體不同的位置上貼上圓點，觀察到的物體的運動形式可能會不同。

（2）物體按運動方式分類，可以分為平動、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動等。汽車車身的運動形式是平動；指尖陀螺的運動形式是轉(zhuǎn)動；自行車輪胎的運動形式是滾動；撥動后的鋼尺的運動形式是振動；鐘擺的運動形式是擺動。

（3）物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。因此同一物體的不同部位可以有多種運動形式，比如汽車行駛時，車身的運動形式是平動，車輪的運動形式是滾動。27．【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）在建造過山車前應該先根據(jù)材料和實際進行設計，軌道的總長應在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，根據(jù)設計圖和材料，制作我們的“過山車”，最后根據(jù)“過山車”的設計要求，完成對“過山車”的評價，所以制作“過山車”的順序是：準備制作材料→在紙上設計“軌道路線”→根據(jù)設計圖制作過山車→調(diào)試與評價。

（2）過山車是利用重力作用和慣性讓車在軌道內(nèi)運動的，軌道搭建要求小球在“過山車”上的運動速度有變化，設計需要軌道坡度有變化。28．【答案】（1）A（2）曲線（3）A【解析】【分析】（1）將小球放在A處松手，A是斜面的最高點，因此小球會從斜面上滾動下來。

（2）根據(jù)物體的運動軌跡是直線還是曲線，將運動分為直線運動和曲線運動，物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。小球從起點A到B點這一段是做直線運動，從B點到C點這一段做曲線運動。

（3）小球從A點運動到B點的過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能，運動會變快。29．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)場地大小和實際使用需求，過山車有大有小，和好壞無關。30．【答案】C【解析】【分析】A：用秒表記錄運動時間，正確；

B：用卷尺測量運動距離，正確；

C：制作后的“過山車”不能調(diào)整，錯誤；制作后的“過山車”還要不斷測試，然后根據(jù)找出的問題進行調(diào)整。31．【答案】B【解析】【分析】在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；物體經(jīng)過的距離越短，物體運動的速度越慢。小明組的小球在相同時間內(nèi)，經(jīng)過的距離最長，運動的速度最快。32．【答案】C【解析】【分析】過山車是利用重力作用和慣性讓車在軌道內(nèi)運動的，要讓“過山車”運動更快，下列改進軌道的方法可行的是升高起點，降低終點，增大落差來實現(xiàn)。33．