考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年皖南醫學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.企業和公民個人C.任何組織和個人D.事業單位【答案】：B2.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.調整的教育社會關系相同B.制定的主體不同C.實施的方式不同D.穩定性不同【答案】：A3.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.刻苦C.學以致用D.勤奮【答案】：A4.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】：C5.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.義務C.權力D.權利【答案】：B6.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.推廣教育C.舉辦技術創新人才培訓D.委托培養【答案】：A7.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.王守仁C.朱熹D.董仲舒【答案】：B8.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體個性化的發展C.培養合格公民D.促進個體生活能力的發展【答案】：C9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養成B.關注學生的成長C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注每一位學生【答案】：A10.屬于大學教師職業角色的是（）。A.學生領導者B.班級管理者C.心理輔導者D.學生指導者【答案】：D11.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.塞利格曼B.佩奇C.切撥曼D.費德【答案】：B12.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：B13.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.教學時數C.專業培養目標和基本規格D.教學方法的運用【答案】：D14.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.科學主義C.實用主義D.人文主義【答案】：A15.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.黨委領導下的校長負責制C.校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：B16.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.部分督導B.專項督導C.個體督導D.完全督導【答案】：B17.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德行為【答案】：D18.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.語義編碼C.言語聽覺編碼D.刺激的物理特征編碼【答案】：C19.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統規劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學計劃B.教學原則C.教學設計D.教學大綱【答案】：C20.大學生思維發展的基本特點是（）。A.更多地通過直觀和經驗進行思維B.思維靈活但缺乏預見性C.思維成為自己活動的對象D.思維更注重現實【答案】：C21.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.精細加工策略B.做筆記策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C22.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的表征B.問題的識別C.問題的評價D.問題的重構【答案】：A23.斯金納的操作性條件作用的基本規律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.消退B.強化C.懲罰D.逃避條件作用【答案】：A24.以下敘述正確的是（）。A.環境和教育是心理發展的物質基礎B.遺傳素質是個體心理發展的決定因素C.實踐活動和主觀能動性是心理發展的關鍵因素D.人的心理發展是遺傳和環境相互作用的產物【答案】：D25.肯定技術具有相對的價值獨立性，把技術看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術價值中性論者B.技術樂觀主義C.技術悲觀主義D.技術決定論者【答案】：D26.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.羅森塔爾B.斯金納C.桑代克D.賈德【答案】：D27.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.加強與社區合作溝通B.提高教育教學技能C.積極參加社會實踐D.學習學科專業知【答案】：C28.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體的認知差距越大，越容易從眾B.群體中地位低的人容易從眾C.群體凝聚力越強，越容易從眾D.群體規模越大，越不容易有從眾【答案】：A29.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：D30.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.終身學習者B.師生人際關系協調者C.社會服務者D.學術研究者【答案】：A31.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.學士和碩士C.碩士和博士D.學士、碩士和博士后【答案】：A32.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.反例B.概括C.變式D.正例【答案】：C33.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁質【答案】：A34.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.先慢后快B.時快時慢C.快者愈快D.先快后慢【答案】：D35.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.素質教育B.實踐教育C.人文教育D.通識教育【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.科學研究是促進學生全面發展的重要手段,具體表現在（）。A.學生參加科學研究可以擴大知識面,提高人文素養B.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力C.學生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序D.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道【答案】：ABC37.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.重視實際工作經驗,并將其與系統學習統一起來B.開設選修課C.開設自由研究課程D.加強實踐教學環節,注重能力培養.E.增設職業性課程或專業【答案】：ADE38.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握B.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD39.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規范在教師內心深處形成的穩定的信念和意志B.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一C.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業意識中一種強烈的道德責任感D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現【答案】：ABCD40.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.在一定社會歷史條件下產生C.具有一定理論色彩D.會造成社會生活的不穩定【答案】：ABC41.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：ACD42.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重創造【答案】：ABCD43.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養B.樹立科學成才觀念C.履行教育教學職責D.做好家校合作工作【答案】：ABCD44.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.感染性強、影響廣泛B.效率高、省時省力C.特別適合于人際關系適應不良的人D.效果易鞏固【答案】：ABCD45.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功C.小曉在困難的時候獲得大家幫助，感動地哭了D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：BCD46.近年來,我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產業化B.加強大學生素質教育C.加強行政化D.促進國際化【答案】：BD47.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.強化B.從眾C.模仿D.順應【答案】：BC48.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.舉一反三B.一目十行C.觸類旁通D.聞一知十【答案】：ACD49.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛C.建議后進生轉學以改變教育環境D.分析后進生的形成原因【答案】：ABD50.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.改善學科建設的基礎條件B.促進學科的產生和發展C.保證學科的學術聲譽D.發展新興學科【答案】：ABCD51.教師專業發展主要包括自我實現模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】：ABD52.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.工具性的相對主義定向C.服從與懲罰定向D.好孩子定向【答案】：BC53.感覺適應是（）