考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年西安醫(yī)學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.一年B.至退役后兩年C.兩年D.至退役后一年【答案】：B2.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有……的自由”D.“有權(quán)”【答案】：B3.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.任何組織和個(gè)人B.事業(yè)單位C.企業(yè)和公民個(gè)人D.政府機(jī)構(gòu)【答案】：C4.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來(lái)滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.管理者C.中介D.解惑者【答案】：C5.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試C.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；D.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；【答案】：B6.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我強(qiáng)化B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.自我效能D.自我獎(jiǎng)懲【答案】：C7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育部B.高等學(xué)校C.地方政府D.教育主管部門【答案】：B8.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：A9.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系B.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系C.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系D.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系【答案】：C10.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人（）的程度。A.學(xué)術(shù)B.科研C.受教育D.受教育和學(xué)術(shù)【答案】：C11.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.社會(huì)文化的滲透與制約D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：A12.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.分析研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D13.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A14.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.練習(xí)法D.演示法【答案】：D15.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：A16.孔子說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對(duì)梁惠王說(shuō)：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ.義利并重觀B.以上都不是C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：D17.記憶過(guò)程包括（）。A.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘B.識(shí)記、保持和遺忘C.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶D.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)【答案】：D18.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標(biāo)包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的決定B.職業(yè)生涯的輔導(dǎo)C.職業(yè)生涯的變化D.職業(yè)生涯的了解【答案】：A19.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德行為D.道德情感【答案】：C20.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德認(rèn)知B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：C21.高等教育在其發(fā)展過(guò)程中，其最初的職能是（）A.文化傳承B.科學(xué)研究C.人才培養(yǎng)D.服務(wù)社會(huì)【答案】：C22.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動(dòng)力系統(tǒng)的最高形式。A.理想B.結(jié)果C.價(jià)值D.成就【答案】：A23.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問(wèn)題B.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合C.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉【答案】：A24.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。A.斯滕伯格B.布魯納C.加涅D.弗拉維爾【答案】：B25.（）已被視為與國(guó)家科技成果三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)并列的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。A.教育部高校人文社科獎(jiǎng)B.國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)C.省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)D.教育部高校自然科學(xué)獎(jiǎng)【答案】：B26.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）A.格式塔心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：D27.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.實(shí)物直觀B.形象直觀C.模像直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：C28.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺(jué)為一個(gè)整體，這是知覺(jué)特征的什么屬性（）A.知覺(jué)恒常性B.知覺(jué)整體性C.知覺(jué)理解性D.知覺(jué)選擇性【答案】：B29.為報(bào)達(dá)家長(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.好奇心【答案】：C30.說(shuō)明做什么和怎么做，反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟的知識(shí)屬于（）。A.陳述性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：C31.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.后習(xí)俗階段B.自律道德階段C.他律道德階段D.前道德階段【答案】：C32.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。A.操作記憶B.內(nèi)隱記憶C.形式記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D33.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.科研考核B.教師晉升C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)規(guī)范【答案】：A34.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.廉潔C.守法D.愛(ài)國(guó)【答案】：D35.教育政策是政府在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動(dòng)準(zhǔn)則A.教育方針B.教育目的C.教育目標(biāo)D教育計(jì)劃【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：ACD37.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動(dòng)研究B.詳細(xì)描述C.反思日記D.交流討論【答案】：ABCD38.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.原因源B.可控性C.穩(wěn)定性D.超越性【答案】：ABC39.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.人際關(guān)系和睦B.適應(yīng)教育環(huán)境C.情緒體驗(yàn)積極D.自我意識(shí)良好【答案】：ABCD40.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.協(xié)作B.會(huì)話C.情境D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD41.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是（）。A.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育B.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)C.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練D.加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力【答案】：AD42.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：CD43.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于對(duì)癥下藥C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于掌握分寸【答案】：ABCD44.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營(yíng)造良好的文化氛圍B.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)C.知榮辱D.樹立社會(huì)主義公共道德【答案】：BCD45.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.興趣【答案】：BC46.（）是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺(jué)、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.維護(hù)工作秩序B.遵守工作紀(jì)律C.善待本職工作D.提高自身能力【答案】：AB47.這個(gè)新時(shí)代，是（）。A.承前啟后、繼往開來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代B.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代C.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代D.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代【答案】：ABCD48.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD49.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.不愿意感受與眾不同的壓力C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD50.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有（）。A.主動(dòng)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)B.提高教師的薪酬水平C.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子D.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長(zhǎng)的各類培訓(xùn)E.改善教學(xué)和科研條件【答案】：CDE51.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.司法公信建設(shè)B.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)C.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)D.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)【答案】：ABCD52.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.高校管理人員改進(jìn)治理C.學(xué)科加強(qiáng)治理D.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)