Unit3FamilytiesDevelopingideas（教學設(shè)計）-2024-2025學年外研版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit3FamilytiesDevelopingideas

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時

??今天咱們要來學習的是七年級英語上冊的第三單元，主題是“Familyties”。在這個單元里，我們要通過一系列有趣的活動，深入了解家庭的溫馨與親情。讓我們一起走進這個充滿愛的世界，感受家庭的美好！?????????????核心素養(yǎng)目標1.提升語言運用能力，通過實際情境運用所學詞匯和句型，表達對家庭關(guān)系的理解和感受。

2.培養(yǎng)跨文化交流意識，理解不同文化背景下家庭關(guān)系的多樣性。

3.增強情感態(tài)度價值觀，認識到家庭的重要性，學會珍惜和感恩親情。

4.發(fā)展批判性思維，通過討論和分析，對家庭關(guān)系有更深入的理解和思考。學情分析在七年級（1）班的學生中，整體上同學們對新知識的接受能力較強，對英語學習充滿好奇心和積極性。在知識層面，他們已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行簡單的對話和閱讀。然而，由于家庭背景和英語學習環(huán)境的差異，學生的英語水平存在一定的不均衡。

在能力方面，部分學生在聽、說、讀、寫四個方面的發(fā)展較為均衡，能夠較為流暢地運用英語進行日常交流。但也有部分學生在口語表達和寫作方面較為薄弱，需要更多的練習和指導。此外，學生在運用英語進行思維活動的能力上還有待提高。

從素質(zhì)方面來看，同學們在合作學習、自主學習等方面表現(xiàn)出較好的潛力，但部分學生在課堂參與度和紀律性方面還有待加強。在行為習慣上，學生們的學習態(tài)度普遍認真，但部分學生可能存在依賴性，需要教師適時引導。

對于本單元的學習，學生的家庭背景可能會影響他們對家庭關(guān)系的理解和表達。例如，來自不同文化背景的學生可能會對家庭關(guān)系有不同的看法和表達方式。因此，在教學中，我將注重培養(yǎng)學生的跨文化交流意識，同時尊重和接納他們的不同觀點，促進學生的全面發(fā)展。教學方法與手段1.講授法：通過生動的語言和實例，講解家庭關(guān)系的不同表達方式和文化背景，幫助學生理解和記憶。

2.討論法：組織學生進行小組討論，分享自己家庭的故事，增強學生的口語表達能力和團隊合作精神。

3.角色扮演法：讓學生模擬不同家庭角色，通過角色扮演加深對家庭關(guān)系的理解，提高語言實際運用能力。

教學手段

1.多媒體輔助：利用PPT展示家庭圖片和視頻，激發(fā)學生的視覺興趣，增強課堂氛圍。

2.互動軟件：使用互動英語學習軟件，提供在線練習和游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

3.家庭作業(yè)平臺：通過在線平臺布置作業(yè)，收集反饋，及時了解學生的學習進度和問題，進行針對性輔導。教學過程1.導入新課

（1）同學們，今天我們要一起探索一個溫馨而深刻的話題——家庭。家庭，是我們成長的港灣，是我們情感的依托。那么，你們是如何描述自己家庭的呢？請用英語來分享一下吧。

（2）接下來，我們將通過一些互動活動，一起來學習如何用英語表達對家庭的愛和感激。

2.新課導入

（1）首先，我會通過PPT展示一些家庭圖片，讓學生們觀察并描述這些圖片中的家庭場景。

（2）然后，我會引導學生用英語說出自己家庭的一些特點，比如家庭成員、家庭活動等。

3.課文學習

（1）閱讀課文

-同學們，現(xiàn)在請打開課本，我們一起閱讀第三單元的第一篇課文。在閱讀過程中，注意找出文中關(guān)于家庭關(guān)系的描述和表達方式。

-閱讀完畢后，請每位同學簡要概括一下課文的主要內(nèi)容。

（2）課文分析

-現(xiàn)在，我們來分析一下課文中的重點句子和表達方式。比如，“Myfamilyisveryclose”這句話，如何用英語來表達“我的家庭很親密”？

-我們可以討論一下，如何用英語描述家庭成員之間的關(guān)系，以及如何表達對家人的愛。

（3）角色扮演

-接下來，我們將進行角色扮演活動。請同學們分成小組，根據(jù)課文內(nèi)容，模擬不同的家庭場景，用英語進行對話。

-在這個過程中，要注意運用課文中學習的詞匯和句型，盡量使對話自然、流暢。

4.家庭作業(yè)

（1）課后，請同學們完成以下家庭作業(yè)：

-用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，描述家庭成員、家庭活動等。

-收集一些關(guān)于家庭關(guān)系的名言警句，并翻譯成英語。

5.課堂小結(jié)

（1）同學們，今天我們學習了如何用英語表達對家庭的愛和感激。在今后的學習和生活中，希望大家能夠?qū)W會珍惜和感恩親情。

（2）下面，我將針對本節(jié)課的內(nèi)容，進行一次小測驗，檢驗大家的學習成果。

6.課后拓展

（1）同學們，家庭是我們生命中不可或缺的一部分。在課余時間，請大家思考以下問題：

-你認為家庭對一個人的成長有哪些影響？

-如何在日常生活中表達對家人的愛？

-請分享一些你與家人之間的溫馨故事。

（2）鼓勵同學們在課后與家人進行英語交流，提高英語實際運用能力。

7.教學反思

（1）本節(jié)課通過互動、討論、角色扮演等多種教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了他們的英語實際運用能力。

（2）在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的跨文化交流意識，使他們在了解自己家庭的同時，也能關(guān)注到其他文化背景下的家庭關(guān)系。

（3）在今后的教學中，我將進一步關(guān)注學生的學習需求，不斷優(yōu)化教學方法，提高教學質(zhì)量。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升

2.文化理解能力增強

學生對家庭關(guān)系的理解更加深入，認識到家庭在不同文化背景下的多樣性和重要性。通過討論和分析，學生能夠理解并尊重不同文化中家庭關(guān)系的表達方式，從而增強了跨文化交流的能力。

3.情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)

本節(jié)課的教學內(nèi)容旨在培養(yǎng)學生的家庭觀念和情感態(tài)度。學生們在參與角色扮演和家庭故事分享的過程中，學會了珍惜家庭、感恩親情。這種情感的培養(yǎng)對于學生形成積極的人生觀和價值觀具有重要意義。

4.思維能力的提高

5.自主學習能力的發(fā)展

本節(jié)課的教學過程中，學生需要自主閱讀課文、完成家庭作業(yè)和參與課堂討論。這種自主學習的方式有助于培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們能夠在沒有教師指導的情況下，也能夠有效地學習英語。

6.團隊合作能力的提升

在小組討論和角色扮演活動中，學生們需要與同伴合作，共同完成任務。這種合作學習的方式有助于提升學生的團隊合作能力，他們在交流、協(xié)商和共同完成任務的過程中，學會了傾聽、尊重和協(xié)作。

7.學習興趣的激發(fā)

總之，通過本節(jié)課的學習，學生們在語言能力、文化理解、情感態(tài)度、思維能力、自主學習、團隊合作和學習興趣等方面都取得了顯著的效果。這些成果不僅有助于學生英語學習的進一步發(fā)展，也為他們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①家庭關(guān)系詞匯

-familymembers：家庭成員

-parents：父母

-brothersandsisters：兄弟姐妹

-grandparents：祖父母

-auntsanduncles：叔叔阿姨

-cousins：堂兄弟姐妹

②家庭關(guān)系表達

-Myfamilyisveryclose.

-Wehavealotoffuntogether.

-Wesupporteachotherthroughthickandthin.

③家庭活動描述

-WehavefamilydinnerseverySunday.

-Wegoonfamilytripsduringholidays.

-Wecelebratebirthdaysandotherspecialoccasionstogether.

④家庭情感表達

-Ilovemyfamilyverymuch.

-Wecareabouteachother.

-Wealwaystrytohelpeachotherout.

⑤家庭文化差異

-Differentcultureshavedifferentfamilystructures.

-Expressingloveandcarecanvaryfromoneculturetoanother.

⑥家庭關(guān)系圖示

-Asimplediagramshowingdifferentfamilyrelationships.教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在今天的課堂上，同學們表現(xiàn)得非常積極。大部分學生能夠認真聽講，積極參與討論，并在角色扮演環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出良好的語言表達能力。尤其是那些平時不太活躍的學生，今天也能夠勇敢地站上講臺，用英語講述自己家庭的故事，這讓我感到非常欣慰。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學生們能夠圍繞家庭關(guān)系的主題，提出各自的觀點和想法。他們不僅能夠用英語表達自己的觀點，還能夠傾聽他人的意見，并在此基礎(chǔ)上進行深入的思考和討論。這種合作學習的氛圍，有助于提升學生的團隊協(xié)作能力和批判性思維能力。

3.隨堂測試：

為了檢驗學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我進行了隨堂測試。測試內(nèi)容包括家庭關(guān)系的詞匯、句型和短文理解。結(jié)果顯示，大部分學生能夠正確地使用家庭關(guān)系的詞匯和句型，對于短文理解題也能夠給出合理的答案。但也有一部分學生在詞匯運用和句型結(jié)構(gòu)上還存在一些問題，需要在今后的學習中加強。

4.家庭作業(yè)完成情況：

課后，我檢查了學生的家庭作業(yè)。整體來看，同學們的作業(yè)完成情況較好，能夠按照要求完成短文寫作和名言警句收集。但也有一部分學生的作業(yè)質(zhì)量不高，需要我在課后進行個別輔導。

5.教師評價與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，我對以下方面進行了評價與反饋：

-對于積極參與課堂討論和角色扮演的學生，我給予了表揚，并鼓勵他們在今后的學習中繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度。

-對于在隨堂測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學生，我給予了肯定，并鼓勵他們再接再厲，爭取在接下來的學習中取得更好的成績。

-對于在作業(yè)中存在問題的學生，我進行了個別輔導，并提醒他們在今后的學習中要注意詞匯和句型的積累，提高英語寫作能力。

-我還提醒學生們要注意家庭關(guān)系的表達方式，尊重和理解不同文化背景下的家庭關(guān)系，培養(yǎng)良好的家庭觀念和情感態(tài)度。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生在語言能力、文化理解、情感態(tài)度等方面都取得了積極的進步。在今后的教學中，我將繼續(xù)關(guān)注學生的學習需求，優(yōu)化教學方法，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探討了家庭這個永恒的主題，通過一系列的活動，我對教學過程進行了反思和總結(jié)。

首先，我想說的是教學方法。在課堂上，我嘗試了多種教學方法，比如講授法、討論法、角色扮演等。我發(fā)現(xiàn)，角色扮演特別受歡迎，學生們在模擬家庭場景的過程中，不僅提高了口語表達能力，還加深了對家庭關(guān)系的理解。但同時，我也意識到，在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生可能因為害羞或者不自信而未能充分參與，這是我需要改進的地方。

在課堂管理方面，我努力營造了一個積極、和諧的學習氛圍。但有時候，我發(fā)現(xiàn)自己在維持課堂紀律上做得還不夠，有些小動作或者小聲說話的情況還是時有發(fā)生。我需要更加關(guān)注課堂紀律，確保每個學生都能集中精力學習。

至于教學效果，我認為整體上是不錯的。學生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在詞匯和句型的運用上有了進步，對于家庭關(guān)系的理解也更加深入。尤其是在情感態(tài)度方面，很多學生通過分享自己家庭的故事，表達了對家人的愛和感激，這讓我感到非常欣慰。

當然，也存在一些問題和不足。比如，我在課堂上對學生的個別指導還不夠，有些學生的問題沒有得到及時的解答。此外，對于一些學習有困難的學生，我還沒有找到最合適的方法來幫助他們。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-在課前準備階段，我會更加細致地設(shè)計教學活動，確保每個環(huán)節(jié)都能夠激發(fā)學生的學習興趣。

-在課堂上，我會更加關(guān)注學生的個體差異，提供個性化的指導，確保每個學生都能跟上教學進度。

-我會加強對課堂紀律的管理，通過建立規(guī)則和獎懲機制，營造一個良好的學習環(huán)境。

-對于學習有困難的學生，我會尋求同事的幫助，或者利用課外時間進行個別輔導，幫助他們克服學習障礙。課后作業(yè)1.家庭描述作文

題目：MyFamily

要求：用英語描述你的家庭，包括家庭成員、家庭活動、家庭特點等。字數(shù)不少于100字。

答案示例：

Myfamilyconsistsoffourmembers:myparents,myyoungersister,andme.Weliveinacozyapartmentinthecity.Myparentsarebothteachers,andtheyareverycaringandsupportive.MysisterandIareveryclose,andweoftenplaygamestogetherafterschool.Ourfamilyisalwaysfulloflaughterandlove.

2.家庭關(guān)系詞匯匹配

題目：Matchthewordswiththeirmeanings.

-1.grandparentsa.familymembers

-2.auntsandunclesb.parents

-3.cousinsc.grandparents

-4.brothersandsistersd.auntsanduncles

答案：

1.c

2.d

3.a

4.b

3.家庭關(guān)系句子補全

題目：Completethesentenceswiththecorrectfamilyrelationships.

-1.My__________areveryclosetoeachother.

-2.Wehaveabig__________,includingmyparents,myuncles,andmyaunts.

-3.My__________liveinasmalltownandtheyhaveaf