山東省棗莊市臺兒莊區2023-2024學年三年級下學期期中科學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、選擇1．同一地點同一日期情況下，影子最短的是(）A．中午 B．早上 C．下午2．觀察種子發芽，要考慮（）等條件。A．水、空氣、土壤 B．空氣、溫度、太陽 C．水、空氣、溫度3．種子里面最主要的是（）A．胚 B．種皮 C．胚乳4．下列哪種方法在嘴里溶解方糖最快?A．含在嘴里不動 B．咬碎并攪拌 C．用舌頭翻動攪拌5．根據流水計時的是（）；根據日影計時的是（）；根據流沙計時的是(）

A.沙漏B.水鐘C.日晷6．手電簡照射桌子上的木塊，手電簡在（）方向，影子最短。A．左側 B．上方 C．右側7．通過（），可以將鹽水溶液中的食鹽和水分離.A．蒸發 B．過濾 C．沉淀8．生活中感冒沖劑、食鹽制成細小顆粒的原因是（）。A．便于制作 B．方便包裝 C．更快溶解9．飯店中都會給客人準備餐巾紙，是因為餐巾紙的（）較好。A．光滑程度 B．結實程度 C．吸水性能10．馬鈴薯是用（）繁殖后化。A．根 B．莖 C．葉二、判斷11．在燈光下，人距離燈光遠，影子就比較短；人距離燈光近，人的影子就會比較長。（）12．植物只要開花，都能結出果實。（）13．我們使用的材料，不管是人造材料，還是天然材料，都直接或間接地來自大自然。（）14．食鹽、鐵屑、沙子混合在一起，可以用磁鐵先把鐵屑吸取分離出來。（）15．在相同條件下，不同物質在水中的溶解能力是不同的。三、實驗與探究16．食鹽和小蘇打的溶解能力一樣嗎?我們小組進行了下列實驗：步驟一：將20克食鹽和20克小蘇打平均分成8份。步驟二：將一份食鹽和一份小蘇打分別倒入50毫升水中，并用攪拌棒充分攪拌，等完全溶解后再加入第二份……直到不能溶解為止。（1）實驗中，需要保持相同的條件有、等。（2）一份一份地加入食鹽或小蘇打，有利于(）A．保持實驗趣味性B．加快溶解速度C．準確比較出食鹽和小蘇打溶解能力（3）做這個實驗時，下列做法錯誤的是(）A．一杯水多，一杯水少B．兩杯都進行攪拌C．一小份食鹽和一小份小蘇打的質量相同（4）在實驗過程中，為了加快溶解速度，可以采取的措施有和。（5）判斷食鹽或小蘇打不能再溶解的依據是(）A．杯中的水變得渾濁了B．看到杯底有食鹽或小蘇打C．不管怎么攪拌，杯子中都有剩余的食鹽或小蘇打（6）在50亳升水中加入20克食鹽，充分攪拌后，發現杯底還有部分食鹽顆粒沒有溶解，這是因為在一定的水中(）A．食鹽顆粒太大B．攪拌的還不夠C．食鹽的溶解能力是有限的（7）讓原來不能溶解的小蘇打繼續溶解的方法是(）A．加快攪拌速度B．往杯中繼續加水C．將溶液靜置一段時間（8）通過實驗，說明不同物質在水中的溶解能力是(選填：不同、相同)的。一般情況，(選填：小蘇打、食鹽)在水中的溶解能力更強。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，同一天中，陽光下物體影子的變化規律是早上到中午由長變短；中午到傍晚由短變長，正午時候影子最短。2．【答案】C【解析】【分析】種子是有生命的，一粒種子就是一個幼小的植物體，只要落在適宜的環境里，它就能生根、發芽長成一株新的植物。種子發芽需要的條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；土壤和太陽不是種子發芽的必要條件。3．【答案】A【解析】【分析】種子由種皮和胚構成，胚包括胚根、胚芽、子葉。種子中最重要的部分是胚，該結構能形成新植物。4．【答案】B【解析】【分析】在生產生活中，常常需要加快或減慢某種物質的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、加熱等。在嘴里咬碎并攪拌方糖溶解最快。5．【答案】B；C；A【解析】【分析】人們用不同材料或物體來計算時間，這些物體之間的共性運動有規律的物體都可以用來制作計時工具。古時計時工具中有許多計時工具的相同點就是運動有規律，即物體運動的等時性規律。其中，根據流水計時的是水鐘；根據日影計時的是日晷；根據流沙計時的是沙漏。6．【答案】B【解析】【分析】影子的長短隨著光源照射角度的改變而改變，光源直射時，影子最短；光源斜射的時候，影子較長。所以手電筒照射桌子上的木塊，手電簡在上方時，光源直射，影子最短。7．【答案】A【解析】【分析】食鹽放入水中能夠形成均勻穩定的溶液，說明食鹽能在水中溶解，溶解的物質無法通過、沉淀過濾的方法分離，可以通過蒸發的方法將食鹽和水分離。8．【答案】C【解析】【分析】在生產生活中，常常需要加快或減慢某種物質的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。根據對加快溶解的認識，感冒沖劑制成粉狀，更容易被人快速吸收。9．【答案】C【解析】【分析】不同材料的紙性質是不同的，結實程度最強的是牛皮紙，餐巾紙是人們日常生活接觸較密切、使用較頻繁的衛生用品，吸水性最強。所以飯店中都會給客人準備餐巾紙，是因為餐巾紙的吸水性能較好。10．【答案】B【解析】【分析】植物會結出種子，種子可以長成新的植物，大多數植物是利用種子繁育后代的，這屬于有性繁殖；除了用種子繁殖外，有的植物是利用植物體上的一小部分根、葉、莖來繁殖后代的，這屬于無性繁殖中的營養繁殖。馬鈴薯是用莖繁殖后化。11．【答案】錯誤【解析】【分析】影子的長短與光源的照射角度有關，在屏與物體不變時，光源與屏的角度越大，影子越短；光源與屏的角度越小，影子越長。所以在燈光下，人距離燈光遠，影子就比較長；人距離燈光近，人的影子就會比較短。12．【答案】錯誤【解析】【分析】植物結果實必須是帶有子房的雌性花或兩性花得到有效授粉后才可能，在果實生長過程中還要有足夠的養分供給。13．【答案】正確【解析】【分析】材料分為天然材料和人造材料。像石油、木頭、棉花都是從大自然中直接得到的材料叫天然材料。像玻璃這種由天然材料加工成的材料叫人造材料。如：玻璃、塑料、金屬等。但是不管是人造材料，還是天然材料，都直接或間接地來自大自然。14．【答案】正確【解析】【分析】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結晶等方法。物質的性質不同，使用的分離方法也就不同。食鹽、鐵屑、沙子混合在一起，由于磁鐵可以吸引鐵屑，而不能吸引食鹽和沙子，所以可以用磁鐵先把鐵屑吸取分離出來。15．【答案】正確【解析】【解答】不同的物質在水中的溶解度是不同的。例如如100毫升水大約能溶解36克食鹽。大約溶解10克小蘇打。【分析】物質在水中的溶解是有一定限度的。16．【答案】（1）食鹽和小蘇打的質量；水量（2）C（3）A（4）攪拌；加熱（5）C（6）C（7）B（8）不同；食鹽【解析】【分析】（1）對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是食鹽和小蘇打的溶解能力，所以唯一的變量是溶解物，其他條件比如都要食鹽和小蘇打的質量、水量等保持不變。

（2）根據題干可知，一份一份地加入食鹽或小蘇打，有利于確比較出食鹽和小蘇打溶解能力。

（3）對比實驗只有一個變量，由于研究的是食鹽和小蘇打的溶解能力，所以唯一的變量是溶解物，其他條件比如都要食鹽和小蘇打的質量、水量等保持不變。所以一杯水多，一杯水少是錯誤的做法。

（4）在生產生活中，常常需要加快或減慢某種物質的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、加熱等。所以在實驗過程中，為了加快溶解速度，可以攪拌或加熱。

（5）許多物質能夠溶解在水中，但是物質在水中溶解的量是有限的。不管怎么攪拌，杯子中都有剩余的食鹽或小蘇打，說明食鹽或小蘇打不能再溶解了。

（6）許多物質能夠溶解在水中，但是物質在水中溶解的量是有限的，比如在50毫升水中加入20克食鹽，充分攪拌后，發